電子信息工程實習工作計劃第1篇電子信息工程實習工作計劃第1篇上面已經介紹了個整個實習的任務以及目的，下面將詳細介紹整個實習的流程，并對每個流程的細節加以詳細說明。

具體的時間安排如下：

第一周：將對該項目所需要的知識進行集體鞏固復習。將一些已經生疏的知識鞏固鞏固，以備項目中的不時之需。在實習的第一天企業的經理就詳細的給我們講解了軟件工程這門科學對于一個軟件制作的重要性，并以此為基本給我們定下了這次實習的大體實習流程。

第二周：將直接進行項目的需求分析。因為項目名稱已經給出，所以將去掉可行性分析。我們小組分到的項目是“診所管理系統”，這就免不了去診所實地**了。實際**的過程中發現，需求分析這個過程是非常非常的重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析的文檔制作，這是軟件工程中非常重要的一個步驟，這一環節，是一整個軟件生成的最為重要和關鍵的環節。

第三周：這一周由于臨時變動，將概要設計和詳細設計合為一周制作。根據**的結果，進行概要設計。由于是初次制作軟件概要分析的文檔，所有有很多不符合規定的地方，就比如數據流圖的制作，很多小的細節都沒有注意，像這樣的問題還有很多。不過，在經過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導后，這些問題都得以解決。接下來，根據概要設計，來制作軟件的詳細設計。詳細設計的制作，相對于概要設計，感覺能稍微簡單些，也不知道感覺對不對。因為在概要設計模塊中，我們已經設計好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實現的功能，所以我們只需要考慮每個類的功能如果用代碼實現就可以了，當然不是將代碼寫上去，而是用流程圖以及偽代碼之類的相關技術來表示。這個階段的制作完成就開始正式的編碼了。到此為止，準備工作總算是做完了，幾乎花費了我們實習的一半時間。這一周的時間，我們在忙碌中不知不覺的度過了！下一周就

會進入到該項目的實際編碼當中，這也是我們大家最熟悉的地方了，感覺總算有地方出力了，期待著下一周的到來。

第四周：根據詳細設計，來進行項目的編碼。這一周，我們進行實際的編碼，我最大的感覺就是，照著詳細設計去進行編碼，思路以及邏輯非常的清晰，可能在將流程如以及偽代碼轉換時稍微有點費勁，當相對于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。

第五周：這一周本來是要進行測試的，但在編碼完后企業老師檢查的時候，給我們指出了很多的問題，說我們所寫的代碼太粗糙，所以我們只能對代碼進行細致的加工，把測試推到了下周來進行。這一周，讓我們受益匪淺，對代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深刻的理解。

第六周：根據做完的項目，進行項目的測試。本周就是對軟件進行測試，從最基本的類之內的方法測試，一直到整個項目的綜合測試，分了好幾個階段。而區分于以往的測試不同，這次我們是先寫測試文檔，當測試文檔檢查合格后，我們才可以對著文檔進行逐步測試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的項目制作。由于測試文檔的制作進度太慢，所以本周就忙測試文檔的制作了一樣了，其它的什么也沒干，測試也只能等下周進行了。希望下周測試的時候效率會很高，期待的試一次，拿著測試文檔去測試的感覺。

第七周：拿著測試文檔，根據上面的要求，一項一項的測試，以確認項目的正確性。測試的順利讓我有了爽快的感覺，拿著測試文檔，直接去校驗代碼就可以了。幾乎不用去想程序內部的測試流程，因為文檔上已經給你寫的明明白白了。到這里，我有一種感覺，像埃森哲這種大企業內，文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想，這就是企業派來的老師沒有直接給我們進行技術培訓，而是讓我們來了解軟件工程的流程的原因。當然，根據企業的文化不同，對軟件工程的生命周期也會有細微的差別，他們會選擇最適合自己企業的方法來進行整個軟件的生命周期，并不是一成不變的。

