強心勤體厚德精業通達明理，博習善思，知行合一，和諧發展面向社會塑造全面協調發展的優秀文科學生——人文學院2006級2008年度年終總結報告人文學院2006級年級辦公室二〇〇八年十二月

卷首語：在過去的一年中，人文學院2006級以科學發展觀為指導，以面向社會需求培養全面、協調、健康發展的優秀文科學生為主線，突出班級文化建設、發揮學生主觀能動性，扎實做好學生工作，推進工作創新，取得了良好的工作效果，從而較為圓滿地完成了年度工作目標。

目錄年級基本情況 3一、2008年度年級學生工作總體思路 51、基本思路 52、工作目標 5二、2008年度年級常規工作簡述 61、加強主題教育，規范日常管理 62、抓好特殊學生工作，積極構建和諧校園 73、努力做好共青團、學生會、學生社團工作，不斷增強團員意識 74、落實與家長聯系制度，共同做好學生工作 8三、2008年度年級重點工作 81、學風建設是核心，全面拓展文科學生素質 82、生涯規劃與樹立正確的就業觀相結合 103、加強學生骨干隊伍建設，培養高素質管理人才 104、學習實踐科學發展觀，加強年級黨建工作 115、“珍惜生命，愛人愛己”主題教育活動 126、推進班風建設，塑造博習善思的文科精神 127、學習典型事跡，創造無悔青春 14四、2008年度年級特色工作（活動） 14（一）特色工作——年級大會課程式專題教育制度 14（二）特色活動 161、“改革開放三十周年”系列活動 162、“科學發展觀進校園”系列活動 163、陽光奧運與女生同行 17五、工作研究 17六、工作中存在的不足 18七、2008年度工作展望 18（一）工作思路和目標 18（二）采取措施 18年級基本情況班級總人數男生女生黨員少數民族困難生體育生備注06150401321220718006150402311318608206150501371324113135061545014619271459140615540137112611221總計1836811549114222所占比例37.16%62.84%26.8%6%22.95%12.02%圖1：年級四級通過率統計表（截至2008年9月）年級同學四級通過率包括運動員已經達到79.8%，不含運動員達到88%圖2：年級六級通過率統計表（截至2008年12月）年級六級通過率截至2008年9月已達到38.3%圖3：年級黨員分布圖年級黨員發展比例已達到26.8%一、2008年度年級學生工作總體思路1、基本思路大學二年級到三年級，是文科學生厚積薄發的關鍵一年，尤其是三年級上學期，是學生邁好職業生涯規劃的重要一步。因此，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實2004年中央16號文件精神，貫徹科學發展觀，落實黨的教育方針，貫穿“以學生為中心”的教育理念，提出“通達明理，博習善思，知行合一，和諧發展”的工作思路。圍繞校、院兩級2008年學生工作要點，結合我年級學生特點以及實際情況，以科學發展觀教育為著力點，繼續狠抓年級學風建設和黨的建設，積極適應新形勢、新任務、新要求，提升“人才培養質量”。在制度上抓規范；在規范上抓落實；在人才培養上抓骨干；在骨干培養上抓思路。貼近生活、貼近實際、貼近心理；深入學生、深入宿舍、深入課堂、深入網絡。2、工作目標實現“以學生為中心，以素質提升和學風建設為抓手，面向社會塑造全面協調發展的優秀文科學生”的整體工作目標。（1）、深入開展學習實踐科學發展觀教育，做好年級的安全穩定工作，為實現學生的全面協調發展創造良好條件。（2）、通過“輔導員——學生”一對一的談話模式，了解年級每一位同學的生涯規劃，做好輔助、引導的工作。（3）、完善學生干部考核制度，公平、公正、公開地完成學生干部考核，建設一支綜合素質高的學生骨干隊伍。（4）、杜絕年級中重大惡性事故和責任事故，全年學生違紀率低于0.5%。