2024-2025學(xué)年中職生珍惜友誼擁抱和平班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：中職生珍惜友誼擁抱和平班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年，中職一年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2024年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)珍惜友誼和擁抱和平的主題班會(huì)，培養(yǎng)中職生具備以下核心素養(yǎng)：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍視友誼，懂得友誼的可貴和重要性，樹(shù)立積極向上的人際關(guān)系觀念，培養(yǎng)學(xué)生的同情心和包容心。

2.社會(huì)適應(yīng)能力：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具備與他人合作、溝通的能力，提高學(xué)生的人際交往技巧，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生思考和平的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)暴力和沖突的批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生具備分析和評(píng)估信息的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的決策能力和問(wèn)題解決能力。

4.自我認(rèn)知與自我管理：通過(guò)反思自己的行為和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)知和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具備自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)的能力，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和壓力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：中職生在這個(gè)階段已經(jīng)具備了一定的社交經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力，他們對(duì)于友誼有一定的理解，知道友誼的重要性。同時(shí)，他們也學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的歷史知識(shí)，對(duì)于和平的意義有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：中職生普遍對(duì)實(shí)踐性、實(shí)用性較強(qiáng)的知識(shí)更感興趣，他們善于從實(shí)際出發(fā)，理解理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系。在能力方面，他們具備一定的批判性思維能力，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行分析和評(píng)估。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)互動(dòng)和討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是單一的聽(tīng)講和筆記。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解友誼的珍貴和重要性方面，部分學(xué)生可能因?yàn)樽陨淼慕?jīng)歷或者觀念的局限而有所欠缺。在理解和平的意義方面，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ銐虻谋尘爸R(shí)或者對(duì)于國(guó)際形勢(shì)的理解不夠深入而感到困難。此外，在如何處理人際關(guān)系，如何珍視和維護(hù)友誼方面，學(xué)生可能缺乏具體的實(shí)踐指導(dǎo)和方法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中職生思想政治教程》等相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如友誼的定義和例子、和平的歷史事件和意義等，以便通過(guò)直觀的方式幫助學(xué)生理解和吸收知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如將教室分為小組討論區(qū)和集中講解區(qū)，設(shè)置投影儀和白板等設(shè)備，以便進(jìn)行多媒體演示和師生互動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備筆記本電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板、馬克筆等教學(xué)工具，確保教學(xué)過(guò)程中能夠順利進(jìn)行。

6.小組討論材料：準(zhǔn)備小組討論的問(wèn)題和案例，以便學(xué)生在小組討論中能夠深入思考和交流，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.學(xué)生反饋表格：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表格，以便在課程結(jié)束后收集學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)和建議，以便改進(jìn)教學(xué)效果。

8.和平主題活動(dòng)材料：準(zhǔn)備和平主題活動(dòng)的問(wèn)題和案例，以便學(xué)生在活動(dòng)中能夠深入思考和交流，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和問(wèn)題解決能力。

9.友誼主題影片：準(zhǔn)備一部關(guān)于友誼主題的影片，如《泰坦尼克號(hào)》等，以便在課堂上播放，引導(dǎo)學(xué)生從影片中感受友誼的珍貴和重要性。

10.和平主題演講：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或和平倡導(dǎo)者進(jìn)行主題演講，以便學(xué)生能夠從不同角度了解和平的意義和重要性。

11.PeacePosterContest宣傳資料：準(zhǔn)備和平海報(bào)比賽宣傳資料，以便學(xué)生能夠了解比賽的要求和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)他們積極參與和平主題宣傳活動(dòng)。

12.安全須知：確保教學(xué)過(guò)程中提醒學(xué)生注意安全，如在播放影片時(shí)提醒學(xué)生保持安靜，不在教室內(nèi)奔跑等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《珍惜友誼擁抱和平》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)和朋友爭(zhēng)吵、誤解的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何珍惜友誼和擁抱和平的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友誼的基本概念。友誼是兩個(gè)人之間基于相互理解、支持和信任建立起來(lái)的一種特殊關(guān)系。它對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，能夠幫助我們度過(guò)困難，分享快樂(lè)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了友誼在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友可以給予我們鼓勵(lì)和支持，讓我們感受到溫暖和力量。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)珍惜友誼和擁抱和平這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何處理人際關(guān)系、如何珍視和維護(hù)友誼等難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與珍惜友誼和擁抱和平相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示友誼和平的重要性。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中珍惜友誼和擁抱和平”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們認(rèn)為友誼最重要的是什么？”、“在沖突中，你們會(huì)如何處理？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了友誼的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)珍惜友誼和擁抱和平的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.友誼的定義和重要性：理解友誼的概念，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。

2.珍惜友誼的方法：學(xué)習(xí)如何珍視和維護(hù)友誼，包括有效溝通、相互理解和支持、包容和寬容等。

3.和平的意義和重要性：了解和平的概念，認(rèn)識(shí)到和平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

4.擁抱和平的方法：學(xué)習(xí)如何積極促進(jìn)和平，包括沖突解決、合作與溝通、培養(yǎng)同情心和包容心等。

5.人際關(guān)系處理：掌握處理人際關(guān)系的基本原則和方法，包括尊重他人、傾聽(tīng)和理解他人、表達(dá)自己的感受和需求等。

6.自我認(rèn)知與自我管理：培養(yǎng)自我認(rèn)知和自我管理能力，包括了解自己的情緒和行為、settinggoalsandmanagingstress等。

7.批判性思維：培養(yǎng)批判性思維能力，包括分析和評(píng)估信息、解決問(wèn)題和做決策等。

8.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括與他人合作、溝通和解決問(wèn)題等。

9.社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，包括與他人建立良好關(guān)系、適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境等。七、反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.教學(xué)方式創(chuàng)新：我嘗試采用了分組討論和實(shí)踐活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作和互動(dòng)中深入理解珍惜友誼和擁抱和平的重要性，這種方式得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)資源創(chuàng)新：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，讓學(xué)生更直觀地理解友誼和和平的意義，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