第八周：這一周，我們沒有跟技術相關的任務，只要好好準備準備個人展示就可以了。但你可千萬不要小瞧這個人展示，因為他將占你整個實習成績的50%，這也是企業老師在

本周周一時才告訴我們的，我們之前根本就不知道還有實習成績這一說。項目總結，我們將用一周的時間來總結整個實習的收獲，在本周的周五進行自我展示，以及收獲報告。至此，實習的生涯將會到此結束。這一周，我們思考著、沉淀著、總結著，將我們對整個實習的收獲、總結、體會等各個方面進行了精華的`提煉，以PPT為基礎，進行為期10分鐘的個人展示以及項目答辯。就此，我們的實習畫**完整的句號。

電子信息工程實習工作計劃第2篇班級

實習帶隊老師

實習指導老師

16電子商務(1)班

20

17

37

朱新琰、鄭日美

見附件1《電信系2016級畢業實習指導老師安排一覽表》

16電子商務(2)班

17

23

40

朱新琰、鄭日美

16跨境電商(1)班

9

15

24

朱新琰、鄭日美

16電信(1)班

26

4

30

包才華、鄭日美

16計算機網絡(1)班

30

3

33

黃國敏、鄭日美

16網絡直升(1)班

16

7

23

黃國敏、鄭日美

16安卓1班

30

2

32

黃國敏、李雨茵

16安卓2班

18

3

21

黃國敏、李雨茵

16軟件1班

26

8

34

黃國敏、李雨茵

16軟件2班

19

4

23

黃國敏、李雨茵

1個女生休學

16數字媒體1班

26

10

36

朱新琰、李雨茵

16數媒影視1班

7

13

20

朱新琰、李雨茵

1個女生退學

16物聯網1班

11

5

16

包才華、李雨茵

16應電1班

12

2

14

包才華、李雨茵

合計

267

116

383

電子信息工程實習工作計劃第3篇本次實習歷時將近兩個月，實際在崗時間34天。本次實習得到了盈佳利公司的大力**。由于本次實習是我們第一次實際參與產品的生產，缺乏實踐經驗，所以公司將實習分為三個階段進行，分別為認知階段、技能訓練階段和入崗實習階段。具體實習內容如下：

(1)認知階段()

主管介紹公司歷史，企業理念和企業文化，企業經營模式和主要產品，企業的未來計劃和展望;參觀生產部，參觀SMT生產線、插件流水線和焊接裝配線，了解生產工藝和生產流程;參觀開發部，了解產品開發流程;參觀市場部，了解原料采購和分配流程，了解市場調研和需求分析流程。

(2)技能訓練階段()

訓練入崗所需具備的專業技能，即崗前培訓，包括焊接技能，電子元件符號與實物的識別，SMT機器操作，SMT貼片板上錫膏，電子維修技能，貼片的漏焊識別和補焊，插件的漏焊識別和補焊，Protel99電子設計CAD技術，編程器的使用等。

(3)入崗實習階段(和)

完成技能訓練后，公司根據我們的技能掌握方向，掌握程度的不同和根據公司的職位需求給我們安排合適的崗位。我的職位是MI技術員。

電子工程師的實習報告(菁選3篇)（擴展2）

——應用電子工程師實**結(菁選3篇)

姓名：

專業班級：實習單位：指導教師：完成日期：

電子信息工程實習工作計劃第4篇實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。通過實習，我們可以對本專業相關企業的形式、規模、地理分布、工資待遇和發展前景等有初步的了解，有助于我們做好自己的職業規劃，確定就業方向。對于我們電子信息專業的學生，畢業實習是非常有必要的。通過實習，我們可以了解電子相關產品的生產技術、生產工藝、生產流程和市場需求等，了解電子信息的前沿技術。通過實習，我們可以接觸與電子信息相關的實際工作，增強對工作的感性認識，學會將所學的專業理論知識應用于實際，培養我們的觀察力、判斷力、創新能力、**思考和解決問題的能力，為畢業后找到合適的工作崗位打下基礎。

