天門外國語學校三年級下學期語文5月月考試卷湖北省天門外國語學校2023-2024學年三年級下學期語文5月月考試卷

一、將下面的句子工整地抄寫在橫線中。（3分）

1．（2024三下·天門月考）將下面的句子工整地抄寫在橫線中。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

二、積累與運用。（44分）

2．（2024三下·天門月考）認真拼讀，規范書寫。

清風吹fú著，好涼shuǎng！花兒zhēngqídòuyàn，chuíliǔ隨風wǔdǎo，mìfēng在花間忙碌。

一位穿紅色chènshān的小妹妹在吹肥皂泡。泡泡在陽光的照射下像一個個tòumíng的玻璃球，biànhuàn豐富的色彩，照著妹妹yuánrùn的臉，紅撲撲的，好看極了。

3．（2024三下·天門月考）圓明新園有一處錄叫“lián溪樂處“__________________，我猜這個“lián"字是（）

A．鐮B．濂C．廉D．蠊

4．（2024三下·天門月考）下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）

A．我們說話做事要前后一致，否則可能會鬧自相矛盾的笑話。

B．這幅畫還不是很完美，你可以再畫蛇添足，修飾一下。

C．老師讓我們齊聲背誦課文，但是總有些同學濫竽充數。

D．在學習中不能有守株待兔的心理，要知道學習知識是不可能不勞而獲的。

5．（2024三下·天門月考）下列加點詞語的意思與其他三項不同的是（）

A．他用不屈的精神捍衛了祖國的尊嚴

B．她那拾金不昧的精神值得我們學習

C．童童穿上新校服顯得特別有精神

D．法布爾擁有追求真理、勇于探索的精神

6．（2024三下·天門月考）選詞填空。

鎮靜平靜冷靜寧靜

（1）海面上波濤洶涌的時候，海底依然很。

（2）此刻.她反而不緊張了心情也漸漸下來。

（3）遇到不能解決的問題時，一定要先下來，再想辦法。

（4）遇到歹徒，要，不要慌張。

7．（2024三下·天門月考）查字典，完成練習。

（1）婷婷不認識“修”字，用部首查字法查字典，應先查部首，再查畫。“修"字在字典中的解釋有：①使完美或恢復完美；②寫，編寫；③建造。“這里新修了一條鐵路”中的“修"應選第（填序號）種解釋。

（2）文文在作文中寫道：“那天霧非常大，我們幾個人連方向都分biàn不出來。”通過查字典看字義，文文找到“分biàn"中的“biàn”是____

A．辯：用理由或依據說明是非或真假。

B．辨：區別：識別。

C．辮：把頭發分股交叉編成條狀物。

8．（2024三下·天門月考）按照要求完成練習。

（1）讀書能增長見識。讀書能開闊視野。（用關聯詞語合并成一句話）

（2）例：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（用加點的詞語仿寫句子）

（3）下面這段話有三處錯誤，請用修改符號在原文上修改。

上午第三節課，三（一）班“故事大王"評選活動舉行了。活動開始前，大家都認真準備。班長毛小宇首先第一個給同學們講了《農夫和蛇》的故事，大家都覺得他講得非常精采。

（4）請你按要求寫一則尋物啟事。

6月18日晚，鄰居李玉萍奶奶來到王陽家，請他幫忙寫一則尋物啟事，尋找丟失的一只白色哈巴狗。李奶奶聯系電話假如你是王陽，會怎樣寫。

9．（2024三下·天門月考）根據所學知識完成練習。

（1）人誰無過？，善莫大焉。

（2）走進“詩詞大觀園”，王安石用“___，春風送暖入屠蘇。"來描繪人們喜迎新春的快樂；杜牧筆下“清明時節雨紛紛，___”讓人不由得感懷故人。

（3）語文課本真是一部百科全書啊！在這本書里。我知道了北宋畫家張擇端畫的___，現在保存在北京故宮博物館里。伊索寓言包含很多（國家或地區）的民間故事。《我們奇妙的世界》一文中，從和都能感受到我們這個世界的奇妙不僅讓我們懂得了“眼見為實，。"的處事方法，還了解了海底真是一個、的世界。

