必修三第五單元現代中國的科技與文化第1課時新中國的科技成就“百花齊放，百家爭鳴”及新中國的教育事業一、選擇題1．(·山東威海文綜模擬)有關下列圖片的敘述正確的是()A．圖1反映了中國古代在地震觀測方面取得了突出成就B．圖2反映出中國為和平利用核能源作出了卓越貢獻C．圖3反映出“文化大革命”促進了中國航天技術的發展D．圖4反映出中國在載人航天領域已達到國際領先水平解析：渾儀屬于觀測天象的儀器，地動儀屬于觀測地震的儀器；原子彈爆破成功不屬于和平利用核能；中國航天事業的發展不是“文革”推動的結果；“神舟”五號發射成功表明中國航天技術達到世界先進水平。答案：D2．(·山東濰坊二模)我國古代嫦娥奔月的傳說，敦煌莫高窟的飛天壁畫，《西游記》孫悟空的騰云駕霧，都表達了古代人們探索宇宙蒼穹的愿望。在我國航天活動史上具有里程碑意義的事件有()①“東方紅1號”衛星的發射成功②“神舟”系列載人飛船的發射與回收③航天飛機研制成功④“嫦娥一號”的成功發射A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：可以用排除法，航天飛機是比宇宙飛船更高一級的航天器，目前我國并沒有能夠研制出航天飛機，故排除③。答案：C3．(·江蘇宿遷第三次調研)這是年“感動中國”評委會對某當選人物的評語：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村老師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識，他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。”此人取得成就的研究領域是()A．食品流通領域B．空間技術領域C．農業科技領域D．文化教育領域解析：此評語是評述著名水稻專家袁隆平的。他的最大貢獻就是在農業科技領域對雜交水稻的研究上。答案：C4．(·山東煙臺診斷性測試)閱讀下框內文字材料。它們最有可能是對我國哪一項技術發表的評論()西班牙《世界報》：中國龍已經飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。德國《漢諾威匯報》：中國正在奮起直追，中國人進入太空的事實證明了這個經濟迅速崛起的國家的實力。A．“東方紅1號”發射成功B．“神舟”五號發射成功C．我國第一顆原子彈試爆成功D．第一枚中近程運載火箭發射成功解析：“中國人進入太空”提示材料應該是對“神舟”五號的評價。題中所給四個選項中，只有B項才有“太空人”。答案：B5．(福建龍巖質檢，14)1955年植物學家胡先骕因批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年5月，周恩來同中科院負責人談話時指出：“科學是科學，政治是政治……如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，我們就向被批評的胡先骕承認錯誤。對一切科學，都要這樣。”該講話()A．體現了“雙百”方針的精神B．奠定了“科教興國”戰略的理論基礎C．反映了學術問題政治化的要求D．明確了“科技是第一生產力”的思想解析：材料反映了學術自由的思想，因此體現的是“雙百”方針的精神。答案：A6．藝術創作反映了時代特征，右圖《上山下鄉光榮》可以直接用于研究的主題是()A．三大改造和“雙百”方針的貫徹B．“三下鄉”活動C．“文化大革命”的歷史D．鄧小平全面整頓思想解析：“文革”期間，為解決城市青年就業問題，毛澤東發出“知識青年上山下鄉”的號召。答案：C7．1980年，中斷17年的電影“百花獎”恢復舉辦，選票是隨《大眾電影》雜志發出的，每本只有一張選票，不少工廠、學校、機關團體，一、兩千人中只有一兩份《大眾電影》。評選結果是，故事片《吉鴻昌》得票14萬張，紀錄片《敬愛的周恩來總理永垂不朽》得票21萬張，美術片《哪吒鬧海》得票42萬張。這種情況反映了()A．人們相對更喜歡美術片B．電影事業獲得了巨大發展C．人們對文化生活的迫切需求D．“百花獎”促進了《大眾電影》的銷售解析：本題主要考查分析問題能力。“一、兩千人中只有一兩份《大眾電影》”說明當時文藝作品匱乏，評選結果反映人們對文藝作品的精神追求，故選C項。答案：C8．(·山東濟寧檢測)某人收藏有一本1958年編寫的《掃盲識字課本》，上面有“苦戰十五天，摘掉文盲帽”的口號，該口號實質上反映出()A．當時中國出現了“大躍進”傾向B．新中國教育的有效性大為提高C．到1958年我國基本上掃除了文盲D．黨和政府始終重視教育的發展解析：注意時間“1958年”，結合材料中15天即可掃除文盲的信息，可知犯了“左”傾錯誤。答案：A9．(·山東臨沂期末，16)1998年對大學生的問卷調查，認為鄧小平為中國教育作出重大貢獻的占89%，這主要是因為鄧小平()①對教育戰線撥亂反正，恢復高考制度②確立教育優先發展的戰略地位③提出“三個面向”④提出“教育大革命”A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④解析：“教育大革命”不是鄧小平提出的，而且這種教育上的“大躍進”導致高校良莠不齊，片面強調“突出政治”，打亂了正常的教學秩序，造成了混亂現象。