電子信息工程實習工作計劃第5篇(二)畢業實習階段與時間安排：

畢業實習分為二個階段，第一階段是畢業頂崗實習，時間安排為：2016級學生畢業項崗實習從2018年7月10日開始，至2019年1月10日結束，共6個月;學生必須在此期間全程頂崗實習，不得擅自離崗，頂崗實習兩周內郵寄實習三方協議，實習期間按照要求登錄蘑菇丁App查閱相關實習通知，進行日常簽到、撰寫實習周志、實習總結，積極跟指導老師聯系，匯總實習近況，頂崗實習結束后郵寄實習鑒定表。第二階段是畢業預就業實習，時間安排為：第五、六學期(截止2019年6月30日前)，預就業期間上交：就業勞動合同、廣西普通高等學校畢業生就業三方協議、廣西普通高等學校畢業生非協議類就業登記表、廣西普通高等學校畢業生靈活就業登記表等就業證明材料。

四、2016級畢業實習工作進程：

2016級學生畢業實習工作進程表

實習

階段

序

號

工作內容

工作要求

負責

部門

完成

日期

畢

業

頂

崗

實

習

準

備

階

段

1

各系部成立頂崗實習工作領導小組

1．成立以系部主任負責制的領導小組。

2．成員由本系部相關人員組成。

包才華

2018年4月13日前完成

2

編制本系部該年級各專業頂崗實習標準和計劃。

頂崗實習標準包括實習目標、時間安排、實習條件、實習內容、實習成果、考核評價、實習管理等。

頂崗實習計劃的內容包括：實習工作領導小組的組成、實習的專業班級、人數、指導教師、實習類型及實習負責人；實習內容、地點、時間安排；經費預算；實習的特殊要求等。

在4月13日，將本系部16級學生頂崗實習工作計劃以及本系部學生頂崗實習工作進程報送到教學科研處，電子檔發送至教務郵箱，紙質文檔要求加蓋系部章后再報送。

吳碧海

3

學生頂崗實習工作動員大會

在4月份各系選擇合適時間，召開實習動員大會，讓學生從各方面做好準備。

專業主任、實習指導教師

、輔導員

2018年4月30日前完成

4

學生頂崗實習保險的購買工作

各系部根據本系部學生計劃實習的人員名單、具體實習時段等，填報好《北海職業學院：實習生責任險投保學生、教師清單》和《北海職業學院：校方責任保險投保學生清單》二個表格，要求核對無誤后，在5月30日前報至教學科研處，統一購買學生實習保險。

輔導員

2018年5月30日前完成

5

落實頂崗實習的工作地點及崗位。

1．實習地點的選擇應遵循專業對口、滿足要求、相對穩定的原則。

2．各系部應按照專業人才培養方案，根據畢業頂崗實習要求提前派專人聯系落實實習地點，同實習單位共同安排好有關事宜。

3.在7月5日前，將本系部聯系實習單位落實的初步情況報送到教學科研處，電子檔發送至教務郵箱，紙質文檔要求加蓋系部章后再報送。

4.落實實習三方協議簽訂情況，協議存檔。

包才華、

吳碧海、

實習指導教師

2018年7月5日前完成

6

實習開始，報送二個附件的初始信息

1．填報《北海職業學院學生實習信息匯總表》(附件4)和《北海職業學院學生實習情況一覽表》(附件5)

2．要求所填報信息真實、準確，動態更新。

吳碧海

輔導員

學生開始實習后，每月26日前報送教學科研處

畢

業

頂

崗

實

習

階

段

1

頂崗實習計劃的落實與執行

1．必須嚴格執行經審核確定的實習計劃。

2．各專業班級不得擅自更改實習時間、地點、人數和實習內容。因特殊原因需要變更實習計劃時，須提前一周書面向所在系部的頂崗實習工作領導小組說明原因，經所在系部審查同意后可酌情改變，變更后的實習計劃要報教學科研處備案。

專業主任、輔導員、實習指導老師

至實習結束

2

頂崗實習的檢查工作

1．院、系部頂崗實習工作領導小組應到各實習基地(實習點)進行檢查，了解指導教師的指導情況和學生的實習情況，及時解決實習工作中存在的問題。

2．各專業班要有專人負責實習檢查，并做到檢查制度化

3．院工作領導小組每月召開例會，通報實習情況、解決實習工作中的問題。

專業主任、輔導員、實習指導老師

3

學生頂崗實習成績評定

1．學生按實習標準要求，完成第一階段頂崗實習的全部內容，在實習結束后4周內，學生提交實習報告、實習鑒定表給實習指導教師，指導教師做好學生頂崗實習成績的評定，實習鑒定表交系部存檔。

