2021年秋季護理學研究自考試題一、單項選擇題1、某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關知識的了解情況，每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內在一致性的測評方法應選擇______。A．Cronbach'aB．KR-20C．折半信度D．重測信度2、自設問卷時，針對兒童的問題，完成的時間不應超過______。A．10分鐘B．15分鐘C．20分鐘D．25分鐘3、下列有關研究對象權利的描述中屬于“有益的原則”的是______。A．自主決定的權利B．公平治療的權利C．充分認知的權利D．不被剝削或利用的權利4、下列關于收集資料的描述錯誤的是______。A．資料可來源于現有資料和新收集的資料B．某些歷史性研究可從現有的資料收集C．對現有資料可直接應用，不用評估和分析其價值、準確性D．利用現有資料的方法具有省時、省力、經濟的特點，但應根據研究目的而定5、下列關于護理研究中“知情同意”的敘述，不正確的是______。A．同意是知情的前提和條件B．研究對象的同意必須是自愿的C．知情同意具有自主性D．同意必須由有行為能力的人做出6、下列有關統計表繪制要求的描述正確的是______。A．統計表中可以有豎線和斜線B．統計表中缺失數據時用“-”表示C．表題寫在表的下方中央D．表格中數字的小數點后位數保持一致7、對一個特定人群進行定期隨訪，觀察疾病或某種特征在該人群及個體中的動態變化，這種研究是______。A．現況調查B．縱向研究C．相關性研究D．比較性研究8、下列有關實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述，正確的是______。A．實驗性研究的可行性更高B．類實驗性研究不易觸犯倫理原則C．實驗性研究較為實用D．類實驗性研究所獲得的結果可信度更高9、國內期刊要求文獻綜述中所引用的近3年發表過的文獻應占到引用文獻總數的______。A．50%以上B．60%以上C．70%以上D．80%以上10、在定性研究中使用觀察法進行資料收集，為減少人為造成的不自然性并保證觀察結果的真實性，研究人員的角色不應該是______。A．局外觀察者B．參與性觀察者C．觀察性參與者D．完全參與者11、用于反映研究工具的穩定性特征的信度測量方法是______。A．內在一致性B．評定者間一致性系數C．復本信度D．重測信度12、“自殺率與社會凝聚力成反比”這一研究假設的不足是______。A．不清晰B．不具體C．不容易被驗證D．不可以測量13、評定人們對某一概念的態度，一般由兩個反義詞形容、5～7個等級組成，要求被評者指出他目前所處的位置的量表是______。A．評定量表B．Likert量表C．語義差異量表D．視覺類似物量表14、檔案記錄收集法的主要缺點是______。A．結果偏差B．主觀性C．涉及倫理問題D．需要研究對象合作15、關于研究假設，下列敘述正確的是______。A．只能陳述兩個變量間的關系B．需要在研究過程中形成C．不一定具有可測量性D．并不是每個研究都一定會有假設16、從總體中選擇最容易找到的人或物作為研究對象，這種抽樣方法是______。A．方便抽樣B．定額抽樣C．目的抽樣D．理論抽樣17、對于翻譯的量表要進行檢測，一般來講，可接受的信效度系數均應大于______。A．0.5B．0.6C．0.7D．0.818、滿意度(非常滿意、一般、不滿意)屬于______。A．計量資料B．定量資料C．計數資料D．等級資料19、某研究采用自身對照的方法，對20例腦卒中患者提供家庭康復指導，分別在指導前和指導后3個月，采用日常生活能力量表進行測評。研究結束后，研究者對數據進行統計學分析，下列可以說明在經過家庭康復指導后患者的日常生活能力是有改善的P值是______。A．0.10B．0.08C．0.06D．0.0420、按學科內部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復雜，分門別類進行編排，配有分類號的檢索系統是______。A．分類目錄B．書名目錄C．著者目錄D．主題目錄二、多項選擇題21、在吸煙與肺癌關系的病例對照研究中，常見的混雜因素有______。A．年齡、性別B．社會經濟狀況、婚姻狀況C．疾病的嚴重程度D．患病的持續時間E．藥物或治療的依從性22、下列數據中可以說明所計算的兩個變量間的相關是本質存在的，而不是由于抽樣誤差所致的是______。A．r=0.127，P＞0.05B．r=0.238，P＜0.05C．