第第頁年度教育工作計劃（匯編9篇）時間的腳步悄無聲息,不知不覺就過去了,而我們的作品也在不停的更新和迭代,此時此刻,你有什么計劃？好的工作計劃應當是怎樣的工作計劃？以下是我為大家收集整理的年度教育工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。年度教育工作計劃第1篇為進一步鞏固國家衛生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衛生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推動健康城鎮的建設。依據縣愛衛會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情況，訂立健康工作計劃如下：一、目標：通過開展形式各種的健康教育活動，進一步引導社區居民的健康，以達到營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾把握有關的健康學問和衛生保健常識，加強社區居民的衛生健康意識、創建意識和自我保健的意識，形成肯定的健康行為的規范，提倡良好的生活習慣和健康的生活方式。二、計劃布置：1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃布置、有老師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。2、廣泛開展宣揚活動。緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣揚活動，組織轄區單位設立宣揚臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比；各社區（村）居委會定期在宣揚欄中進行健康學問宣揚，利用宣揚形成一個較猛烈的愛國衛生工作宣揚氛圍。3、連續發揮示范點的表率作用。搭配縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位依據自身的行業特點開展健康教育活動，對比《公共場所管理條例》《傳染病防治法》《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。4、開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。學習先進閱歷，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區紅十字診所；開展醫療咨詢，編印健康學問材料普及健康學問，提高居民的自我保健意識和抗病本領。5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣揚，鞏固無吸煙單位成果。6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。年度教育工作計劃第2篇健康教育是社區愛國衛生工作中的一個緊要構成部分，目前居民對健康的要求和原望越來越迫切，在這樣的`情況下，社區必需想方設法，采納不同的方法因地制宜地有效開展健康教育活動，切實提高社區居民的健康學問水平，更好地促進社區的三個文明建設，為我市的全國文明城市創建工作打下堅實的基礎。依據區健教所和塔山街道對健教工作的要求，我社區訂立以下計劃：一、強化組織，健全網絡建立健康教育領導小組，由社區行政主任負總責，衛生主任實在負責。進一步完善社區和樓道健教宣揚員隊伍。充分發揮社區聯合醫療站、共建單位和居住在本社區的醫務人員的作用。對全年的社區健康教育工作做到年初有計劃，年終有總結。二、工作目標：1、健康教育普及率達到96%。2、基礎健康學問知曉率達90%以上。3、基本健康行為形成率達90以上。三、工作任務：1、連續搭配醫療站建立完善老人健康檔案，每月1日、15日醫療站按時到期社區開展各種形式的醫療服務。2、健康教育培訓每2月一期，健康教育活動每月一次，健康教育培訓手冊每戶一冊。健康教育黑板報、衛生閱報欄、宣揚窗每月更換，并做好攝影留底存檔工作。3、依據社區居民各年齡段的情況，組織開展不同形式的健身活動。如爬山、健身操、健身走等，提高居民的參加率和健康水平。4、積極與有關醫療單位保持聯系，邀請有關專家來社區開展有針對性的健康教職工育講座活動，以提高居民的知曉率，收到健康教育工作的實效。