2．畢業頂崗實習成績應根據實習表現、實習任務完成情況等進行綜合評定，分為優秀、良好、及格和不及格四個等級。

3．畢業頂崗實習成績不及格者必須重新補修畢業頂崗實習，否則不予畢業。

實習指導老師、

輔導員

學生第一階段頂崗實習結束后4周內完成實習成績評定

4

頂崗實習的總結工作

頂崗實習結束后，各系部要在2周內認真做好頂崗實習總結工作，并將書面總結報教學科研處備案。

實習指導老師、輔導員

吳碧海

學生第一階段頂崗實習結束后2周內報送教學科研處

畢

業

預

就

業

階

段

1

畢業預就業工作

在招生就業處的指導下開展工作，若實習生沒轉入畢業預就業階段，系部仍按畢業頂崗實習流程操作。

包才華、

吳碧海、

輔導員、實習指導老師

第六學期內結束

2

學生實習成績最終評定

實習指導老師結合學生頂崗實習成績與預就業階段的表現，綜合評定出學生的最終實習成績。

實習指導老師、

輔導員

第六學期前完成

五、成績考核

實習成績考核采取考查方式評定。

1.學生完成全部實習任務后方可參加考核。

2.實習成績的評定

學生實習成績=實習報告(30%)(附件7)+實習過程記錄及實習資料(30%)+實習單位考核(附件9)(占40%)。

3.考核結果分優秀、良好、合格和不合格四個等次。

4.實習學生有下列情形之一者，實習考核成績不及格。

(1)實習學生因不遵守紀律累計3次被實習單位投訴；

(2)被實習單位辭退；

(3)擅自調換單位、崗位或離職。

5.自行聯系實習單位未獲學院批準，私自到單位實習，或學生未參加實習，實習全過程缺勤達三分之一者，取消本次實習成績考核資格。

6.學生未參加實習或實習考核成績不及格者，按《北海職業學院學籍管理規定》處理。

7.考核成績由指導教師評定，并填寫學生實習成績鑒定表，經系部審核匯總入學生成績冊存檔。

六、管理規定

(一)頂崗實習時間一般為6個月，學生在一個實習單位頂崗實習時間不得少于3個月，否則不予累計頂崗實習時間。

(二)兩個月(或中間停滯兩個月)仍然沒有落實實習單位的學生，由系部召回并組織學生進行綜合實訓或集中安排實習。

(三)學生參加跟崗實習、頂崗實習前，系部、實習單位、學生三方應簽訂《北海職業學院實習三方協議》或《儲備干部培養協議書》，明確各自責任、權利和義務。未按規定簽訂實習協議的，不得安排學生實習。

(四)指導教師在審核確定學生自行聯系的實習單位前，指導教師要對學生的實習單位進行考察評估并形成《北海職業學院學生實習單位考察評估報告》(附件8)，考察內容應包括：單位資質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環境、生活環境以及健康保障、安全防護等方面。不符合安全條件的單位，指導教師要及時提出終止實習的建議。

(五)頂崗實習實行雙導師制，每名學生均配備校內指導教師和實習單位指導教師。

(六)頂崗實習的學生具有雙重身份，即是學生又是實習單位的員工，學生應當遵守學院和實習單位的規章制度，努力完成規定的實習任務，積極參加學院和實習單位組織的文化教育及相關培訓活動，服從管理。對擅自離開實習單位等違反實習紀律的學生，應按學院與實習單位的相關規定處理。

(七)實習期間對學生的具體要求如下：

1.在服從領導、聽從分配、遵紀守法和保護自身安全的前提下，認真按照不同的實習要求完成相應的實習任務。不做損人利已、有損企業形象和學院聲譽的事情；

2.經常保持與學院指導教師和輔導員(班主任)的聯系，學生每2周至少要與學院指導教師聯系1次，匯報實習情況；聯系方式和工作地點變動等信息及時通知校內指導教師和輔導員(班主任)，并保證提供的聯系方式正確有效；

