2019-2020學年八年級政治上冊八年級法律保護我們的人格尊嚴導學案魯教版課題法律保護我們的人格尊嚴主備人課型新授課備課時間集體備課內容個案補充學習目標1．情感、態度、價值觀：依法維護自己的人格尊嚴，能夠自覺得尊重他人，學會保護自己的個人隱私，增強尊重別人隱私的法律意識。2．能力：增強自我保護意識，提高自我保護能力；培養初步運用法律武器維護自己和他人的人格尊嚴和保護個人隱私的能力。3．知識：了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，懂得法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人都不得披露未成年人的個人隱私重點公民的人格尊嚴不受侵犯。難點法律保護我們的個人隱私。導學過程新課導入：案例鑒賞2009年12月9日凌晨，南京河西地區一處正在施工的工地里發現一名小偷，小偷雖負隅頑抗但終因寡不敵眾被工人擒住。由于該工地近日來連遭盜竊，小偷被抓住后，工人十分惱火，找來繩索將小偷捆起并吊在工地大門處，一直到白天上班。有小偷被吊起示眾，工地門口圍觀的人越來越多，有的群眾表示小偷實在太可恨，應該是過街老鼠人人喊打；也有人認為工人這么做有點過分，小偷也是人，應該交由公安機關處理。大家評評理…………課題：法律保護我們的人格尊嚴一、預習導航、自主學習人格尊嚴包括哪些權利？（1）、公民必須具有的、終身守護的權利是。（2）、每個人都平等的享有人格尊嚴的權利，公民的不受非法侵犯，不受非法侮辱，不受非法剝奪，不受他人侵害。2、我們應該怎樣維護自己的人格尊嚴？（1）我國法律尊重、保護公民的不受侵犯。（2）要做到，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。（3）要提高，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。（4）每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，的人格尊嚴。3、人格尊嚴的含義是什么？另外你知道哪些法律對公民的人格尊嚴作出規定嗎？4、什么是隱私？什么是隱私權？你認為哪些應該屬于個人隱私，未經允許不得披露？5、未成年人享有隱私權嗎？若有隱私權，有相應的法律做出規定嗎？6、未成年人怎樣保護自己的隱私權？二、課堂活動、主題探究探究一：學以致用1、未經本人同意，將照片印在雜志的封面上，侵犯了公民的。2、假冒別的同學到商店佘東西，侵犯了。3、偷看他人的信件、日記、電子郵件，侵犯了公民的。4、在背后散布和議論同學的身體缺陷，侵犯了。5、冒名頂替上大學，侵犯了。6、指桑罵槐侵犯公民的。7、對獲得“三好學生”稱號的同學諷刺挖苦，侵犯了公民的。8、保護中學生考試信息，保護公民的9、探究二：生活劇場時間：星期天早晨地點：女兒的房間人物：媽媽女兒（某校八年級學生）媽媽氣呼呼的將幾封信摔倒女兒面前媽媽：“你還有心思搞好學習？”女兒：（驚訝的）“你有什么權利私拆我的信。”媽媽:“你是我的女兒，再說，我也是為了你好。不了解你的情況，怎樣幫助你？”女兒：（砰的關上門）我的是從今以后不用你管！（1）、運用所學知識，評析劇中人物的言行。個案補充擴展延伸（2）、為消除母女間的隔閡，請你向女兒提出建議。（3）、你覺得該怎樣保護自己的隱私？當堂達標練習四、達標訓練一、選擇題1、下列行為中，屬于侵犯公民的人格尊嚴的有（）①小華因眼睛高度近視，同桌經常喊他“四眼”加以取笑②小陳假冒他人姓名，網上辱罵同學③小麗偷看同桌日記，又告訴其他同學④小方違紀，被學校停課兩天A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④2、張某趁鄰居外出期間，在鄰居墻上寫滿惡毒咒語。此舉侵犯了他人的（）A、政治自由B、名譽權C、榮譽權D、生命健康權3、所謂曬客，譯自英文share，就是把自己的淘寶收獲、心愛之物，所有生活中的零件拿出來曬曬太陽。統統放在網絡上，與人分享，由您評說。曬客族的一個口號就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的。”侵犯了公民的（）A、名譽權B、隱私權C、榮譽權D、生命健康權4、下列不屬于侵犯公民的隱私權的是（）A、李某用望遠鏡窺探對面樓上張某的私生活B、張某無意中聽到趙某有肝病后廣為傳播C、劉某將自己的特殊經歷寫成自傳D、網站將其注冊會員的照片、電話號碼等信息賣給信息公司5、“一米線”是銀行、郵局等窗口服務行業為防止客戶的個人賬號、儲戶密碼等信息被泄漏而采取的防范措施，這一措施維護了公民的（）A、名譽權B、姓名權C、榮譽權D、隱私權6、生活中，有些同學經常給別人取侮辱性的“綽號”,以取笑別人的短處或缺陷。這種做法實際上是侵犯了他人的（）A、姓名權B、隱私權C、榮譽權D、人格尊嚴權二、行為評析題：某公司職員李某和王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日記，并將日記中的有關內容在公司員工