20xx年社區要堅固結實開展各種形式的健康教育活動，提高廣闊群眾的健康意識和自我保健本領，圓滿完成上級下達的健康教育任務，充分發揮健康教育工作在社區三個文明建設中的作用，并把社區健康教育工作納入科學化、制度化的軌道，使社區的健康教育工作達到預定的目標：居民充足、上級充足、成效顯著。年度教育工作計劃第3篇一、教學工作目標：以同學進展為本，以教育教學質量定校。積極打造“師德高尚，業務精湛，銳意進取”的學校老師群體形象，推動高效課堂改革，務實創新，不斷提升辦學品位，爭創一流。二、管理理念：靠事業凝集合力，靠制度規范行為，充分調動老師工作的積極性，發揮老師愛崗敬業的育人本能。三、管理思路：認準關鍵，抓老師隊伍建設；圍繞核心，抓提高課堂教學質量；深化培訓，抓教育教學觀念變化；強化先導，抓教育教學科研。四、工作策略：嚴管理、重培訓、抓教研、設平臺、強素養、提質量。五、階段目標：規范，創新，爭一流一、抓常規管理，規范各種教學行為教學管理實施以質量為生命，動態實施123教學管理思路。教學管理實在內容。“一個中心”：以質量為生命，提高教學質量為中心。“兩個著力點”：規范常規教學從細，創新高效課堂重研。“三個突破”：在老師教學方法的改進上有突破，在教科研的成效上有突破，在質量評價體系的建立上有突破。1.40歲以下青年老師“六個一”工程：讀一本好書上一節好課寫一萬字讀書筆記完成一項課題討論寫一份好教案呈現一項教學才藝2.實行“三制”崗位素養督查制“教案月查制”，教育處將老師的備課教案實行月查。同學各類作業抽查制。（教案、作業的檢查結果將進行量化公布）“推門”聽課查堂制：通過不打招呼，不定期的聽課，檢查老師的日常課堂教學情況并進行反饋。3.教研組活動：教研組活動是促進老師專業進展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性，討論性，實效性。并漸漸提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為老師的需求，使老師們在敬重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領悟，在互補中成長，在相互合作中達到共同進展。學校要求每周進行一次教研活動，其中教研組活動隔周進行一次，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄，學校領導及教育處人員將隨機參加各組教研活動。活動時間：語文組：周三上午第三、四節課數學組：周四下午第一、二節課綜合組：周二上午第一、二節課其余教研活動要求：（1）.語數按低、中、高學段進行，一二班級為低段，三四班級為中段，五六班級為高段。綜合組按學科進行，活動時間自定，活動內容可結合學科特點，緊緊與平常教學結合在一起，解決教學中顯現的諸多問題，每位老師在教研本上記好筆記。實現教研組合唱和小組演唱相結合。（2）.老師要加強集體備課，相互學習，相互討論，相互促進，相互借鑒、相得益彰。每學期各學科交一份規范的集體教案，輪番進行。4.對老師教學質量的評價依照開發區教育處要求的各項達標要求，依據學校實際情況對各科任課老師的教學質量進行考核評價，并漸漸建立較完整的評價體系，達優率35%,及格率95%。5.對同學學習質量的評估對同學學習質量的考核方法：語、數、外各學科以班級進行單元質量檢測，并依據檢測情況適時進行調整教學，查漏補缺。教育處嚴把學期、學年度教學質量關，任課老師將依據卷面情況進行深刻分析、反思教學。本學期學校將組織：教育處組織：數學一、二班級口算比賽，三——六班級計算過關比賽。語文一班級拼音過關，二——六班級，每班圍繞讀書主題制作讀書報。三——六班級英語單詞聽寫大賽。體育組：組織班級課間操比賽。音樂組：積極準備文藝匯演節目。二、抓素養提高，促進老師專業化進展加強老師隊伍建設是學校管理中的一個永久主題，老師隊伍建設是關系到學校進展進程和水平的決議因素，是學校的進展之基、競爭之本、提高之源。因此，提高老師整體水平，培育和培養一支具有先進教育理念，良好職業道德和堅實業務基礎的高品質、學習型、專業化的老師隊伍是學校工作的重中之重。1.“實施青藍工程”，我校中青年老師比例較大，本學期將把中青年老師專業化進展放在首位，創新師資隊伍培育模式，舉辦40歲以下“青年老師基本功大賽及個人才藝呈現”。結合“微課”及社團活動進行。