七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課我和我們第2框集體生活邀請(qǐng)我教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課我和我們第2框集體生活邀請(qǐng)我教案新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課《我和我們》第二框《集體生活邀請(qǐng)我》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解集體的涵義，理解個(gè)人與集體的關(guān)系，掌握在集體中如何與他人相處，如何為集體做出貢獻(xiàn)等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)有了一定的集體生活經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升學(xué)生的溝通協(xié)商技巧，以及提高學(xué)生的自我管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地理解個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得在集體中如何與他人相處，如何為集體做出貢獻(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生在集體生活中的自我約束力和自我提升力，使學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解集體的涵義：集體是由若干個(gè)人組成的具有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的群體。集體是個(gè)人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，個(gè)人在集體中發(fā)展自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

（2）掌握個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人與集體相互依存、相互影響。個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展，集體為個(gè)人提供發(fā)展空間和條件。

（3）學(xué)會(huì)在集體中與他人相處：尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

（4）為集體做出貢獻(xiàn)：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）集體與個(gè)人的內(nèi)在聯(lián)系：學(xué)生往往容易理解為集體與個(gè)人是獨(dú)立的，難以認(rèn)識(shí)到二者之間的相互依存關(guān)系。

（2）集體利益與個(gè)人利益的平衡：學(xué)生在處理集體與個(gè)人的關(guān)系時(shí)，容易片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，忽視集體利益。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)：學(xué)生在集體生活中往往存在自私、任性、缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)等問(wèn)題，難以形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（4）為集體做出貢獻(xiàn)的行動(dòng)：學(xué)生不知道如何在集體中發(fā)揮自己的作用，為集體做出實(shí)際貢獻(xiàn)。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講解、案例分析、小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解集體的涵義，認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)會(huì)在集體中與他人相處，并為集體做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)道德與法治下冊(cè)》第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課《我和我們》第二框《集體生活邀請(qǐng)我》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如集體活動(dòng)的照片、團(tuán)隊(duì)合作的案例、集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)計(jì)圖表等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如團(tuán)隊(duì)合作游戲所需的道具、集體決策模擬所需的材料等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，完成對(duì)集體生活邀請(qǐng)我的理解和應(yīng)用。

6.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，以圖文并茂的形式展示教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解集體生活的重要性。

7.討論指南：準(zhǔn)備討論指南，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)集體生活邀請(qǐng)我的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入討論，促進(jìn)學(xué)生思考和表達(dá)能力的提升。

8.反思表：設(shè)計(jì)反思表，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)集體生活邀請(qǐng)我進(jìn)行自我反思，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自我認(rèn)知。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《集體生活邀請(qǐng)我》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)集體的涵義和個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《集體生活邀請(qǐng)我》的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)集體的涵義和個(gè)人與集體的關(guān)系的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入集體生活邀請(qǐng)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的集體和個(gè)人與集體的關(guān)系的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為集體生活邀請(qǐng)我新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞集體生活邀請(qǐng)我的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體生活邀請(qǐng)我的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系等知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決集體生活邀請(qǐng)我的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與集體生活邀請(qǐng)我相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合集體生活邀請(qǐng)我內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)集體生活邀請(qǐng)我的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系等內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.集體的涵義：集體是由若干個(gè)人組成的具有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的群體。集體是個(gè)人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，個(gè)人在集體中發(fā)展自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2.個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人與集體相互依存、相互影響。個(gè)人的行為會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展，集體為個(gè)人提供發(fā)展空間和條件。

3.在集體中的相處之道：尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。

4.集體利益的含義：集體利益是指整個(gè)集體的利益，是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果。

5.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，但在具體情況下可能存在沖突。處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，要遵循集體利益高于個(gè)人利益的原則。

6.怎樣為集體做出貢獻(xiàn)：積極參與集體活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)：在集體中要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

8.集體生活中的規(guī)則：集體生活中需要遵守一定的規(guī)則，以維護(hù)集體的正常秩序和和諧氛圍。

9.集體榮譽(yù)感：集體榮譽(yù)感是集體成員共同創(chuàng)造的，每個(gè)成員都應(yīng)為集體的榮譽(yù)而努力。

10.承擔(dān)集體責(zé)任：在集體中，每個(gè)成員都要承擔(dān)一定的責(zé)任，履行自己的義務(wù)，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