（5）、嚴格排查學生宿舍違章電器的使用情況，決不允許存在任何安全隱患。（6）、針對網絡沉迷問題，加強年級學生電腦管理和對因網絡沉迷問題導致學習后進的學生的教育。（7）、開展大學生心理健康教育，通過各班級心理保健員，了解同學中心理健康狀況，嚴防突發事件。（8）、加強學生資助工作，幫助同學聯系勤工助學崗位，同時督促勤工部做好跟蹤工作。（9）、大三下學期末，年級四級通過率達到90%以上。（10）、積極開展學生工作的理論研究和探索。采取切實有效的措施，不斷加強理論學習研究，掌握科學的工作規律，開展教育教學相關研究并完成相應論文。（11）、做好年級黨員的教育培養工作，在大三下學期在各班建立起黨支部。二、2008年度年級常規工作簡述1、加強主題教育，規范日常管理（1）、首周教育：我年級在每學期的開學第一周，通過年級大會、主題班會等多種形式進行了全年級的首周教育，重申學校相應的規章制度，總結上一學期基本情況，對考試情況進行通報，布置新學期學習、工作任務。（2）、考風考紀教育：考風考紀教育一直是我年級主題教育的重點，每到學期后半期，通過年級大會、學生干部會重點強調考風考紀，通過巡考等方式了解考風考紀情況，針對分析作弊原因——考試準備不充分，強調及時復習，充分準備。（3）、法紀安全教育：我年級依托法律服務協會，開展多種形式的法紀教育，如《治安處罰法》的宣傳等，如利用年級大會經常性開展安全教育，學生個人安全、不使用違章用電器、放假期間關好門窗不要遺留貴重物品等。（4）、學年總結評優教育：總結評優是發揮榜樣力量的重要環節。我年級9月中旬按照學校要求，召開年級大會，布置總結評優，做好總結評優工作。（5）、心理健康教育：年級各種資源開展心理健康教育，年級大會講授心理健康的基礎常識，轉發北京大學王登峰教授的心理健康講義，各班針對個別同學的心理問題開展各種關愛行動等。學校中期檢查結束后，我年級針對存在的問題，深入進行反思，借鑒別的院系年級的優點長處，開展了為期一個月的規范化建設工作，重點改正以前工作中存在的不規范、不深入的問題，學生干部隊伍工作作風有了明顯提升，年級辦公室整體氛圍得到改觀。2、抓好特殊學生工作，積極構建和諧校園教育班切實加強特殊生工作，建立特殊生檔案，積極聯系、安排特困生崗位。建立優秀學生檔案，為優秀學生提供更多地參與社會實踐的機會；多渠道動員廣大同學、教職工和社會力量關心經濟困難學生，努力為經濟困難解決后顧之憂；對體育特長生經常性進行教育，召開例會，深入宿舍，了解他們的思想動態，關心他們的學習生活情況?？傊?，年級在特殊學生工作中，以構建和諧校園為目標，引入“和諧人”的概念。一方面，倡導學生和諧發展；另一方面，引導學生以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾,自覺維護安定團結。教育班大力宣傳和提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚,形成平等友愛、融洽和諧的人際環境,以保證學校乃至整個社會的協調與和諧。3、努力做好共青團、學生會、學生社團工作，不斷增強團員意識在院團委完善了人文學院團委工作規章制度，制定了人文學院團組織“推優入黨”實施細則的情況下。我年級團總支一方面堅決執行相關規章制度；另一方面也修訂了年級團總支、學生會工作制度，并對各部門進行了定崗定編，對每個部門的學生干部進行了崗位職責的規定。年級團總支還對各個團支部的工作進行定期檢查，對大型活動的紀錄也均記錄在冊。我年級團總支、學生會、學生社團在2008年度開展了一些高層次、高質量的校園文化活動，如“5·12”汶川大地震的愛心募捐活動、“走出校園·走進社區”活動、“手拉手·陽光伙伴活動等”。同時我們也協助院（系）、學校舉辦了“迎奧運”羽毛球團體賽、校運動會、“共青團杯”女子足球賽以及“創新杯”大學生課外學術科技作品競賽等。