2.加強培訓。結合《陽泉市開發區“一師一優課，一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓活動。進一步強化老師對信息技術推動教學改革，提高教學質量緊要性的認得，促進每位老師能夠利用信息技術和優質教育資源上好課，推動信息技術和數學教育資源在學科課堂教學中合理有效應用和深度融合，按比例完成規定的網上“曬課”和“微課”的開發任務。三、抓教育教學科研，提升老師的科研水平教育科研是學校教育進展的助推器。學科實施“科研興校，科研興師，科研興教”的策略，讓科研“下架”，走進老師，走進教學，走進同學的學習，引導老師漸漸形成三種意識：1.敏感的問題發覺意識。敏感的問題意識來自教學實踐，有了敏感的問題意識，老師就可以更改本身的不良教學行為，端詳本身的教學思想。2.自主探究的實踐意識。老師要自發的把討論工作作為本身教學工作不可分割的一部分，才能促進本身反思，才會用端詳的目光重新看待本身的教學實踐，形成討論狀態下工作的習慣。3.合作交流的討論意識。提倡老師間的合作與交流，主張老師帶著問題去討論，相互促進，相得益彰，形成閱歷、資源共享。以科研引導教學，以教學豐富科研，科研教學緊密結合。達到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。學校科研工作分兩條腿走路：一是已承當的省市級課。課題構成員，要定期開展課題討論，學會理性思考，對階段性成果適時進行總結提升，形成成果。科學建檔，不斷充實檔案資料，重視附件材料的積累，課題要順當結題。二是“微型科研”。校級課題《培育同學行為習慣》已正式開題，現已建立了“問題庫”，實行“草根討論”，全員參加。老師們要依據本身選擇的子課題，潛心討論，在實踐中積極探究，漸漸形成有價值的討論成果，學期末寫成小型討論報告，學校組織部分優秀成果進行交流，并頒發結題證書。老師討論，課堂才會進步；課堂更改，學校才會更改；課堂高效，教育才會高效；課堂優質，同學才會杰出。教學工作是“細活”，需細心設計、構思、雕刻、打造；教學工作是“實活”，靠一步一個腳印踏踏實實去落實，苦心管理經營，教學工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點摻假、空虛、浮躁，需用心、耐性地從長遠利益、進展去謀略；教學工作是良心活，需要老師有責任感和敬業精神；教學工作又是一項創新的工作，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創新路。在“實”“新”上做文章，努力落實“規范、創新，爭一流”的階段目標，腳踏實地的育人，實實在在提高教學質量，立足新的現代教育、教學理念，在創新中求進展，創新中出特色，創新中鑄輝煌。六、今后教學的幾點建議：1、加強內功修煉，不斷提升自身素養。提高教學質量，關鍵在老師，老師要適應時代的要求，就必需樹立終身學習的思想。學科學問的儲備和專業學問的積淀是學科素養的基礎。常言道“要給同學一杯水，老師要有源源不斷的流水。”這水源來自哪里？來自老師的勤奮、苦學和長期不斷地積淀。老師的專業素養是提高教學質量的前提。選擇了老師職業，就意味著選擇了學習，選擇了思考，選擇了討論，選擇了責任，選擇了奉獻。老師要將勤奮學習、不斷思考、時刻修煉自身的內功，形成習慣，漸漸夯實專業功底。在學問方面，平常要多做題，不要僅僅倚靠于參考書和各種現成的習題解，假如長期照搬答案，習慣于不假思考，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題本領退化，教學質量就會大打折扣，老師要學會積累解題技巧，找尋解題規律，歸納題型解法。在專業學問方面，無論帶哪個班級都要諳習整個小學學科教材學問體系，乃至更高班級的相關內容，并學會理性思考，在理解教材的過程中，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次，老師要緊跟新教材的步伐，時時重視學科學問和專業學問的補償學習，查漏補缺。老師專業素養的提高絕非一日之功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有老師的苦學，才能換來充分的“水源”，老師教一頁應看浩繁書籍，老師看多遠，同學就會走多遠。一個好老師需具備厚實的專業功底和較高的專業素養。2、加強課堂教學討論，不斷提高課堂教學質量。