2024年10月高等教育自學考試全國統一命題考試護理學導論試卷一、單項選擇題1、下列關于西方禮儀文化描述正確的是______。A．崇尚群體本位的價值理念B．保持和諧,不走極端C．主張謙虛，以和為貴D．鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚2、不同組織部位的炎癥表現大都有紅、腫.熱、痛、功能障礙的病理改變,這種描述體現了思維的______。A．間接性B．概括性C．邏輯性D．物質性3、法律意義上的護士必須具備的條件是______。A．具有中專或中專以上的文憑B．受聘于某個醫療機構C．通過護士執業資格考試并經過注冊D．具有一定的醫學知識4、萊寧格“日出模式”第四層的主要含義是______。A．顯示不同文化背景和環境下的文化關懷型態以及文化關懷表達方式B．描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素C．闡述了個體、家庭﹑群體、社區或機構的不同健康系統及其相互影響D．揭示了護理關懷的決策和行為5、交往雙方尋求和建立共同情感聯系領域的過程,屬于人際關系發展階段中的______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩定交往階段6、萊寧格“日出模式”第二層的主要含義是______。A．顯示不同文化背景和環境下的文化關懷型態以及文化關懷表達方式B．描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素C．闡述了個體、家庭、群體、社區或機構的不同健康系統及其相互影響D．解釋了護理關懷的決策和行為7、交往雙方針鋒相對，心理上有排斥情緒，其心理距離是______。A．負二級B．負一級C．正一級D．正三級8、滿足病人自尊的需要，最恰當的方法是______。A．入院指導B．提供良好的住院環境C．關心、重視病人的特性及個人習慣D．精湛的護理技術9、下列關于影響文化休克進程的描述，正確的是______。A．文化休克程度與文化差異的大小成反比B．年齡越大，越容易適應新的文化模式C．身心健康的人應對能力強于身心衰弱的個體D．兒童應對文化休克的困難較多10、提出健康信息模式的著名學者是______。A．格林B．霍克巴姆C．潘德D．克魯特11、兒童對自己的性器官感興趣的時期是______。A．潛伏期B．肛欲期C．口欲期D．性蕾期12、對服務對象健康感知與健康管理型態的評估屬于護理評估內容中的______。A．一般資料B．生活狀況及自理程度C．健康檢查D．心理社會方面的資料13、自卑的產生,源于下列哪種需要沒有得到滿足?______。A．生理的需要B．自尊的需要C．安全的需要D．情緒的需要14、當臨終病人的病情和預后得到證實時，病人抱怨“為什么是我，這不公平”，體現了羅斯博士對臨終病人心理活動發展階段分期中的______。A．否認期B．憤怒期C．磋商期D．沮喪期15、造成病人中度殘疾的醫療事故屬于______。A．一級醫療事故B．二級醫療事故C．三級醫療事故D．四級醫療事故16、個體逐步以理智面對喪失，組織悼念活動，內心恢復平靜，屬于悲哀過程的______。A．震驚階段B．逐步認知階段C．修復重建階段D．抑郁接受階段17、加拿大生理心理學家席爾提出的學說或模式是______。A．壓力與適應學說B．壓力與應對模式C．生活變化與疾病關系學說D．危機學說18、人際關系雙方相互間的贊同與接納,獲得心理上的愉快及滿足感,此種吸引稱為______。A．相近吸引B．相悅吸引C．相容吸引D．相補吸引19、下列屬于護理診斷中相關因素的是______。A．疼痛B．便秘C．活動無耐力D．飲食習慣不良20、下列關于護理目標的陳述，正確的是______。A．一個預期目標可針對多個護理診斷B．目標的主語應該是護理人員C．目標應陳述清楚所進行的護理活動D．目標是期望護理活動后護理對象能夠達到的健康狀態二、多項選擇題21、護理工作的主要壓力源包括______。A．不良的工作環境B．沉重的工作負荷C．緊急的工作性質D．復雜的人際關系E．高風險的工作22、健康教育的基本原則包括______。A．科學性B．規律性C．啟發性D．行政性E．抽象性23、臨終病人家屬的需要包括______。A．了解病人病情和照顧等相關問題B．參與病人的日常照顧C．被關懷與支持D．了解病人死后的相關事宜E．了解相關的社會資源24、下列屬于臨床死亡期的表現有______。A．各種反射減弱或遲鈍B．肌張力減弱或消失C．心跳、呼吸完全停止,瞳孔散大D．各種組織細胞仍有微弱而短暫的代謝活動E．低溫條件下,尤其是頭部降溫腦耗氧降低時,臨床死亡期可延長達1小時或更久25、在進行護理診斷排序時應遵循的原則有______。A．首先應按重要性和緊迫性排出主次B．現存的問題一定要優先解決C．