2022年湖南省醴陵二中、四中高三數學第一學期期末監測試題含解析_第1頁
2022年湖南省醴陵二中、四中高三數學第一學期期末監測試題含解析_第2頁
2022年湖南省醴陵二中、四中高三數學第一學期期末監測試題含解析_第3頁
2022年湖南省醴陵二中、四中高三數學第一學期期末監測試題含解析_第4頁
2022年湖南省醴陵二中、四中高三數學第一學期期末監測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高三上數學期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.數列滿足,且,,則()A. B.9 C. D.72.已知,則,不可能滿足的關系是()A. B. C. D.3.已知雙曲線的實軸長為,離心率為,、分別為雙曲線的左、右焦點,點在雙曲線上運動,若為銳角三角形,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.在等差數列中,若,則()A.8 B.12 C.14 D.105.在條件下,目標函數的最大值為40,則的最小值是()A. B. C. D.26.已知是雙曲線的左、右焦點,若點關于雙曲線漸近線的對稱點滿足(為坐標原點),則雙曲線的漸近線方程為()A. B. C. D.7.函數在的圖象大致為A. B.C. D.8.已知定義在R上的偶函數滿足,當時,,函數(),則函數與函數的圖象的所有交點的橫坐標之和為()A.2 B.4 C.5 D.69.已知雙曲線:的左右焦點分別為,,為雙曲線上一點,為雙曲線C漸近線上一點,,均位于第一象限,且,,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.10.若復數滿足(是虛數單位),則()A. B. C. D.11.已知復數z,則復數z的虛部為()A. B. C.i D.i12.本次模擬考試結束后,班級要排一張語文、數學、英語、物理、化學、生物六科試卷講評順序表,若化學排在生物前面,數學與物理不相鄰且都不排在最后,則不同的排表方法共有()A.72種 B.144種 C.288種 D.360種二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在正方體中,已知點在直線上運動,則下列四個命題中:①三棱錐的體積不變;②;③當為中點時,二面角的余弦值為;④若正方體的棱長為2,則的最小值為;其中說法正確的是____________(寫出所有說法正確的編號)14.已知兩個單位向量滿足,則向量與的夾角為_____________.15.已知向量=(-4,3),=(6,m),且,則m=__________.16.直線是圓:與圓:的公切線,并且分別與軸正半軸,軸正半軸相交于,兩點,則的面積為_________三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在①;②;③這三個條件中任選一個,補充在下面問題中的橫線上,并解答相應的問題.在中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足________________,,求的面積.18.(12分)已知函數.(1)求函數的單調區間;(2)若,證明.19.(12分)某社區服務中心計劃按月訂購一種酸奶,每天進貨量相同,進貨成本每瓶5元,售價每瓶7元,未售出的酸奶降價處理,以每瓶2元的價格當天全部處理完.根據往年銷售經驗,每天需求量與當天最高氣溫(單位:攝氏度℃)有關.如果最高氣溫不低于25,需求量為600瓶;如果最高氣溫位于區間,需求量為500瓶;如果最高氣溫低于20,需求量為300瓶.為了確定六月份的訂購計劃,統計了前三年六月份各天的最高氣溫數據,得下面的頻數分布表:最高氣溫天數414362763以最高氣溫位于各區間的頻率代替最高氣溫位于該區間的概率.(1)求六月份這種酸奶一天的需求量(單位:瓶)的分布列;(2)設六月份一天銷售這種酸奶的利潤為(單位:元),當六月份這種酸奶一天的進貨量為(單位:瓶)時,的數學期望的取值范圍?20.(12分)如圖,四棱錐中,四邊形是矩形,,,為正三角形,且平面平面,、分別為、的中點.(1)證明:平面;(2)求幾何體的體積.21.(12分)已知數列的各項都為正數,,且.(Ⅰ)求數列的通項公式;(Ⅱ)設,其中表示不超過x的最大整數,如,,求數列的前2020項和.22.(10分)已知在中,角、、的對邊分別為,,,,.(1)若,求的值;(2)若,求的面積.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

先由題意可得數列為等差數列,再根據,,可求出公差,即可求出.【詳解】數列滿足,則數列為等差數列,,,,,,,故選:.【點睛】本題主要考查了等差數列的性質和通項公式的求法,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎題.2、C【解析】

根據即可得出,,根據,,即可判斷出結果.【詳解】∵;∴,;∴,,故正確;,故C錯誤;∵,故D正確故C.【點睛】本題主要考查指數式和對數式的互化,對數的運算,以及基本不等式:和不等式的應用,屬于中檔題3、A【解析】

