(教學課件)6.2 二氧化碳制取的研究(人教版化學九年級)_第1頁
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文檔簡介

我行我秀她是地球大名鼎鼎的明星?她給大地帶來勃勃生機她讓我們走進夢幻世界面對危險她奮不顧身撲向烈火制取二氧化碳氣體的設計思路★學習實驗室制取二氧化碳的方法★通過二氧化碳制取的學習,能設計和完成一些簡單的化學實驗?!锿ㄟ^二氧化碳性質的探究過程,學會研究物質性質的基本方法★發展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創新和實踐的科學精神知識與能力過程與方法情感與價值學習目標重點:實驗室制取二氧化碳的反應原理、設計思路和制取方法。難點:實驗室制取二氧化碳氣體的設計思路。

1.探究:制取二氧化碳

藥品生成二氧化碳的反應理由是否適宜用于實驗室制取產生氣體的速度其他條件反應速率(填“快”、“慢”、“適中”高溫的反應條件,在實驗室難以達到。(適宜“√”,不適宜打“×”木炭在空氣中燃燒快難以收集純凈CO2石灰石跟稀鹽酸反應適中容易收集純凈CO2石灰石跟稀硫酸反應太慢無法收集到CO2碳酸鈉跟稀鹽酸反應:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑太快難以收集

×

×

×一、實驗室制取二氧化碳(一)藥品:大理石(或石灰石)稀鹽酸固態:液態:結論:實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是

,反應的化學方程是:

。石灰石稀鹽酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑二、裝置的確定實驗室制氧氣的裝置:

2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

2H2O===2H2O+O2↑MnO2第1種方法:第2種方法:1、實驗室制取氣體的裝置由哪幾部分組成?兩部分裝置:一、發生裝置二、收集裝置發生裝置收集裝置2、確定氣體發生裝置時應考慮哪些因素?發生裝置的確定需考慮的因素:1、反應物的狀態(如液態、固態)2、反應條件(如加熱,不加熱)反應物是固體且需加熱反應物有兩種(固體+液體)且不需加熱3、收集氣體一般有哪些方法?一般有兩種:1、排空氣法(1)向上排空氣法(2)向下排空氣法2、排水法4、確定收集裝置時應考慮哪些因素?主要應以兩個物理性質方面去考慮(1)氣體的密度與空氣密度比較(2)氣體在水中的溶解性根據以上提供的信息,你認為實驗室收集CO2時,應該怎樣選擇收集裝置?討論在標準狀況下,二氧化碳的密度比空氣的密度大,二氧化碳能溶于水,在通常狀況下,1體積水中能溶解1體積的二氧化碳。長頸漏斗導管集氣瓶水槽酒精燈GHIJKL雙孔探究三:請同學們組合制取CO2的裝置注射器錐形瓶平底燒瓶燒杯試管廣口瓶ABCDEF幾種實驗室制取CO2的裝置:檢驗方法澄清石灰水變渾濁驗滿方法檢驗:將氣體通入澄清石灰水,振蕩后石灰水變渾濁,說明該氣體是CO2。驗滿:將燃燒的細木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明CO2集滿。四、實驗步驟:驗滿方法組裝儀器檢查氣密性加大理石加稀鹽酸收集氣體檢驗方法澄清石灰水變渾濁加藥品實驗室制取氣體裝置的確定:

發生裝置反應物的狀態

反應條件(是否需要加熱)固體和固體

固體和液體液體和液體

收集裝置

排空氣法

排水法

(不易溶于水、不與水發生反應)

密度比空氣的大——向上排氣法密度比空氣的小——向下排氣法?談談你的收獲2.實驗室制取二氧化碳,選用的反應物最好的是:

A.碳酸鈉和稀硫酸

B.石灰石和稀硫酸

C.大理石和稀鹽酸D.石灰石和濃鹽酸3.下列哪個反應可用于實驗室制取二氧化碳:

A.C+O2CO2

B.C+2CuO2Cu+CO2

C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

D.CaCO3CaO+CO2

點燃高溫高溫√√

1.硫化氫是沒有顏色,有臭雞蛋氣味的有劇毒氣體。它的密度比空氣略大,能溶于水,1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,溶于水形成氫硫酸。

實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應來制取。(1)實驗室制取硫化氫的發生裝置可用

(2)收集應用(3)為了防止多余的氣體逸出污染環境,可將其通入中。二氧化碳向上排空氣法水相信你的能力,試一試吧

1、右圖是實驗室制備CO2的裝置圖。該裝置的

特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發生

反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產生的CO2氣

體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應。用

該裝置制備CO2可起到節約藥品和取用方便的效

果。下圖裝置中哪些可以起

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