三、綜合性學習（5分）

10．（2024三下·天門月考）下面是幾個小朋友關于保護環境話題的討論，你贊同誰的說法？為什么？

李剛：我覺得保護環境是大人的事，我們小學生幫不上什么忙，好好學習就是了。

王明：“保護環境，人人有責”，小學生也可以從身邊的小事做起，如不亂丟垃圾，不使用塑料袋等。我們要為保護環境貢獻自己的一份力量。

唐蘭：許多人都喊著保護環境，可是卻沒有付出實際行動，所以我們也沒必要放在心上，大家怎么做我們也怎么做就是了！

四、閱讀與思考。（18分）

（2024三下·天門月考）課內閱讀。

火燒云（節選）

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛____（měnɡměn），在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模____（mómú）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著，可是一轉眼就變了，再也找不著了。

11．畫去括號中加點字的錯誤讀音。

12．請仿照下面表示顏色的詞語各寫一個。

半紫半黃

葡萄灰

13．選文從和兩方面寫出了火燒云的變化多，變化快。能體現火燒云形狀變化快的詞有、。

14．火燒云還會變成什么呢？它是什么樣的，它又會怎樣變化呢？請充分發揮你的想象，寫下來。

（2024三下·天門月考）課外閱讀。

宋代的元宵花燈（節選）

①對于生活在宋代的人們來說，元宵節是最盛大的節日。這一天，家家戶戶放燈、觀燈，因而它又叫“燈節"。

②民間家家燈火，燈品眾多，精妙絕倫。走馬燈，馬騎人物，旋轉如飛；無骨燈，燈身沒有骨架，像一個大玻璃球；珠子燈，用五色珠作為裝飾，下面掛著流蘇隨風飄蕩；傘燈，有圓形、六角形的，燈上的圖案用薄薄的棉線連綴成各種人物、花鳥，做得非常精致……

③龍燈是當時最氣派的燈展之一。人們用稻草和鐵絲捆扎成一條巨龍的形狀，稻草上插著幾萬盞花燈，從龍頭到龍尾長達三百多米，彎彎曲曲綿延幾條街，光彩奪目，一眼望不到邊。大街上到處是人，人們一起觀賞燈展，直到黎明時分才慢慢散去。

15．第②段是圍繞“____________”這句話來寫的。這個自然段主要寫出了民間花燈和的特點。

16．第②段主要介紹了哪些花燈？請將下面的思維導圖補充完整。

17．請摘抄選文中的一個比喻句。

18．人們觀賞燈展，直到黎明時分才散去，這說明了什么？

五、寫作。（30分）

19．（2024三下·天門月考）題目：▲的“漫畫像"

提示：在我們的身邊，有些人就像漫畫中的人物一樣，特別有意思。如弟弟像小熊維尼一樣乖巧可愛；爸爸像哆啦A夢一樣有求必應；老師像孫悟空一樣會七十二變……請你選擇一個人物，將題目補充完整，從一個或幾個方面生動描繪出這個人物的特點。不少于350字。

答案解析部分

1．【答案】黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確。“黑夜”的“黑"下面是四點底；“降臨”的“降"是耳刀旁，左右結構；“夜空”的“夜"是上下結構；“群星”的“群"是君字旁，右邊是“羊”；“閃爍"的“爍”是火字旁，右邊是“樂"；“像”是單人旁，右邊是“象"；“蠟燭”的“蠟"是蟲字旁，右邊是“昔”；把標點符號寫正確。

故答案為：黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。

2．【答案】拂；爽；爭奇斗艷；垂柳；舞蹈；蜜蜂；襯衫；透明；變幻；圓潤

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“吹拂"的“拂”是提手旁，右邊是“弗"；“涼爽”的“爽"筆畫較多，要正確書寫；“爭奇斗艷”的“艷"是豐字旁，右邊是“色”；“垂柳"的“垂”橫畫較多，要正確書寫；“舞蹈"的“蹈”是足字旁，右邊是“舀"；“蜜蜂”的“蜜"不要寫成“密”；“襯衫"都是衣部旁，左右結構；“透明”的“透"是走之旁，里面是“秀”；“變幻"的“幻”與“幼"區分開；“圓潤”的“潤"是三點水，右邊是“閏”；