年級學生社團活動蓬勃開展，校史研究會通過校關工委，聯系學校老干部，記述學校歷史；法律服務協會協同法學專業將對口志愿服務南京市秦淮區，并將與秦淮區司法局共建社會實踐基地，定期在秦淮區所轄社區開展法律援助；社工之家更是廣泛深入南京社區街道，開展社會工作，關愛弱勢群體，在南京市均有一定影響。4、落實與家長聯系制度，共同做好學生工作今年我們不僅將學生成績單寄發給學生家長，在暑假期間，輔導員又與成績兩門以上不及格的同學家長均通一遍電話，匯報了學生在校期間表現情況，開學后，對學業警示同學，又與家長電話聯系，互相溝通。學生家長也經常給我電話，了解學生在校情況。學校與家長之間，信息暢通，對做好培養工作至關重要。三、2008年度年級重點工作1、學風建設是核心，全面拓展文科學生素質年級學風建設是年級各項工作的基礎，只有好的學風，其他各項工作的開展才能有較好地保障。我年級學風建設的目標是：培養奮發向上、刻苦鉆研、勇于創新的學習精神；嚴謹踏實、一絲不茍的學習態度；實事求是、理論聯系實際的科學學習方法。嚴格考勤制度和課堂紀律檢查是學風建設的關鍵所在，輔導員和學生干部堅持每周查課、定期總結，及時對曠課、遲到早退的學生進行談心和幫助。并由年級教育班制定查課制度，有效地提高了年級學生到課率。加強與任課教師聯系是學風建設的重要途徑，本年度輔導員除了利用學院教學工作會議與專業課教師加強溝通，我們還通過任課教師聯系卡和各班級的班級日志對學生上課情況進行了解，并及時總結，對任課教師的建議和意見及時解決。并將學生的意見建議及時反饋給任課教師。在各類大考時，輔導員和助理均到場巡考，及時處理了一起考場違紀事件。目前，我年級四級通過率包括運動員已經達到79.8%，不含運動員達到88%，六級通過率達到38.3%，考試不及格率由07年的9%下降到今年的6.59%。年級學生參與科研訓練的熱情相當之高。九月底十月初，學校教務處發布了關于在本科生中開展科研訓練的通知后，年級同學踴躍參加，到報名截止之日，共有三十多支團隊組隊報名，年級有85%以上的同學參與到了科研訓練之中。這說明我年級學生自我學習、自我鍛煉的意識在提升。同時，在學校“創新杯”課外科技作品競賽中，我年級同學作品《處于工業化城市化邊緣的少數民族村落的命運走向——基于湖南湘西土家族苗族自治州十八灣村,德夯村的調查分析》獲得學校創新杯三屆以來唯一一個特等獎，并有5件作品獲二、三等獎。2、生涯規劃與樹立正確的就業觀相結合針對人文學院的就業狀況與就業特點，我年級將生涯規劃與樹立正確的就業觀相結合，開展就業觀教育。一方面，輔導員通過年級大會，介紹人文學院專業就業特點、近幾屆學生就業去向、就業過程中容易出現的一些問題，讓同學們提前有思想準備；另一方面，我們還根據同學的個體問題，對同學的發展方向進行了個體輔導。目前據反饋的情況看，效果顯著。同時，我們還針對職業生涯規劃手冊，在原規劃的基礎上，讓同學們重新修正自己的生涯規劃。我年級于大三開學伊始，由學生會學習部牽頭，請來了2005級社會工作專業保送南京大學的宋陽同學和保送本校法學研究生的戴蓉同學，為2006級的同學做了一場非常實用的保研經驗交流會，兩位同學分別從保送研究生的準備工作、如何聯系外校以及具體的面試準備談起，使2006級的同學們受益匪淺，得到了同學們熱烈的歡迎。11月14日晚，我年級在四教C101召開以“當前的形勢與我們的工作”為主題召開職業生涯規劃專題教育年級大會。會議由年級輔導員于翔主持，這次專題教育首先介紹了當前的金融和就業形勢以及國家公務員考試相關政策的變化；接著，針對2008屆畢業生去向，分析了人文學院學生的就業情況，希望同學們明確定位，找準方向；最后，根據科學發展觀的具體思想，要求同學們在剩下的一年內以科學發展觀為指導，注重自身素質的全面、協調發展，積極面對未來的學習生活。會議取得了圓滿的效果，得到了全體學生的共鳴。3、加強學生骨干隊伍建設，培養高素質管理人才我們在平時的工作中不斷加強對年級學生骨干的指導，形成先進的工作理念的和較高的管理水平，同時有較高的責任心；在學生工作中，重點建設好兩支隊伍，即學生干部隊伍和學生黨員隊伍。