2023國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）［大全五篇］-寫寫幫文庫第一篇：2023國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）2023國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1．“毛發整潔有光澤”不是評價學前兒童健康的一項標志。（） 錯，（1分）是評價學前兒童健康的一項標志。（2分）2．骨的生長發育只有一種方式，即膜內成骨。（ ） 錯，（1分）骨的生長發育有兩種方式，即膜內成骨和軟骨內成骨。（2分）3．甲狀腺是體內最重要的內分泌器官。（ ）錯，（1分）腦下垂體是體內最重要的內分泌器官。（2分）4．幼兒洗浴時應使用堿性大的肥皂。（ ） 錯，（1分）幼兒洗浴時應使用堿性小的肥皂。（2分）5．植物蛋白質的營養價值高于動物蛋白質。（ ） 錯，（1分）植物蛋白質的營養價值小于動物蛋白質。或動物蛋白質營養價值高于植物蛋白質。（2分）6．鉤蟲的成蟲形似細小繡花針，寄生于人體的小腸及十二指腸。（對）7．體育鍛煉對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（） 錯，（1分）體育鍛煉對對學前兒童的心理發展有著重要的價值。（2分）8．思維遲鈍、人際關系障礙的學前兒童可以接受游戲治療法。（對）9．兒童生長發育的速度是直線上升的，而且各系統的發育也是均衡的。（ ） 錯，（1分）不是直線上升，各系統發育統一協調但是不均衡。（2分）10．小棋子可以作為幼兒的玩具。（ ） 錯，（1分）小棋子不可以作為幼兒的玩具。（2分）二、填空題（每空格1分，共6分）11．學前兒童新陳代謝的特點是同化作用顯著大于異化作用。12．確定幼兒園健康教育內容的原則有整合原則、序列原則、均衡原則、可行原則。三、簡答題（每小題8分，共16分）13．簡述學前兒童運動系統的衛生要求。答：（1）培養兒童各種正確的姿勢；（2分） （2）兒童坐的桌椅高矮要合適；（3分） （3）加強鍛煉，促進肌肉群的發展。（3分）14．簡述幼兒園選址的要求。答：幼兒園的選址，要考慮各種環境因素對正在生長發育的學前兒童身體的影響，還應考慮包括大自然在內的周圍環境，以及周圍人們的勞動和社會活動與幼兒園的關聯，要注意經濟、適用，既滿足教學、活動、生活等的需要，又要符合衛生要求，同時還要適合地區的特點，如較熱的地區要考慮夏季的通風和降溫設施，較冷的地區要考慮冬季的取暖和防寒設施。幼兒園應避開物理、化學和生物污染源以及干擾精神的建筑物。幼兒園選址還應便于家長的接送。15.實驗證明，四、材料分析題(每小題14分，共28分)清潔的皮膚具有殺菌的能力。如果把傷寒桿菌分別放在清潔和不清潔的皮膚上，十分鐘后清潔的皮膚上副傷寒桿菌死亡85%，而不清潔的皮膚上只死亡5%15.實驗證明，問題：結合以上案例，談談如何做好兒童皮膚的衛生保健？答：(1)培養幼兒良好的盥洗習慣教育幼兒要每天用肥皂洗身體裸露的部分，飯前、便后要洗手，玩沙土或其他游戲后，手臟丁要隨時洗；要為幼兒勤洗澡，勤洗頭，勤換內衣，勤剪指甲。(2)注意幼兒衣著衛生 為幼兒挑選的衣料應能保溫、吸濕和透氣，質地柔軟、輕便。幼兒的貼身襯衣宜選用棉布料。因為化纖品保溫性雖好，但吸濕性和透氣性差，皮膚易受排泄物的刺激而得病；毛織品雖保溫，但易與幼兒的頸項和耳朵摩擦而使之發紅。幼兒服裝的式樣要簡單美觀，便于幼兒自己穿脫和活動。成人應根據氣候的變化和幼兒的活動情況，及時為幼兒增減衣服，但要注意不能讓幼兒穿得太多，要知道，這也是一種鍛煉，可以使幼兒增強適應氣候變化的能力。(3)加強體育鍛煉和戶外活動 要組織幼兒進行適當的體育鍛煉，并且保證每天有一定的戶外活動時間。體育鍛煉能促進人體的新陳代謝，改善皮膚的血液循環，增強皮脂腺和汗腺的分泌活動，減少皮膚病的發生。經常在戶外活動，可以使皮膚調節體溫的能力逐漸增強，提高人體對冷、熱的適應能力，增強抵抗力。(4)預防和及時處理皮膚輕傷皮膚經常跟外界接觸，幼兒又活潑好動，缺少生活經驗，容易引起外傷。成人要對幼兒加強安全教育，預防意外事故發生。幼兒有了外傷，成人要及時處理：輕微的，可以在傷口上先涂碘酒或紅汞，然后用消毒紗布包好；如果傷口較深，且被污染，應立即請醫生治療。16．觸電在人們生活中偶有發生，孩子誤觸或玩弄電器，電插座而觸電。輕者可引起孩子驚恐、面色蒼白或昏倒，局部出現小泡或灼傷；重者可立即致死。掌握觸電后的急救原則，對及時救治有很重要的意義。問題：請談談如何做好兒童觸電后的急救措施？ 答：(1)切斷電源：救護者需冷靜分析現場情況，選擇一個安全的方法，既能盡快使觸電者脫離電流，又保證自己不遭電擊。