故答案為：拂；爽；爭奇斗艷；垂柳；舞蹈；蜜蜂；襯衫；透明；變幻；圓潤

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．【答案】B

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】“濂溪樂處"的“濂”是三點水，右邊是“廉"；這個字是形聲字；

故答案為：B

【點評】考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，做出正確選擇。

4．【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中加點詞語運用正確，符合句子表達的意思；

B項中“畫蛇添足”指比喻節外生枝，多此一舉，反而壞事。這句用來“把畫再修飾一下”，詞語運用不當；

故答案為：B

【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。

5．【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】考查多義字。A、B、D三項中“精神”意思均為：指人的意識、思維和一般心理狀態。

C.不同。“精神"意思為：有生機和活力的。

故答案為：C。

【點評】“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義，本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

6．【答案】（1）寧靜

（2）平靜

（3）冷靜

（4）鎮靜

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】（1）這句描述“海底"應該用“寧靜”，指沒有聲音；

（2）這句中描述“心情"應該用“平靜”，指情緒穩定，沒有起伏；

（3）這句中描述“遇到不能解決的問題時”，后面應該選擇“冷靜”，指著而不感情用事；

（4）這句描述“遇到歹徒”，后面應該選擇“鎮靜”，指情緒安定或平靜；

故答案為：（1）寧靜（2）平靜（3）冷靜（4）鎮靜

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

7．【答案】（1）亻；7；③

（2）B

【知識點】字義；部首與偏旁；筆畫與筆順

【解析】【分析】（1）“修"部首是單人旁，除去部首還有7畫；“修了一條鐵路”的“修"是建造的意思；

（2）這句中描述“分辨方向”，“辨"中間是點撇，區別、識別的意思；

故答案為：（1）亻；7；③（2）B

【點評】題目考查查字典相關知識。根據平時查字典的要求，結合偏旁和剩余筆畫數等概念的認識，即可作答；字義的選擇要結合句子的意思進行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。

8．【答案】（1）讀書既能增長見識，又能開闊視野。

（2）弟弟在家可調皮了，一會兒吃零食，一會兒看電視；一會兒玩玩具，一會兒又吵著要去超市買零食。

（3）上午第三節課，三（一）班舉行了“故事大王”評選活動。活動開始前，大家都認真準備。班長毛小宇首先給同學們講了《農夫和蛇》的故事，大家都覺得他講得非常精彩。

（4）_________尋物啟事

6月18日，鄰居李玉萍奶奶丟失一只白色哈巴狗，有發現的請理解與李奶奶聯系，電話謝謝！

王陽

2024.6.18

【知識點】修改病句；句式轉換；關聯詞；仿寫；其他語言表達

【解析】【分析】（1）“讀書能增長見識"與“讀書能開闊視野”之間是并列關系，可以用“既......又......"進行連接作答；

（2）結合句子中“一會兒......一會兒......一會兒......一會兒......”的運用，描述出事物的不同狀態，進行作答；

（3）“三（一）班“故事大王"評選活動舉行了”這句中應該把“舉行了"放在“故事大王”前面；“班長毛小宇首先第一個給同學們講了《農夫和蛇》的故事"這句中“首先”和“第一個"意思重復，應該去掉其中一個；“大家都覺得他講得非常精采”這句中“精采"應寫作“精彩”；

（4）結合題目中描述的信息，根據“尋物啟事"的格式要求，進行正確作答；

故答案為：（1）讀書既能增長見識，又能開闊視野。（2）弟弟在家可調皮了，一會兒吃零食，一會兒看電視；一會兒玩玩具，一會兒又吵著要去超市買零食。（3）上午第三節課，三（一）班舉行了“故事大王”評選活動。活動開始前，大家都認真準備。班長毛小宇首先給同學們講了《農夫和蛇》的故事，大家都覺得他講得非常精彩。

（4）____________尋物啟事

6月18日，鄰居李玉萍奶奶丟失一只白色哈巴狗，有發現的請理解與李奶奶聯系，電話謝謝！

王陽

2024.6.18

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

9．【答案】（1）過而能改

（2）爆竹聲中一歲除；路上行人欲斷魂

（3）《清明上河圖》；古希臘；天空；大地；耳聽為虛；景色奇異；物產豐富

【知識點】格言、名言；諺語；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“人誰無過？過而能改，善莫大焉"意思是一個人誰沒有錯，有了過錯能夠改正，就沒有比這再好的事情了。

