小學政治(道德與法治)人教部編版六年級下冊4地球——我們的家園教學設計主備人備課成員設計意圖本節課旨在幫助學生了解地球的基本情況，認識到地球是人類的家園，培養學生愛護地球、保護環境的意識。通過學習地球的構成、自然環境和人類活動對地球的影響，提高學生的環保意識和責任感。核心素養目標1.培養學生對地球的關愛和責任感，樹立可持續發展的觀念。

2.提升學生觀察、分析環境問題的能力，形成環保行為習慣。

3.增強學生合作交流能力，學會與他人共同探討解決環境問題的方法。

4.培養學生審美情趣，激發學生對自然環境的熱愛之情。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解地球的基本構成，包括地殼、地幔、地核以及大氣層等；

②認識到地球上的生物多樣性，了解不同生物在生態系統中的作用；

③理解人類活動對地球環境的影響，包括正面和負面的影響。

2.教學難點，

①幫助學生建立起對地球環境的整體認識，理解人類與地球的相互依存關系；

②引導學生分析人類活動對地球環境的具體影響，如氣候變化、資源消耗等；

③激發學生主動參與環保行動，形成環保意識和行為習慣，這是將理論知識轉化為實踐能力的關鍵。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法結合圖片和視頻資料，直觀展示地球的結構和自然環境。

2.通過小組討論，讓學生分享對地球的認識，促進思維碰撞。

3.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同生物或地球資源，體驗環境變化對它們的影響。

4.利用實驗模擬地球生態系統，讓學生動手操作，加深對生態平衡的理解。

5.結合游戲環節，如“環保知識競賽”，提高學生的學習興趣和參與度。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段關于地球的美麗風景視頻，引導學生觀察地球的自然風光。

2.提出問題：同學們，你們喜歡地球上的哪些地方？為什么？

3.學生分享感受：讓學生談談自己對地球的熱愛之情。

4.引出課題：今天，我們就來學習《地球——我們的家園》。

二、講授新課（20分鐘）

1.地球的基本構成（5分鐘）

-講解地殼、地幔、地核和大氣層的概念。

-通過圖片展示地球內部結構圖，幫助學生理解。

2.地球的自然環境（5分鐘）

-講解地球上的氣候、生物多樣性等自然環境特點。

-結合實例，讓學生了解不同地區的自然環境。

3.人類活動對地球的影響（10分鐘）

-講解人類活動對地球環境的影響，包括正面和負面。

-通過圖片和案例，讓學生了解人類活動對地球的破壞。

4.環保行動（5分鐘）

-講解如何保護地球環境，提高學生的環保意識。

-引導學生從自身做起，積極參與環保行動。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：讓學生分組討論，總結地球環境保護的重要性。

2.練習題：分發練習題，讓學生鞏固所學知識。

3.學生展示：每組選派代表展示討論成果，教師點評。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提出問題：同學們，我們該如何保護地球環境？

2.學生回答：鼓勵學生積極參與，提出自己的觀點。

3.教師總結：強調環保行動的重要性，并給予肯定。

五、師生互動環節（10分鐘）

1.角色扮演：讓學生扮演不同角色，如科學家、環保志愿者等，模擬環保活動。

2.小組合作：讓學生分組合作，完成環保任務，如設計環保標語、繪制環保海報等。

3.教師指導：在學生進行角色扮演和小組合作過程中，教師給予適當指導。

六、課堂小結（5分鐘）

1.回顧本節課所學內容，總結地球環境保護的重要性。

2.鼓勵學生在日常生活中踐行環保行動。

3.布置課后作業：讓學生調查家鄉的環保情況，并提出改進建議。

教學時長：45分鐘

備注：本教案設計注重學生參與和互動，通過多種教學方法和活動，提高學生的學習興趣和環保意識。在教學過程中，教師應密切關注學生的反應，靈活調整教學策略。教學資源拓展1.拓展資源：

-地球科學書籍：《地球的故事》、《地球的秘密》等，適合小學生閱讀，能夠幫助他們更深入地了解地球的奧秘。

-環保教育視頻：《地球公民》、《我們的地球》等紀錄片，通過生動的畫面和故事，提高學生對環境保護的認識。

-在線地球教育資源：國家地理頻道、科普中國等官方網站提供的相關地球科學和環境保護的文章和視頻。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀與地球科學相關的書籍，如《地球的秘密》等，通過閱讀了解地球的構成、地質變遷和生物多樣性。

-觀看紀錄片：組織學生觀看《地球公民》等環保紀錄片，通過觀看了解人類活動對地球環境的影響，激發學生的環保意識。

-實地考察：組織學生參觀當地的自然保護區域或環保設施，如動物園、植物園、污水處理廠等，讓學生親身體驗環保工作。

-環保項目參與：鼓勵學生參與學校或社區組織的環保項目，如植樹造林、垃圾分類、節約用水等，將環保理念付諸實踐。

-家庭環保活動：引導學生在家中開展環保活動，如節約用電、減少一次性用品使用等，培養家庭環保習慣。

-環保知識競賽：舉辦環保知識競賽，提高學生對環保知識的掌握程度，增強環保意識。

-環保主題繪畫：組織學生進行環保主題繪畫活動，通過藝術形式表達對地球的熱愛和對環境保護的思考。

-環保故事創作：鼓勵學生創作環保故事，通過故事傳遞環保理念，提高學生的創意寫作能力。板書設計1.地球的基本構成

①地殼：巖石層，地球最外層

②地幔：軟流層，介于地殼和地核之間

③地核：鐵鎳層，地球內部最核心部分

④大氣層：包圍地球的氣體層

2.地球的自然環境

①氣候：地球表面的溫度和降水分布

②生物多樣性：地球上各種生物的豐富性

③生態系統：生物與環境相互作用形成的整體

3.人類活動對地球的影響

①正面影響：農業發展、科技進步

②負面影響：環境污染、資源枯竭

4.環保行動

①節約資源：減少浪費，提高資源利用效率

②減少污染：減少有害物質的排放

③生態保護：保護生物多樣性，維護生態平衡課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《地球：我們的藍色家園》科普書籍，介紹地球的地理、生物和氣候特點。

-視頻資源：《地球脈動》紀錄片片段，展示地球的自然景觀和生物多樣性。

-在線互動平臺：國家地理頻道或科普中國網站，提供地球科學和環境保護的相關文章和互動游戲。

2.拓展要求：

-學生可以閱讀《地球：我們的藍色家園》書籍，了解地球的形成、發展以及人類活動對地球的影響。

-觀看《地球脈動》紀錄片片段，通過視覺和聽覺的體驗，感受地球的壯麗和生物的多樣性。

-利用在線互動平臺，參與地球科學和環境保護的知識問答，測試自己的學習成果。

-鼓勵學生記錄自己在閱讀和觀看過程中的發現和感想，形成個人學習筆記。

-學生可以選擇一個自己感興趣的地球科學或環境保護話題，進行深入研究，如氣候變化的成因、生物多樣性的保護措施等。

-組織學生進行小組討論，分享自己的學習心得，促進知識的交流和思想的碰撞。

-教師可以提供必要的指導和幫助，如推薦相關的閱讀材料、解答