答案：C10．在1977年8月全國科學和教育工作座談會上，面對清華大學教學質量很差的情況，鄧小平尖銳地指出：那就應該稱作“清華小學”“清華中學”。造成教學質量很差的主要原因是()A．三年經濟困難B．“教育革命”C．“文革”的“左”傾錯誤D．上山下鄉解析：從“1977年”可知這則材料出現在“文革”以后，A項指1959～1961年的困難時期，與教學質量并無因果關系。B、D兩項都是C項的具體表現，故選C。答案：C11．從下列圖中可得知改革開放以來我國教育事業取得了哪些巨大成就()①基本掃除青壯年文盲②基本普及義務教育③高等教育跨越式發展A．①②③B．①②C．②③D．①③答案：A12．年3月，國務院總理溫家寶宣布，6所師大部分師范生免費上學，條件是畢業后回生源地從事中小學教育10年，這們做的主要作用是()A．增加對教育的投資B．支持落后地區教育C．實施科教興國戰略D．加強基礎教育，促進教育公平和發展解析：本題主要考查材料解讀能力。部分師范生免費上學，畢業后回生源地從事中小學教育10年，以加強當地基礎教育，促進教育公平和發展。答案：D二、非選擇題13．(探究創新題)閱讀下列材料：材料一現在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰國時代，有許多學說自由爭論。現在我們也需要這個，在中華人民共和國憲法范圍之內，各種學術思想，讓他們去說，不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種意見。——毛澤東材料二材料三在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化——立足于改革開放和現代化建設的實踐，著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統，汲取世界各民族的長處，在內容和形式上積極創新，不斷增強有中國特色社會主義文化的吸引力和感召力。——江澤民《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義視野新局面》請回答：(1)結合材料一指出毛澤東的言論從根本上反映了“雙百”方針的實質是什么？(2)材料二反映了什么問題？造成了什么影響？(3)材料三與材料一有何內在聯系？(4)通過上述材料，你能得出什么認識？答案：(1)反映“雙百”方針的實質是在堅持黨的領導和社會主義前提下，承認社會主義科學文化的多元化格局。(2)反映了1957年反右斗爭擴大化后，“雙百”方針的貫徹遭到了嚴重破壞和損害。影響：①導致許多熱愛社會主義的知識分子蒙冤受屈，長期受到歧視和壓抑，嚴重挫傷了他們建設社會主義的積極性和創造性。②文藝界出現“百花凋零”的局面，自然科學和社會科學領域的研究也基本停止。(3)材料三是對材料一的繼承和發展，把“雙百”方針的貫徹上升到“三個代表”的高度，從增強有中國特色社會主義文化的吸引力和感召力的角度來認識“雙百”方針的作用。(4)黨是偉大、光榮、正確的，能夠吸取教訓，保持社會主義文化發展方向。事物的發展不是一帆風順的，往往要經歷曲折。14．(·蚌埠模擬)閱讀下列材料：材料一科研是靠教育輸送人才的，一定要把教育辦好。——鄧小平材料二我知道科學、教育是難搞的，但是我自告奮勇來抓。不抓科學、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。——鄧小平《教育戰線的撥亂反正問題》材料三“社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是科技的力量，技術的力量。”“依我看，科學技術是第一生產力。……從長遠看，要注意教育和科學技術……我們要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至犧牲一些速度，把教育問題解決好。”——鄧小平材料四傳統經濟增長模式可用公式表述為：經濟增長(100%)＝勞動增長(75%)＋資本增長(25%)。美國依據1948～1984年經濟實際增長數據核算，將傳統的經濟增長公式調整為：經濟增長(100%)＝勞動增長＋資本增長(34%)＋科技和技術(66.6%)。日本1952～1961年的經濟增長模式為：經濟增長(100%)＝勞動增長＋資本增長(33.4%)＋科技和教育(66%)。目前，發達國家技術和知識的增加占生產率增長總要素的60%～80%，我國占30%左右。——摘自岳麓版必修Ⅲ教材請回答：(1)據材料一、二說明鄧小平是如何看待教育、科技與現代化建設三者之間的關系的？(2)材料三與材料一、二相比，鄧小平對教育的認識有何發展？(3)材料四說明什么問題？解析：本題主要考