應注重護理對象的主觀感受D．按照馬斯洛的需要層次論進行排序E．隨著病情的變化，護理診斷的排序是可以發生變化的三、填空題26、心理學上將社會認知過程中容易選擇的______,稱為中心特質。27、尸斑通常在死后______小時出現。28、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。29、社區護理的工作重點是社區衛生、心理衛生以及與______有關的活動。30、二級預防中的“三早”是指早期發現、早期診斷和______。31、護理道德的基本原則是無害、______、尊重和公正四個原則。32、護理計劃的過程包括排列護理診斷的順序、______、制訂護理措施及書寫護理計劃。33、護理診斷可分為現存的、潛在的、______和綜合的護理診斷。34、人際溝通中的距離分為親密距離、人際距離、______和公眾距離四個層次。35、護理程序由______、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價5個步驟組成。四、名詞解釋題36、決策37、文化關懷調適38、悲哀39、人際吸引40、健康教育五、簡答題41、簡述人際關系的功能。42、簡述失望的生理及情感表現。43、簡述護理措施的分類。44、簡述臨終關懷的意義。45、希望作為一種精神動力，具有哪些特征?六、論述題46、試述健康教育的程序。七、案例分析題47、患者對護士說：“我的B超結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心。”護士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你輸液。”請問：護士在與患者溝通中存在什么問題?常用的護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、D2、B3、C4、D5、B6、A7、A8、C9、C10、B11、D12、B13、B14、B15、B16、C17、A18、B19、D20、D二、多項選擇題21、ABCDE22、ABCD23、ABCDE24、CDE25、ACDE三、填空題26、個性品質27、2-428、腦干29、預防保健30、早期處理健康問題31、有利32、確定預期目標33、健康的34、社會距離35、護理評估四、名詞解釋題36、是對不確定的問題，通過一些定量分析方法，從眾多備選方案中選定最優方案的過程。37、指通過幫助性、支持性和促進性專業文化行為或決策,幫助特定文化中人群或個體適應其他文化,或者在不同文化環境里與他人協作,從而對其健康產生有利的、有效的和積極的影響。38、指個體面對喪失所產生的情感反應,通常表現為個體行為上難以抑制的哭泣、極度的焦慮、不安、不思飲食及失眠等。39、也稱人際魅力,是人與人之間在情感上相互接納和喜歡的現象。40、指在調查研究的基礎上采用健康信息傳播等干預措施促使個體或人群自覺采納有利于健康的行為和生活方式,從而避免或減少暴露于危險因素,幫助實現疾病預防、治療康復及提高健康水平的目的。五、簡答題41、(1)個體功能：①發展健全的自我意識；②促進不良行為的改變；③保持身心健康。(2)社會性功能：①營造良好的社會人際氛圍；②增強群體凝聚力。42、(1)失望的生理反應為：體重減輕、食欲減退、疲乏無力和睡眠紊亂。(2)失望的情感表現：無望感、挫敗感、冷漠感。43、①獨立性護理措施；②合作性護理措施；③依賴性護理措施。44、臨終關懷是一項符合人類利益的崇高事業,對人類社會的進步具有重要意義：①臨終關懷符合人類追求高生命質量的客觀要求；②臨終關懷是社會文明的標志；③臨終關懷體現了照護職業道德的崇高。45、情感性、認知性、行為性、依附性、時空性和情景性。六、論述題46、(1)健康教育評估。①評估目標人群的健康需求；②評估影響人群健康的內在原因：包括人口統計學資料行為生活方式和心理因素等；③評估影響健康問題的外在因素：包括社會環境和物理環境兩個方面；④評估健康教育的資源。(2)健康教育計劃。①確立優先項目：應遵循重要性和有效性原則；②確定計劃目標：包括總體目標和具體目標；③選擇干預策略：教育策略的制訂要根據項目的目標、對象人群的特征、環境條件和可得資源等情況作出最佳選擇；④設計干預方法；⑤分配可得資源：包括網絡和人員的組織及資金的預算兩方面。(3)健康教育干預。(4)健康教育評價。評價應貫穿活動的全過程，具體包括形成評價、過程評價、效應評價和結局評價。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。常用的護患溝通技巧有：①設身處地為服務對象著想：如果護理人員能理解患者的感受，運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