（2）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”出自《元日》，意思是在陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去，和煦的春風吹來，帶來了溫暖的氣息，人們開懷暢飲屠蘇酒。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂"出自杜牧《清明》，意思是

（3）結合課文內容，《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的畫作；《伊索寓言》包含很多古希臘的民間故事；《我們奇妙的世界》從天空和大地描寫了世界的奇妙，懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的哲理，海底是一個景色奇異、物產豐富的世界；江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

故答案為：（1）過而能改（2）爆竹聲中一歲除；路上行人欲斷魂（3）《清明上河圖》；古希臘；天空；大地；耳聽為虛；景色奇異；物產豐富

【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合對詩句和課文的理解，結合題目考查的知識點，進行分析作答，答案要標準規范，書寫要正確。

10．【答案】王明；環境保護是我們大家共同的責任。因此作為小學生我們也應該力所能及的做好環境保護的宣傳引導，并用實際行動為環境保護貢獻自己的力量。

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】結合對環境保護的理解和認知，結合題目中不同的觀點進行分析判斷，說明自己的見解，內容要具體，理由要充分。

故答案為：王明；環境保護是我們大家共同的責任。因此作為小學生我們也應該力所能及的做好環境保護的宣傳引導，并用實際行動為環境保護貢獻自己的力量。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

【答案】11．měn；mó

12．半黑半白；櫻桃紅

13．顏色；形狀；忽然；一轉眼

14．過了一會兒，天空中出現一只兔子，雪白的身子；一眨眼，兔子蹦蹦跳跳地消失了。

【知識點】課內現代文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

11．“兇猛"應讀měnɡ，勇猛的意思；“一模一樣”應讀mú，指樣子的意思；

故答案為：měn；mó

12．“半紫半黃"是ABAC式的詞語，如“半黑半白”；像“葡萄灰"這樣借助事物描述顏色的詞語，如“櫻桃紅”等；

故答案為：半黑半白；櫻桃紅

13．結合文中句子，短文從顏色和形狀兩個方面描寫了火燒云的變化多、變化快的特點；“忽然"一轉眼”寫出了火燒云變化快的特點；

故答案為：顏色；形狀；忽然；一轉眼

14．結合文中對火燒云的描寫，展開豐富的想象，寫出火燒云的變化，進行正確作答。

故答案為：過了一會兒，天空中出現一只兔子，雪白的身子；一眨眼，兔子蹦蹦跳跳地消失了。

【答案】15．民間家家燈火，燈品眾多，精妙絕倫。燈品眾多；精妙絕倫

16．走馬燈、無骨燈、珠子燈、傘燈；

17．無骨燈，燈身沒有骨架，像一個大玻璃球

18．元宵節的花燈數量多，制作精美，燈市熱鬧喜慶

【知識點】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

15．結合第②自然段的內容，這段是圍繞“民間家家燈火，燈品眾多，精妙絕倫。"這句來寫的，主要描寫了民間花燈燈品眾多、精美絕倫的特點；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：民間家家燈火，燈品眾多，精妙絕倫。燈品眾多、精妙絕倫

16．結合第②自然段，這段主要介紹了走馬燈、無骨燈、珠子燈、傘燈的樣子和特點；結合文中句子，進行理解作答。

故答案為：走馬燈、無骨燈、珠子燈、傘燈；

17．“無骨燈，燈身沒有骨架，像一個大玻璃球”這句把“無骨燈"比作“大玻璃球”，運用了比喻的修辭手法；

故答案為：無骨燈，燈身沒有骨架，像一個大玻璃球

18．“大街上到處是人，人們一起觀賞燈展，直到黎明時分才慢慢散去。"這句說明元宵節的花燈數量多，制作精美，燈市熱鬧喜慶，因此人們觀賞燈展，直到黎明時分才散去。

故答案為：元宵節的花燈數量多，制作精美，燈市熱鬧喜慶；

19．【答案】_________《爸爸的“漫畫像”》

在我心中，爸爸就像一幅生動的漫畫，每一筆都勾勒得那么獨特而溫馨。他不高大，卻總能為我撐起一片天；他不善言辭，但每一個眼神、每一個動作都充滿了對家的愛。今天，就讓我用文字為爸爸畫一幅“漫畫像"吧。