教學質量的提高關鍵在課堂，老師在課堂教學中，堅持一個“中心”，即以同學進展為中心。同學把握的學問、方法、取得的本領以及老師教學的一切價值導向，都為同學的'終身進展奠基。堅持一個“基本點”，即“以標施教”，依據課程標準進行課堂教學活動，由于國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。老師要認真備好課，要勤于思考，對每個教學環節都要精雕細刻，不要長期倚靠于現成的教案集，不假思考的照搬抄襲。不結合教學實際，長期下去令人擔憂。老師對學科學問、教材的編寫意圖理解和領悟本領高，站位高，教學設計精雕細刻。課標要求落實到位，課堂教學才會高效。3、加強基礎教學，不斷強化過程意識老師要加強對課標的學習和討論，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎學問和基本技能的教學，雙基的教學并非死記硬背，更多的引導同學關注對基礎學問本身的理解和理解基礎上的應用。加強常規問題的訓練，不斷將新的題型引進課堂，雙基學問運用要快捷，在課堂教學中要予以落實，在教學策略上要特別關注學習有困難的同學，漸漸培育他們的學習愛好，削減低分人數，提高及格率，大面積提高教學質量。4、加強學習習慣的培育，不斷養成良好的學習習慣同學良好的學習習慣在學習中起側緊要的作用，尤其是小學極為緊要，為同學的終身學習奠基，在平常教學中，引導同學認真察看、認真傾聽、學會合作交流、計算精準、認真審題、做題規范、按時完成作業，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。年度教育工作計劃第4篇一、引導思想以教育部下發的《體衛藝工作條例》為引導，堅持育人為本，依據小同學生理、心理進展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強健康教育工作，提高同學健康水平。培育同學良好的心理素養，促進他們身心全面和諧進展。二、工作目標小同學健康教育的直接目標是提高全體同學的身體素養，最后目標是促進同學全面進展。依據教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合同學實際，確立實在工作目標如下：（一）了解同學，有針對性的進行教育目前普遍存在僅以學業成績作為評價同學優劣標準的情況，導致不少同學健康意識差，磨練意識不夠，嚴重攔阻著同學的素養成長。針對這一現象，老師應引導同學找出本身的優勢與劣態；幫忙同學樹立健康意識。（二）培育良好的衛生習慣當前由于社會與家庭環境的影響，不少同學養成了以自我為中心，順手亂仍垃圾的現象，因此，老師應引導并培育同學良好的衛生習慣。（三）促進身體的全面進展目前的教育比較強調同學智力因素的培育，往往忽視非智力因素的養成；忽視對同學身體素養的全面培育，會嚴重影響著同學素養的提高。健康教育工作應重視對同學身體素養的全面培育，促進同學各方面的諧調進展，使每個同學有較強的健康意識。三、工作重點（一）加強健康教育1、依照檢查評估細則要求，做好各項衛生工作。2、認真上好健康教育課，做到有老師、有課本、有課時、有評價，確保同學健康學問合格率達90%以上。3、開展形式多樣的健康教育宣揚活動。4、堅持每周＂大掃除＂制度，著力培育同學衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保同學健康行為形成率達90%以上。（二）做好衛生監督工作1、做好同學病假統計工作，提高上報數據的精準性。2、做好教學衛生管理與監督，漸漸使同學課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。3、認真監督學校飲水衛生及食品衛生，開展常常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發生。（三）開展同學常見病防治1、連續開展防近工作，適時把握同學視力動態，對近視新發病率及假性近視適時督促矯正，隨堂矯正同學讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲乏用眼，按時下課，保證同學課間休息時間。2、提高眼保健操質量，定期檢查同學眼保健操情況，對穴位按壓不精準的適時予以矯正。