Page1小學畢業語文模擬試卷（三十）（120分卷）一、漢語拼音。（4分）1．看拼音寫字詞。xi8W8iku0松（）安（）（）梧這樣氣（p^）宏偉的工程，在世界歷史上是一個宏大的（q0）（j@）。2．給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標在正確讀音的下面。二、識字。（5分）1．查表中帶點的字，按要求填空。2．選擇合適的字組詞，用“√”標在合適的字的下面。堅（絕決）（尊遵）守（虛慮）心（刻克）苦三、詞語。（13分）1．找出下面句子中的反義詞，寫在括號里。多少勞動人民的血汗和才智，才凝聚成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。（）─（）（）─（）（）─（）2．推斷。下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。（）③船是用來運輸的，筆是用來寫字的。（）④喧鬧對城市正如寧靜對（教室）。（）3．先把下面的詞語補充完整，然后按要求歸類。（）羊補牢（）己為人傾（）大雨（）強不屈（）風怒號刻（）求劍歸類：反映人物精神品質__________________________描寫自然環境___________________________________借用故事說明道理________________________________四、句子。（14分）1．按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的_____________________2．下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯誤的句子后面打“×”。①早晨，雨不停地下了一上午。（）②中隊長推開門走進教室。（）③他戴著一頂藍帽子，一件紅色的毛線衣。（）④與其坐在那里說空話，不照實實在在地去干。（）3．仿按例句，學寫句子。例句：天上的星星愉快地眨著眼睛。學寫：_______________________________五、段。（5分）把下面排列錯亂的幾句話，根據先后依次連成一段通順的話，將依次號填在括號里。（）小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場熱情的掌聲。（）隊長趕忙跑上舞臺想方法，不當心把她的鞋子拉下來。（）全國雜技競賽正在洪山禮堂驚慌地進行著。（）小姑娘在沒有穿鞋子的狀況下，仍舊細致地表演著每一個動作。（）突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。六、綜合修改。（4分）默讀下面一段話，找出須要修改的地方，就在原處改正。（共七處錯誤）老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“作文因為要寫‘童年’，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。七、閱讀。（25分）閱讀下面短文，然后回答問題。情意1昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。其次天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學呢？我帶著哀痛和疲憊，漸漸地朝學校走去。‖2教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學們不謀而合地放下課本，抬起頭用憐憫的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里稀奇的靜，似乎沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難受！這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標記。來，我給你戴上”。3“玲玲，你收下吧！”4“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”5“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”6一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙憐憫的眼睛，暖和了我那顆極度哀痛的心。‖7“當當當……”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上肯定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。‖8我雙手捧著課本，看著桌上的學習和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力限制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖1．寫出下列詞語的近義詞。（3分）哀痛（）疲憊（）關切（）2．用“~~~~”線畫出描寫同學們神態、動作的語句。（3分）3．用“──”線畫出描寫老師神態動作的語句。（3分）4．短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．概括短文的中心思想。（4分）____________________________________________________________________________________________________________6．概述文章中“我”的內心活動。（4分）____________________________________________________________________________________________________________八、作文（30分）1．《_________發生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學校”、“冬天”“同學之間”……中任選一項，填在“______”處。2．《老師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。要求：①任選一題作文，先把題目補充完整。②思想健康，中心明確，條理清晰，內容詳細，語句通順，書寫工整，會用標點符號。