2025屆江津中學高三3月份第一次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1958年以來，中日雙邊民間和半官方往來頻繁；1960年5月，周恩來訪問亞洲6國；1963年底至1964年初，又訪問非洲13國；1964年1月，中法兩國正式建交。這些外交活動立足于當時A．中國急于尋求外來經濟授助 B．國際形勢的一系列變化C．中國在第三世界的影響擴大 D．與西方關系正逐漸緩和2．下圖是我國（1953~1998年）經濟增長的波動圖，其中有三次處于負增長，負增長的原因是A．計劃經濟體制的影響 B．“左”傾錯誤嚴重泛濫所致C．西方國家的經濟封鎖 D．蘇聯斷絕對我國的經濟技術援助3．圖中《大豆過江》詩云：“葉作風帆莢作船，長江飛渡若云煙；出自豆類成大器，家在東吳試驗田。”這種現象有可能發生在A．國民經濟恢復時期B．“大躍進”和“人民公社化”時期C．文化大革命時期D．改革開放新時期4．抗戰時期，中共領導的邊區民主選舉中，陜甘寧邊區有80%的選民參加了選舉，綏德、清潤、延川等地達到95%，一些地方因陋就簡發明了“圈選”“豆選”“洞選”、流動票箱、挨門串戶等選舉方式。這主要體現出A．人民民主選舉廣泛真實 B．民主政權建設包容開放C．邊區文化教育保守落后 D．統一戰線得到廣泛支持5．商至秦漢，現有文獻記錄到的大瘟疫如下：商代僅記錄到河南2次；周代記錄到陜西5次，山東、河北各1次；秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內蒙各1次。對大瘟疫的記錄情況表明，商至秦漢A．統一多民族國家逐漸形成 B．大瘟疫從中原向南方擴散C．大瘟疫發生頻率逐漸加快 D．中原人口不斷向周邊遷移6．“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上。”英國經濟學家凱恩斯的這句話最能說明A．帝國的建立離不開煤鐵資源B．工業化提供德國統一的物質基礎C．從法國奪取了阿爾薩斯和洛林D．普魯士憑借王朝戰爭實現統一7．《中國與世界共贏——中國加入□□十周年述評》中指出：“10年來，在融入世界經濟的進程中，中國改寫了世界經濟版圖。中國國內生產總值從2001年11萬億元人民幣增至2010年近40萬億元人民幣，增長了兩倍多；出口增長了4.9倍，進口增長了4.7倍，世界排名由第六位躍升到了第二位。”空格處應為A．聯合國 B．亞太經濟合作組織 C．東南亞國家聯盟 D．世界貿易組織8．中華元典“六經”誕生后，先秦諸子皆從中獲取養料，特別是儒家學者強調“述而不作，信而好古”，旨在傳承與守護“六經”中所蘊含的價值觀念。這一現象反映出先秦時期A．價值觀念日益趨同B．儒學影響力不斷增強C．統一成為時代潮流D．文明發展具有延續性9．穆罕默德·阿里改革與凱末爾改革的共同點是：A．都進行了世俗化改革 B．都擴大了軍事力量C．都制定了憲法 D．都發展了教育10．毛澤東在中共七屆二中全會上指出：“我黨同黨外民主人士長期合作的政策，必須在全黨思想上和工作上確定下來。我們必須把黨外大多數民主人士看成和自己的干部一樣，同他們誠懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問題。”能體現這一思想的是①《共同綱領》②人民代表大會制度③政治協商制度④民主集中制A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．1816年，美國聯邦政府依照國會法案建立合眾國銀行，搶了各州立銀行的業務。不久，馬里蘭州議會通過一項稅法，向設在該州的合眾國分行征稅。最后，最高法院做出判決，并推翻了馬里蘭州的征稅法案。該事件表明，此時美國A．各州喪失了征稅權 B．聯邦憲法的權威下降C．聯邦制得到了鞏固 D．最高法院是權力中心12．如圖為20世紀50年代中國年畫《新分黃牛牽到家》。這作品A．表現了社會主義制度的優越 B．反映了農村生產力的解放C．再現了農村經濟調整的效果 D．體現了浪漫主義藝術風格二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料吳有性，字又可，漢族，江蘇吳縣東山人。明末清初傳染病學家，瘟疫學說創立者。大明崇禎十五年（1642年），南北直隸、山東、浙江等地大疫，五六月間益盛，“一巷百余家，無一家僅免，一門數十口，無一僅存者”。悲慘凄涼景象，使他感慨不已，憤然沖破傳統思想的桎梏、廢棄仕途，不應科舉，走上了研究醫學的道路。面對疫情，醫者以傷寒治法無效，枉死頗多。又可在親歷疫情過程中，不斷摸索發病的根源，果斷地提出瘟疫很可能是病人口中呼出的雜氣所致，這種雜氣通過呼吸道完成人與人之間的傳播。吳又可在親歷了每次疫情基礎上，積累了豐富的資料，推究病源，潛心研究，撰寫成了全新的《瘟疫論》一書，其學術思想使溫疫學說獨立成體系，開創了我國傳染病學研究之先河，并且首先猜想到了細菌的存在，這比歐洲要早了200年。他以畢生的治疫經驗和體會，大膽提出“癘氣”致病之學說，在世界醫傳染病學史上也是一個偉大的創舉，其所創達原散在2003年非典肺炎治療中效果顯著，因此贏得今人的廣泛關注和尊重。——摘編自陳其弟：《吳有性與<溫疫論>》（1）根據材料并結合所學知識，概括吳又可的歷史貢獻。（2）根據材料并結合所學知識，簡析吳又可做出貢獻的原因。14．（20分）二戰后，國際關系經歷了由冷戰對峙向多極化發展的歷程。閱讀材料，回答問題。材料一問題一：北風與太陽喬治·凱南說：“……大家都會想起《伊索寓言》里太陽和北風比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事。這個旅行者就像是蘇聯勢力。大衣就是它在東歐和其它用以掩蓋它腹臟的極權和勢力地區。使得那個頑固的旅行者最后脫去大衣的，不是北風的直接脅迫，而是太陽的間接的溫和辦法。”材料二問題二撼動與挑戰有學者指出：“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續，代表著戰后力量均勢的出現和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且受到逐步壯大起來的其它力量中心的挑戰。”材料三問題三聯合與曲折幾個世紀以來，“歐洲合眾國”一直是歐洲人魂牽夢繞的向往，……2009年11月19日首位“歐盟總統”和“歐盟外長”的誕生，歐洲一體化發展到一個新高度，實現了歐洲歷史乃至人類政治文明的一個飛躍。（1）材料一中“北風的直接脅迫”的含義是什么？結合所學知識寫出美國采取的“太陽的間接的溫和辦法”。（2）根據材料二并結合所學知識，列舉兩極格局在相對穩定之下受到“撼動”和“挑戰”的具體因素。(3)有人說“歐盟總統和歐盟外長的誕生只不過是歐洲政治家所進行的一場政治游戲”。據材料三并結合所學知識，談談你的觀點并說明理由。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