爸爸的臉上總是掛著溫暖的笑容，那笑容像是春日里和煦的陽光，能瞬間驅散我心中的陰霾。每當我遇到困難或不開心時，只要看到爸爸的笑容，就會覺得一切都可以過去，未來依舊充滿希望。他的笑容，是我心中最堅強的后盾。

爸爸是家里的頂梁柱，他的身影總是忙碌的。早晨，當第一縷陽光透過窗簾，爸爸已經悄悄起床，為我們準備早餐。晚上，當星星點綴夜空，爸爸還在書房里忙碌著工作，或是檢查我的作業，給予我耐心的指導。他的背影，雖然略顯疲憊，但在我心中卻是那么高大、那么偉岸。

別看爸爸平時嚴肅，其實他也有著一顆幽默的心。每當家里氣氛沉悶時，爸爸總能適時地講個笑話或開個玩笑，讓全家人捧腹大笑，氣氛瞬間活躍起來。他的幽默，像是一劑調味劑，讓我們的生活更加豐富多彩。

爸爸的愛，常常是無聲的。記得有一次我生病發燒，是爸爸守在我的床邊，一夜未眠，用他那雙粗糙卻溫暖的大手，輕輕地撫摸我的額頭，給我喂藥、量體溫。他的眼神里充滿了心疼和關愛，雖然沒有言語，但我卻感受到了滿滿的愛意。

在我心中，爸爸還是一個勇敢的榜樣。無論是面對工作中的挑戰，還是生活中的困難，他從不輕言放棄，總是以積極樂觀的態度去面對。他的堅韌和勇氣，深深地影響著我，讓我學會了在逆境中也要堅持、也要勇敢。

這就是我的爸爸，一個溫暖、忙碌、幽默、關愛且勇敢的爸爸。他就像一幅生動的漫畫，永遠鐫刻在我的心中，成為我人生路上最寶貴的財富。

【知識點】寫人類記敘文閱讀

【解析】【分析】題目要求用“漫畫”的形式寫一寫自己喜歡的人物。要結合人物的特點進行描寫，內容要形象直觀，表述要正確。

【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“爸爸的漫畫像"來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，描寫了爸爸的慈祥、忙碌、幽默、關愛家人的特點，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1湖北省天門外國語學校2023-2024學年三年級下學期語文5月月考試卷

一、將下面的句子工整地抄寫在橫線中。（3分）

1．（2024三下·天門月考）將下面的句子工整地抄寫在橫線中。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

【答案】黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個字寫正確。“黑夜”的“黑"下面是四點底；“降臨”的“降"是耳刀旁，左右結構；“夜空”的“夜"是上下結構；“群星”的“群"是君字旁，右邊是“羊”；“閃爍"的“爍”是火字旁，右邊是“樂"；“像”是單人旁，右邊是“象"；“蠟燭”的“蠟"是蟲字旁，右邊是“昔”；把標點符號寫正確。

故答案為：黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。

二、積累與運用。（44分）

2．（2024三下·天門月考）認真拼讀，規范書寫。

清風吹fú著，好涼shuǎng！花兒zhēngqídòuyàn，chuíliǔ隨風wǔdǎo，mìfēng在花間忙碌。

一位穿紅色chènshān的小妹妹在吹肥皂泡。泡泡在陽光的照射下像一個個tòumíng的玻璃球，biànhuàn豐富的色彩，照著妹妹yuánrùn的臉，紅撲撲的，好看極了。

【答案】拂；爽；爭奇斗艷；垂柳；舞蹈；蜜蜂；襯衫；透明；變幻；圓潤

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“吹拂"的“拂”是提手旁，右邊是“弗"；“涼爽”的“爽"筆畫較多，要正確書寫；“爭奇斗艷”的“艷"是豐字旁，右邊是“色”；“垂柳"的“垂”橫畫較多，要正確書寫；“舞蹈"的“蹈”是足字旁，右邊是“舀"；“蜜蜂”的“蜜"不要寫成“密”；“襯衫"都是衣部旁，左右結構；“透明”的“透"是走之旁，里面是“秀”；“變幻"的“幻”與“幼"區分開；“圓潤”的“潤"是三點水，右邊是“閏”；

