社交禮儀策劃書社交禮儀策劃書社交禮儀策劃書1一、活動主題：優雅，我們的索求二、活動背景：禮者，敬人也，是做人的請求，是尊重對方；儀，是方式，是要把禮表現出來的方式，兩者相輔相成，在國際活動接待中缺一不可。禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術，交往強調互動，互動看結果；禮儀是溝通技巧，溝通強調了解；禮儀是行為標準，標準就是規范。而職場禮儀，是指人們在職業場所中應當遵照的一系列禮儀標準。學會這些禮儀標準，將使一個人的職業形象大為進步。職業形象包括內在的和外在的兩種主要要素，而每一個職場人都需求樹立塑造并維護自我職業形象的認識。理解、控制并恰當地應用職場禮儀有助于完善和維護職場人的職業形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業江河日下，做一個勝利職業人。勝利的職業生活并不意味著你要才氣橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場技巧，用一種恰當合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場種博得他人的尊重，才干在職場中獲勝三、活動目的：學習社交禮儀，規范自己行為四、活動介紹：本次活動由南京師范大學中北學院主辦公管系承辦，由專業的職場禮儀培訓講師主講的一次講座，由學院各班同學參加聽取學習，首先由老師為同學講社交禮儀中的重要事項和應該注意的事項，讓同學們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性。承辦方：南京師范大學中北學院公管系學生會七、活動宣傳：1．海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，主要是通過讓公管系學生會宣傳部給本次活動做出幾張宣傳海報，將海報張貼在新北食堂我海報張貼欄，以方便本院學生進行了解。2．系部宣傳，通過各系部學生會主席進行系部、班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各系部學生會主席講述清楚，進而讓每個系的學生對本次活動都有所了解，激發學生的參與熱情。八、活動開展：（一）時間安排1、宣傳階段;x月x日到x月x日2、準備階段;x月x日到x月x日3、舉辦階段;x月x日晚（二）前期安排1、與主講老師溝通本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；2、申請學校教室；3、討論本次活動的大致流程；4、敲定各部門人員的工作安排；5、確定活動參加人員的安排和各班參加的人數；6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員;7、主持人的選定；（三）活動實施1、提前熟悉設備和場地；活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學院報告情況，申請學院解決。2、活動中要來的的學生的接待和安置；首先，要知道各班需要來的大致人數；其次，對各班人數在場的座次的詳細安排；最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班學生到場后由工作人員帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。3、開場前設備調試；在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。4、開始前主持人和主講老師的溝通交流；在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。5、講座的開始；當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當主持人說完下臺后主講老師就可以開始本次的講座，講座一開始由老師對社交禮儀的全面講解，期間老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的.重要性，這個講解的時間大約為一個小時。6、互動環節；當老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后主講老師就可以對每個問題進行一一解答。7、活動結束場上人員的離場；當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。8、活動結束的善后工作；工作人員對場地進行清掃，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。（四）注意事項1、參加人數要盡量提前或準時到場；2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠；3、開始時和開始中間的會場秩序;4、互動環節的會場秩序；5、設備問題的及時處理；九、經費預算：宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）活動策劃的打?。?份左右）邀請函（10份左右）會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）十、活動中應該注意的細節問題：1、主講老師到來的時間和所講的時間；2、嘉賓到來的人數和聯系；3、主講老師的課件和主持人的準備工作；4、公管系學生會人員的工作安排；十一、突發事件的處理：1、若人數來的不是很多；在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。