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文檔簡介

會跳舞的葉子

中班藝術*教師可根據自身授課情況對課件進行更改（刪除或增加內容）。播放歌曲，讓幼兒傾聽歌曲，隨著音樂輕輕拍節奏，體會節奏的優美舒緩，感受三拍子節奏。歌曲用身體的各個部位感受和表現三拍子節奏。──這首歌的節奏是怎么樣的?誰會拍出這個節奏?──除了拍手，還可以用什么動作來表現這個三拍子節奏呢?如拍一下腿，然后拍兩下手。幼兒自由探素各種表現方法后，教師再次播放歌曲2～3遍，讓幼兒用自己的身體動作隨著歌曲打出節奏。歌曲展示插圖《會跳舞的葉子》，引導幼兒想象歌曲的內容。──歌詞中唱的是綠色的葉子，它像什么?──小葉子跳起舞來是什么樣子的?──它們跳舞的時候是什么表情呢？──你喜歡這些跳舞的葉子嗎?──畫中的小女孩隨著歌曲做了什么動作?你可以學一學嗎?幼兒自主閱讀圖片，進一步感受歌曲的情境。再次播放歌曲，讓幼兒看著書中的畫面跟隨著歌曲一起演唱。請幼兒在教室里找合適的位置，隨著歌曲唱唱跳跳，扮演會跳舞的葉子。歌曲伴奏

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