③作文不能寫學校和人物的真實姓名。題目：__________________________加試題（20分）1．聯系《一夜的工作》，簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面一段文字，然后回答問題。京劇表演藝術家蓋叫天先生談表演藝術時，提出一個問題要在座的人們思索。他說，有一條河，河上有一座獨木橋，只能容一個人通過。河東河西有兩個人，一個從東來，一個往西去，誰也不讓誰。請問怎么過橋？大家聽了，忽然爭論紛紛，雖然反復推敲，還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。①給帶點的字注音。②說明詞語。頓開茅塞：__________________________啞然失笑：_____________________________________③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢？______________________________________________④這一段文字說明白什么？（簡答）______________________________________________⑤結合學習語文的實際，談談你的聯想。（簡答）______________________________________________3．把下列人物照他們各自所處朝代的先后依次排列出來。A．詹天佑B．李賀C．藺相如D．魯班E．曾幾正確的依次為：□→□→□→□→□小學語文模擬試卷（三十）答案一、漢語拼音（4分）1．看拼音寫字詞，共五個詞，依次是：懈、慰、魁、魄、奇跡。每寫對一個字給0.5分。二、識字。（5分）2．選字組詞，依次是（決）（遵）（虛）（刻），選對一個給0.5分。三、詞語。（13分）1．反義詞：（多）─（少）（前）─（后）（頭）─（尾）每找對一組給1分。（共3分）2．推斷。、①（√）②（×）③（√）④（×）對一題給1分。3．詞語填空依次是：（亡）（舍）（盆）（頑）（狂）（舟）寫對一個給0.5分，（共3分）歸類：“人物”堅韌不屈舍己為人“環境”狂風怒號滂沱大雨“道理”亡羊補牢緣木求魚填對一個詞0.5分。（共3分）四、句子（14分）1．按原文填空。（略）填空處每錯1字扣0.5分，每空1分，共4分。“平明”：清早“沒”：指箭射入很深。每答對一個說明給1分。這首詩是贊揚李廣將軍的武藝的答對給1分。（本題共7分）2．推斷。①（×）②（√）③（×）④（√）答對一題給1分。（共4分）3．仿句（共3分）兼語句、擬人句。學句（略）五、段。（5分）依次為：(5)(3)(1)(4)(2)每填對一空給1分。六、綜合改錯。（4分）改的地方依次是：“以《童年趣事》為題”（1分）；“寫一篇文章”（0.5分）“怎么寫呢？”（0.5分）；“不但要寫童年”（0.5分）：“抓緊”（0.5分）：“不到”或“剛好”保留一處。（0.5分）“夸獎”（0.5分）其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶。”也視為正確。七、閱讀（25分）1．近義詞哀痛（“難受”、“難受”等）疲憊（“疲乏”、“疲乏”、“乏累”、“勞累”等）關切（“關切、關懷”）寫對一個給1分，（共3分）2．用“~~~~”畫出同學們神態、動作的語句。（共3分）4．段意。（8分）①昨夜，大火把我家的一切都燒了，其次天一早，我帶著疲憊和哀痛去上學。②同學們知道我家失火的事，同學們憐憫、勸慰我，中隊長代表同學們送給我學習用品、紅領巾和中隊委標記。或：“我走進教室，同學（憐憫、勸慰）送給我學習用品。”③老師問我爸爸媽媽的狀況，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。④望見老師和同學們送的物品，我不由自主地流下了眼淚。每段段意2分。第一段要抓住“大火”和“上學”；其次段抓住“同學們送給我”；第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚。”凡段意抓住以上要點者，且意思明白，語句也通順，每段可給1.5分。不但抓住了要點而且意思清晰、語句通順、書寫細致，每段可給2分。5．中心思想：表達了老師對“我”的關懷和愛撫之心，同學們對“我”的純凈而真摯的情。抒發了“我”對老師和同學們的感謝之情。要點：①表達了什么心情②抒發了什么感情。要點與參考答案相符者，且詞句也通順，在表述中，內容較簡潔、詞、句較精確，可給3分，答錯或答掉要點扣2分，（共4分）6．“我”的內心活動：（4分）內心活動：①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內心是哀痛的。”②中隊長和同學的神態、動作、語言的描寫，表達了我內心的哀痛受到勸慰。內心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學們的暖和。③老師的神態、動作，特殊是說的那一段話，不僅僅暖和了“我”的心，而且也體會到了同學、老師對“我”一家的關切，更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內心是感謝的，無法用語言表達，所以“含淚”“深深”的“鞠了一個躬”。④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力限制”等描寫，表達了“我”的感謝之情，所以不禁流出淚來。概述要點：哀痛──感謝──感動──感謝（可給2分）表述：內心活動：遭大火內心哀痛，受勸慰內心感謝，得愛撫內心感動。看著眼前所發生的事，思前想后，感謝之情無法表達不由自主流下眼淚。（可給3分）八、作文（30分）一類（27~30）完全符合作文要求，詞語錯誤極少。二類（24~26）完全符合作文要求，詞語錯誤很少。三類（18~23）思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清晰，內容較詳細，語句較通順，詞語錯誤較少。四類（15~17）有內容，中心不明，記敘不清，不詳細，條理不清，詞語錯誤多。五類（14以下）文不對題，內容空洞、語句不通，錯字連篇。加試題（20分）1．“簡樸”一詞的含義。①辦公室陳設特別簡潔。②夜餐也特別簡潔。③一個不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，一杯綠茶，一碟數得清的花生米。④“簡樸”還有儉省樸實、疼惜物力、財力的意思，