比如，穿上膠底鞋、踩在干木板上等。首先要切斷電源，如果電閘離得很遠或一時找不到，可用干燥的木棍、竹竿等絕緣工具，把觸電者身上的電線挑開。(2)現場急救：對呼吸、心跳已停止的觸電者，應立即做口對口吹氣和胸外心臟擠壓，不可中斷，直到送進醫院。保護燒傷的創面，用干凈紗布、被單等覆蓋創面，待醫生做進一步處理。五、活動設計題(共20分)17．學前兒童中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成。請以“保護眼睛”為主題設計中班的活動計劃。答：活動名稱:保護眼睛一、設計思思路:眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發放講授學習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒-起學習眼保健操，弓|導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。二、主題目標:1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。三、活動方案:1、眼睛真靈（談話活動）2、我的眼睛看到（美術活動）3、假如我看不見（體驗活動）4、我是小小宣傳員（社區宣傳活動）四、護眼兒歌:兒歌:保護眼睛1.兒歌一:小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用臟手揉眼睛。2、兒歌二:看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。五、家園共育:怎樣保護孩子的眼睛:家長要從以下幾方面往意保護孩子的眼睛。1、注意看書寫字的正確姿勢。孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成-一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的--種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6-8倍，并以看不清屏蒂上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內最好開-一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。3、注意照明條件。孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件最好讓光線從左邊射來,光線不要太強、太弱，防止剌眼，臺燈效果比較好。4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全松馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環節，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來吧!第二篇：2025國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）2025國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1.KAP包括三個方面，具體有健康知識、健康態度、健康行為。（對）2．供給人體熱能的營養素只有脂類。（） 錯，包括有蛋白質、脂類、碳水化合物。3．體育鍛煉對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（ ）錯，對心理發展也有重要的價值。4．思維遲鈍、人際關系障礙的學前兒童可以接受游戲治療法。（對）5.美國心理學家在1970年編制，用于測查4?16歲兒童的社會能力和行為問題的量表是Conners兒童行為問卷。（）錯，是Achenbach兒童行為量表。6．蛋白質是人體唯一的氫的來源。（ ）錯，是氮的來源。7.由于維生素C缺乏，導致佝僂病。（） 錯，是維生素D的缺乏，導致佝僂病，或由于維生素C的缺乏，導致牙齒松動等。8．病兒抽風時，要緊摟著、按著病兒。( )錯，抽風時，讓病兒側臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。9．人體三分之二的熱能由蛋白質供給。( )錯，人體三份之二熱能由碳水化合物供給。10．水痘病人從發病日起具有傳染性。(對)二、填空題(每空格1分，共6分)11．學前兒童早操活動設計的基本原則具體包括科學性、合理性和全面性。12.