3.做好實習工作記錄，每周對實習情況進行記錄和總結1次，認真填寫《實習日志》，根據指導教師的談話記錄次數達到6次以上，方可提交《實習報告》；

4.系部加強實習的信息化管理，實習材料一般通過信息平臺管理，實習資料包括：(1)實習協議；(2)實習計劃；(3)學生實習報告；(4)學生實習鑒定表；(5)實習工作日志；(6)實習檢查記錄；(7)實習總結；

5.學生實習前按學院有關規定申請外宿。

(八)在實習過程中發生異常、突發、群發事件，系部必須按應急預案處理同時向教學科研處和學生工作處匯報情況。

七、學生實習紀律

1.實習生要嚴格遵守企業勞動紀律和各項規章制度，如果在實習期間，由于違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實習單位退回學院，則視為實習成績不合格；

2.實習生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事件發生。對不遵守安全制度造成的事故，由學生自行負責，對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任；

3.在頂崗實習期間，必須服從分配(除非常特殊情況者)，按照要求實習，完成實習任務，實習期間，不得私自變更實習單位，如果確因個人特殊情況或實習單位原因須終止實習的，按以下手續辦理：學生填寫《北海職業學院學生實習終止申請表》(見附件9)，經實習單位審核，指導教師和輔導員(班主任)復核及系部審批后報教學科研處備案。擅自離開實習單位的，嚴格按照學籍管理的有關規定處理，期間發生的一切問題由學生本人負責；

4．學生如因病、因故不能參加實習，需本人書面申請并附有效證明，向所在系部辦理請假手續；校外實習期間請假，應經帶隊教師同意報各系部批準(系部應與實習單位協商)，未經同意不得擅離實習單位，否則按曠課處理。

七、實習教學經費預算

頂崗實習：2016級頂崗實習，指導實習課酬按個標準課時/生/周，畢業生383人，按40周計算，合計:2298課時。

電子信息工程系

二〇一八年三月三十日

附件:1.電信系2016級畢業實習指導老師安排一覽表

2.北海職業學院實習三方協議

3.北海職業學院學生自行聯系實習申請表

4.北海職業學院學生實習信息匯總表

5.北海職業學院學生實習信息一覽表

6.北海職業學院學生終止實習申請表

7.北海職業學院學生實習報告

8.北海職業學院學生實習單位考察評估報告

9.北海職業學院實習鑒定表

10.北海職業學院實習檢查記錄表

11.廣西普通高等學校畢業生非協議類就業登記表

12.廣西普通高等學校畢業生靈活就業登記表

電子信息工程實習工作計劃第6篇我們的實習已經結束，但生活卻沒有結束，這一次的實習，對于我們這幫還沒有畢業的學生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業知識進行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開發人員的視野進行了增大，讓我們了解了很多軟件開發這個職業應該注意的一些細節；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學對于一個軟件的意義。這些經驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經過了8周的實習，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務，我們更是個個滿載而歸：

項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復用性、類與類之間的調用、對象的創建、數據庫的連接以及操作等各種專業知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。

如果說專業知識收獲頗多，那么接下來的職業技能卻是我認為在整個實習過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發人員必須應該具備的能力，或者說應該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規范，企業老師寧愿讓我們多花一周的時間修改，也沒有匆匆的進行下一步測試。在修改的這一周內，通過自己的體會以及老師的重點強調，對于代碼的編碼規范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習，我個人認為，代碼的注釋以及編碼的規范比個人的技術更為重要。

光陰似箭，日月如梭，輝煌的××年即將結束，將迎來充滿希望的××。回望即將過去的2012，展現在我們面前的是一年中深淺不一的腳印，在這幅巨大的畫面上，留下的是優美的、還是些許凌亂的印記呢?不管怎樣，我們都要驕傲地說，我們已經走過來了。在過去的一年里，我們經歷了許多，也成長了許多，我們要不斷提升自己的實力，迎接新的更大的挑戰，現將××年的工作總結如下：

1.項目方面

在過去一年里，主要擔負××銀行前端項目組的開發工作，如開發××存取款系統、開發××存取款系統、開發動態下拉框任務、維護××存取款系統、維護××××系統等工作。因工作需要，現調至浦發項目組，擔負對公回單自助打印系統的開發工作。在做這些項目的工作中，不僅學習到了業務知識、技術知識，還學會了很多做人的道理。不管做什么事情，解決問題的唯一辦法是——溝通。只要有溝通能力，一切困難都能夠迎刃而解。跟業務加強溝通、交流，認真、細心的分析需求，面對問題及時解決處理，這樣才能把項目很好的向前推進。

