第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：培養獨立生活和學習的能力

教學目標：使學生懂得獨立生活，自主學習的重要.養成學會學習，會生活，會勞動

的好習慣.從而提高自主學習的能力。

教學重點：怎樣獨立生活.

教學難點：怎樣獨立生活.

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：培養獨立生活和學習的能力

一.談話提示課題

1.板書課題：培養獨立生活和學習的能力.

2.指明說一說:課題中關鍵字眼“獨立生活和學習”.

二.展開學習

1.學生自己讀書.

2.出示考慮的問題：（1）培養自己獨立學習和生活的能力，從幾方面？

（2）培養自己的能力，上課要怎樣？

（3）怎樣培養整潔的習慣？（4）培養愛勞動的習慣，要做到哪些？

2.對照問題展開討論.

老師板書：第一：培養自習的能力.“上課”，“作業”，“閱讀資料”，“勤奮”，

“自覺”，“獨立思考”.

第二：培養整潔的習慣''按時起床”“整理被，房間”，“物品分類存放”.

第三：培養愛勞動的習慣.“掃地”，“洗菜”，“洗碗”.

三.教學小結：

第一：培養自習的能力，第二：培養整潔的習慣，第三：培養愛勞動的習

慣。

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：鍛煉堅強的意志

教學目標：使學生知道必須有堅強的意志，只有具備堅強的意志，才能取得好成績.

教學重點：怎樣具備堅強意志的意義.

教學難點：怎樣具備堅強意志的意義.

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：鍛煉堅強的意志.

一.提示新課

1.談話導入：無論今天在學校里學習，還是將來走向社會，我們都必須培養自己

堅忍不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的堅強意志.這樣才能取得好成績.

2.板書課題：鍛煉堅強的意志。

二.展開學習

1.自學課文

2.出示問題

(1)今年奧運會上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？

(2)第一塊金牌是誰拿的？

(3)在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項目中各拿幾塊？

(4)他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學生要怎樣？

3.討論

4.老師板書

依靠：“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”

從小：遠大理想，培養堅強的意志.

三.教學小結：

“長期刻苦”“頑強拼搏”“堅強的意志”，遠大理想，培養堅強的意志。

四.作業：

在日常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：團結友愛好

教學目標：使學生搞清團結友愛的好處，知道人與人之間應該團結，

協作和睦相處，養成尊重對方，尊重他人的好習慣.

教學重點：怎樣團結友愛.

教學難點：怎樣團結友愛.

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：團結友愛

一.談話導入.

二.板書課題，團結友愛好

三.展開學習

1.自學課文

2.出示問題

（1）性格，脾氣不相同的人有哪些種類？

（2）要團結，友愛要做到哪幾點？

3.討論，評析

4.板書

（一）.相互尊重：尊重他人，別人，體諒

（二）.幫助，共同進步

（三）.談心，解除煩惱

四.教學小結：

相互尊重：尊重他人，別人，體諒，幫助，共同進步，談心，解除煩惱。

五.作業：同學之間應怎樣做到團結友愛？

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：心情要愉快

教學目標：通過學習，使學生心情愉快的好處.學會天天都有好心情，高高興興上學,

高高興興回家，養成樂觀，開朗的性格，面對學習.

教學重點：怎樣做到心情要愉快。

教學難點：怎樣做到心情要愉快。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：心情要愉快

一.導入

1.談話

2.板書課題:心情要愉快

二.展開

1.全班齊讀課文

2.對照下列問題討論

(1).人通常有哪幾種心情

(2).不好的心情給學生會帶來哪些負面影響？

(3).好心情會有哪些好處？

(4).要有好心情，必須做到哪幾點？

3.板書

直率，坦誠，寬容，體諒，設身處地，為他人想，志氣，遠大理想

4.齊讀課文

三.教學小結：

直率，坦誠，寬容，體諒，設身處地，為他人想，志氣，遠大理想

作業：怎樣培養自己愉快，開朗的性格呢？

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：我們的心臟

教學目標：通過學習，使學生了解心臟在胸腔的位置，心臟搏動的次數，體育鍛煉對

心臟的好處

教學重點：認識心臟。

教學難點：認識心臟。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：我們的心臟

一.導入新課，板書：我們的心臟

1.讓學生用自己的手摸一摸心臟的位置

敘述:心臟位于胸腹偏左的位置，在肺中間，心臟的外形象一

個桃子，尖部朝下，似拳頭一樣大小.