故答案為：拂；爽；爭奇斗艷；垂柳；舞蹈；蜜蜂；襯衫；透明；變幻；圓潤

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。

3．（2024三下·天門月考）圓明新園有一處錄叫“lián溪樂處“__________________，我猜這個“lián"字是（）

A．鐮B．濂C．廉D．蠊

【答案】B

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】“濂溪樂處”的“濂"是三點水，右邊是“廉”；這個字是形聲字；

故答案為：B

【點評】考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，做出正確選擇。

4．（2024三下·天門月考）下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）

A．我們說話做事要前后一致，否則可能會鬧自相矛盾的笑話。

B．這幅畫還不是很完美，你可以再畫蛇添足，修飾一下。

C．老師讓我們齊聲背誦課文，但是總有些同學濫竽充數。

D．在學習中不能有守株待兔的心理，要知道學習知識是不可能不勞而獲的。

【答案】B

【知識點】成語運用

【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中加點詞語運用正確，符合句子表達的意思；

B項中“畫蛇添足"指比喻節外生枝，多此一舉，反而壞事。這句用來“把畫再修飾一下”，詞語運用不當；

故答案為：B

【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。

5．（2024三下·天門月考）下列加點詞語的意思與其他三項不同的是（）

A．他用不屈的精神捍衛了祖國的尊嚴

B．她那拾金不昧的精神值得我們學習

C．童童穿上新校服顯得特別有精神

D．法布爾擁有追求真理、勇于探索的精神

【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】考查多義字。A、B、D三項中“精神"意思均為：指人的意識、思維和一般心理狀態。

C.不同。“精神”意思為：有生機和活力的。

故答案為：C。

【點評】“多義字"也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義，本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

6．（2024三下·天門月考）選詞填空。

鎮靜平靜冷靜寧靜

（1）海面上波濤洶涌的時候，海底依然很。

（2）此刻.她反而不緊張了心情也漸漸下來。

（3）遇到不能解決的問題時，一定要先下來，再想辦法。

（4）遇到歹徒，要，不要慌張。

【答案】（1）寧靜

（2）平靜

（3）冷靜

（4）鎮靜

【知識點】詞匯運用

【解析】【分析】（1）這句描述“海底”應該用“寧靜”，指沒有聲音；

（2）這句中描述“心情”應該用“平靜”，指情緒穩定，沒有起伏；

（3）這句中描述“遇到不能解決的問題時”，后面應該選擇“冷靜”，指著而不感情用事；

（4）這句描述“遇到歹徒”，后面應該選擇“鎮靜”，指情緒安定或平靜；

故答案為：（1）寧靜（2）平靜（3）冷靜（4）鎮靜

【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。

7．（2024三下·天門月考）查字典，完成練習。

（1）婷婷不認識“修”字，用部首查字法查字典，應先查部首，再查畫。“修"字在字典中的解釋有：①使完美或恢復完美；②寫，編寫；③建造。“這里新修了一條鐵路”中的“修"應選第（填序號）種解釋。

（2）文文在作文中寫道：“那天霧非常大，我們幾個人連方向都分biàn不出來。”通過查字典看字義，文文找到“分biàn"中的“biàn”是____

A．辯：用理由或依據說明是非或真假。

B．辨：區別：識別。

C．辮：把頭發分股交叉編成條狀物。

【答案】（1）亻；7；③

（2）B

【知識點】字義；部首與偏旁；筆畫與筆順

【解析】【分析】（1）“修"部首是單人旁，除去部首還有7畫；“修了一條鐵路”的“修"是建造的意思；

（2）這句中描述“分辨方向”，“辨"中間是點撇，區別、識別的意思；

故答案為：（1）亻；7；③（2）B

【點評】題目考查查字典相關知識。根據平時查字典的要求，結合偏旁和剩余筆畫數等概念的認識，即可作答；字義的選擇要結合句子的意思進行分析和理解，選擇最貼近句意的意思來做出選擇。