傳染源有三類，具體指病人、病原攜帶者和動物傳染源三、簡答題(每小題8分，共16分)13.簡述“口對口吹氣法”的操作要領。答：暢通呼吸道盡量清除病人口鼻中的污泥、痰涕。已昏迷者，舌根后墜，阻塞呼吸道，要將病人頭部后仰，在頸部墊高，使舌根抬起，保持呼吸道通暢。吹氣方法：(1)對小乳兒：用嘴銜住乳兒的口鼻，往里吹氣，以2?3秒間隔吹一次。吹氣時不要太用力，見到其胸部隆起，便把嘴松開，再輕壓其胸，幫助呼氣。這樣有節奏地進行，直至將病人送到醫院或病人又恢復了勻稱的呼吸。若吹氣后不見胸部隆起，可能呼吸道仍不通暢，要及時糾正自己的動作，并清除呼吸道分泌物。(2)對較大的兒童：救護者深吸一口氣，捏住病兒的鼻孔，用嘴貼緊病兒的嘴，向里吹氣。吹完一口氣，嘴離開，放松病兒鼻孔，輕壓其胸部，幫助呼氣。這樣有節奏地進行，每隔3?4秒鐘吹一次。如果病兒牙關緊閉，也可對著鼻孔吹氣，方法與口對口吹氣法一樣。14.如何為幼兒園兒童選購文具？答：學前兒童的文具包括蠟筆、色筆、鉛筆、練習紙等。鉛筆、蠟筆、繪畫用的彩色筆等文具都不應含有有毒色素或其它有毒物質；筆桿上的顏料表面應有一層不易脫落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜；練習紙的紙張要致密，紙質應比較結實。大班學前兒童學寫字所用鉛筆的筆芯應軟硬適中。四、材料分析題（每小題14分，共28分） 15.崢崢，女，某幼兒園學前班學生，身高1.3米，體重卻已48公斤，同學們背后都叫她“胖貓”，她知道后很不高興。由于肥胖而自卑、壓抑，+她不愿意參加集體活動，性格變得越來越孤僻。問題：您將如何用非指導性治療模式對她進行矯治？答：（1）治療者必須和幼兒建立一種友好關系。（1分）（2）治療者必須完全接納幼兒，要有極大的耐心。（1分）（3）治療者必須建立寬容的氣氛，不強迫幼兒，不提窺探性的問題。（1分）（4）治療者必須保持敏感，闡釋幼兒行為要符合事實。（1分）（5）治療者必須始終尊重幼兒、相信幼兒。（1分）（6）治療者應追隨幼兒，不對幼兒的行為進行評價，不建議、引導、督促幼兒。（1分）（7）治療者不能人為加速治療進程。（1分）（8）建立治療室規則，給幼兒安全感和責任感。（1分）（結合案例展開論述6分） 16.年幼的孩子對外界事物充滿了好奇，他深怕睡覺以后看不到家人所做的事。任何人的一舉一動，對他來說都是新奇有趣的，他實在不愿因為睡覺而錯過了。所以，母親與孩子因睡眠而起的爭執便層出不窮了。有些孩子不僅晚上不愿睡覺，連中午的午睡也要和母親頑抗到底。可是，白天過度地玩樂與興奮，往往是晚上吵鬧不安或難以入睡的主要原因。有些母親擔心孩子體力消耗太多，希望借著中午的小睡或晚上早點上床來恢復他的體力。有些母親則是因為被孩子煩了一天，想早些送他去睡覺，自己也需要安靜和休息。當然有些孩子不愿睡覺是因為焦慮或害怕孤獨而不愿睡覺的。問題：請結合案例談談幼兒園如何做好幼兒的睡眠前的準備和睡眠時的管理工作。答：幼兒園做好學前兒童睡眠前的各項準備，可保證兒童及時入睡，并有益于良好睡眠習慣的培養。（1）創設良好的睡眠環境。（1分） （2）準備舒適的睡眠用具。（1分） （3）睡眠前飲食要適量。（1分）（4）睡眠前提醒兒童入廁小便。（1分） （5）平定兒童的情緒。（1分）（6）給予兒童準備睡眠的信號。（1分） 幼兒園在學前兒童睡眠時要做好兒童睡眠的各項管理工作，以保證他們睡眠的質量和安全。（7）培養兒童正確的睡眠姿勢，糾正不良的睡眠習慣。（1分）（8）要顧及兒童對睡眠需要的差異性。（1分） （9）注意發現兒童的健康問題。（1分） （10）注意環境的動態變化。（1分）（結合案例展開論述4分）五、活動設計題（共20分）17.我國學前兒童齲齒發病率呈逐年上升的趨勢，普及口腔衛生知識乃當務之急。注意口腔衛生，多曬太陽、注意營養，氟化防齲，定期口腔檢查這四項措施是防御齲齒的有效手段。請以“愛護牙齒”為主題設計出大班的活動計劃。答：活動名稱:愛護牙齒活動目標:1、懂得齲齒是怎樣形成的及預防齲齒的衛生常識。2、培養良好的衛生習慣。3.、體會牙齒健康的重要性。活動重點:了解愛護牙齒的衛生常識。活動難點:知道齲齒是怎樣形成的。活動準備:1、小鏡子。2、活動前一天將蛋殼2個分別放入醋和水里。3、愛護牙齒的圖片。活動過程:一、創設情境，引出話題齲齒的形成。1.小實驗。師:你們猜猜昨天咱們將2個蛋殼，-一個放在水杯里，一個放在醋杯里，蛋殼會有變化嗎?2.撈出浸在醋里的蛋殼，看看、捏捏、說說有什么變化?3.撈出浸在水里的蛋殼，看看、捏捏、說說有什么變化?4.討論:浸在醋里的蛋殼為什么變黑變軟?5.小結:我們吃完東西后，留在口腔中的食物殘渣，時間長了就會變酸，服飾牙齒，牙齒就會有黑洞，這就是齲齒。二、討論預防齲齒的方法。1、游戲:照鏡子，檢查自己的牙齒有沒有黑洞。