3、依據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好防備宣揚工作、消毒隔離工作。4、做好同學計劃免疫工作。5、搭配防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱同學的醫學照料和心理衛生工作。6、積極開展對口腔衛生學問的宣揚，每學期組織同學觀看口腔保健錄像，組織同學采納氟化泡沫防齲，進一步削減齲病的發生率。（四）積極做好創建工作1、依照學校衛生工作要求，認真積累健康宣揚資料，為創建工作供給牢靠的依據和精準的數據。2、連續對衛生評分，室外連續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。四、實在防病措施近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養不良、貧血等常見病的防備是衛生工作的中心任務，今年將連續督促患有近視眼、齲齒以及營養不良、貧血等疾病的同學盡早治療和矯正。1、近視：對4.8、4.9近視同學、督促他們做好眼保健操，矯正不良的讀寫姿勢，不疲乏用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，削減肉及糖的攝入。對4.8以下的'近視同學除注意以上幾點外，還要適時督促到醫院治療。2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。3、沙眼：培育同學良好衛生習慣，不與家人共用生活用品，一經診斷出患有沙眼，即督促同學到醫院治療。4、腸道蠕蟲：督促同學飯前便后洗手，注意飲食衛生，一經查出便為其進行驅蟲治療。5、營養不良：建議家長調整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育磨練。6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的緊要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵，因此常常督促患兒多攝入這方面的食物。年度教育工作計劃第5篇醫院作為防治疾病保護健康的緊要機構要認真開展健康教育工作，不僅要向群眾普及衛生科普學問，還要將健康教育作為提升醫院整體形象的有力手段，推動我院醫療事業的進展。一、加強領導，建立健全組織機構我院要加強對健康教育工作的領導，建立健全健康教育組織機構。要有院長分管，確定實在科室負責；要有專人管理，且定職定崗定責。各科室、各病區要有健康教育責任人，負責實施我院各項健康教育工作。二、加強對醫務人員的健康教育培訓我院要切實加強醫務人員的健康教育培訓，讓廣闊醫務工不僅懂得防病學問，更要把握健康教育的傳播技巧，自發將健康教育融入日常診療工作中，做健康學問的`傳播者、健康行為的先行者。對醫務人員的培訓每年不少于4次。三、搞好健康教育陣地建設，提升我院健康教育整體形象醫院設立健康教育宣揚欄，結合科室特點宣揚衛生科普學問，做到門診每樓層、住院部每病區至少設立1個宣揚欄，每2月更換1次內容。我院要通過電子顯示屏滾動宣揚衛生學問，每2個月更換1次內容。四、做好各種健康教育宣揚資料的發放工作我院要通過宣揚咨詢臺對病人進行健康教育。健康教育處方要落實專人負責，按時領取、發放。五、開展門診、住院、社區健康教育我院要結合本單位實際，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像，設立宣揚咨詢臺，發放各類宣揚資料（健康教育處方等），舉辦各種疾病防治學問專題講座等形式為主。住院健康教育應結合整體護理模式，通過入院健康宣教、疾病防治學問的健康宣教、出院健康宣教，加強對病人、家屬的健康教育，以工休座談會（每月每病區一次）、查房、設立健康教育宣揚欄等形式開展健康教育。社區健康教育以參加健康教育宣揚資料發放等活動、各種衛生日宣揚、參加大眾傳媒宣揚為重點。年度教育工作計劃第6篇依據區委、區政府召開的屯溪區創建“全國健康促進區”項目試點工作啟動暨培訓會精神，中心（區醫院）為保障“健康促進醫院”創建活動的順當開展，進一步推動健康教育工作，特訂立本方案。一、工作目標通過健康促進示范區創建活動，充分發揮政府主導、全社會各個部門的共同參加，調動社區、學校、醫院、企業、單位的積極性，營造健康生活方式支持環境，普及健康生活方式相關學問，供給健康生活方式行為引導，培育民眾健康意識和健康行為本領，最后提高居民健康素養水平。