第2頁共2頁幼兒園大班美術活動方案組織策劃范本活動目標1.觀察、發現抱的動作中手與人的關系。體驗家人抱自己時的關愛之情。2.能在繪畫中表現出抱的姿勢。活動準備1.知識經驗：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事;愛的抱抱情感調查表;有人物畫的繪畫經驗，能夠表現人的主要特征。2.物質材料：繪本《大衛，不可以》ppt;背景音樂《人狼之戀》主題曲。幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆;塑料小筐若干;一個可以操作活動的紙形圖;展示平臺;投影儀;“溫馨抱抱”的圖片。活動過程一、大衛的故事導入，引導幼兒聯想被媽媽抱的感覺幼兒看畫面聽故事，引導幼兒思考，大衛被罰坐角落時心里是什么感受當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛說“寶貝，到媽媽這兒來，大衛乖，媽媽愛你”時，大衛心里又是什么感受呢二、探索各種抱的姿勢請幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰的辦法多。老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂。)邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機地問：媽媽抱著寶寶時臉上是什么樣的表情呀爸爸的手放在寶寶身體的什么地方寶寶是什么樣的表情。三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時手的位置在展示平臺上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎為什么誰能幫媽媽抱住寶寶請個別幼兒上前嘗試。四、幼兒繪畫創作提示：小朋友都有過被家人抱的溫馨的時刻吧，你想畫誰在抱你呢他是怎么抱的想好后畫下來與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。五、作品評賞展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評價喜歡的作品，并請作品的主人講述自己的畫。最后鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。幼兒園大班美術活動方案組織策劃范本（二）活動目標1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏密。2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形。活動準備1、圖片-捕魚2、宣紙，毛筆，顏料活動過程一、隨音樂教師帶領幼兒做小魚游動作。二、出示圖畫1、教師：從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看!他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)2、教師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小)3、教師補畫三、顏色1、教師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨。)2、教師出示藍色魚示范編網四、創編魚網1、教師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的2、嘗試讓若干幼兒講述、表現創編的魚網3、幼兒操作練習編網師：現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干!出發!五、評價活動1、展示幼兒作品師：捕魚人都很累了，我們現在來休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒有都網住魚呢?(觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密