2、請有齲齒的小朋友談談自己的感受。3、對比:請沒有齲齒的小朋友說說自己的感受。師:我們應該怎樣預防齲齒?幼兒討論后回答。4、觀看愛護牙齒的圖片。師幼共同總結:少吃甜食零食，養成良好的衛生習慣，保持良好的營養，保證充足的陽光，不吃太硬、太酸等刺激的食物。飯后.要漱口，早晚刷牙。活動時要注意保護，小心觸碰。三、了解換牙知識。換牙時間5---6歲牙齒松動，乳牙換新牙，即恒牙。注意換牙衛生。不咬硬物，不搬動牙齒，不用舌頭去舔。四、教師演示刷牙的方法，幼兒模仿學習。五、活動小結《愛護牙齒》是幼兒期最重要的健康衛生常識，健康的牙齒有利于消化和營養的吸收，有利于身體的生長發育。這次教案活動，幼兒寓教于樂，通過觀察驗、游戲討論，小朋友們初步了解齲齒形成的原因，知道了預防齲齒的衛生常識，懂得了良好的口腔衛生習慣。應做到:早晚刷牙，飯后漱口。平時少吃甜食零食，睡覺齊全不吃東西。太硬、太酸，刺激牙齒的食物少吃或不吃，活動室注意保護小心觸碰牙齒。同時步了解換牙知識，通過這次活動，懂得要愛護牙齒，才是以個健康的小寶貝。第三篇：國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》2021期末試題及答案（試卷號：2503）國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》2021期末試題及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、填空題（每空格1分，共6分）1．健康是指兒童的身體、心理、社會完好狀態。2．免疫的種類有先天免疫和后天免疫，其中后天免疫又包括自然自動免疫、自然被動免疫-、人工自動免疫、人工被動免疫。二、判斷題【每小題3分，共30分。要求先判斷正誤．錯誤的要予以改正）3.傳染性肝炎飲食宜少吃脂肪。（J）J（3分）4.嬰幼兒的耳咽管長、窄且接近水平位。（X）X,（1分）嬰幼兒的耳咽管短、窄、寬且接近水平位。（2分）5．人體內主要的內分泌腺都受神經系統控制下的丘腦上部的調節。（X）X,（1分）人體內主要的內分泌腺都受神經系統控制下的丘腦下部的調節。（2分） 6．睡眠的正確姿勢是向左側睡，雙腿稍稍彎曲，這樣的睡姿會使較多的血液流向身體的右側,從而相應減輕心臟負擔,有利于心臟休息。（X）X,（1分）睡眠的正確姿勢是向右側睡。（2分）7．超過標準體重20%-30%者為重度肥胖。（X）X,（1分）超過標準體重20%-30%者為輕度肥胖,或超過標準體重50%以上為重度肥胖。（2分）8．傳染病就是流行病。（X）X,（1分）流行病除包括傳染病外,還包括非傳染性疾病。（2分）9．營養性巨幼細胞性貧血由缺乏維生素B12和葉酸導致。（J）J（3分）10.嬰兒的前囟門出生時已近閉合。（X）X,（1分）嬰兒的后囟門出生時已近閉合。（2分）11.將個體兒童的發育數值和作為標準的均值及標準差比較,以評價個體兒童發育狀況的方法是身體指數評價法。（X）X,（1分）是發育離差評價法。或用數學公式將幾項有關身體發育的指標聯系起來，以了解兒童生長發育狀況的一種方法是身體指數評價法。（2分）12.幼兒園的采光系數一般不應小于1：10。（X）X,（1分）幼兒園的采光系數一般不應小于1：6。（2分）三、簡答題（每小題8分，共16分）13.嬰幼兒的音樂活動應注意哪些衛生問題？答：唱歌是聲帶和肺部的活動，唱歌時吸氣快，張口呼吸。要特別注意預防呼吸系統疾病和聲帶疲勞、損傷。學前兒童唱歌的地點，要求空氣新鮮、無塵、溫度適宜。冬季不宜在戶外冷空氣中唱歌；唱歌時的姿勢以立姿為宜，昂首挺胸，以保證胸腔和橫隔膜的充分活動；唱歌的材料應考慮學前兒童的發育特點，選擇音域適合兒童生理的歌曲。教師要注意選材，嚴禁教唱成人歌曲，并教育兒童不要大聲喊叫；唱歌的時間不能太長。一般4?5分鐘。要注意輪換，配以動作，音樂欣賞等。對學前兒童音樂教學不僅是唱歌，還要通過舞蹈、音樂游戲培養學前兒童的興趣，發展一些基本動作，培養節奏感和欣賞能力。中班和大班的兒童可以學習打擊樂器，伴奏歌曲和律動樂曲，能齊奏、輪奏。主要是培養學前兒童的節奏感。14.簡述學前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自