健康促進醫院的目標是使醫院成為健康促進中心，而不是手術和藥物治療中心。醫院健康促進的工作對象不僅包括患者，也包括患者家屬、醫務人員和醫院所在的社區居民。創建健康促進醫院是現代醫學進展的必定趨勢，是實現醫學職業核心價值，全面貫徹整體醫學和人文醫學觀，從根本上解決健康問題的緊要策略。通過出臺實施促進、保護醫務人員和患者健康的政策或措施，開展針對不同人群需求的健康教育，改善就醫環境，與社區建立互動式的緊密聯系，為醫護人員、患者及家屬、社區居民供給綜合性的健康保健服務措施。二、組織機構及網絡建設1、建立院科二級健康教育管理網絡由醫務科、護理部負責，在全員進展“健康保健員、健康引導員、家庭保健員”，探究健康管理工作方法和途徑，落實健康教育和健康促進工作任務。2、建立例會制度健康促進工作領導小組每年召開2次例會，總結醫院健康促進工作開展情況，改進不足、交流閱歷。3、設立“健康促進醫院”專項經費預算2萬元/年，由財務科單獨記賬（不包括職工體檢費用）。三、工作內容（一）建立有益于醫患健康的規章制度各級醫院應結合院內現有規章制度和管理規定，訂立有益于維持良好醫患關系，為患者、患者家屬、社區居民以及醫護人員自身供給健康教育服務的政策，至少包括以下內容：1、保證患者就醫環境和醫護人員執業環境的安全、衛生。2、保證患者和醫護人員的'權利、文化與價值觀得到敬重。3、保證醫護人員能接受定期體檢和疾病防治服務，有連續醫學教育、社會保障和合理休息的權利。4、支持并激勵醫護人員開展院內和社會健康教育工作。5、嚴格執行無煙醫院規章制度，建立首診詢問吸煙史、宣揚吸煙危害及勸阻戒煙制度。（二）建設安全、適合和諧的診療環境1、物質環境：建設適合的診療和就醫環境（如建筑、設備、設施、衛生、照明、通風、采暖、綠化等）符合國家有關規定、標準和要求；供給充足醫護人員休息、健身、娛樂需要的設施、設備等；為醫護人員和患者供給安全的食品和飲水；使用有益于環境保護的用品，院內生活垃圾分類收集，醫療垃圾實行集中和無害化處理。2、人文環境：開展職業教育活動，提高醫護人員職業素養；在醫護人員中宣揚和實施醫護人員行為規范；營造良好的醫護和醫患關系；提倡文明、禮貌、溫馨、關愛的診療和就醫行為；醫院有關規章制度得到貫徹執行。3、宣揚環境：在院內環境和候診區域，利用櫥窗、內部電視/視頻、宣揚手冊、電子顯示屏和網絡等形式，在不影響正常診療秩序、患者就醫和住院治療的情況下，開展健康保健和疾病防治學問傳播。4、無煙環境：依照《無煙衛生計生機構標準》，醫院所屬區域有明顯的禁煙標志，室內完全禁煙；設立控煙監督員和巡查員，加強定期監督和巡查；開展控煙宣揚和教育，醫院所屬區域無煙草廣告，禁止銷售煙草制品等。（三）提高患者、家屬和社區居民及醫護人員自身在疾病防治、健康保健和健康生活方式等方面的技能1、院內患者健康教育。在診療過程中，供給系統化的門診、住院和出院教育；結合患者所患疾病，通過咨詢，供給個性化健康引導處方，發放手冊、折頁等傳播材料，播放視頻短片，舉辦健康講座、患者課堂、同伴支持活動等方式，向患者及家屬傳授疾病防備、治療、康復、保健和健康生活方式學問和技能。2、社區和公眾健康教育。在對患者進行病情隨訪的過程中，對患者及其家屬開展有針對性的健康教育和健康引導；醫院定期組織向社會開放的健康課堂和專題健康講座；通過大眾傳媒對公眾開展健康學問和技能傳播；開展或積極參加其他部門組織的義診咨詢或健康教育活動。3、醫護人員健康教育。醫院定期組織由醫護人員參加的自我保健、生活方式、心理調適和疾病防治等方面的健康教育活動。4、控煙宣揚教育。醫院在診療疾病的過程中向病人或家屬宣揚吸煙對人體的危害并勸阻戒煙；有條件的醫院建立戒煙門診或戒煙熱線，為吸煙病人供給戒煙引導；醫務人員應把握簡短的戒煙技巧，帶頭不吸煙，做控煙表率。（四）組織開展特色健康教育與健康促進活動各級各類醫院應當依據自身專業優勢、工作特點、患者和醫護人員需求，組織開展具有本醫院特色的健康教育與健康促進活動。（五）開展創建效果評價和科學討論各級醫院應當加強本醫院健康促進醫院創建工作的評價和科學討論，不斷改進健康教育與健康促進的工作效果。四、重要政策及措施1、醫院訂立開展“健康促進醫院”工作的長期規劃和年度計劃；“健康教育”管理網絡職責到人；保證充足的年度“健康促進”工作經費。2、嚴格執行《無煙醫院》規定，落實院內禁煙實施細則。