《長(zhǎng)方體和正方體的表面積（例6）》教學(xué)建議_第1頁(yè)
《長(zhǎng)方體和正方體的表面積（例6）》教學(xué)建議_第2頁(yè)
《長(zhǎng)方體和正方體的表面積（例6）》教學(xué)建議_第3頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案1/3《長(zhǎng)方體和正方體的表面積（例6）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用已有知識(shí)自主解決生活中的實(shí)際問(wèn)題、與他人交流算法的過(guò)程。2．能靈活運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體表面積的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，能清楚地表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程。3．能探索解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)建議◆粉刷教室1．教師說(shuō)明學(xué)校粉刷教室的事情，出示例6，讓學(xué)了解教室長(zhǎng)、寬、高，門窗和黑板的面積等數(shù)學(xué)信息。2．提出問(wèn)題：需要粉刷的面積是多少平方米？鼓勵(lì)學(xué)生試著計(jì)算。3．充分交流學(xué)生的不同計(jì)算方法。如果有的學(xué)生把地面的面積也計(jì)算在內(nèi)，可啟發(fā)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，使學(xué)生了解：一般地面都不粉刷。◆制作水箱先讓學(xué)生讀題，了解水箱的長(zhǎng)、寬、高，知道“沒(méi)有蓋”的長(zhǎng)方體水箱少了一個(gè)上面，然后再自己計(jì)算。答案：1.5×0.8×3＋0.8×0.8×2＝4.88（平方米）。◆練一練第1、2、3題，讓學(xué)生自己讀題，獨(dú)立完成。答案：第1題，45dm2；第2題，282m2；第3題，30千克。第4題，先引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖理解“靠墻”和“靠墻角”的含義，再自己計(jì)算。（1）“靠墻做”時(shí)，衣柜的后面和底面不用刷漆，需要油漆：0.6×（0.5×2×2＋1.2×2+1.2×0.5）＝3（千克）。（2）“靠墻角做”時(shí)，除了后面、底面不刷漆以外，左面（或右面）也不用刷，需要油漆：0.6×（1.2×2＋0.5×1.2＋0.5×2）＝2.4（千克）。第5題，先讓學(xué)生弄清“四壁”中四個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少，然后計(jì)算出需要的瓷磚數(shù)，再估算買瓷磚大約需要多少元。方法有多種，答案也可以不一致，只要合理就可以。參考答案：（1）四壁面積：2×2.6×2＋1.8×2.6×2－2.6＝17.16（平方米）。（2）用邊長(zhǎng)15厘米的瓷磚，大約需要：17.16÷（0.15×0.15）≈763

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