由已知先確定出雙曲線方程為,再分別找到為直角三角形的兩種情況,最后再結合即可解決.【詳解】由已知可得,,所以,從而雙曲線方程為,不妨設點在雙曲線右支上運動,則,當時,此時,所以,,所以;當軸時,,所以,又為銳角三角形,所以.故選:A.【點睛】本題考查雙曲線的性質及其應用,本題的關鍵是找到為銳角三角形的臨界情況,即為直角三角形,是一道中檔題.4、C【解析】

將,分別用和的形式表示,然后求解出和的值即可表示.【詳解】設等差數列的首項為,公差為,則由,,得解得,,所以.故選C.【點睛】本題考查等差數列的基本量的求解,難度較易.已知等差數列的任意兩項的值,可通過構建和的方程組求通項公式.5、B【解析】

畫出可行域和目標函數,根據平移得到最值點,再利用均值不等式得到答案.【詳解】如圖所示,畫出可行域和目標函數,根據圖像知:當時,有最大值為,即,故..當,即時等號成立.故選:.【點睛】本題考查了線性規劃中根據最值求參數,均值不等式,意在考查學生的綜合應用能力.6、B【解析】

先利用對稱得,根據可得,由幾何性質可得,即,從而解得漸近線方程.【詳解】如圖所示:由對稱性可得:為的中點,且,所以,因為,所以,故而由幾何性質可得,即,故漸近線方程為,故選B.【點睛】本題考查了點關于直線對稱點的知識,考查了雙曲線漸近線方程,由題意得出是解題的關鍵,屬于中檔題.7、A【解析】

因為,所以排除C、D.當從負方向趨近于0時,,可得.故選A.8、B【解析】

由函數的性質可得:的圖像關于直線對稱且關于軸對稱,函數()的圖像也關于對稱,由函數圖像的作法可知兩個圖像有四個交點,且兩兩關于直線對稱,則與的圖像所有交點的橫坐標之和為4得解.【詳解】由偶函數滿足,可得的圖像關于直線對稱且關于軸對稱,函數()的圖像也關于對稱,函數的圖像與函數()的圖像的位置關系如圖所示,可知兩個圖像有四個交點,且兩兩關于直線對稱,則與的圖像所有交點的橫坐標之和為4.故選:B【點睛】本題主要考查了函數的性質,考查了數形結合的思想,掌握函數的性質是解題的關鍵,屬于中檔題.9、D【解析】由雙曲線的方程的左右焦點分別為,為雙曲線上的一點,為雙曲線的漸近線上的一點,且都位于第一象限,且,可知為的三等分點,且,點在直線上,并且,則,,設,則,解得,即,代入雙曲線的方程可得,解得,故選D.點睛:本題考查了雙曲線的幾何性質,離心率的求法,考查了轉化思想以及運算能力,雙曲線的離心率是雙曲線最重要的幾何性質,求雙曲線的離心率(或離心率的取值范圍),常見有兩種方法:①求出,代入公式;②只需要根據一個條件得到關于的齊次式,轉化為的齊次式,然后轉化為關于的方程(不等式),解方程(不等式),即可得(的取值范圍).10、B【解析】

利用復數乘法運算化簡,由此求得.【詳解】依題意,所以.故選:B【點睛】本小題主要考查復數的乘法運算,考查復數模的計算,屬于基礎題.11、B【解析】

利用復數的運算法則、虛部的定義即可得出【詳解】,則復數z的虛部為.故選:B.【點睛】本題考查了復數的運算法則、虛部的定義,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.12、B【解析】

利用分步計數原理結合排列求解即可【詳解】第一步排語文,英語,化學,生物4種,且化學排在生物前面,有種排法;第二步將數學和物理插入前4科除最后位置外的4個空擋中的2個,有種排法,所以不同的排表方法共有種.選.【點睛】本題考查排列的應用,不相鄰采用插空法求解,準確分步是關鍵,是基礎題二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、①②④【解析】

①∵,∴平面

,得出上任意一點到平面的距離相等,所以判斷命題①;②由已知得出點P在面上的射影在上,根據線面垂直的判定和性質或三垂線定理,可判斷命題②;③當為中點時,以點D為坐標原點,建立空間直角系,如下圖所示,運用二面角的空間向量求解方法可求得二面角的余弦值,可判斷命題③;④過作平面交于點,做點關于面對稱的點,使得點在平面內,根據對稱性和兩點之間線段最短,可求得當點在點時,在一條直線上,取得最小值.可判斷命題④.【詳解】①∵,∴平面