（1）成立禁煙領導組織，將無煙機構建設納入本單位進展規劃。（2）建立健全無煙醫院考評獎懲制度。（3）所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。（4）各科室設有禁煙監督員。（5）開展多種形式的禁煙宣揚和教育。（6）明確規定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務。（7）激勵和幫忙吸煙職工戒煙。（8）院區內禁止銷售煙草制品。（9）醫務人員把握控煙學問、方法和技巧，對吸煙者至少供給簡短的勸阻引導。（10）在優診室設戒煙醫生和戒煙咨詢電話。3、醫院實行措施確保環境乾凈、美妙，為員工和患者供給舒適的工作和就醫環境。（1）院內綠化達到黃土不露天，院內無衛生死角，無安全隱患。（2）門診各區為病人及其家屬供給充足的候診設施，配備導醫人員。（3）加強食堂的管理，確保醫院員工及患者的食品安全衛生。4、院內有固定的健康教育陣地（1）健康教育宣揚欄每二個月更換一次，由醫院統一制作，科室負責供給內容并建立臺帳。（2）利用電子屏等設施等對患者及家屬開展健康教育。（3）門診咨詢臺分發健康教育資料至少8種以上。5、醫院健康教育活動（1）對全院職工進行一次“健康促進醫院”專題培訓，內容包括健康教育與健康促進基本理論與進展，健康促進醫院的原理及進展，健康促進醫院的創建策略及方法等。（2）醫院門診每一診室保證有六種健康宣揚材料。（3）醫院開發健康教育處方每年不少于6種。（4）對住院病人，醫護人員開展院前、院中、院后醫療服務健康教育與衛生學問宣揚，住院病人及其家屬相關健康學問知曉率需達80%。（5）病區開展新進住院患者的健康需求評估，為病人供給明確的有關患者所患疾病、健康情形和不安全因素的基本信息，并依據不同病人類型的需要訂立健康促進干預方案、健康干預實施，并建立健康干預檔案。（6）幫助社區開展健康促進活動，積極支持“健康社區”建設。組織醫務人員開展社會咨詢、義診等活動。參加社區組織的社會公益活動。（7）開展社區健康教育活動每年不少于12次。特別是活著界衛生日、世界無煙日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、結核病日、艾滋病日、等紀念日開展衛生日主題活動。6、個人健康技能（1）醫院健康教育專職人員每年至少參加一次有關健康教育的學問更新培訓。通過各種形式引導全院職工開展健康教育工作。（2）醫院至少每年為醫務人員舉辦一次健康教育與健康促進理論與技能的培訓。（3）將健康教育及健康促進醫院政策納入新職工崗前培訓內容。7、醫院為職工衛生保健服務（1）按醫院《職工體檢制度》為職工（包括離退休人員）每年體檢一次，建立職工健康檔案和健康計劃。（2）設立慢性病（高血壓、冠心病、糖尿病、惡性腫瘤）跟蹤管理體系。（3）依據員工的年齡及職業暴露危害情況加添體檢項目及次數。（4）維護女職工的合法權益，掛念女職工的身心健康。（5）設立有益職工身心健康的活動場所（室），給職工供給活動場所和活動時間，積極開展工間操、健身運動團隊活動。常常開展健康有益的文體、娛樂活動，職工參加率90%以上。（6）掛念職工生活，幫忙解決家庭特別困難。8、職工對醫院管理的充足度（1）醫院管理各項工作規范、有序、良好。（2）職工對醫院管理的充足率大于90%；職工對醫院領導班子綜合充足率大于90%。五、工作步驟創建活動從4月份開始，分三個階段進行。第一階段（4月—5月）動員部署、訂立方案。醫院成立創建工作領導組，訂立實在實施方案，召開動員會，對創建目標任務責任進行分解。第二階段（6月—11月）全面啟動，整體推動。各科室對比創建目標要求，以改善服務態度，落實安全措施為重點，加強宣揚教育，查找薄弱環節，健全制度，完善設施，認真整改完善，全面推動創建工作。做好各項準備，迎接上級有關部門組織的專項檢查引導。第三階段（12月），迎接驗收，鞏固提高。對比標準開展自查，向上報送自評報告。全面總結創建工作。迎接上級的審核。健全長效機制。年度教育工作計劃第7篇現代教育技術中心是服務于全校教學、科研和管理工作的技術管理部門。依據銅陵學院20xx年工作的引導思想和工作要點，為全面推動示范應用型本科高校和“八百工程”建設，迎接教育部本科教學工作合格評估，重點開展以下工作。一、加強學習，強化服務意識現代教育技術中心將依照學院的年度工作要求，認真組織好本部門的理論學習，緊密聯系我院省級示范應用型本科高校建設和迎評工作實際，突出理論武裝，提高思想認得，堅決進展要義，強化內涵建設，全面落實深入開展學習實踐科學進展觀活動的成果。