第第頁幼兒園家長的管理制度（精選6篇）在現(xiàn)代社會中,制度的應(yīng)用日益廣泛,它通常是指人們所遵從的行為規(guī)定或行為準(zhǔn)則,或者是在特定的歷史環(huán)境中形成的法規(guī)、禮節(jié)、習(xí)俗等行為規(guī)范或行為標(biāo)準(zhǔn)。以下是我為大家收集整理的幼兒園家長的管理制度，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園家長的管理制度第1篇一、園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培育目標(biāo)，面對全體幼兒，全面提高幼兒素養(yǎng)。重點抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)討論，不斷提高保教質(zhì)量。二、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。諳習(xí)幼兒各年齡階段生理和心理特點，諳習(xí)幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。三、負(fù)責(zé)組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的`業(yè)務(wù)本領(lǐng)。引導(dǎo)老師進(jìn)行幼教改革與科研工作。四、幫助園長搞好職工隊伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，掛念群眾生活，傾聽群眾看法，支持群眾開展各種有益的文體活動。五、幫助園長引導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計劃，堅持入班聽課。六、負(fù)責(zé)整理老師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，引導(dǎo)保教人員適時添置玩具、資料、教具。七、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項活動。幼兒園后勤副園長管理制度一、在園長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)、后勤保障工作，落實園務(wù)計劃及管理目標(biāo)。二、認(rèn)真貫徹宣揚(yáng)“防備為主、加強(qiáng)為主”的方針，？常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認(rèn)真督促和檢查衛(wèi)生制度。三、幫助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題討論，總結(jié)推廣，交流？驗，互幫互促，幫忙保教人員提高業(yè)務(wù)水平。四、貫徹保教結(jié)合方針，引導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密搭配教育工作，并常常檢查督促，落實崗位責(zé)任制。五、負(fù)責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行思想教育。檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。六、負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。適時督促維護(hù)和修理引導(dǎo)，加添人員時適時加添教學(xué)設(shè)備、用品，常常進(jìn)行安全檢查。七、與醫(yī)務(wù)人員共同決議病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。八、督促檢查各班工作人員對兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況。每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。九、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)覺不安全因素適時實行措施。十、做好教職工的考勤登記。十一、訂立后勤工作計劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。幼兒園家長的管理制度第2篇中小學(xué)幼兒園安全教育日，安全是幼兒園的頭等大事，每個園所每天都在執(zhí)行幼兒園里的防火災(zāi)演習(xí)防地震演習(xí)，不跟陌生人走……教小伙伴從小學(xué)會保護(hù)本身。3月22日，教育部國家市場監(jiān)管總局、國家衛(wèi)健委共同發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，國家下令：從4月1日，開始執(zhí)行!政策一出，很多幼兒園園長、老師和家長的熱議對于陪餐制園長和老師們都贊成但是也難免心存顧慮，掛念陪餐制度會干擾幼兒園的正常配餐。陪餐制國外早有先例其實陪餐制度國外早有先例，我們的鄰居日本就實施了一百多年。在日本，全部公學(xué)的校規(guī)中規(guī)定學(xué)校午餐做好之后，先準(zhǔn)備一人份送給校長先吃然后才是孩子用餐，重要目的是防止孩子食物中毒也提示校長每天通過陪餐監(jiān)督食物質(zhì)量。陪餐制是園長對孩子的責(zé)任與珍惜教育是百年大計，孩子們的食品安全，更是牽動著全部家長和整個社會的心。每一次幼兒園顯現(xiàn)食物安全問題總是引發(fā)社會輿論熱點，影響很壞，陪餐制讓幼兒園園長和孩子們一起用餐，對食品從采購、制作等流程監(jiān)管更加嚴(yán)格。陪餐制讓孩子學(xué)習(xí)禮儀和感恩園長和老師的參加用餐，午餐時間也成了一堂無形的修養(yǎng)課，讓孩子們學(xué)會禮儀和感恩，30分鐘的午餐時間同樣也是學(xué)習(xí)時間，了解進(jìn)餐禮儀，感恩食物的來之不易，感恩很多人的付出與關(guān)愛。陪餐制是家園共育的深入合作幼兒園施行家長陪餐制，制造機(jī)會讓家長全程參加學(xué)校食品監(jiān)管，可以進(jìn)一步發(fā)揮第三方獨(dú)立監(jiān)督的作用讓幼兒園食品監(jiān)管更加透亮，家長更加放心。