8．（2024三下·天門月考）按照要求完成練習。

（1）讀書能增長見識。讀書能開闊視野。（用關聯詞語合并成一句話）

（2）例：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（用加點的詞語仿寫句子）

（3）下面這段話有三處錯誤，請用修改符號在原文上修改。

上午第三節課，三（一）班“故事大王”評選活動舉行了。活動開始前，大家都認真準備。班長毛小宇首先第一個給同學們講了《農夫和蛇》的故事，大家都覺得他講得非常精采。

（4）請你按要求寫一則尋物啟事。

6月18日晚，鄰居李玉萍奶奶來到王陽家，請他幫忙寫一則尋物啟事，尋找丟失的一只白色哈巴狗。李奶奶聯系電話假如你是王陽，會怎樣寫。

【答案】（1）讀書既能增長見識，又能開闊視野。

（2）弟弟在家可調皮了，一會兒吃零食，一會兒看電視；一會兒玩玩具，一會兒又吵著要去超市買零食。

（3）上午第三節課，三（一）班舉行了“故事大王"評選活動。活動開始前，大家都認真準備。班長毛小宇首先給同學們講了《農夫和蛇》的故事，大家都覺得他講得非常精彩。

（4）_________尋物啟事

6月18日，鄰居李玉萍奶奶丟失一只白色哈巴狗，有發現的請理解與李奶奶聯系，電話謝謝！

王陽

2024.6.18

【知識點】修改病句；句式轉換；關聯詞；仿寫；其他語言表達

【解析】【分析】（1）“讀書能增長見識”與“讀書能開闊視野"之間是并列關系，可以用“既......又......”進行連接作答；

（2）結合句子中“一會兒......一會兒......一會兒......一會兒......"的運用，描述出事物的不同狀態，進行作答；

（3）“三（一）班“故事大王”評選活動舉行了"這句中應該把“舉行了”放在“故事大王"前面；“班長毛小宇首先第一個給同學們講了《農夫和蛇》的故事”這句中“首先"和“第一個”意思重復，應該去掉其中一個；“大家都覺得他講得非常精采"這句中“精采”應寫作“精彩"；

（4）結合題目中描述的信息，根據“尋物啟事”的格式要求，進行正確作答；

故答案為：（1）讀書既能增長見識，又能開闊視野。（2）弟弟在家可調皮了，一會兒吃零食，一會兒看電視；一會兒玩玩具，一會兒又吵著要去超市買零食。（3）上午第三節課，三（一）班舉行了“故事大王"評選活動。活動開始前，大家都認真準備。班長毛小宇首先給同學們講了《農夫和蛇》的故事，大家都覺得他講得非常精彩。

（4）____________尋物啟事

6月18日，鄰居李玉萍奶奶丟失一只白色哈巴狗，有發現的請理解與李奶奶聯系，電話謝謝！

王陽

2024.6.18

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

9．（2024三下·天門月考）根據所學知識完成練習。

（1）人誰無過？，善莫大焉。

（2）走進“詩詞大觀園”，王安石用“___，春風送暖入屠蘇。"來描繪人們喜迎新春的快樂；杜牧筆下“清明時節雨紛紛，___”讓人不由得感懷故人。

（3）語文課本真是一部百科全書啊！在這本書里。我知道了北宋畫家張擇端畫的___，現在保存在北京故宮博物館里。伊索寓言包含很多（國家或地區）的民間故事。《我們奇妙的世界》一文中，從和都能感受到我們這個世界的奇妙不僅讓我們懂得了“眼見為實，。"的處事方法，還了解了海底真是一個、的世界。

【答案】（1）過而能改

（2）爆竹聲中一歲除；路上行人欲斷魂

（3）《清明上河圖》；古希臘；天空；大地；耳聽為虛；景色奇異；物產豐富

【知識點】格言、名言；諺語；慣用語、俗語；古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“人誰無過？過而能改，善莫大焉”意思是一個人誰沒有錯，有了過錯能夠改正，就沒有比這再好的事情了。

（2）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇"出自《元日》，意思是在陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去，和煦的春風吹來，帶來了溫暖的氣息，人們開懷暢飲屠蘇酒。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧《清明》，意思是

（3）結合課文內容，《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的畫作；《伊索寓言》包含很多古希臘的民間故事；《我們奇妙的世界》從天空和大地描寫了世界的奇妙，懂得了“眼見為實，耳聽為虛"的哲理，海底是一個景色奇異、物產豐富的世界；江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