通過學習，進一步強化服務意識，樹立服務育人的思想，一切為了教學，充分發揮主觀能動性，為銅陵學院的科學進展做出貢獻。二、加強教育技術工作，推動教學改革1、跟蹤教育信息技術的進展，廣泛調研老師應用需求，開展教育技術在教學中的應用討論，和老師合作開發網絡多媒體課件，對老師的教育技術實踐供給技術支持與服務，組織老師應用教育技術教學閱歷研討會，加快教育技術在教學中的推廣和使用。2、開展老師優秀教學軟件和其它教育技術成果評獎活動和同學信息技術技能比賽活動，積極組織老師參加省部級的教育技術技能大賽。通過競賽和評優活動，漸漸提高老師的教育技術應用水平，力求樹立一批信息化應用的老師和同學典型，實現樹立一個、帶動一批、普及一片的目標。3、建設較高檔次的錄播系統，充足精品課程、精彩一課等的錄制，更好地為學院教育教學服務。4、啟動學校教學資源庫共享平臺的建設，漸漸將現有的音視頻教學資料信息轉化成網上學習的數字資源，同時將收集的資源進行整理分類上載，實現資源的共享與傳播，形成開放高效的教學模式。三、加強網絡及信息系統工作，積極推動學校信息化建設1、進一步加強學校網的系統維護和安全檢查制度的落實，加強網絡信息安全管理，加強對用戶網絡學問技術的培訓和教育工作。2、推動同學管理系統、學校安防工程等項目的建設，充分利用網絡信息技術，為我校教學、科研和管理供給優質的網絡服務3、積極推動我院學校數字化建設，建立一個數字化網絡環境，數字化的教學資源，數字化的教學與學習環境，數字化的管理手段和工作環境，實現數字化學習、數字化教學、數字化科研和數字化管理，創建數字化的生活空間。四、推動“八百工程”和示范應用型高校建設，迎接教學工作合格評估連續搭配有關部門完成“八百工程”和省級示范應用型本科高校建設的任務，連續做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄像工作。加強對評估政策、評估指標體系內涵、評建方法等學習，依照評估工作要求，針對每項指標，材料規范存檔，將各項工作切實落到實處，保證評估工作不拖學校后腿。五、加強綜合整治工作，做好網絡監控工作進一步深化綜合整治工作，我中心將依照綜治工作責任制強化措施認真落實，開展常常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個工作中去，力爭綜治工作取得較好的成績。作為學院網絡的主管部門，我們將加強對網絡的監管，一方面強化技術手段，另一方面也要強化制度，實行包包責任制，在敏感時期實行24小時監控，發覺問題適時報告和處理，同時加強對育秀論壇（BBS）的管理，嚴格執行實名制和審貼制。年度教育工作計劃第8篇一、圍繞新課改，做好創建全國示范高中的各項工作新課改給整個教育帶來新的面貌，同時也是新機遇，全國示范高中是學校將來進展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟件和硬件上為完成這一任務做好工作：1、加強部門人員為教育教學服務的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新學問新思維，快速適應新課改的教育教學方法。2、圍繞學校的近期和遠期目標，不斷改進各試驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結有戰斗力的小集體，為莞中這個大集體的將來進展添光添彩。3、提高部門的管理水平，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。二、合理配置，維護好多媒體教學系統，加強教學儀器和多媒體設備的配備1、系統地利用好現有的儀器設備，合理調配，確保日常教育教學工作的正常運行。2、利用有限的資金，加強教學儀器設備的采購，確保重點學科試驗所需設備，同時調動各試驗室人員的積極性，提高各種設備的利用率，削減揮霍。3、改造一至兩個電腦室和物理試驗室，確保相關的高考口語和物理試驗的順當進行。4、維護好學校雙向多媒體系統，為日常教學更好的服務。5、合理規劃和配備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的設備進駐和施工，物理試驗室的搬遷。三、提高全校的信息化教學水平