2.心臟和血管共同組成了人體的血液循環系統.

3.正常人安靜時的心率是60-100次/分.

安靜和睡眠/時心率較慢，運動和情緒激動時心率則加快.

4.通過手腕處觸摸到動脈的博動.

測量脈搏可以評定血管系統的功能，間接了解身體健康狀況.

5.體育鍛煉的重要性

通過鍛煉來增強自己的體質，有了好的身體才能更好的學習.

二.用右手觸摸左手的脈搏計算心率.

三.教學小結

心臟位于胸腹偏左的位置，在肺中間，心臟的外形象一個桃子，尖部朝下，似拳頭一

樣大小。正常人安靜時的心率是60-100次/分。通過鍛煉來增強自己的體質，有了好

的身體才能更好的學習

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：我們的肝臟

教學目的：了解肝臟的功能，位置，肝臟有病的危害，如何保護肝臟.

教學重點：認識肝臟。

教學難點：認識肝臟。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：我們的肝臟

一.導入新課

二.了解肝臟的功能.

1.肝臟是人體內最大的腺體，參與體內許多代謝，位于腹腔的

右上方.

2.解毒功能

3.產生膽汁，對食物進行消化和吸收.

4.如果肝臟出了問題，有哪些危害

消化和吸收能力就會下降，會出現乏力，胃差，惡心，嘔吐等癥狀.

5.如何保護肝臟

不酗酒，養成良好的衛生習慣等.

三.簡要敘述肝臟有哪些功能？

四.教學小結。

肝臟是人體內最大的腺體，參與體內許多代謝，位于腹腔的右上方。解毒功能。

產生膽汁，對食物進行消化和吸收。

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：眼保健操

教學目標：通過本課學習，使學生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。

教學用具：相關課件

教學過程：

一、導入新課

同學們，今天老師要和大家討論如何做眼保健操。

二、出示圖片

這張圖是人的眼睛的穴位圖，做眼保健操時要按住正確的穴位才能起到作用。

這些穴位有：睛明、太陽、四白、風池、督脈。

要求：做操時，指甲要剪短，手要干凈。穴位準確，手法緩慢柔和。每天兩次,

天天堅持。

2、引導學生結合做操的掛圖，請大家跟老師一起來完成這些動作。

(1)擠按睛明穴

(2)按揉太陽穴和輪刮眼眶

(3)按揉四白穴

(4)按揉風池穴

(5)干洗臉

四、總結全文

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：講衛生勤洗手

教學目標：通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衛生。

教學過程：

一、導入新課

同學們，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣，但講衛生不僅只

是帶手絹和水碗還需要勤洗手。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？

小結：我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衛生等

等。可是在它做這些事情的同時，自己也受到了污染。

2、講講為什么要勤洗手。

3、出示圖

提問：同學們，你們會洗手嗎？

教師教給學生正確的洗手方法。

(1)先用水將手浸濕。

(2)將手面、手腕、手心全部打上肥皂。

(3)反復揉搓之后，用清水沖凈。

(4)指名學生上臺表演。

表揚我們身邊愛清潔，講衛生的好同學并給他們帶上同學自己做的大紅花，并希

望其他同學向他們學習。

五、總結全文

教學反思：

第課

教學時間：2017年月日執教教師：高敏

教學內容：營養與健康

教學目標：知道營養素是維持生命活動的物質基礎，了解營養素的

分類

教學重點：了解營養與健康的重要性。

教學難點：了解營養與健康的重要性。

教具準備：掛圖。

教學內容及過程：

教學內容：營養與健康

一.導入新課

營養素是維持生命活動的物質基礎，尤其對少年兒童的健康和生長發育具有重要

的意義.

二.營養與健康

1.人體需要的營養素有近50種，可分為七大類，即:蛋白質，脂