然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘子體側，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。四、材料分析題（每小題14分，共28分）15.按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次“五彩米飯”。在白米之外，鍋中還放了甜玉米、甜豌豆、胡蘿卜小粒、蘑菇小粒，再點上幾滴香油，米飯變得格外美麗誘人，使寶寶興趣大增。媽媽新做了口味多樣的“什錦蔬菜沙拉”，還陸續添了不少口味清新的涼拌蔬菜。家里．不再做燉肉菜，總是在炒肉的時候配些芹菜、青椒等蔬菜，燉肉時配上土豆、胡蘿卜、蘑菇、海帶等蔬菜。吃面條的時候不再僅僅放點炸醬，還配上了黃瓜、豆芽、焯白菜絲、燙菠菜葉等多種蔬菜。父母的努力很快大見成效，寶寶每天吃進去的蔬菜多了不少。問題：請結合案例談談如何為幼兒園兒童合理選擇食品？答：要合理選擇食品，必須掌握各類食品的營養特點。人類食品來源，分為動物和植物兩大類a以其功能分為供熱食品（即主食、如谷類、油、糖），以及保護性食品（即副食，如魚、肉、蛋、乳類、蔬菜、水果和豆類）。（2分） 主食品：糧食是我國的主食。糧食食品含有大量糖類，是人體能量的主要來源，一般約占總熱量的80%；也是蛋白質的主要來源，約占蛋白質的50-60%，但糧食中所含蛋白質不及動物性食物高。（2分） 副食品：為了彌補主食中蛋白質質量較差、脂肪含量低、無機鹽和維生素不能滿足需要的缺陷，提供分）（4）維生素。（1分）各種食物都有一定的營養意義，但沒有一種食品可以全面滿足人體需要。必須搭配、平衡膳食，才能滿足身體所需要的營養素。在編制食譜時，首先是根據主要營養素的來源，決定每日膳食應包括哪些種類的食物，并進行合理的分配。（2分）16.XXX幼兒園的家長發現孩子出現水痘癥狀，由于近日天氣一直較冷，上周末孩子一直呆在家里并曾經出現發燒現象，故與幼兒園院方聯系，但其孩子所在中二班三名教師全部關機，聯系院方也聯系不上a下午經緊急處理后，家長再次與院方聯系，當時教師答說正在逐個孩子脫衣服檢查，已經發現多名幼兒出現水痘癥狀。副食品。（1）蛋白質。（副食品。（1）蛋白質。（1分）（2）脂肪。（1分）（3）無機鹽。（1問題：請結合案例談談水痘的病因、癥狀及護理措施。答：病因（3分） 水痘是由病毒引起的呼吸道傳染病。病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘的漿液中。從病人發病日起到皮疹全部干燥結痂，都有傳染性。病初，主要經飛沫傳染。皮膚皰疹破潰后’可經衣物、用具等間接傳染。癥狀（3分）病初1—2天有低燒，以后出現皮疹。皮疹先見于頭皮、面部，漸延及軀干、四肢。最初的皮疹是紅色的小點，1天左右變成水皰，3?4天后水皰干縮，結成痂皮a干痂脫落后，皮膚上不留疤痕。在病后一周內，由于新的皮疹陸續出現，陳舊的皮疹已結痂，也有的正處在水皰的階段，所以在病人皮膚上可見到三種皮疹：紅色小點、水皰、結痂。出疹期間，皮膚刺癢。護理（5分） （1）發燒時要讓學前兒童臥床休息。室內保持空氣清新。吃容易消化的食物，多喝開水。（2）可用爐甘石洗劑等止癢。皰疹上涂龍膽紫，可使皰疹盡快干燥結痂。（3）給學前兒童剪短指甲，避免抓破皮膚引起感染。水痘感染，日后會落下疤痕。（4）勤換洗內衣和床單。（5）需隔離到全部皮疹結痂為止。沒出過水痘的學前兒童要避免和病兒接觸。長期服用腎上腺皮質激素類藥物的孩子，要特別注意預防水痘，因一旦被傳染上水痘，可使病情惡化。五、活動設計題（共20分） 17.學前兒童對周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會發掘到許多他們不可理解的現象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個小嬰兒這么小？我以前也這么小嗎？請以“我來自哪里”為主題分別設計出大班的活動計劃。答：活動名稱（1分） 目標要求（3分）準備工作（3分）活動過程（9分） 活動評價（4分）第四篇：2024國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）2024國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1．預防佝僂病的有效措施是補維生素A。（ ）X,（1分）是補維生素D。（2分）2.體內參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質是鈣。（）X,（1分）體內參與氧的輸送和組織呼吸的礦物質是鐵。（2分）3．甲狀腺是體內最重要的內分泌器官。（）X,（1分）腦下垂體是體內最重要的內分泌器官。（2分）4．幼兒洗浴時應使用堿性大的肥皂。（ ）X,（1分）幼兒洗浴時應使用堿性小的肥皂。（2分）5.植物蛋白質的營養價值高于動物蛋白質。（）X,（1分）植物蛋白質的營養價值小于動物蛋白質。或動物蛋白質營養價值高于植物蛋白質子。（2分） 6．鉤蟲的成蟲形似細小繡花針,寄生于人體的小腸及十二指腸。（J）7.