設(shè)計(jì)管理課程教學(xué)大綱（DesignManagement）一、課程概況課程代碼：0911066學(xué) 分：2學(xué) 時(shí)：32（其中：講授學(xué)時(shí)12，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)先修課程：產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)適用專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)建議教材：李艷編著，《設(shè)計(jì)管理》（普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材），中國電力出版社，2020年7月課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院管理知識(shí)與技能。二、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.內(nèi)容、層次及重要性、設(shè)計(jì)管理者。目標(biāo)2.能夠了解設(shè)計(jì)管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營的重要意義；掌握設(shè)計(jì)戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)策略、設(shè)計(jì)計(jì)劃的基本概念；掌握企業(yè)形象、品牌形象和產(chǎn)品形象的概念及構(gòu)建、評(píng)價(jià)方法。目標(biāo)3.能夠了解項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理的基本知識(shí)；掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理的程序、方法與實(shí)務(wù)，以及設(shè)計(jì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理。目標(biāo)4.能夠了解設(shè)計(jì)評(píng)估在企業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)中的角色；掌握設(shè)計(jì)評(píng)估的要項(xiàng)和范圍；掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)估各階段的內(nèi)容作用。目標(biāo)5.能夠了解溝通在管理中的重要性；掌握設(shè)計(jì)溝通的渠道種類和溝通形式。目標(biāo)6.能夠了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性；掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利、設(shè)計(jì)合同的基本概念；了解如何申請(qǐng)外觀專利、實(shí)用新型專利；了解如何進(jìn)行專利檢索和專利規(guī)避；了解如何利用專利手段進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)；了解設(shè)計(jì)合同的基本內(nèi)容。目標(biāo)7.結(jié)合具體的設(shè)計(jì)管理的案例，全面解析設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)變革如何作用于企業(yè)的設(shè)計(jì)歷程，為后續(xù)的設(shè)計(jì)活動(dòng)和職場(chǎng)應(yīng)用提供有益的參考。（二）課程思政育人目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到企業(yè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)管理并非企業(yè)一家之事，設(shè)計(jì)應(yīng)緊緊跟隨社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生大局意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感及責(zé)任感，增強(qiáng)愛國熱情。本課程支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求1-2、畢業(yè)要求1-3、畢業(yè)要求2-2、畢畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7畢業(yè)要求1-2√√√√畢業(yè)要求1-3√√畢業(yè)要求2-2√√√畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求6-2√√√√畢業(yè)要求6-3√√√√畢業(yè)要求8-1√√√√畢業(yè)要求8-2√√√√√畢業(yè)要求8-3√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）設(shè)計(jì)管理概述教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)。管理。設(shè)計(jì)管理?；疽笳莆赵O(shè)計(jì)、管理、設(shè)計(jì)管理的基本概念及相互之間的關(guān)系。了解設(shè)計(jì)管理的必要性和重要性。了解設(shè)計(jì)管理層級(jí)的劃分。了解設(shè)計(jì)管理對(duì)設(shè)計(jì)類學(xué)生的重要性。課程思政育人目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)和管理的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，了解作為設(shè)計(jì)者或設(shè)計(jì)管理者所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。（二）企業(yè)層面的設(shè)計(jì)管理教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)管理與企業(yè)經(jīng)營。設(shè)計(jì)戰(zhàn)略。形象設(shè)計(jì)管理。設(shè)計(jì)部門的管理。設(shè)計(jì)管理者。設(shè)計(jì)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理?；疽笳莆赵O(shè)計(jì)戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)策略、設(shè)計(jì)計(jì)劃的基本概念。了解設(shè)計(jì)戰(zhàn)略的種類。了解設(shè)計(jì)對(duì)品牌建設(shè)的作用。掌握企業(yè)形象、品牌形象和產(chǎn)品形象的概念及構(gòu)建、評(píng)價(jià)方法。了解設(shè)計(jì)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)有哪些以及企業(yè)應(yīng)如何防范設(shè)計(jì)創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)。課程思政育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)潮流，將企業(yè)需求與社會(huì)需求相結(jié)合，與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合。正確構(gòu)建企業(yè)、品牌形象。（三）項(xiàng)目層面的管理教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目管理概述。設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理概述。設(shè)計(jì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理。設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)度管理。設(shè)計(jì)知識(shí)管理?；疽罅私忭?xiàng)目的定義、項(xiàng)目的特征、項(xiàng)目的生命周期及項(xiàng)目的生命周期包括哪幾個(gè)階段。