2、主講老師臨時有事來的晚來一點；可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。3、講座中底下出現紀律混亂；會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。4、如果設備在活動中出現問題；在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。公管系外聯部干事徐夢瑤20xx年5月xx日社交禮儀策劃書2一：活動目的為豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養的培養，提高大學生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業打造一個內外兼修的形象。二：活動背景國家在發展，社會在進步，全球化的進程正被推進著，因此人與人見的交際也顯得尤為重要。三：活動的重要性中國是文明古國，富有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，培養了中華民族高尚的道德也形成了一整套完善的禮儀。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，把文明禮貌程度作為衡量一個國家和民族是否發達的.標志之一；對個人而言，則是衡量道德水準和有無教養的尺度。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，將是自己生活和事業成功的基礎。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧四：活動名稱社交禮儀晚會（面試禮儀、上班禮儀、接待禮儀、交際禮儀）五：活動地點逸夫樓13層六：活動時間待定七：活動參加人員社交禮儀協會全體成員以及協會以外報名參加的人員八：活動流程前期準備：（1）：擬定晚會以話劇形式貫穿，分為以下幾個部分：首先,話劇第一場景,Action面試禮儀。利用協會的人員模擬一場就業招聘會，通過不同人來招聘面試環節，如面試人員的穿著、進門的禮儀以及與面試官的對話方面的禮儀，來指出面試者錯誤的地方。用這種現場演示的方法來教給大家禮儀方面的知識可以達到不錯的宣傳效果（為增加活動的互動性，面試者內部安排兩名，現場觀眾隨機抽取若干名）其次，話劇第二場景，Action上班禮儀。緊接著第一幕，招聘面試通過的人帶到模擬公司的上班現場。這時有經理對新人做人做事禮儀方面的培訓如怎樣和同事、客戶相處；接著公司老員工對新人的業務培訓包括業務方面的禮儀知識等；穿插社交禮儀協會新組建的禮儀隊上臺走秀表演。再接著，話劇第三場景，Action接待禮儀。模擬公司來了重要客戶經理帶著下面員工迎接客戶的場景，中間可包含很多禮儀方面的知識如和客戶見面禮儀，上電梯禮儀，上樓梯禮儀，引導禮儀等等。然后，話劇第四場景，Action交際禮儀。模擬公司的年度慶典—社交場合，讓觀眾觀看公司的員工在這個慶典上如何與他人進行交際，還有就是模擬給公司先進員工頒獎（用到禮儀隊）話劇第四場景接近尾聲，可以邀請拉丁舞協會和街舞協會的同仁來跳舞助興，這樣既體現了社交禮儀協會旨也踐行了社團一家親的精神?；顒訙蕚?前期話劇場景的分工、臺詞的準備、演員的選取、話劇的排練、禮儀隊的排練、道具及裝飾品的購買、會場舞臺的裝扮等九：活動經費道具及裝飾品購買50元化妝品200元社交禮儀策劃書3一：活動目的為豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養的培養，提高大學生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信并為將來就業打造一個內外兼修的形象，我大學生人際關系發展協會和禮儀協會積極響應校團委號召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識競賽。（二）活動安排（1）現場報名：在水房西側設立報名點，展開為期兩天的現場報名，另外同時提供短信報名等方式，方便大家報名參賽。（2）正式比賽：初賽：報名結束后提供三天緩沖期（方便選手準備），三天后采用筆試形式對參賽選手進行考核，題目由專業老師選取，取總成績前15名參加決賽。決賽：初賽結束后通過海報及短信告知選手，一周后進行決賽。決賽考題由兩個協會指導老師共同出題，避免暗箱操作。決賽使用多媒體，采用競答方式進行比賽。（3）比賽安排：初賽階段：1.初賽前做好教室申請，避開上課高峰，兩協會秘書處干事負責初賽筆試試卷及監考工作，于考前半小時準時到場準備。2.初賽時參賽者于考試前15分鐘到場準備筆試，考試時間45分鐘，聽從工作人員安排，準時收卷。決賽階段：1.各部干事于活動前2小時準時到場布置會場，由副會長負責2.網信部負責多媒體及音響設備，檢查設備運行狀況3.參賽選手于賽前半小時到場簽到并由秘書處安排介紹流程4.賽前15分鐘邀請嘉賓評委入場就坐，由兩協會會長負責安排5.決賽正式開始6.決賽中途，各部派干事負責會場秩序及場內互動，秘書處及財務部負責分數統計工作，策劃部及文藝部負責活動互動7.決賽結束后，表演嘉賓上場表演，然后舉行頒獎儀式，散場后工作人員負責收拾會場（三）后續工作認真做好活動總結，整理財務報表，對比賽結果進行整理匯總，張貼喜報。七：獎項設置一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名優秀獎：四名八：經費預算條幅、海報、宣傳板等宣傳材料：150元初賽試卷：30元決賽互動獎品及獲獎證書：120元其它：60元活動經費總預算：360元備注：本次活動最終解釋權歸大學生人際關系發展協會和禮儀協會共同所有。社團聯合會大學生人際關系發展協會、禮儀協會二〇一二年六月一日附：決賽題目設置及評分細則1.