2.團隊協作

從上面的主要工作內容來看，所有項目不是一個人所能完成的，正所謂一切事務離不開團隊，個人是無法逞英雄的。在公司**的英明**下，團隊建設有了很大的進步，跟同事在一起工作感覺非常的開心，沒有什么其他的雜念，跟大家在一起工作，能夠相互尊重、相互關心、相互幫助，這就像是一個家庭，一個大家庭，*時大家開開玩笑、說說笑笑，能夠緩解一下緊繃的精神狀態，而工作中又能嚴于律己，認真對待工作，這就是我們需要的團隊。同時，公司**也經常跟大家一起談心論事，放下**的架子，融入到同事當中，拉近了與同事之間的距離，這樣更能夠體現出**對同事們的關心，更能夠體現出**的親切感，也更能夠讓同事們接受。

在每個項目開始之前，同事們都能好好的交流，加強理解，對問題的共識、解決問題的方法能夠很好的**起來，在解決問題的過程中，雖然都不是風*浪靜，但事后都能夠客觀的分析，從不參雜個人的感情，每個人都能很好的融入到這個團隊，共同做好每一個項目。這正所謂——團結就是力量。

3.工作態度

不管個人能力有多強，面對工作，就兩個字“態度”。關于這一點，給我最大的感觸就是一定要好好的去聆聽、去分析。每個人對待問題都有自己不同的看法，不管他的看法對還是不對，合理與否，考慮的角度是否正確，都要好好地聆聽，至少要等他說完，可能你不愿意或者不屑聽完，但是靜下心來或許會發現他看問題的某些角度你沒有考慮過。所以我們要靜心、聆聽!

對于**安排的工作，有些難度比較大，困難總是要去克服的，遇到問題首先自己先解決，解決不了的，相互問同事，同事之間相互討論，共同解決問題，在工作中經常會有這樣的事情，把每一次遇到的問題和技術難點都記錄下來，把問題、技術與大家共同分享，這樣才能共同提高。

在工作中、生活中，態度決定一切，態度100分，生活、工作100分。

4.未來工作展望

回首昨天，我們要問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上;立足今日，我們擦亮雙眼，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想。

一個開發人員，技術上的提高是必須的`，但這是不夠的，還得加強管理方面的學習，自己將朝著這一目標邁進。****過去、能力**現在、學習**未來。雖然我現在需要學習的東西還很多，但是我仍然會不斷加油學習，讓知識充實自己的腦袋，讓情感融入自己的精神。不管怎么樣，我們要懷揣一顆感恩的心，感謝曾經幫助過我們的人，感謝公司、感謝朋友、感謝同事，真心的謝謝您們!

電子工程師的實習報告(菁選3篇)（擴展6）

電子信息工程實習工作計劃第7篇指導老師推薦畢業實習單位以校外實習基地實習為主。

學生自行聯系實習單位必須由學生本人填寫《北海職業學院學生自行聯系實習申請表》(見附件3)，經家長簽字同意，與實習單位簽訂《北海職業學院實習三方協議》。學生自行聯系實習單位的申請時間：2018年5月1日至2018年6月15日。學生必須在學院規定的申請時間內申請，沒有特殊理由，過期不再受理。

電子信息工程實習工作計劃第8篇我所實習的單位是校企合作埃森哲信息技術(大連)有限公司的軟件開發部。這個部門的主要職能就是外包服務工作，按照客戶的需求制作成相應的軟件，所以我們需要對整個軟件開發的過程都較熟悉，這樣才能應對客戶們各種各樣的問題，才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。

因為剛實習的原因，所以我的職位是軟件助理工程師，時間的具體安排是實際項目制作以及專業知識的學習，實習時間為8個星期。本來實習的地點是在企業的，后來因為企業的內部原因，將我們的實習地點改為學校內部實習，每天的時間和正式上班相同。早8晚5，每周六周日休息。