體育鍛煉對生理系統有著重要的促進作用，但對學前兒童的心理發展沒有太大的價值。（）X,（1分）體育鍛煉對學前兒童的心理發展有著重要的價值。.用數學公式將幾項有關身體發育的指標聯系起來,以了解兒童生長發育狀況的一種方法是發育離差評價法。（）X,（1分）是身體指數評價法。或者是將個體兒童的發育數值和作為標準的均值及標準差比較,以評價個體兒童發育狀況的方法是發育離差評價法。.脂類可以促進水溶性維生素的吸收。（）X,（1分）脂類可以促進脂溶性維生素A、D、E、K的吸收。（2分）10.費一科氏斑是麻疹所特有的癥狀。（J）二、填空題（每空格1分，共6分）11．沙盤治療的操作過程包括指導語、記錄和提問、分析三個步驟。12.蛋白質、脂類和碳水化合物均可以在體內產生熱能,供給機體的能量需要,故又稱三大產熱營養素。三、簡答題(每小題8分．共16分)13.根據《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神，說出我國提出的四條幼兒園健康領域總目標有哪些？答：第一，身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；第二，生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；第三，指導必要的安全保健常識，學習保護自己；第四，喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。14.簡述幼兒園健康教育活動的組織方法。答：(1)動作與行為練習讓兒童對已經學過的基本動作、基本生活技能進行反復練習，從而加深理解，形成穩定的動作、行為習慣。(2)講解演示具體而形象地向兒童講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或實物或模型加以演示，從而幫助兒童盡快掌握有關技能技巧，并提高兒童對健康的認識水平。(3)情境表演教師或兒童就特定的生活情境加以表現，然后讓兒童思考分析情境中所涉及的健康教育問題。(4)討論評議讓兒童參與健康教育過程，為他們提出問題、發表意見、自己得出結論提供機會。(5)感知體驗兒童通過感覺器官認識、判別事物的特性。(6)傳播媒介的利用通過電視、廣播、標語、兒童書籍和教學設備向兒童傳播有關健康的信息。四、材料分析題(每小題14分，共28分)15.芊芊,女,1歲,身高70cm,體重9kg,其父母想知道她是否發育正常。問題:(1)請用Kaup指數評價法來評價芊芊是否發育正常?附:Kaup指數評價法公式;其標準是15-18為正常，小于15有瘦的傾向,大于18有肥胖傾向。答：（1）經計算其Kaup指數：18.3,（3分）所以有略微肥胖傾向。（1分） （2）身體指數評價法、（2分）發育離差評價法、（2分）發育年齡評價法、（2分）發育百分位數評價法、（2分）相關回歸評價法（2分）等。16.齲齒,俗稱“蟲牙”“蛀牙”，是在口腔內細菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機質分解使受害牙齒組織破壞、崩解,在牙齒上形成齲洞的——種疾病。骷齒的患病率在兒童中可高達90%以上,是繼心血管疾病和癌癥之后,被世界衛生組織列為重點防治的第三大疾病。齲齒是在牙齒萌出之后發生的，好發在牙齒的窩溝、兩牙相鄰和任何不清潔的部位。早期的齲齒，只有牙齒硬組織的脫鈣。在擦干的釉質表面可見粗糙的、不透明的白色粉筆樣斑點。如果這個時候發現問題并能及時采取預防措施，脫鈣的牙齒還可以再礦化。問題：請結合案例談談幼兒齲齒的病因和預防工作。答：病因：目前認為齲齒的發生與下列三個主要因素有關：（1）口腔中細菌的破壞作用；（1分） （2）牙面牙縫中的食物殘渣；（1分） （3）牙齒結構上的缺陷：（2分） ①牙釉質發育不良；②牙齒排列不齊。預防工作：（1）注意口腔衛生；（1分） （2）多曬太陽，注意營養；（1分） （3）氟化防齲；（1分）（4）定期口腔檢查，早期發現齲齒，早期治療。（1分）（各點展開論述6分）五、活動設計題（共20分） 17.新人園兒童每天的離廚環節常常存在不安全的隱患，有的家庭今天是爸爸來接、明天是媽媽來接、后天可能又是家庭的其他成員。剛開學的幾個月要接觸眾多陌生家長的面孔，使得老師承受了極大的壓力。不妨讓兒童和我們一起來提高安全保障，培養他們養成自覺地自我保護意識，養成良好的離園常規習慣。請以“不跟陌生人走”為主題分別設計出小班的活動計劃。答：活動名稱:不跟陌生人走設計思路:新人園幼兒，總是纏著教師要找媽媽。尤其是晚上離園時，每位家長都急切地想第-個接到自己的寶寶，有的家庭是多名成員同時來接。有的家庭則是今天爸爸媽媽接，明天爺爺奶奶接，后天又是權叔阿姨接。