存在主要問(wèn)題：

1.教學(xué)管理方面：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過(guò)于活躍，影響了課堂秩序和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)方法方面：雖然采用了分組討論和實(shí)踐活動(dòng)的方式，但對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然難以理解和掌握友誼和和平的重要性。

改進(jìn)措施：

1.教學(xué)管理方面：在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，確保課堂秩序，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

2.教學(xué)方法方面：我會(huì)嘗試采用更多樣的教學(xué)方法，如講故事、角色扮演等，以更生動(dòng)、直觀的方式引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握友誼和和平的重要性。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：我會(huì)進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要關(guān)注他們的態(tài)度、價(jià)值觀等方面的表現(xiàn)，以更全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.校企合作方面：我會(huì)積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際工作中體驗(yàn)友誼和和平的重要性，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。八、板書設(shè)計(jì)1.珍惜友誼的方法

①有效溝通：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，表達(dá)自己的感受和需求。

②相互理解和支持：設(shè)身處地為他人著想，給予支持和幫助。

③包容和寬容：接納他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)寬容和諒解。

2.擁抱和平的方法

①?zèng)_突解決：通過(guò)溝通和協(xié)商解決矛盾和沖突。

②合作與溝通：與他人合作，通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

③同情心和包容心：培養(yǎng)同情心，對(duì)他人抱有寬容和包容的態(tài)度。

3.人際關(guān)系處理

①尊重他人：尊重他人的意見(jiàn)和感受，尊重他人的差異。

②傾聽(tīng)和理解他人：傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，理解他人的需求和困難。

③表達(dá)自己的感受和需求：勇敢地表達(dá)自己的感受和需求，與他人建立良好的關(guān)系。

4.自我認(rèn)知與自我管理

①了解自己的情緒和行為：認(rèn)識(shí)自己的情緒和行為，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

②設(shè)定目標(biāo)和應(yīng)對(duì)壓力：設(shè)定明確的目標(biāo)，學(xué)會(huì)管理壓力和情緒。

③自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)：通過(guò)自我激勵(lì)和自我調(diào)節(jié)，提高自己的自信心和自律能力。

5.批判性思維

①分析和評(píng)估信息：學(xué)會(huì)分析和評(píng)估信息，判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

②解決問(wèn)題和做決策：通過(guò)批判性思維解決問(wèn)題和做決策，提高自己的決策能力。

③開(kāi)放性思考：培養(yǎng)開(kāi)放性思考，接受不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

①與他人合作：與他人合作，共同完成任務(wù)。

②溝通和解決問(wèn)題：通過(guò)溝通解決問(wèn)題，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。

③集體榮譽(yù)感：培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，為團(tuán)隊(duì)的成功感到自豪。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《友誼的力量》：介紹友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的重要性。

-《和平的意義》：探討和平對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

-《人際關(guān)系的藝術(shù)》：提供處理人際關(guān)系的方法和建議。

-《自我認(rèn)知與自我管理》：介紹如何通過(guò)自我認(rèn)知和自我管理提高個(gè)人素質(zhì)。

-《批判性思維的培養(yǎng)》：探討如何培養(yǎng)批判性思維能力。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性》：闡述團(tuán)隊(duì)協(xié)作在個(gè)人和組織中的作用。

視頻資源：

-《友誼的力量》：一部關(guān)于友誼的紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)故事展現(xiàn)友誼的重要性。

-《和平的守護(hù)者》：一部關(guān)于和平倡導(dǎo)者的紀(jì)錄片，展示他們?nèi)绾螢楹推蕉Α?/p>

-《人際關(guān)系的藝術(shù)》：一部關(guān)于人際關(guān)系的教學(xué)視頻，提供實(shí)用的技巧和方法。

-《自我認(rèn)知與自我管理》：一部關(guān)于自我認(rèn)知和自我管理的教學(xué)視頻，介紹如何提高個(gè)人素質(zhì)。

-《批判性思維的培養(yǎng)》：一部關(guān)于批判性思維的教學(xué)視頻，介紹如何培養(yǎng)批判性思維能力。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性》：一部關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的紀(jì)錄片，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。學(xué)生可以選擇自己感興趣的閱讀材料或視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀和觀看視頻，進(jìn)一步加深對(duì)友誼、和平、人際關(guān)系、自我認(rèn)知、批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等主題的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)與同學(xué)交流和討論，分享自己的觀點(diǎn)和心得，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了珍惜友誼和擁抱和平的重要性，以及如何在生活中實(shí)踐這些價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到友誼是建立在相互理解、支持和信任的基礎(chǔ)上，它對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。我們學(xué)會(huì)了如何珍視和維護(hù)友誼，包括有效溝通、相互理解和支持、包容和寬容等。同時(shí)，我們也了解到和平對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，以及如何通過(guò)沖突解決、合作與溝通、培養(yǎng)同情心和包容心等方式來(lái)積極促進(jìn)和平。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.友誼的定義和重要性是什么？

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何珍視和維護(hù)友誼。

3.和平的意義和重要性是什么？

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何積極促進(jìn)和平。

5.請(qǐng)描述如何處理人際關(guān)系。

6.請(qǐng)解釋自我認(rèn)知與自我管理的重要性。

7.請(qǐng)解釋批判性思維的定義和作用。

8.請(qǐng)解釋團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

答案：

1.友誼是兩個(gè)人之間基于相互理解、支持和信任建立起來(lái)的一種特殊關(guān)系，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

2.珍視和維護(hù)友誼的方