整個實習的實際流程前面已經說過，八周的實際項目制作以及專業知識的學習。具體的每周任務、實際工作內容、以及專業知識與專業技能的實際應用會根據不同的環節也有所不同。但總體的目標就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程，以及各個流程中所需要的技術和注意點，并用實際的項目讓我們進行練習。

電子信息工程實習工作計劃第9篇畢業實習是工程管理專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的**。這次實習安排在畢業設計之前，具有相當重要的意義。畢業設計貫通整個本科四年所有專業知識，將*時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業學生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實習過程中，建筑、結構、施工的老師還有現場技術負責人在全程中給予指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現實存在。通過比較，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經驗。我們為時兩周的畢業實習很快便結束了，在這次畢業實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下對實習過程中出現的專業知識困惑和問題虛心的向他們請教和學習，學到了許多的專業知識和工程經驗。

電子信息工程實習工作計劃第10篇這次實習的目的是為了提高我的專業技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不論是專業技能，還是綜合素質，以及實際中的人際關系都有了更加深刻的體會，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經驗。

這次實習的主要任務就是在了解整個軟件的制作過程，以及各個環節中的細節，當學會了這些環節后，再用學到的知識來完成一個企業給我們安排的一個項目。我分到的項目名稱是《診所管理系統》，這個項目我們將以小組的形式共同將其完成，以模擬實際軟件制作的過程，盡最大程度的將我們所學到的知識轉化成實際的能力。為真正的項目做好充分的準備，讓我們可以在實習過后的正式工作中，有準備的去面對。

企業的最終目的就是希望我們能了解實際項目的制作，并初步的理解各個環節的意義。而讓我們用項目進行實際制作就是為了讓我們能更好的理解項目制作中各個流程的意義以及項目制作過程中的團隊是如何合作的。

電子信息工程實習工作計劃第11篇1、看懂實習工程對象的建筑，結構施工圖，裝修施工圖；了解工程的性質，規模，生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎特點，工程裝飾裝修等。

2、了解主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具設備及用途、質量要求，編制施工**設計方案。

3、了解施工單位的**管理系統、各部門的職能和相互關系，了解施工項目管理部的組成，了解各級技術人員的職責與業務范圍。

4、了解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范。

5、了解在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責。

6、了解施工項目管理的內容和方法。

下面主要介紹一下此次實習的主要情況：

（一）基礎工程

由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，原土處理，砂石墊層處理，防水處理，筏板、地下室剪力墻板的施工等等。

基礎工程施工工藝流程如下：土方開挖砂石墊層素砼墊層防水層鋪設防水保護層澆筑基礎鋼筋安裝、支模、澆混凝土土方回填?；A開挖的'準備工作

（1）**地上及地下障礙物，*整場地。

（2）材料、機具的準備及接通水源、電源。

（3）抄*放線及定樁位，根據建筑物的軸線**樁，定出樁基軸線位置（偏差不得大于20mm）

土方開挖及回填夯實

（1）土方開挖時，準確計算土方工程量，做好土方調配。計算挖方量與回填土方量，確保回填土方存量，本工程回填土方量較大，用于回填的土方應集中堆至甲方指定棄土處以備回填。

（2）根據本工程地質勘查報告，為*衡土方量，地表雜填土運至場外垃圾場棄土處，其余用于回填的土方集中存于規劃二期建設工程場地東北角。

（3）本工程場地土質復雜，地下水位較高，所以挖土放坡系數按1：1進行。

（4）在土方開挖過程中項目技術員、工長應經常檢查基槽開挖尺寸、標高，保證基坑大小、標高正確。嚴防基槽不夠寬或基坑超挖（未到設計承載持力層時，需設計、勘探及建設單位通知后進行超挖施工）。

（5）土方開挖采用機械開挖，隨挖隨外運。基礎回填土采用分層填筑壓實法，回填次序從下而上，從低至高分層鋪筑。每層厚度**在30cm內，20T振動壓路機往返碾壓3~4遍?；A邊50cm范圍須人工夯實，墻基兩側必須夯填密實。填土嚴禁使用生活垃圾、有機質含量過高的耕作土等不符合要求的土，回填土密實度嚴格按施工規范要求進行抽樣檢查，以保證達到設計要求。