學院領導和輔導員經常性與學生干部座談交流，對于他們的學習、工作進行指導。在工作中，我們定期進行績效考核，找出問題，解決問題。在2008年9月，我們對學生干部進行了考核，民主選舉了學生會主席，撤換了部分學生干部，對于工作成績突出的學生干部，進行鼓勵、表揚，將學生干部的考核與期末的綜合積分加分相掛鉤。輔導員定期召開學生干部例會，講評一周工作，聽取各班級工作情況，檢查班級日志和團總支、學生會各部門工作記錄。當然，我們必須以發展的眼光看待學生干部的成長，大學的目的是培養人才，學生干部在工作方式、方法還要不斷在實踐中改進。在年級工作中，我們將充分發揮學生干部的主動性、創造性，努力實現自我管理、自我服務、自我教育的目標。4、學習實踐科學發展觀，加強年級黨建工作我支部堅決貫徹學院黨委的安排，加強組織領導，做好宣傳教育工作。今年以來，我們通過黨支部集體學習“科學發展觀”、年級大會宣傳“科學發展觀”、各團支部組織學習相結合，在年級中宣傳黨的路線、方針、政策，特別是關注黨和政府對就業政策的論述，與當前工作相結合，深入思考。做好學生黨建工作是提高學生“三自”能力，實現培養目標的關鍵之所在，因此在工作中我們始終堅持把學生黨建工作放在一個突出的地位，按照“黨員發展是基礎、黨員教育管理是核心、黨員作用發揮是目的”的要求，認真抓實抓好。黨支部的工作主要圍繞提高學生的思想政治素質，積極主動地幫助、指導團支部、班委會開展工作，并且從基礎開始將年級的黨建工作做好。今年下半年我們發展了19名預備黨員，并有11名預備黨員順利轉正。我們認真做好了積極分子的教育培養工作，定期要求入黨積極分子作思想匯報?，F在，我年級已經基本形成了“團員群眾向黨員看齊”的良好風氣?，F在，我支部基本做到了組織生活規律化，黨員生活民主化。下半年我們根據學校黨委的部署，召開民主生活會，開展批評與自我批評，黨性意識再一次得到錘煉。5、“珍惜生命，愛人愛己”主題教育活動為了進一步加強防火防盜安全教育，杜絕違章用電器的使用，人文學院紅十字會與2006級團總支、學生會聯合開展了“珍惜生命，愛人愛己”主題教育活動。通過宣傳海報、防火自律書和宿舍安全倡議書，向同學們散發火災逃生技巧等宣傳單頁，強調了冬季安全用電，預防火災的重大意義。同時，我們還在上海商學院火災發生的當晚，就通過年級大會通報了這一悲劇，并進行了相關安全教育；接著，各班級以不同形式召開主題班會，進一步鞏固教育成果，使同學們認識到“珍惜生命，愛人愛己”的重要性；年級在近段時間也在加強違章用電器的自查力度，確保安全工作萬無一失。6、推進班風建設，塑造博習善思的文科精神我們努力推進各班級的班風建設與專業文化建設。各班級開展了優良班風創建活動，有的班級設計了班徽，譜寫了班歌；有的班級針對班級建設中存在的問題，召開班會進行批評與自我批評。各專業學生各施所長，結合專業特點參與、開展了一系列活動，如爭當第四屆世界城市論壇志愿者、公共事業管理專業的“06vs08”經驗交流會、社會工作專業在重陽節慰問孤寡老人、廣播電視新聞專業DV劇拍攝活動以及法學專業學生參加全省大學生法律援助志愿服務啟動儀式等。我年級有三位同學被評為世界城市論壇優秀志愿者。06150501班被評為校先進班集體標兵，06154501班被評為校體育先進班集體。7、學習典型事跡，創造無悔青春今年學校組織了兩次先進典型人物的表彰與事跡介紹大會，學院在五月份也開展了先進典型人物的評選并召開了隆重的表彰大會，我年級賀然同學被評為學院“社會實踐先進典型”。為了激勵同學向先進人物看齊，我們要求各班開展學習先進典型學生事跡的活動，取得了較好的效果。四、2008年度年級特色工作（活動）（一）特色工作——年級大會課程式專題教育制度為了加強年級同學、特別是文科學生的思辯能力，對形勢政策的正確認識，樹立學生正確的人生觀、世界觀，及時疏導相關問題，引導學生自覺地站在正確的角度看待各類問題，維護安全穩定的大好局面，使同學們安心學習，同時又能正確的分析問題，統一各種思想。