廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回放和運(yùn)用

（1）根據(jù)語(yǔ)境，寫名句。

少年兒童從小應(yīng)自強(qiáng)，把《周易》中“______，_______”當(dāng)作座右銘勉勵(lì)自己；遇到困難要“不怨天，__________”；要有憂患意識(shí)，常用孟子的“________________________”提醒自己，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

（2）鵝的高傲，表現(xiàn)在它的________________、_______________、________________中。從《挑山工》這課中我明白了_____________________的道理。

（3）詩(shī)人經(jīng)常用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心意：如詩(shī)人王昌齡用“___________，__________”表白自己品格高尚，為官清康。無(wú)獨(dú)有偶，元朝的王冕用“__________，_________”表明自己潔身自好、不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度。毛主席借“____________，猶有花枝俏”表現(xiàn)革命者頑強(qiáng)不屈的品格；羅隱借“___________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”贊美勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；李白借“眾鳥高飛盡，_______________”表達(dá)自己的孤獨(dú)之感。2）.根據(jù)語(yǔ)境填寫合適的句子。

（1）“桃花一簇開無(wú)主，______________”寫詩(shī)人來(lái)到江邊忽然看到一叢盛開的無(wú)主桃花，卻使人不知愛深紅的好，還是愛淺紅的好。

（2）讀書益處多，請(qǐng)堅(jiān)持天天讀書吧，古人云：“___________。”

（3）“____________，____________”寫詩(shī)人與敬亭山對(duì)視著，誰(shuí)都看不夠，看不厭，理解詩(shī)人的只有敬亭山了。

（4）《小英雄雨來(lái)》一文寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)_________、上夜校讀書、___________、勇斗鬼子、河沿槍聲響、雨來(lái)沒有死六個(gè)小故事，表現(xiàn)了小雨來(lái)____________的優(yōu)秀品質(zhì)。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xúnzhǎobìlǜxiāngtiánwēnnuǎn

(

)(

)(

)(

)

xiūxirènaoshìjiègūniang

(

)(

)(

)(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）

（1）上周，班級(jí)召開“送別詩(shī)”誦讀主題活動(dòng)，我選擇了王昌齡的詩(shī)：“寒雨連江夜入?yún)牵琠____________。洛陽(yáng)親友如相問，_____________。”因?yàn)檫@首詩(shī)構(gòu)思別致，既寫了與朋友的離愁別緒，又表現(xiàn)了詩(shī)人_______________的精神品格。

（2）每當(dāng)做不好事情，還找出各種各樣的理由為自己辯解時(shí)，媽媽總是教育我：“_____________，_____________。要多從自身尋找原因。”

（3）人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說的：“天行健，___________。”作為小學(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“_____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

（4）在文言文的學(xué)習(xí)中，我知道：胤恭勤不倦，_____________。家貧_____________，夏月則練囊盛________________，以夜繼日焉。5）.看圖寫成語(yǔ)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的是（）A．放假（jià）B．茶幾（jǐ）C．人參（shēn）D．舍得（shě）2）.（）和《贈(zèng)汪倫》是同一位詩(shī)人寫的。A．《春曉》B．《靜夜思》3）.下列與天氣有關(guān)的是（）A．小蔥拌豆腐——清（青）二白B．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來(lái)到4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.寫比喻句。

例：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

______像________。

_______像______。

___________像__________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

2）.我會(huì)連線。（記得用上小尺子喲！）

打蠅子

掰排球

趕玉米6、排序題（每題5分共2題）

1）.按一定順序?qū)⑾铝性~語(yǔ)重新排列。（只填序號(hào)）

（1）A．黃昏B．早晨C．夜晚D．黎明

_________________

（2）A．澆水B．收獲C．翻地D．播種

_________________

（3）A．圓明園B．皇家園林C．園林D．長(zhǎng)春園

___________2）.把下列句子排列成通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

________遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。

________山谷里，一條小溪靜靜地流著。

________這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！

________竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。

________藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話描述的人物是武松。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)鑒賞題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．“直把杭州作汴州”這句詩(shī)中，“汴州”是指現(xiàn)在的（）A．浙江杭州B．河南開封C．山西霍州D．河北滄州2．你是怎樣理解“暖風(fēng)熏得游人醉”這句話的？

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年生活中每一段不同尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)而感人的故事，都是我們?nèi)松y忘的回憶！請(qǐng)你選擇童年生活中的兩三件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，注意有詳有略，關(guān)注人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感，自擬題目，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。宋人有者。田中有株，兔走株，折而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．把課文補(bǔ)充完整。

2．由這個(gè)寓言故事，我想到一個(gè)成語(yǔ)：_________，我還能寫出一個(gè)這樣的成語(yǔ)：_________。

3．聯(lián)系上下文，寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①走：_______

②釋：__________

4．讀了這個(gè)短文，我明白了（）A．宋國(guó)人的想法是正確的，守在樹樁旁真的能再等到撞死的兔子。B．不努力，而抱有僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文金秋的桂花①金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。金黃的、細(xì)碎的桂花一夜之間掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。②桂花的樣子十分好看！橢圓形的葉子，襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛得如同一個(gè)個(gè)小精靈。桂花總是挨挨擠擠，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地開。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給我一種神秘的感覺。③桂花不僅樣子好看，而且味道也很好聞。它那濃郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每一個(gè)角落，熏得人都要醉了。秋風(fēng)起，秋意漸濃，滿城桂花香，我覺得那是秋天里最迷人的味道。④桂花的花期很短。九月，桂花相繼盛開，整個(gè)樹冠都金燦燦的，空氣中彌漫著香甜的味道。但這樣的時(shí)光總是很短暫，僅僅十幾天過后，一樹的桂花紛紛飄落。滿地的桂花，好像給大地鋪上了金色的地毯。⑤桂花，雖然沒有玫瑰的艷麗動(dòng)人，也沒有百合的高貴淡雅，但是它卻以弱小的身姿，在有限的生命里將淡淡的幽香灑向人間，默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)……這小小的桂花，平凡卻不渺小！1．短文第②至④自然段圍繞桂花分別介紹了桂花的樣子好看、_________、_______這三方面內(nèi)容。

2．閱讀下面語(yǔ)句，仿照文中第②，自然段的批注，將自己的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)。

（1）“金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯……”

我發(fā)現(xiàn)作者描寫了桂花的_________。

（2）“它那濃郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每一個(gè)角落……”

我發(fā)現(xiàn)作者描寫了桂花的_________。

3．在第⑤自然段中，作者將桂花與玫瑰花、百合花進(jìn)行了對(duì)比，下列選項(xiàng)中理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．作者更喜歡玫瑰花和百合花。B．作者認(rèn)為玫瑰花和百合花不好看。C．作者認(rèn)為桂花平凡卻不渺小，默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。D．作者認(rèn)為桂花平凡而渺小，生命力短暫。4．作者在文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)桂花的_________之情。

5．仿照第④自然段畫橫線語(yǔ)句的寫法，寫一寫生活中你最喜歡的事物。

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音填空

màimò

（1）他溫情脈(

)脈地注視著眼前的山脈(

)。

máimán

（2）他只知埋(

)頭苦干，從不埋(

)怨什么。

yānyànyè

（3）他得了咽(

)炎，食物難以下咽(

)，急得他哽咽(

)了起來(lái)。2）.選出下列句中省略號(hào)的用法（填序號(hào)）

A．表示省略B．表說話斷斷續(xù)續(xù)

C．表語(yǔ)音延長(zhǎng)D．表話未說完，語(yǔ)意未盡

（1）嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。(

)

（2）亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)，嘴里念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”(

)

（3）小