（二）鋼筋混凝**程

本工程基礎采用閥板，筋砼基層的施工順序一般為：檢底驗槽澆筑砼墊層彈線、復核墊層標高基礎鋼筋安裝模板安裝澆砼。

首先進行測量放線，土方開挖，土方開挖完畢應會同建設單位、質監站等****進行地基驗槽，驗收合格方可進行基礎砼墊層的施工。墊層施工完畢后應復核檢查墊層標高，然后再在墊層上彈出軸線，經檢查模板位置線準確無誤后再綁基礎鋼筋，鋼筋綁扎完畢，經校核、檢查合格后進行支模工作，支模完畢經現場自檢合格后應會同建設單位、質監站、監理單位進行檢查驗收，驗收合格后方能澆基礎砼。砼澆筑完畢應立即進行養護。

（三）模板工程

主體工程達到清水混凝土的標準，該工程全部采用新模板。并按清水混凝土質量要求進行模板設計，在模板滿足強度和剛度要求前提下，盡可能提高表面光潔度。地下一層墻體模板：采用1220mm多層木模板與50㎜×80㎜，Ф12螺栓加固，木模拼裝時接縫相互錯開，陰陽角根據排板尺寸做定型模板。外墻采用有止水片的穿墻螺栓且加膠合板木墊，穿墻螺栓水*距離600mm，豎向距離700mm。模板拼裝后，先支豎向立桿，后支水*橫桿，每道桿均由2根Ф48×鋼管組成。加固用的斜支撐延墻長3m不少于兩道，墻長3m以上的每加設一道斜支撐，整個支撐系統必須滿足剛度要求，保證模板不變形。

（四）主體工程

主體結構施工工藝流程

主體結構工程的施工順序：彈線、抄*、立皮數桿→扎構造柱鋼筋→砌主體磚墻→柱支模板→澆構造柱→支*臺模板→扎*臺鋼筋→現澆樓板砼→磚砌體。

砌體工程

本工程一~三層MU10多孔磚M10混合砂漿；四層~***輕質砼砌塊混合砂漿砌筑。磚砌體嚴格將灰縫厚度**在8～12mm以內，砌筑時采用擠漿法，避免垂直通縫，以保證砂漿飽滿度，轉角和內外墻交接處應同時咬槎砌筑；對不能同時砌筑的地方，應砌成斜槎，且斜槎長度不應小于高度的2/3，如臨時間斷處留斜槎確有困難，除轉角外，也可作成陽槎；沿墻高每500mm配2φ墻體拉結筋，每邊伸入墻體長度不得小于1000mm，接槎處灰縫應密實通順。砌體與構造柱交接處必須留大馬牙槎，且每層需先退后進，進出必須整齊，以保護構造柱斷面。

模板工程

本工程就其工程量而言，現澆部分占主要部分構造柱采用定型模板，**其斷面尺寸，樓板底模采用竹膠合模板，下墊50×80mm的木枋，并在其背面用紅油漆編號。

本工程模板支撐系**般采用80~100cm水*橫桿每層加三道（或中間加一道斜槽），支承在地面上時，地面應填*夯實，并加墊50mm厚墊木，*直，其垂直允許偏差不大于1200mm。

模板和支撐必須保證結構和構件各部分形狀尺寸及相互位置的正確性，且具有足夠的剛度、強度和穩定性，豎向模板和支撐部分應有足夠的支撐面，在安裝過程中，應臨時固定好，以防傾覆。

模板拆除一律按各部位模板的受力情況、混凝土強度達到的時間及拆模順序進行拆模，構造柱、圈梁等現澆構件側模在砼澆筑后三天內拆模，懸挑構件及現澆板，由于其上承力，故均要其強度達到100%后方可拆去底模。拆模時嚴禁亂拋擲，應集中放置并及時修整，涂刷隔離劑，拆除膠合板和木模時，應先撬開一角，然后用木枋推移盡量減少損耗，拆下來的模板清理，修補刷上隔離劑后在規定的地方堆放整齊待用。鋼筋工程

鋼筋保護層厚度的**，采用成品混凝土鋼筋保護層等厚度的墊塊制品，墊塊上設有