在今年復雜的國內外形勢下，各類突發事件不斷，對我們的學生工作也造成了相當大的挑戰。簡單的說教已經不能起到明顯的效果，空洞的理論教育只能引起學生的反感。針對各種思想，我們適時地提出了“年級大會專題教育制度”，即通過專題年級大會針對某一熱點問題，輔導員通過學習、資料整理、思考分析、認真備課，在年級大會上類似于授課式的深入進行分析教育，起到統一思想、維護安全穩定、激發學生自覺自愿樹立正確的價值觀的作用。在本年度，我們在年級大會中特意拿出時間，針對“西藏的前世今生”、“心理健康與人的全面發展”、“當前的形勢與我們的工作（職業生涯規劃）”、“深入學習實踐科學發展觀，做全面、協調、健康發展的合格大學生”四個命題開展的專題教育，制作了精美的PPT，輔導員在年級大會開始之前，認真地翻閱資料，如在準備“西藏的前世今生”專題前，對西藏農奴制、十七條協議等仔細的學習，在準備“心理健康與人的全面發展”講座時，借鑒北大王登峰教授的資料，重新整理。在年級大會講述這些問題時，使同學們耳目一新，認為輔導員是站在一個專家的角度上開展教育活動，對這種教育形勢產生了身份的認同感，起到了很好的作用。當同學們看到西藏農奴制下農奴悲慘生活的圖片時，無論哪個民族的同學，都對農奴制義憤填膺，特別是聽到達賴在印度仍然對異教徒采取迫害，使得原本認為達賴問題僅僅是宗教問題的少部分人，更加認清了達賴的真實面目；而在“當前的形勢與我們的工作（職業生涯規劃）”時，我們提出面對當前的形勢，我們的同學既不要盲目樂觀，又不要妄自菲薄，針對自身特點，合理定位，向中西部地區發展的思路時，通過細致地分析，也得到了同學的共鳴，在學校組織的招聘會中，我年級有很多同學到現場觀摩招聘的過程，法學專業的學生還主動制作了《〈勞動合同法〉100問暨就業應知應會》電子版圖書。（二）特色活動1、“改革開放三十周年”系列活動為了紀念改革開放三十周年，我們采取通俗易懂、深入淺出的形式，展開了一次別開生面的“紀念改革開放三十周年”教育系列活動，其中包括“三十年巨變，三十年輝煌——紀念改革開放三十年”圖片攝影展和影音資料展播活動、參加全省大學生法律援助志愿服務活動以及《勞動合同法》的普法宣傳活動。在這一系列活動中，不僅調動了大家的學習改革開放三十周年活動的積極性，還提高了大家的收集資料及撰寫說明的能力，同時還將大家的專業知識運用到現實中，解決了生活求職中難題。另外一方面，也更深刻地將改革開放的涵義真正融入到了現實生活中，不再僅將其理解為空泛的口號。2、“科學發展觀進校園”系列活動為了深入學習貫徹落實科學發展觀，以人為本，以實現大學生的全面發展為目標，尊重大學生的主體地位，盡可能地提供優質的教育資源，為大學生健康成長成才服務，引導學生全面發展，促進大學生思想政治素質、思想道德素質、科學文化素質和健康素質全面提高。我年級舉辦大型“學習實踐科學發展觀”系列活動，其中包括“學習實踐科學發展觀，做全面協調發展的合格大學生”大型簽名活動、“學習實踐科學發展觀”主題板報活動、專題講座、黨支部政治理論學習、主題團會、保研經驗交流會活動，各項活動有條不紊地展開，將同學們學習實踐科學發展觀的熱情推向了高潮。從根本性、全局性、長期性和穩定性出發，實實在在解決學生生活、學習及就業中出現的問題，立足于當下，尋求有效解決的途徑；發揮同學專業特長，學以致用，使同學們真真切切認識到科學發展觀對于學生個體發展的實際意義與巨大指導作用，自覺提高對思想政治教育的認同感。3、陽光奧運與女生同行根據今年北京奧運的背景和本年度女生節“創造青春奇跡，展現知性魅力”的要求，以奧運為主題，結合學校女生節我學院學生會承擔的具體任務，我年級同學參與組織策劃了“陽光奧運與女生同行”的活動，使活動更具知識氣息、人文關懷，同時滲透體育精神和團隊協作精神，綻放當代女大學生風采，體現女生“美麗之外表、智慧之頭腦、優雅之風度、高尚之