掌握項(xiàng)目管理的定義和作用；設(shè)計(jì)項(xiàng)目的定義。掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理的程序。了解如何控制設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度和對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行管理。課程思政育人目標(biāo)：（四）設(shè)計(jì)評(píng)估教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)評(píng)估概述。設(shè)計(jì)項(xiàng)目的評(píng)估。委外設(shè)計(jì)項(xiàng)目的評(píng)估。基本要求掌握評(píng)估、設(shè)計(jì)評(píng)估的基本概念。掌握設(shè)計(jì)評(píng)估的要項(xiàng)和范圍。了解設(shè)計(jì)評(píng)估的層級(jí)，掌握設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)估各階段的內(nèi)容及作用。了解如何對(duì)委外項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。課程思政育人目標(biāo)：通過對(duì)評(píng)估方法、內(nèi)容和作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的監(jiān)管與被監(jiān)管意識(shí)；認(rèn)識(shí)到公平公正在評(píng)估工作中的重要性；以及作為評(píng)估者，所應(yīng)具有的責(zé)任感。（五）設(shè)計(jì)溝通教學(xué)內(nèi)容管理與溝通。設(shè)計(jì)溝通?；疽罅私鉁贤ㄔ诠芾碇械闹匾?。了解項(xiàng)目溝通的形式。了解設(shè)計(jì)溝通的種類和現(xiàn)代設(shè)計(jì)溝通的媒介。課程思政育人目標(biāo)：（六）設(shè)計(jì)法規(guī)管理教學(xué)內(nèi)容知識(shí)產(chǎn)權(quán)。專利。設(shè)計(jì)合同。基本要求掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利、設(shè)計(jì)合同的基本概念。掌握專利的分類、特點(diǎn)和作用。了解如何申請(qǐng)外觀專利、實(shí)用新型專利。了解如何進(jìn)行專利檢索和專利規(guī)避；如何利用專利手段進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)。了解設(shè)計(jì)合同的基本內(nèi)容。課程思政育人目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的了解；培養(yǎng)學(xué)生在生活、工作中運(yùn)用法律的能力（七）設(shè)計(jì)管理綜合案例解析教學(xué)內(nèi)容結(jié)合具體的設(shè)計(jì)管理的案例，全面解析設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)變革如何作用于企業(yè)的設(shè)計(jì)歷程?；疽笕媪私夂驼莆赵O(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)變革在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中的具體應(yīng)用。課程思政育人目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授1設(shè)計(jì)管理概述目標(biāo)11-2、2-2202企業(yè)層面的設(shè)計(jì)戰(zhàn)略管理目標(biāo)21-2、1-3、4-3、6-2、6-3、8-1、8-2263項(xiàng)目層面的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理目標(biāo)36-2、6-3、8-1、268-2、8-34設(shè)計(jì)評(píng)估目標(biāo)46-2、6-3、8-3205設(shè)計(jì)溝通目標(biāo)58-1、8-2、8-3226設(shè)計(jì)法規(guī)管理目標(biāo)61-2、2-2、4-3227設(shè)計(jì)管理綜合案例解析目標(biāo)76-3、8-1、8-204合計(jì)1220四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)要求的支撐類型備注1企業(yè)層面的設(shè)計(jì)戰(zhàn)略管理計(jì)管理狀況開展調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告；形象設(shè)計(jì)的特征和繼承性進(jìn)行歸納總結(jié)；研究企業(yè)產(chǎn)品形象的變化，尋找其中的規(guī)律，分析其變化原因。68-2驗(yàn)證性必做2項(xiàng)目層面的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)的某一款產(chǎn)品進(jìn)行新產(chǎn)品開思。66-2、、8-2、8-3驗(yàn)證性必做3設(shè)計(jì)溝通結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)溝通與協(xié)作。2、8-3驗(yàn)證性必做4設(shè)計(jì)法規(guī)管理申請(qǐng)一款外觀專利。2、4-3驗(yàn)證性必做5設(shè)計(jì)管理綜合案例解析書。48-2驗(yàn)證性必做五、課程實(shí)施（一設(shè)計(jì)實(shí)踐，開拓視野，幫助學(xué)生理解知識(shí)要點(diǎn)。（二）采用多媒體教學(xué)手段，課程的學(xué)習(xí)以教師的講授和學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，并對(duì)每個(gè)專題、每次作業(yè)進(jìn)行分析與講評(píng)。（三）強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)課題可結(jié)合具體的項(xiàng)目或競賽展開。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求PAGEPAGE3091備課劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)方法、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。2講授要點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評(píng)成績中平時(shí)成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師可以通過在線、當(dāng)面交流等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核方式為開卷考試和期末大作業(yè)兩部分組成。有下列情況之一（1）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)1/3（2缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。六、課程考核（一）課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二課程總評(píng)成績“×50%“1×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示（考勤情況由任課教師酌情計(jì)入課程總評(píng)成績。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)過程考核平均成績考勤、課堂討論與平時(shí)作業(yè)50%業(yè)，考查學(xué)生對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的掌握和熟悉程50%計(jì)入課程總成績。6-38-18-2“1”部分期末考試成績開卷考試30%；期末大作業(yè)70%50%結(jié)合慕課堂學(xué)習(xí)布置開