眾多家長陌生的面孔、給教師接待離園工作帶來了極大的挑戰。同時，我們也感覺到，在晚離園環節中存在著不安全的隱患。為此。根據小班幼兒的年齡特點。我采取設置情境的方法，讓幼兒在其中獲得親身體驗，并逐漸促使孩子產生自覺的自護行為，養成良好的離園常規習慣。于是，便有了《不跟陌生人走》的活動。活動目標:1、知道不能跟陌生人走。2、模擬體驗離園情景,知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班.活動準備:一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。活動過程:1、情景體驗:陌生人走進班里來接小朋友陌生人:我接毛毛和東東。這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。陌生人:我是你們媽媽的同事，我帶來了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?（陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品）這時。毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。陌生人:還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!（又有兩個小朋友站起來、跟隨陌生人往外走。）教師:（攔住）你們干什么去啊?你們認識她嗎?幼兒搖搖頭。教師:這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?陌生人:不知道。教師:你知道小朋友們的家住在哪里嗎?陌生人:不知道。教師:這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?幼兒:不能（小朋友們紛紛走回了自己的座位）。2、提問弓導教師:為什么不能跟她走呢?幼兒:她不認識我的媽媽。幼兒:她不認識我的家。幼兒:我媽媽說:壞人會把小孩賣到農村，不讓回家。教師:阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?幼兒:不走。第五篇：2026國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）2026國家開放大學電大專科《學前兒童健康教育》期末試題及答案（試卷號：2503）盜傳必究一、判斷題（每小題3分，共30分。要求先判斷正誤．錯誤的要予以改正）1．“眼睛明亮有神，眼白清潔無暇，眼圈不發黑”不是評價學前兒童健康的一項標志。（ ）錯，（1分）是評價學前兒童健康的一項標志。（2分）2．骨與骨之間的直接連接稱關節。（ ） 錯，（1分）骨與骨之間的間接連接稱關節。（2分）3．生長激素分泌過多，會出現心跳和呼吸加快，出汗過多，情緒易于激動，基礎代謝過于旺盛，雖然大量進食，身體卻逐步消瘦、乏力。（） 錯，（1分）是甲狀腺素分泌過多。（2分）4．幼兒劇烈運動后，應馬上喝大量的開水。（ ） 錯，（1分）幼兒劇烈運動后，不應馬上喝大量的開水，應喝點少量的鹽開水。（2分）5．人體三分之二的熱能由蛋白質供給。（ ） 錯，（1分）人體三分之二的熱能由糖供給。（2分） 6．病兒抽風時，要緊摟著、按著病兒。（ ） 錯，（1分）抽風時，讓病兒側臥，松開衣扣、褲袋，但不要緊摟著、按著病兒。（2分）7．在開展健康教育活動之前進行的預測性評價，又稱形成性評價。（ ） 錯，（1分）是診斷性評價。（2分）8．電視既能擴大幼兒的視野，豐富學前兒童的生活，又有利于學前兒童智力的發展，因而要多鼓勵兒童看電視。（ ）錯，（1分）應該有選擇的、合理安排時間的看。（2分）9．用數學公式將幾項有關身體發育的指標聯系起來，以了解兒童生長發育狀況的方法是發育離差評價法。（） 錯，（1分＞是身體指數評價法。（2分）10．營養性巨幼細胞性貧血是由缺鐵引起。（ ） 錯，（1分）營養性巨幼細胞性貧血是由缺維生素B12和葉酸引起。或缺鐵性貧血是由缺鐵引起。（2分）二、填空題（每空格1分，共6分）11.缺鐵性貧血因體內缺乏鐵，影響血紅蛋白的合成所致，為兒童貧血中最常見的一種。.每位學前兒童占用桌面的長度約為50?55cm，寬度約為35?50cm。.根據積極健康觀，健康可被理解為生物、心理和社會三維組合的概念。三、簡答題（每小題8分，共16分）14．合理的膳食有哪些衛生要求？答：（1）膳食的營養成分能夠充分滿足學生身體生長發育、調節各種生理活動、促進健康的需要。（2分） （2）食物必須新鮮，對人體無害。（1分） （3）食物的運輸，儲存，選配加工符合衛生要求，使食物易于消化吸收，營養素損失少。