陪餐制是一份簡單的歡樂一頓簡單而營養(yǎng)的午餐除了給孩子們一份健康、一份營養(yǎng)，由于有了園長和家長的陪吃，讓食物里多了一份歡樂和暖和。幼兒園是最陽光、最安全的地方，保護(hù)孩子的安全，就是守護(hù)國家的將來!幼兒園家長的管理制度第3篇生命重于一切，安全重于泰山。讓幼兒健康歡樂的成長，使幼兒園工作井然有序地開展，是家園共同的責(zé)任。接送幼兒是幼兒園安全工作的一個緊要環(huán)節(jié)，為確保每個幼兒和老師的人身安全，我園實行封閉式管理，特訂立此制度，希望每位家長伙伴自發(fā)遵守以下要求：1、家長要遵守以下接送幼兒時間：周二至周五入園時間：7：40—8：00周一升旗入園時間：7：35中午臨時接送時間：11：30和15：00晚上離園時間：17：20—17：45愛好班離園時間：18：30其余時間不接待來離園。2、接送幼兒的家長必需是固定的幼兒父母和親屬。假如固定接送人臨時有事需要請人代接的，家長肯定要在清晨送幼兒時，適時向老師以書面形式說明原因及委托人身份；若臨時不能來接幼兒必需給所在班級班長老師發(fā)短信說明，并注明家長姓名。沒有短信告知和委托書的幼兒，老師有權(quán)不交予陌生人接走。3、請家長嚴(yán)格遵守持卡接送幼兒制度，無卡時須經(jīng)幼兒園門衛(wèi)或班級老師確認(rèn)身份和簽字后方可接走幼兒。4、外單位家長要嚴(yán)格遵守我所營區(qū)要求，持證入所，服從哨兵管理。5、為確保幼兒人身安全，請家長不要讓幼兒攜帶寶貴物品、項鏈等首飾和小刀、釘子、玻璃球等不安全物品入園；不要給幼兒穿靴子、長裙和帶有繩帶的`衣裳。6、家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒情緒穩(wěn)定入園，入園時讓幼兒自發(fā)接受保健醫(yī)生的晨檢。若幼兒情緒不好、身體不適或身上有傷等問題，請自動與保健醫(yī)或班級老師說明，以便老師隨時察看、照料。如需要喂藥，請將當(dāng)日藥的藥效、藥名、用量、時間寫在幼兒園委托服藥單上，將藥包好放在藥盒中。7、為了保障幼兒園接送時間段安全有序，早上入園時家長請讓幼兒站在本身左側(cè)排隊有序送入園門；家長若有事請在園門外等候老師便利時與老師溝通。離園時，請與老師打招呼后再牽著幼兒出大門，接送時若有事與老師溝通時間不要過長，以免攔阻老師正常接送、照料其余幼兒。8、為了防止一切意外事故的發(fā)生和防止流行性疾病的傳播與擴(kuò)散，請家長不要帶幼兒在園內(nèi)逗留、嬉鬧玩耍，確保幼兒離園安全。9、為了讓幼兒獲得持續(xù)的進(jìn)展，請家長不要讓幼兒無故缺勤、遲到。幼兒生病應(yīng)適時打電話向本班老師請假，照實說明病情。幼兒發(fā)燒體溫超過37、5°時，請不要讓幼兒來園，適時治療退燒48小時后方可入園。10、幼兒若患有疑似傳染病或傳染病時，請家長務(wù)必在第一時間告知班級老師或保健醫(yī)，便利我園適時實行消毒隔離措施，確保其他幼兒的健康。如若因家長隱瞞病情拖延不報，造成我園傳染病擴(kuò)散者，我園將追究當(dāng)事人家長責(zé)任。11、規(guī)定離園時間后為收費(fèi)時間，不滿半小時的按20元收取，1小時按40元收取。晚接幼兒的家長請適時告知班級老師晚接原因，以便我園布置值班老師，接走幼兒時請在傳達(dá)室簽字注明接走時間和家長姓名。12、為了維護(hù)園內(nèi)秩序，家長來園接送幼兒，要衣冠乾凈，講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，不得大聲喧嘩或為幼兒相互爭吵，不在園內(nèi)和門口吸煙，不帶寵物入園，將車輛停在規(guī)定位置。幼兒園家長的管理制度第4篇為確保我校食堂食品安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障老師和同學(xué)在食堂的飲食安全，依據(jù)教育部、國家市場監(jiān)管總局、國家衛(wèi)健委聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》有關(guān)要求，明確中小學(xué)幼兒園應(yīng)建立集中用餐陪餐制度，定期開放學(xué)校食堂，接受家長和社會監(jiān)督，建立負(fù)責(zé)人陪餐制度。1、建立行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪番陪伴同學(xué)就餐。每天早、中、晚餐，按時在指定食堂陪餐。未經(jīng)學(xué)校布置其他人員不得進(jìn)入食堂陪餐。2、每次陪餐人員必需提前30分鐘進(jìn)入食堂。換好專用服裝，佩戴好一次性帽子和手套，進(jìn)入餐廳首先檢查食品衛(wèi)生，然后檢查飯菜外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評價，檢查時實行一看，二聞，三嘗的工作流程，所嘗飯菜必需與同學(xué)飯菜完全一樣，若有不良反應(yīng)，快速上報學(xué)校，同時阻攔他人不得食用，不得將食品帶出食堂。在確定無任何問題后才能向同學(xué)出售。同時負(fù)責(zé)對食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)征求就餐同學(xué)的看法建議，發(fā)覺的問題和整改情況，陪餐記錄必需由陪餐人員在本次陪餐后認(rèn)真記載，存檔備案。3、陪餐人員就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排出自身身體原因的，應(yīng)當(dāng)立刻向校長報告，并對當(dāng)餐同類食品就餐同學(xué)進(jìn)行跟蹤察看。4、陪餐記錄由學(xué)校統(tǒng)一印制，內(nèi)容包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評價，同學(xué)反饋看法。5、陪餐人員對以下情況應(yīng)當(dāng)立刻指出，并要求食堂管理人員適時整改矯正：①食堂衛(wèi)生環(huán)境較差、物品擺放紊亂的；②食堂防蠅、防塵、防鼠設(shè)施不足的；③食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的；④飯菜口味過淡或過咸的；⑤飯菜加工距銷售時間過長的；⑥餐飲用具未按要求消毒的；⑦其他應(yīng)當(dāng)適時整改矯正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。