,所以上任意一點到平面的距離相等,所以三棱錐的體積不變,所以①正確;

②在直線上運動時,點P在面上的射影在上,所以DP在面上的射影在上,又,所以,所以②正確;③當為中點時,以點D為坐標原點,建立空間直角系,如下圖所示,設正方體的棱長為2.則:,,所以,設面的法向量為,則,即,令,則,設面的法向量為,,即,,由圖示可知,二面角是銳二面角,所以二面角的余弦值為,所以③不正確;④過作平面交于點,做點關于面對稱的點,使得點在平面內,則,所以,當點在點時,在一條直線上,取得最小值.因為正方體的棱長為2,所以設點的坐標為,,,所以,所以,又所以,所以,,,故④正確.

故答案為:①②④.【點睛】本題考查空間里的線線,線面,面面關系,幾何體的體積,在求解空間里的兩線段的和的最小值,仍可以運用對稱的思想,兩點之間線段最短進行求解,屬于難度題.14、【解析】

由得,即得解.【詳解】由題意可知,則.解得,所以,向量與的夾角為.故答案為:【點睛】本題主要考查平面向量的數量積的計算和夾角的計算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.15、8.【解析】

利用轉化得到加以計算,得到.【詳解】向量則.【點睛】本題考查平面向量的坐標運算、平面向量的數量積、平面向量的垂直以及轉化與化歸思想的應用.屬于容易題.16、【解析】

根據題意畫出圖形,設,利用三角形相似求得的值,代入三角形的面積公式,即可求解.【詳解】如圖所示,設,由與相似,可得,解得,再由與相似,可得,解得,由三角形的面積公式,可得的面積為.故答案為:.【點睛】本題主要考查了直線與圓的位置關系的應用,以及三角形相似的應用,著重考查了數形結合思想,以及推理與運算能力,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、橫線處任填一個都可以,面積為.【解析】

無論選哪一個,都先由正弦定理化邊為角后,由誘導公式,展開后,可求得角,再由余弦定理求得,從而易求得三角形面積.【詳解】在橫線上填寫“”.解:由正弦定理,得.由,得.由,得.所以.又(若,則這與矛盾),所以.又,得.由余弦定理及,得,即.將代入,解得.所以.在橫線上填寫“”.解:由及正弦定理,得.又,所以有.因為,所以.從而有.又,所以由余弦定理及,得即.將代入,解得.所以.在橫線上填寫“”解:由正弦定理,得.由,得,所以由二倍角公式,得.由,得,所以.所以,即.由余弦定理及,得.即.將代入,解得.所以.【點睛】本題考查三角形面積公式,考查正弦定理、余弦定理,兩角和的正弦公式等,正弦定理進行邊角轉換,求三角形面積時,①若三角形中已知一個角(角的大小或該角的正、余弦值),結合題意求解這個角的兩邊或該角的兩邊之積,代入公式求面積;②若已知三角形的三邊,可先求其一個角的余弦值,再求其正弦值,代入公式求面積,總之,結合圖形恰當選擇面積公式是解題的關鍵.18、(1)單調遞減區間為,,無單調遞增區間(2)證明見解析【解析】

(1)求導,根據導數的正負判斷單調性,(2)整理,化簡為,令,求的單調性,以及,即證.【詳解】解:(1)函數定義域為,則,令,,則,當,,單調遞減;當,,單調遞增;故,,,,故函數的單調遞減區間為,,無單調遞增區間.(2)證明,即為,因為,即證,令,則,令,則,當時,,所以在上單調遞減,則,,則在上恒成立,所以在上單調遞減,所以要證原不等式成立,只需證當時,,令,,,可知對于恒成立,即,即,故,即證,故原不等式得證.【點睛】本題考查利用導數研究函數的單調性,利用導數證明不等式,函數的最值問題,屬于中檔題.19、(1)見解析;(2)【解析】

(1)X的可能取值為300,500,600,結合題意及表格數據計算對應概率,即得解;(2)由題意得,分,及,分別得到y與n的函數關系式,得到對應的分布列,分析即得解.【詳解】(1)由題意:X的可能取值為300,500,600故:六月份這種酸奶一天的需求量(單位:瓶)的分布列為300500600(2)由題意得.1°.當時,利潤此時利潤的分布列為.2.時,利潤此時利潤的分布列為.綜上的數學期望的取值范圍是.【點睛】本題考查了函數與概率統計綜合,考查了學生綜合分析,數據處理,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于中檔題.20、(1)見解析;(2)【解析】

(1)由題可知,根據三角形的中位線的性質,得出,根據矩形的性質得出,所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論