（2分） （4）膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感。（1分） （5）有合理的膳食制度和進餐環境。（1分） （6）有良好的飲食衛生習慣。（1分）15．簡述學前兒童體育對跑的基本要求。答：逐漸學會跑時軀干正直稍前傾，眼看前方。前腳掌著地自然跑，快跑時腳會用力后蹬向前奔跑，兩腳左右距離不過寬。兩臂屈肘于體側，兩手半握拳，拳眼向上，隨下肢動作前后自然擺動。四、材料分析題（每小題14分，共28分）16.肥胖癥又名肥胖病，英文名稱為“obesity”。當前肥胖已經成為了全世界的公共衛生問題，國際肥胖特別工作組（TOTF）指出，肥胖將成為新世紀威脅人類健康和生活滿意度的最大殺手。不能否認的是，肥胖已經稱為一些疾病，并且一直嚴重威脅我們的健康。那么到底什么是肥胖癥？肥胖癥是一些社會性慢性疾病。機體內熱量的攝人量高于消耗，造成體內脂肪堆積過多，導致體重超標、體態臃腫，實際測量體重超過標準體重百分之二十以上，并且脂肪百分比（F26）超過30%者稱為肥胖。通俗講肥胖就是體內脂肪堆積過多。問題：請談談肥胖癥的危害及矯治措施。答：肥胖除了使人行動笨拙、體型不美觀以外，還會影響健康；兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫膈上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。兒童肥胖還會造成高血脂癥，成為動脈硬化的發病基礎；肥胖繼續發展，延續到成人，更易合并高血壓心臟病、糖尿病等疾患；肥胖還會帶來種種心理問題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產生孤獨感。由于肢體活動不靈活，在體育活動上往往成績不佳，進而不愿意參加集體游戲，產生自卑感。

矯治(1)矯治(1)飲食管理；①必須滿足兒童的基本營養需要以保證生長發育。②不宜使體重驟然減輕。最初，只要求制止體重速增，以后可使其逐漸下降，至超過該年齡正常體重10%左右時即不需嚴格限制食物。③仍須設法滿足兒童食欲，不致因饑餓而痛苦。故應多選熱量少而體積大的食物，如芹菜、筍、蘿卜等。必要時可在兩餐之間供給熱量較低的點心。④蛋白質的供應量不宜少于1?2克/日。碳水化合物為供給熱量的主要食品。限制脂肪。總熱量視每個病兒的實際情況而定，每日供熱量應比正常供熱量少。維生素和礦物質的供應要充足。⑤食品應以蔬菜、水果、米飯、面食為主，外加適量的蛋白質包括瘦肉、魚、雞蛋、豆類、豆制品等。飲食調理需長期堅持才能獲得滿意的結果。(2)解除精神負擔：不必到處求醫，使兒童感到緊張不安。改變以往的飲食習慣也不能操之過急，若過多的干預，可能使兒童產生對抗心理。(3)增加運動量：應提高病兒對各種體育活動的興趣。運動時間逐漸增加。應避免劇烈運動，以免使食欲激增。(4)因為分泌疾病等所致的肥胖癥，針對病因進行治療。17.按照專家的建議，寶寶的爸爸每天都要做一次“五彩米飯”。在白米之外，鍋中還放了甜玉米、甜豌豆、胡蘿卜小粒、蘑菇小粒，再點上幾滴香油，米飯變得格外美麗誘人，使寶寶興趣大增。媽媽新做了口味多樣的“什錦蔬菜沙拉”，還陸續添了不少口味清新的涼拌蔬菜。家里不再做燉肉菜，總是在炒肉的時候配些芹菜、青椒等蔬菜，燉肉時配上土豆、胡蘿卜、蘑菇、海帶等蔬菜。吃面條的時候不再僅僅放點炸醬，還配上了黃瓜、豆芽、焯白菜絲、燙菠菜葉等多種蔬菜。父母的努力很快大見成效，寶寶每天吃進去的蔬菜多了不少。問題：請結合案例談談如何為幼兒合理選擇食品？答：要合理選擇食品，必須掌握各類食品的營養特點。人類食品來源，分為動物和植物兩大類。以其功能分為供熱食品(即主食、如谷類、油、糖)，以及保護性食品(即副食，如魚、肉、蛋、乳類、蔬菜、水果和豆類)。主食品：糧食是我國的主食。糧食食品含有大量糖類，是人體能量的主要來源，一般約占總熱量的80%;也是蛋白質的主要來源，約占蛋白質的50-60%，但糧食中所含蛋白質和量不及動物性食物高。副食品：為了彌補主食中蛋白質質量較差、脂肪含量低、無機鹽和維生素不能滿足需要的缺陷，提供副食品。(1)蛋白質：動物性食品都含有較豐富的蛋白質，且質量較高，其中以雞蛋蛋白質的氨基酸組成最適合人體需要。因此，在選擇動物性食品時，應該根據供應情況，首先選擇蛋類為好。植物性食品中，以大豆類及其制含蛋白質較高，其營養價值可與動物性蛋白質媲美，而且容易消化吸收。(2)脂肪：在我國的膳食中，油脂所占比例不高，影響著必需脂肪酸的供給，目前隨著經濟的發展，脂肪比例在逐漸提高。在油脂中植物性脂肪比動物性脂肪的營養值高。(3)無機鹽：鈣和鐵是膳食中容易缺乏的無機鹽，尤其是鈣，糧食中含量低，而且由于種