6、陪餐人對以下情況應(yīng)當(dāng)立刻制止，并督促食堂管理人員適時實行相應(yīng)措施：①食堂待出售飯菜未實行防蠅措施，出售前受到蚊蠅嚴(yán)重污染的'；②食堂制作涼拌菜或供給冷飲的；③上餐剩飯菜下餐連續(xù)加工銷售的；④土豆有發(fā)青、發(fā)芽現(xiàn)象未充分去除的；⑤土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達(dá)到中心加工溫度的；⑥飯菜有發(fā)霉變質(zhì)等感官問題的；⑦飯菜有明顯的口味異常；⑧飯菜質(zhì)量較差，同學(xué)反映突出的；⑨其他危害同學(xué)食品安全衛(wèi)生的情況。⑩陪餐人員要檢查食堂全部餐具是否消毒、是否嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣管理規(guī)定。7、陪餐人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，對不認(rèn)真記載陪餐記錄、不適時指出整改問題的，由學(xué)校予以批判教育；對危害同學(xué)健康的安全問題不能適時發(fā)覺或不適時制止、顯現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不適時報告，造成惡劣后果的，由學(xué)校行政會辦會處理。8、陪餐人員因故不能陪餐的，應(yīng)適時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。9、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取陪餐人員的看法和建議，對提出的問題適時整改落實。10、校長每學(xué)期應(yīng)至少陪餐四次（每月一次），同時要加強(qiáng)對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。11、為了更好做好食堂服務(wù)與老師和同學(xué)的工作理念，后面還會考慮邀請家長到學(xué)校食堂一起就餐，適時發(fā)覺和解決用餐問題。提前給家長下發(fā)邀請函，家長攜帶邀請函在同學(xué)下課前到達(dá)學(xué)校事務(wù)處，與陪餐班主任到食堂就餐。家長、學(xué)校陪餐的班主任和同學(xué)同在食堂窗口打飯，并在指定的陪餐桌上與同學(xué)一起就餐。陪餐過程中發(fā)覺問題與當(dāng)日陪餐干部和食堂負(fù)責(zé)人適時交流，就餐結(jié)束后，在記錄上留下寶貴看法和建議。陪餐制度的執(zhí)行，將進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范食堂的管理，提高我校食堂飲食營養(yǎng)與安全的保障水平，確保食品安全，保證同學(xué)健康飲食，關(guān)注同學(xué)健康成長。幼兒園家長的管理制度第5篇一、通過家長學(xué)校幫忙家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最后促進(jìn)幼兒的`身心全面進(jìn)展。二、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、老師代表構(gòu)成，定期召開會議，保證家長學(xué)校工作有序進(jìn)行。三、聘請相對穩(wěn)定的家長學(xué)校講師隊伍，其中由來自園內(nèi)——園長、業(yè)務(wù)園長、骨干老師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富閱歷的幼教前輩、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等構(gòu)成，不定時給家長們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的學(xué)問。四、遵從教育規(guī)律，結(jié)合時代進(jìn)展的要求開展工作，做到每學(xué)年期初有計劃、期末有總結(jié)，引導(dǎo)有實效。五、據(jù)不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設(shè)立家教講座和不同的家教引導(dǎo)活動，訂立出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計劃。六、采納菜單式的家長學(xué)校講座，每學(xué)年由園方供給2次以上的家教講座，時間保證每次60分鐘以上。七、積極向家長宣揚(yáng)家長學(xué)校，爭取家長的廣泛支持和參加，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請、內(nèi)容的布置、活動組織，各班老師負(fù)責(zé)做好每次家長學(xué)員的通知和考勤。八、登記好家長學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參加學(xué)習(xí)、交流、測試等活動的紀(jì)錄，對積極參加學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測試成績優(yōu)秀的家長予以表彰。九、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計劃、總結(jié)、重點活動記載、實物、照片等，并將其分類歸檔整理。幼兒園家長的管理制度第6篇一、健全家長委員會1、家長委員會由各班推舉一至兩名家長代表組長，委員會社正副主任一名，主任由幼兒園園長兼任。2、學(xué)期初召開家長委員會會議，重要商討幼兒園工作及訂立本學(xué)期家長工作計劃，學(xué)期中依據(jù)工作需要，委員會可隨時召開會議。3、家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并適時反映家長對幼兒園工作的看法和建議，并幫助幼兒園組織交流家庭教育的閱歷。二、做好家園聯(lián)系工作1、建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對個別特別幼兒或遇有特別問題應(yīng)隨時家訪，并作