




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1章全等三角形強化訓練2023-2024年度蘇科版八年級上冊一.選擇題1.下列說法不正確的是()A.如果兩個圖形全等,那么它們的形狀和大小一定相同B.圖形全等,只與形狀、大小有關,而與它們的位置無關C.全等圖形的面積相等,面積相等的兩個圖形是全等圖形D.全等三角形的對應邊相等,對應角相等2.如圖,若△ABC≌△DEF,EF=8,EC=5,則BE的長為(
)A.1 B.2 C.3 D.43.如圖所示,△ABC≌△BAD,如果AB=6cm,BD=7cm,AD=4cm,那么BC的長為()A.6cm B.4cm C.7cm D.不能確定4.如圖,OB是∠AOC的平分線,D,E,F分別是射線OA、射線OB、射線OC上的點,EF.若添加一個條件使△DOE≌△FOE,則這個條件可以為()A.∠ODE=∠OFE B.∠ODE=∠BEF C.OE=OF D.OD=OE5.如圖,在Rt△ABC的斜邊BC上截取CD=CA,過點D作DE⊥BC交AB于點E,則有()A.DE=DB B.DE=AE C.AE=BE D.AE=BD6.如圖,△ABC的三邊AB,BC,12,10,則S△ABO:S△BCO:S△AOC等于()A.1:1:1 B.2:4:3 C.4:6:5 D.4:6:107.在測量一個小口圓形容器的壁厚時,小明用“QUOTEr>Xr>X型轉動鉗”按如圖方法進行測量,其中OA=OD,OB=OC,測得AB=5厘米,EF=7厘米,圓形容器的壁厚是()A.1厘米 B.2厘米 C.5厘米 D.7厘米8.如圖,已知DB⊥AE于B,DC⊥AF于C,且DB=DC,∠BAC=40°,∠ADG=130°,則∠DGF=(
)A.130° B.150° C.100° D.140°9.如圖,在Rt中,,以點A為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交AB、AC于點D,E,再分別以點D、E為圓心,大于為半徑畫弧,兩弧交于點F,作射線AF交邊BC于點G,若,,則的面積是()A.2 B.3 C.4 D.510.如圖,點QUOTEDD是的外角平分線上一點,且滿足QUOTEBD=CDBD=CD,過點QUOTEDD作QUOTE于點QUOTEEE,QUOTE交QUOTEBABA的延長線于點QUOTEFF,則下列結論:①;②QUOTECE=AB+AECE=AB+AE;③;④.其中正確的結論有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二.填空題11.已知△ABC≌△DEF,△DEF的周長為32cm,DE=9cm,EF=12cm,則AC=cm.12.三個全等三角形擺成如圖所示的形式,則的度數為.13.如圖,,,請添加一個條件,使.14.如圖,在中,,,垂足分別為點,,與交于點,若,,則的長是________.15.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于點D,AB=6cm,DE⊥AB于E,則△DEB的周長為.16.如圖所示,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分別過B、C作經過點A的直線的垂線BD、CE,若BD=1cm,CE=4cm,則DE=cm.三.解答題17.已知,如圖,BD是∠ABC的平分線,AB=BC,點P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別是M、N.試說明:PM=PN.18.在中,點D為邊上的一點,過點D作于點E,作于點F,且,連接,求證.19.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D是AB的中點,連接CD,過B作BE⊥CD交CD的延長線于點E,連接AE,過A作AF⊥AE交CD于點F.(1)求證:AE=AF;(2)求證:CD=2BE+DE.20.如圖,在的兩邊上分別取點,連接.若平分,平分.(1)求證:平分;(2)若,且與的面積分別是和,求線段與的長度之和.21.在已知線段AB的同側構造∠FAB=∠GBA,并且在射線AF,BG上分別取點D和E,在線段AB上取點C,連結DC和EC.Ⅰ、如圖,若AD=3,BE=1,△ADC≌△BCE.在∠FAB=∠GBA=60o或∠FAB=∠GBA=90o兩種情況中任選一種,解決以下問題:①線段AB的長度是否發生變化,直接寫出長度或變化范圍;②∠DCE的度數是否發生變化,直接
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三位數除以兩位數的除法口算(教學設計)-2024-2025學年四年級上冊數學青島版
- 10《牛郎織女(一)》教學設計2024-2025學年統編版語文五年級上冊
- 《軸對稱》(教學設計)-2024-2025學年三年級上冊數學蘇教版
- 教學設計:說課與培訓
- 七年級生物下冊 4.12.2 感受器與感覺器官教學設計 北師大版
- Unit2 Know your body(教學設計)-2024-2025學年外研版(三起)(2024)英語三年級下冊
- 2023七年級數學上冊 第四章 幾何圖形初步4.2直線、射線、線段第1課時 直線、射線、線段教學設計(新版)新人教版
- 汽車行業客服工作總結
- 管理心理學與培訓
- MBA春季班學業進度介紹會
- 蔬菜大棚建設投標方案技術標范本
- 《節假日安全培訓》課件
- 西寧市生育備案表
- 國開電大2024秋《經濟法學》形考任務1-4參考答案
- 小班安全教育危險地帶
- 2024年甘肅省農墾集團限責任公司招聘428人歷年管理單位遴選500模擬題附帶答案詳解
- 檳榔承包合同模板(2篇)
- 藝術大師創新教學模板
- 機床電氣控制技術(齊占慶)第一章-答案
- 2024官方獸醫考試更新題庫及答案
- 動物檢疫員防疫員考試題庫與答案(新版)
評論
0/150
提交評論