必答題（涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗、節日）：每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。2.糾錯題：每隊各抽取一段影像，影像中均有錯誤，找出一處錯誤加10分（每隊均有一個答題題板）3.搶答題：各隊選手在主持人說“開始”后，方可舉手答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規則搶答扣5分，同時失去此次搶答機會。4.情景題（由各隊從大屏幕抽題，一隊完成一道情景題）每隊回答一題，每題滿分為50分。要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的'社交禮儀知識，通過行為和語言表演一個社交活動的具體場景。評分細則：1）表演內容符合道德文明規范，符合社交禮儀要求（15分）2）表演技巧形象生動，運用自如（10分）3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份（10分）4）表演真實，符合場景要求（10分）5）綜合印象（5分）——最終得分由評委和觀眾的評分綜合決定。社交禮儀策劃書4一、活動名稱:傳播社交禮儀文化以及上學期期末考試動員二、活動目的:“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高同學的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利于同學健康成長的德馨環境。同時，上學期的課程即將結束，借著舉辦主題團日活動的這個契機，動員同學們好好分析這半學期來的得與失，上下同心認真迎考，爭取在期末考試中得到好的成績！三、準備工作:（一）活動準備1、團支書召開班委會會，向其他班委介紹本次主題團日活動的主題，討論并預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式，對各項任務進行人員分配討論等。2、團支書編寫活動策劃書。3、通知班級同學，告知其活動主題及目的，動員大家做好準備積極準備發言。（二）活動前期2、要求班級同學思考自己對社交禮儀的.認識（三）活動中期準備1、PPT的制作2、尋找關于社交禮儀的知識競答題3、買獎品4、準備關于社交禮儀的講解材料（四）活動后期準備1、相機的借用（對本次團日活動記錄，留下資料）2、準備活動中用的工具四、活動地點:二教206教室五、活動時間:XX年12月20日19:00—21:00蘇州科技學院電子與信息工程學院電科1411團支部XX年12月13號社交禮儀策劃書5一、活動主題：優雅，我們的追求二、活動背景：為了讓我們大學生活的的充實，也讓我院全體學生能在以后的社交場合有一個良好的行為規范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華！三、活動目的：學習社交禮儀，規范自己行為！四、活動介紹：本次活動由電信學院紀檢部主辦各部協辦，由工商管理學院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學院各班同學參加聽取學習，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們全體學生可以和張老師共同討論生活中在各個場合出現的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學的互動中進行.2．班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚。3．紀檢部宣傳，通過我們紀檢部對各班宣傳，主要是通過我們紀檢部的所有成員直接到各個班級跟各個班級的學生講清楚，這樣有利于各班學生的全面了解，還可以解答一些小問題。八、活動開展：（一）時間安排1、宣傳階段;11月22日到12月9日2、準備階段;11月28日到12月9日3、舉辦階段;12月9日晚上6：30（暫定）（二）前期安排1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；2、申請學校階梯教室或報告廳；3、討論本次活動的大體流程；4、討論人員的大體安排和工作的安排；5、活動參加人員的安排和各班參加的人數；6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員;7、主持人的`選定；8、禮儀隊的人數和場上的安排；（三）活動實施1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地；活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。2、活動中要來的的學生的接待和安置；首先，要知道各班需要來的大致人數；其次，對各班人數在場的座次的詳細安排；最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。3、開場前設備調試；在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。4、開始前主持人和張老師的溝通交流；在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。5、講座的開始；當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給我們準備好的。6、互動環節；當張老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。7、活動結束場上人員的離場；當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。