11.學(xué)會(huì)在集體中自我管理：在集體中，要學(xué)會(huì)自我約束，自我調(diào)節(jié)，自我提升，以更好地適應(yīng)集體生活。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和掌握集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系、在集體中的相處之道、集體利益的含義、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、怎樣為集體做出貢獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)、集體生活中的規(guī)則、集體榮譽(yù)感、承擔(dān)集體責(zé)任、學(xué)會(huì)在集體中自我管理等知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)將采用結(jié)構(gòu)清晰、條理分明的布局，簡(jiǎn)潔明了、突出重點(diǎn)、準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言，具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

板書(shū)設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

1.集體的涵義：以圖文結(jié)合的方式展示集體的定義和特點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然地理解集體的概念。

2.個(gè)人與集體的關(guān)系：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括個(gè)人與集體的相互依存、相互影響的關(guān)系，并用圖示展示個(gè)人與集體的互動(dòng)。

3.在集體中的相處之道：提煉出尊重、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、公平、進(jìn)步等關(guān)鍵詞，以直觀的方式展示在集體中的相處原則。

4.集體利益的含義：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋集體利益的含義，并用圖示展示集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

5.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：用圖示展示個(gè)人利益與集體利益在根本上的一致性和可能存在的沖突，幫助學(xué)生理解處理二者關(guān)系的原則。

6.怎樣為集體做出貢獻(xiàn)：列出為集體做出貢獻(xiàn)的具體方式，如積極參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等，并配以圖示，使學(xué)生更容易理解和記憶。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)：以圖示和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言展示培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的方法和重要性。

8.集體生活中的規(guī)則：列出集體生活中需要遵守的規(guī)則，并用圖示展示規(guī)則的重要性。

9.集體榮譽(yù)感：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和圖示解釋集體榮譽(yù)感的含義，以及每個(gè)成員對(duì)集體榮譽(yù)的貢獻(xiàn)。

10.承擔(dān)集體責(zé)任：列出承擔(dān)集體責(zé)任的具體方式，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員的責(zé)任和義務(wù)。

11.學(xué)會(huì)在集體中自我管理：以圖示和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言展示在集體中自我管理的方法和意義。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)

本節(jié)課主要圍繞集體的涵義、個(gè)人與集體的關(guān)系、在集體中的相處之道、集體利益的含義、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、怎樣為集體做出貢獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)、集體生活中的規(guī)則、集體榮譽(yù)感、承擔(dān)集體責(zé)任、學(xué)會(huì)在集體中自我管理等內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)講解、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。

在集體中的相處之道是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)講解和討論，學(xué)生應(yīng)該能夠理解尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的重要性，并能夠在集體生活中付諸實(shí)踐。

集體利益的含義和個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該能夠理解集體利益是整個(gè)集體的利益，是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果，而個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，但在具體情況下可能存在沖突。處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，要遵循集體利益高于個(gè)人利益的原則。

為集體做出貢獻(xiàn)是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該能夠理解積極參與集體活動(dòng)、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、為集體的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等方式為集體做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該能夠理解在集體中要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

當(dāng)堂檢測(cè)

1.選擇題

（1）集體的涵義是什么？

A.個(gè)人

B.家庭

C.具有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的群體

（2）個(gè)人與集體的關(guān)系是什么？

A.個(gè)人與集體相互獨(dú)立

B.個(gè)人與集體相互依存、相互影響

C.個(gè)人是集體的組成部分

（3）在集體中的相處之道是什么？

A.尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步

B.自私自利，獨(dú)立自主，追求個(gè)人利益

C.服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守規(guī)則，不與他人交往

2.判斷題

（1）集體的利益是個(gè)人利益的集合。（）

（2）在集體中，個(gè)人利益高于集體利益。（）

（3）集體生活中的規(guī)則是無(wú)關(guān)緊要的。（）

3.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人與集體的關(guān)系。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述在集體中的相處之道。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述怎樣為集體做出貢獻(xiàn)。

（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

4.案例分析題

（1）請(qǐng)分析以下案例，說(shuō)明個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。

案例：某公司面臨困境，需要裁減員工。如果裁員，將會(huì)對(duì)員工的個(gè)人利益產(chǎn)生影響。但如果不裁員，公司的集體利益將會(huì)受到損害。

（2）請(qǐng)分析以下案例，說(shuō)明在集體中如何與他人相處。

案例：某班級(jí)準(zhǔn)備參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，