20世紀50年代末60年代初中蘇關系惡化，而美國在1961年發起侵越戰爭，中國周邊環境惡化，為改變這一狀況，中國與亞洲和非洲部分國家、日本及法國等發展友好關系，B項正確；非洲是中國的援助對象，A項錯誤；中國領導人訪問第三世界國家，不能說明中國在第三世界的影響擴大，C項錯誤；中法建交不等于中西方關系緩和，D項錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。分析圖中信息可知三次負增長分別是在1961年、1967年、1976年，結合所學知識可知此時期主要是左傾錯誤嚴重，階級斗爭為綱所導致的，故本題答案選B項。ACD與題意不符。考點：中國社會主義建設·社會主義建設在探索中曲折發展·左傾錯誤對經濟的影響3、B【解析】

結合所學知識可知，大躍進的顯著標志是浮夸風。結合材料“葉作風帆莢作船，長江飛渡若云煙”可知B選項符合題意。材料與國民經濟恢復無關，A選項排除。文革時期的核心是階級斗爭，C選項排除。改革開放后以經濟建設為中心，D選項排除。4、A【解析】

依據材料信息可知，邊區政府因地制宜，從實際出發，采取靈活多樣的投票方式，確保廣大人民群眾最大限度地參加基層選舉，體現了人民民主選舉的廣泛真實，因此A選項正確；B選項體現在邊區民主政權包容社會各方面的代表，材料并未體現，排除；材料主要體現的是陜甘寧邊區的民主選舉，不是邊區文化教育落后，C選項錯誤；材料并未體現民眾對統一戰線的態度，D選項錯誤。故選A。5、A【解析】