r=-0.546，P＜0.05D．r=-0.105，P＞0.05E．r=0.346，P＜0.0123、在高血壓患者焦慮狀況的調查研究中主要涉及的變量為______。A．患者B．焦慮C．狀況D．調查E．高血壓24、理想的理論框架或概念框架應具備的特征是______。A．完整性B．邏輯性C．客觀性D．靈活性E．指導性25、下列對閱讀策略的描述，正確的有______。A．先讀與主題內容相關的外文文獻，后讀中文文獻B．先粗讀，再精讀C．先讀現刊文獻，再讀過刊文獻D．先讀文摘后讀原文E．先讀綜合性文獻，后讀專題性文獻26、下列對于綜述論文中引用文獻的原則的描述，正確的是______。A．選用權威、知名學者發表的文獻B．必須是作者親自閱讀的參考文獻C．盡量選用權威性期刊發表的文獻D．可多引用教材或?？茣馁Y料E．不選用未公開發表的文獻27、下列對研究工具的信效度的描述，正確的有______。A．只要研究工具存在，就勢必有它的信度和效度B．研究工具的信度和效度不是“有”或“無”的問題C．研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的問題D．信度低的工具效度肯定不高E．信度高的工具效度肯定高28、護理研究中的研究問題可以來源于______。A．想象中的有爭議問題B．個人實踐遇到的問題C．受他人研究的啟發D．目前或未來需要探討的問題E．研究者的個人興趣29、下列屬于統計推斷的統計學方法是______。A．t檢驗B．中位數C．相關分析D．均數E．秩和檢驗30、信息性偏倚的控制方法包括______。A．采用盲法收集資料B．盡量使用客觀的指標C．隨機化D．設立多組對照E．制定嚴格的資料收集和質量控制方法三、名詞解釋31、知情同意32、關鍵詞33、關鍵詞34、抽樣誤差35、盲法四、簡答題36、簡述撰寫科研論文中討論部分的注意事項。37、簡述在國外量表的翻譯和應用過程中回譯的基本步驟。38、簡述混雜性偏倚的控制方法。39、自變量應具有哪些特征?40、簡述非實驗性研究的局限性。五、應用題41、采用研究者構建的高血壓患者健康教育方案對原發性高血壓患者進行健康教育研究并評價方案的效果。研究者采用隨機分組法，將高血壓患者分為實驗組、對照組各60例。實驗組采用研究者構建的健康教育方案進行健康宣教，對照組采用常規健康教育方法，教育前后對兩組患者采用高血壓知識問卷調查患者的知識水平。請問：1．本研究采用的科研設計類型是什么?2．采用的資料收集方法是什么?3．研究者推斷“健康教育方案對提高病人有關高血壓的知識水平是否有效”時，應使用什么統計方法?

參考答案一、單項選擇題1、B2、B3、D4、C5、A6、D7、B8、B9、C10、A11、D12、C13、C14、C15、D16、A17、C18、D19、D20、A二、多項選擇題21、ABCDE22、BCE23、BE24、BE25、BCDE26、ABCE27、ABCD28、BCDE29、ACE30、ABE三、名詞解釋31、即研究對象有權知道自己的健康狀況和研究的相關情況,包括研究的目的、步驟、期限和可能產生的問題和不便，并可以對研究者或醫護人員采取的各種措施進行取舍。32、是從文章中選取的，反映文章的主要內容、在表達論文內容主題方面具有實在意義、起關鍵作用的單詞、詞組或短語。33、關鍵詞是從文章中選取的，反映文章的主要內容，在表達論文內容主題方面具有實在意義、起關鍵作用的單詞、詞組或短語。34、由于抽樣的偶然性而出現的樣本指標與總體指標之間的差異，稱為抽樣誤差。35、指在不知道研究對象分組情況的前提下，進行研究過程中指標的觀測、數據的收集和結論的判斷，目的是減少可能的來自于研究者或受試者主觀因素所導致的偏倚。四、簡答題36、以結果為基礎進行分析和展開討論；可以與前人研究結果進行比較；注意結合相關理論陳述觀點；避免重復描述結果或大量羅列文獻；結論是從研究結果中概括出來的新論點，要慎重列出，要有很多次重復后才能確定。37、回譯就是請語言功底好，對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去。請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進行細致的比較、分析，找出表面上看來不同的部分，對其中文版本中的對應內容進行相應的修改。38、(1)隨機化；(2)分層；(3)匹配；(4)限定研究對象；(5)數據分析時使用多因素分析。39、(1)它的變化會導致研究對象發生反應；(2)它的變化能夠被研究者所操縱控制；(3)它的變化是受計劃安排，系統性變化的。