2024年人教版七年級下冊語文第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列詞語中，不屬于《鄧稼先》一文中所提到的鄧稼先品質(zhì)的是：A.堅韌不屈B.勤奮好學(xué)C.淡泊名利D.狹隘自私2.《說和做》一文主要講述了聞一多先生的哪些方面？A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.熱愛生活C.愛國情懷D.強烈的責(zé)任感3.下列詩句中，出自《黃河頌》的是：A.大漠孤煙直，長河落日圓B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回C.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小4.《一課》中，小弗朗士對韓麥爾先生的看法發(fā)生了怎樣的變化？A.從尊敬到不滿B.從不滿到尊敬C.從討厭到喜歡D.從喜歡到討厭5.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是：A.憾事（hànshì）B.汲取（jíqǔ）C.拙劣（zhuōliè）D.氛圍（fēnwéi）6.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他做事總是敷衍了事，讓人十分不滿。B.這個問題讓大家陷入了沉思，一時半會兒沒人能給出答案。C.他為了這次比賽，刻苦練習(xí)，終于取得了優(yōu)異成績。D.這部電影情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人一看就難以忘懷。7.下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使同學(xué)們更加了解了中國傳統(tǒng)文化。B.他的成績提高得很快，與老師的耐心輔導(dǎo)是分不開的。C.春天的校園里，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，一派生機勃勃的景象。D.為了防止疫情不再蔓延，我們要做好個人防護(hù)。8.下列文學(xué)常識表述正確的一項是：A.《鄧稼先》的作者是楊振寧。B.《一課》的作者是法國作家都德。C.《黃河頌》的作者是郭沫若。D.《說和做》的作者是魯迅。9.下列詩句中，表達(dá)了對祖國河山贊美的是：A.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？10.下列選項中，對《一課》一文主題概括不準(zhǔn)確的是：A.愛國主義精神B.師生情深C.民族自豪感D.文化傳承二、判斷題：1.《鄧稼先》一文中，作者通過對比手法展現(xiàn)了鄧稼先的偉大品質(zhì)。（）2.《說和做》一文主要講述了聞一多先生的治學(xué)精神和愛國情懷。（）3.《黃河頌》一文中，作者對黃河的描寫充滿了贊美和敬仰之情。（）4.《一課》中，小弗朗士一開始就對韓麥爾先生十分尊敬。（）5.成語“敷衍了事”表示做事認(rèn)真，一絲不茍。（）6.“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩出自《黃河頌》。（）7.《一課》一文反映了法國人民在普法戰(zhàn)爭中的愛國主義精神。（）8.聞一多先生的“說和做”是指他言行一致的高尚品質(zhì)。（）9.《鄧稼先》一文中，作者通過具體事例展現(xiàn)了鄧稼先的偉大成就。（）10.《黃河頌》一文中，作者表達(dá)了對祖國河山的熱愛和對民族命運的關(guān)切。（）三、填空題：1.《說和做》一文中，聞一多先生“做了再說，做了不說”的具體表現(xiàn)是__________和__________。2.《一課》中，韓麥爾先生在國土被割讓時的一課，表現(xiàn)出了__________的精神。3.《黃河頌》中，詩人用“__________，__________”來形容黃河的偉大氣魄。4.《鄧稼先》一文中，作者用“__________，__________”來形容鄧稼先對工作的執(zhí)著和熱情。5.《一課》中，小弗朗士原來認(rèn)為法語難學(xué)，但在一課中，他突然覺得法語__________。6.《黃河頌》是一首為__________而作的頌歌。7.《鄧稼先》一文中，作者將鄧稼先與奧本海默進(jìn)行對比，突出了鄧稼先的__________品質(zhì)。8.《說和做》一文中，聞一多先生在前期主張__________，后期則主張__________。9.《一課》中，韓麥爾先生在黑板上寫下的大字是__________和__________。10.《黃河頌》中，詩人用“__________，__________”來贊美黃河的歷史貢獻(xiàn)。11.