通過商至秦漢時期對瘟疫的記錄情況來看，每個朝代所記錄的范圍比前代更加廣闊，結合古代中國發展歷程可知，這些地區是逐漸被納入中國版圖的，代表了統一的多民族國家正在逐漸形成。A正確；之前南方區域沒有記載不代表以前南方沒有瘟疫，而且內蒙古在山東、河北北方，B錯誤；因為所涉及的區域更多，因此記錄的次數不代表發生的頻率加快，C錯誤；材料反映的是統一多民族國家的形成，中原人口不斷向周邊遷移材料信息不能體現，D錯誤。故選A。6、B【解析】

“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上。”說明了工業發展和煤炭資源對德意志帝國的重要性，即工業化為德國統一提供了物質基礎，故選B；A項是表面現象，排除；CD沒有體現題意主旨，排除。故選B。7、D【解析】

材料反映的是中國自2001年加入世貿組織以來的十年，經濟實力迅速增強，D正確；1971年中國恢復聯合國合法席位，A錯誤；1991年中國加入亞太經合組織，B錯誤；中國是東盟的觀察員國，故C錯誤。8、D【解析】

依據材料“‘述而不作，信而好古’，旨在傳承與守護‘六經’中所蘊含的價值觀念。”可知，這體現了先秦諸子對傳統文明的傳承，說明先秦時期文明發展具有延續性，因此D選項正確。A選項錯誤，先秦百家諸子價值觀念并不相同；B選項錯誤，材料主要體現的是先秦諸子對“六經”的傳承與守護，并未說明儒學影響力的不斷增強；C選項錯誤，材料并未涉及統一的時代潮流。故正確答案為D選項。9、D【解析】

依據所學知識可知，穆罕默德阿里改革與凱末爾改革都發展了教育，故D正確；ABC不是二者的相同點，排除。10、C【解析】

根據材料內容可知毛澤東主要論述了中共與黨外人士及民主黨派的合作問題，能體現這一思想的有《共同綱領》，《共同綱領》由中共和各民主黨派及社會賢達人士共同制定；有政治協商制度，政治協商制度是具有中國特色的新型政黨制度。①③符合題意。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，沒有體現政黨制度的特點。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度，它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。與材料強調的“同黨外民主人士長期合作的政”的主旨不符。綜上所述，①③符合題意，故選C項；②④不符合題意，故排除ABD項。11、C【解析】

最高法院的判決否定了馬里蘭州的征稅法案，體現了中央的權威，表明聯邦制得到鞏固，選項C正確；A表述不符合史實，排除；B表述與題干意思相反，排除；美國是三權分立，排除D。12、B【解析】

作品描繪了農民喜得黃牛的情景，再結合題干時間“20世紀50年代”可推知，這反映了土地改革的影響，農民生產積極性得以提高，解放了農村生產力，故選B項；1956年，農業實現集體化，建立起社會主義的經濟制度，農民不會分得黃牛，排除A項；國民經濟調整發生在20世紀60年代前期，排除C項；年畫體現了寫實主義的風格，并非“浪漫主義”，排除D項。【點睛】抓住關鍵信息“20世紀50年代”，聯系新中國成立后土地改革的史實分析解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）貢獻：撰寫《瘟疫論》，開創瘟疫學說，促進我國和世界傳染病學研究；治療病患，緩解病痛，維護社會安定；治疫經驗的傳承有利于當今疫情緩解。（2）原因：明末社會動蕩，瘟疫橫行，民生疾苦，吳又可親歷其間促使其走上醫學研究道路；傳統醫學治療方法的傳承及啟發；疫情頻發，資料豐富，大膽創新；醫者仁心，個人智慧及努力；理學思想影響下知識分子的家國情懷及社會責任。【解析】

（1）依據材料“撰寫成了全新的《瘟疫論》一書，其學術思想使溫疫學說獨立成體系，開創了我國傳染病學研究之先河”來看，吳又可撰寫《瘟疫論》，開創瘟疫學說，促進我國和世界傳染病學研究；依據材料“其所創達原散在2003年非典肺炎治療中效果顯著，因此贏得今人的廣泛關注和尊重”來看，他治疫經驗的傳承有利于當今疫情緩解；結合所學知識可知，他治療病患，緩解病痛，有助于維護社會安定。（2）依據材料“大明崇禎十五年（1642年），南北直隸、山東、浙江等地大疫”來看，明末社會動蕩，瘟疫橫行，民生疾苦，吳又可親歷其間促使其走上醫學研究道路；依據材料“面對疫情，醫者以傷寒治法無效，枉死頗多”來看，他受到了傳統醫學治療方法的傳承及啟發；依據材料“積累了豐富的資料，推究