8、活動結束的善后工作；可以讓生活部幫忙把場地的衛生簡單的打掃一下，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。（四）注意事項1、參加人數要盡量提前或準時到場；2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠；3、開始時和開始中間的會場秩序;4、互動環節的會場秩序；5、設備問題的及時處理；九、經費預算：宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）活動策劃的打?。?份左右）邀請函（10份左右）會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）十、活動中應該注意的細節問題：1、主講老師到來的時間和所講的時間；2、嘉賓到來的人數和聯系；3、主講老師的課件和主持人的準備工作；社交禮儀講座策劃書,4、主辦部紀檢部人員的工作安排；5、學生會協辦部門在活動時的工作的安排；十一、突發事件的處理：1、若人數來的不是很多；在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。2、主講老師臨時有事來的晚來一點；可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。3、講座中底下出現紀律混亂；會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。4、如果設備在活動中出現問題；在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。5、有些學生在活動沒有結束想離開；在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活動開始時把門關好不給同學出去的機會。策劃書：電子信息工程學院紀檢部20xx年11月24日社交禮儀策劃書6口才改變命運，形象影響交際。隨著社會的發展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過學習社交禮儀，突顯個人魅力，為自己的人生之路創造更好的氛圍，開啟更多的.成功空間。六、參加人員：廣告協會全體人員及其他有興趣的同學()七、具體內容:1.聽取講座2.參與關于“大學生期末復習考試咨詢會”的可行性分析討論八、經費預算：打印宣傳資料50份（5元）音響設備租用（60元）共計：65九．預期效果：一方面是增加參加者關于社交禮儀方面的知識，從而提高個人形象，凸顯個人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯活動，為我們協會獲取一定的效益，為以后的活動提供資金。鄭州大學廣告協會社交禮儀策劃書7口才改變命運，形象影響交際。隨著社會的發展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關于社交禮儀暨演講與口才的'講座，以期能通過學習社交禮儀，突顯個人魅力，為自己的人生之路創造更好的氛圍，開啟更多的成功空間。鄭州大學廣告協會社交禮儀策劃書8一、活動主題:社交禮儀文化二、活動目的:“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，繼續深入開展“社交禮儀文化”主題團日活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們通過文明禮儀主題團日活動努力提高德育活動的實效性，積極營造有利于學生健康成長的德馨環境。三、準備工作:（一）活動初期準備1、團支書召開團干會，向其他干事介紹本次主題團日活動的主題，與其他干事討論并預定本次活動的具體方案。包括：活動內容、活動形式。2、團支書及會長召開協會會議，向會員們介紹本次主題團日活動，并向大家介紹初步方案。集思廣益聽取會員們好的意見，對方案進行改進與完善。會長進行指導安排。3、團支書及會長總結各會員好的建議，定下最終活動方案。4、再次召開團干會，對各項任務進行人員分配及安全問題的討論等。5、團支書編寫活動策劃書。6、干事編寫活動方案及流程。（二）活動前期的準備1、會員們自愿報名參加活動：（1）走秀。（2）大型詩朗誦《感恩》。（3）歌曲《文明禮貌歌》。2、各會員思考自己對社交禮儀的認識。（三）活動中期準備1、ppt的制作。2、尋找關于社交禮儀的知識競答題。3、查詢關于社交禮儀的視頻宣傳片。4、買獎品。5、尋找朗誦、走秀的背景音樂。6、邀請禮儀，準備講解。7、講協干事準備關于社交禮儀的講解材料。（四）活動后期準備1、多媒體教室的申請。2、制作本團支部的宣傳版面。3、相機的借用（對本次團日活動記錄，留下資料）。4、準備活動中用的工具。四、活動地點:理科一號樓105教室五、活動時間:xx年10月29日19:00—21:00六、活動負責人:會長：王新支書：賈厚公室：趙真曉織部：趙雪傳部：高藝聯部：燕亞務部：晉思、參加人員:安陽師范學院講課技能協會全體會員。八、活動方式:主題班會形式。以交流學習為主體，文藝活動為輔，會員們共同參與。九、活動內容及流程介紹:（一）活動內容1、活動以版面的`形式向全校師生展現我團支部的風采及活動主題，讓全校師生共同了解這項活動，認識社交禮儀的重要。2、在室內舉行文娛形式的團日教育活動，寓教于樂，讓會員們廣泛的參與進來。緊緊圍繞禮儀的主題，先以一段感恩的宣傳片和視頻引領大家走進禮儀這一話題，進而讓同學們談談自己對禮儀的理解與看法，講述有關禮儀的事跡或故事。中間穿插有娛樂節目，這是同學們以不同的形式詮釋對禮儀的理解。有震撼心靈的歌曲表演，有聲情并茂的配樂詩朗誦，有同學們的走秀表演，兼有同學們自己組織的話劇表演，精彩紛呈?；顒舆^程加有互動環節，如知識競答。讓全體會員共同參與，讓同學們在輕松愉悅的氣氛