《鄧稼先》一文中，作者提到鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊完成了__________的設(shè)計方案。12.《說和做》一文中，聞一多先生在“說”上是__________，在“做”上是__________。13.《一課》中，小弗朗士原來對學(xué)習(xí)__________，但在一課中他__________。14.《黃河頌》中，詩人用“__________，__________”來描述黃河的地理位置。15.《鄧稼先》一文中，鄧稼先的__________精神讓作者深感敬佩。16.《說和做》一文中，聞一多先生為了探索救國救民的出路而__________。17.《一課》中，韓麥爾先生在一課結(jié)束時，__________地離開了教室。18.《黃河頌》中，詩人用“__________，__________”來贊美黃河的偉大形象。19.《鄧稼先》一文中，作者認(rèn)為鄧稼先是中國男兒中的__________。20.《說和做》一文中，聞一多先生的__________精神給作者留下了深刻的印象。四、簡答題：1.請簡要描述《鄧稼先》一文中鄧稼先的人物形象。2.《一課》中，小弗朗士的心理變化過程是怎樣的？3.《黃河頌》一文中，詩人是如何表達(dá)對黃河的贊美之情的？4.請簡述《說和做》一文中聞一多先生的“說”和“做”。5.《鄧稼先》一文中，作者為何要將鄧稼先與奧本海默進(jìn)行對比？6.《一課》中，韓麥爾先生在一課的表現(xiàn)體現(xiàn)了哪些品質(zhì)？7.《黃河頌》一文中，詩人是如何表現(xiàn)黃河的歷史貢獻(xiàn)的？8.請談?wù)勀銓Α墩f和做》一文中聞一多先生“做了再說，做了不說”的看法。9.《一課》中，小弗朗士對法語態(tài)度的轉(zhuǎn)變說明了什么？10.《黃河頌》一文中，詩人是如何描繪黃河的偉大形象的？三、填空題答案：1.言行一致、以身作則2.愛國主義3.浩浩湯湯、橫無際涯4.竭盡全力、鞠躬盡瘁5.突然簡單了6.黃河7.堅韌不屈8.詩人的天賦、作民眾向?qū)?.法語、萬歲10.浪淘風(fēng)簸、千古興衰11.中國第一顆原子彈12.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研13.不感興趣、忽然醒悟14.九曲黃河、浪淘風(fēng)簸15.堅韌不屈16.毅然決然17.悄無聲息18.母親河、民族的搖籃19.優(yōu)秀代表20.持之以恒四、簡答題答案：1.鄧稼先是一位具有高尚品質(zhì)的科學(xué)家，他勤奮好學(xué)、堅韌不屈、淡泊名利，為我國的核事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。2.小弗朗士在一課中，從原來的調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷ΨㄕZ產(chǎn)生濃厚興趣，意識到學(xué)習(xí)的重要性，心理上發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。3.詩人通過描繪黃河的雄偉景象、歷史貢獻(xiàn)和偉大形象，表達(dá)了對黃河的贊美之情。4.聞一多先生在“說”上是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提出獨到見解；在“做”上是刻苦鉆研，致力于文化傳承。5.通過對比，突出鄧稼先的高尚品質(zhì)和為民族作出的巨大貢獻(xiàn)。6.韓麥爾先生在一課的表現(xiàn)體現(xiàn)了他深厚的愛國情懷、責(zé)任感以及對學(xué)生的關(guān)愛。7.詩人通過描繪黃河孕育文明、見證歷史的過程，表現(xiàn)了黃河的歷史貢獻(xiàn)。8.“做了再說，做了不說”體現(xiàn)了聞一多先生言行一致、身體力行的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。9.小弗朗士對法語態(tài)度的轉(zhuǎn)變說明了他對國家、民族文化的認(rèn)同感，以及對學(xué)習(xí)的重視。10.詩人通過描繪黃河的雄偉景象、歷史貢獻(xiàn)和偉大形象，表現(xiàn)了黃河的偉大。本套試題涵蓋的知識點主要包括文學(xué)常識、課文內(nèi)容理解、詞語運用、句子分析、主題概括等方面。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解和示例：1.選擇題：考察學(xué)生對文學(xué)常識、課文內(nèi)容的識記能力。例如，第1題要求學(xué)生了解《鄧稼先》一文中鄧稼先的品質(zhì)。2.判斷題：考察學(xué)生對課文內(nèi)容、成語運用、句子分析等知識點的掌握。例如，第5題要求學(xué)生判斷成語“敷衍了事”的含義。