故答案為：（1）過而能改（2）爆竹聲中一歲除；路上行人欲斷魂（3）《清明上河圖》；古希臘；天空；大地；耳聽為虛；景色奇異；物產豐富

【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合對詩句和課文的理解，結合題目考查的知識點，進行分析作答，答案要標準規范，書寫要正確。

三、綜合性學習（5分）

10．（2024三下·天門月考）下面是幾個小朋友關于保護環境話題的討論，你贊同誰的說法？為什么？

李剛：我覺得保護環境是大人的事，我們小學生幫不上什么忙，好好學習就是了。

王明：“保護環境，人人有責”，小學生也可以從身邊的小事做起，如不亂丟垃圾，不使用塑料袋等。我們要為保護環境貢獻自己的一份力量。

唐蘭：許多人都喊著保護環境，可是卻沒有付出實際行動，所以我們也沒必要放在心上，大家怎么做我們也怎么做就是了！

【答案】王明；環境保護是我們大家共同的責任。因此作為小學生我們也應該力所能及的做好環境保護的宣傳引導，并用實際行動為環境保護貢獻自己的力量。

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】結合對環境保護的理解和認知，結合題目中不同的觀點進行分析判斷，說明自己的見解，內容要具體，理由要充分。

故答案為：王明；環境保護是我們大家共同的責任。因此作為小學生我們也應該力所能及的做好環境保護的宣傳引導，并用實際行動為環境保護貢獻自己的力量。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

四、閱讀與思考。（18分）

（2024三下·天門月考）課內閱讀。

火燒云（節選）

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛____（měnɡměn），在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模____（mómú）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著，可是一轉眼就變了，再也找不著了。

11．畫去括號中加點字的錯誤讀音。

12．請仿照下面表示顏色的詞語各寫一個。

半紫半黃

葡萄灰

13．選文從和兩方面寫出了火燒云的變化多，變化快。能體現火燒云形狀變化快的詞有、。

14．火燒云還會變成什么呢？它是什么樣的，它又會怎樣變化呢？請充分發揮你的想象，寫下來。

【答案】11．měn；mó

12．半黑半白；櫻桃紅

13．顏色；形狀；忽然；一轉眼

14．過了一會兒，天空中出現一只兔子，雪白的身子；一眨眼，兔子蹦蹦跳跳地消失了。

【知識點】課內現代文閱讀

【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

11．“兇猛"應讀měnɡ，勇猛的意思；“一模一樣”應讀mú，指樣子的意思；

故答案為：měn；mó

12．“半紫半黃"是ABAC式的詞語，如“半黑半白”；像“葡萄灰"這樣借助事物描述顏色的詞語，如“櫻桃紅”等；

故答案為：半黑半白；櫻桃紅

13．結合文中句子，短文從顏色和形狀兩個方面描寫了火燒云的變化多、變化快的特點；“忽然"一轉眼”寫出了火燒云變化快的特點；

故答案為：顏色；形狀；忽然；一轉眼

14．結合文中對火燒云的描寫，展開豐富的想象，寫出火燒云的變化，進行正確作答。

故答案為：過了一會兒，天空中出現一只兔子，雪白的身子；一眨眼，兔子蹦蹦跳跳地消失了。

（2024三下·天門月考）課外閱讀。

宋代的元宵花燈（節選）

①對于生活在宋代的人們來說，元宵節是最盛大的節日。這一天，家家戶戶放燈、觀燈，因而它又叫“燈節"。

②民間家家燈火，燈品眾多，精妙絕倫。走馬燈，馬騎人物，旋轉如飛；無骨燈，燈身沒有骨架，像一個大玻璃球；珠子燈，用五色珠作為裝飾，下面掛著流蘇隨風飄蕩；傘燈，有圓形、六角形的，燈上的圖案用薄薄的棉線連綴成各種人物、花鳥，做得非常精致……

③龍燈是當時最氣派的燈展之一。人們用稻草和鐵絲捆扎成一條巨龍的形狀，稻草上插著幾萬盞花燈，從龍頭到龍尾長達三百多米，彎彎曲曲綿延幾條街，光彩奪目，一眼望不到邊。大街上到處是人，人們一起觀賞燈展，直到黎明時分才慢慢散去。

15．第②段是圍繞“________