廣東云浮市云安區2025屆九年級化學第一學期期中檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖示實驗操作中，正確的是A．讀液體體積B．稱量固體C．過濾D．加入大理石2．下列化學實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．滴加液體 D．給液體加熱3．下列對比實驗設計不能實現相應實驗目的是（）選項ABCD實驗目的探究溫度對分子運動速率的影響探究水對鐵釘銹蝕的影響探究同種物質在不同溶劑中的溶解性探究Mg、Fe金屬的活動性強弱實驗設計A．A B．B C．C D．D4．下列有關催化劑的說法正確的是(

)A．催化劑能改變化學反應的速率B．在化學反應后其質量減小C．在化學反應后其化學性質發生了變化D．在化學反應后其質量增加5．對過氧化氫的敘述正確的是（）A．由一個氫分子和一個氧分子構成 B．由兩個氧原子和兩個氫原子構成C．由過氧化氫分子構成 D．由氫氣和氧氣組成6．生活中處處有化學，在實際生活中下列物質的用途主要與其化學性質有關的是()A．用干冰人工降雨 B．石墨用作電池的電極C．用木炭烤肉串 D．用銅絲做導線7．氧氣跟世間萬物如影隨形。有關氧氣的說法正確的是A．固態氧氣和液態氧氣都是無色的B．水中溶解的氧氣能供給魚蝦呼吸，因此氧氣易溶于水C．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣D．物質與氧氣發生的反應都是氧化反應8．下列物質中,含有氫分子的是A．H2 B．H2O C．H2O2 D．H2SO49．用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是()選項事實解釋A寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬單質B二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同原子的排列方式不同C水銀溫度計示數受熱上升汞分子間隔隨著溫度的升高而增大D將固體配成溶液可以加快反應速率溶液間的反應粒子接觸的機會較多A．A B．B C．C D．D10．2013年1月1日起正式發布PM2.5監測數據，其中的“2.5”是指（）A．有害氣體的濃度B．噪音的大小C．空氣中顆粒的直徑D．雨水的酸堿度11．下列有關溶液的pH及其測定的說法正確的是A．pH=0的溶液顯酸性B．將pH試紙用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值C．用pH試紙測出某溶液的pH為10.6D．溶液加水稀釋后，其pH的值減小12．實驗室用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時,通常會加入少量二氧化錳作催化劑。下列關于催化劑的說法中正確的是（）A．催化劑反應后質量減小B．一個反應可能有多種催化劑C．催化劑可以增加生成物的質量D．如果不用催化劑,反應就不能發生二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小明同學按下圖在實驗室中制備氧氣。（1）認識儀器：請寫出圖中熱源的名稱_________，并指出使用它時的一點注意事項___________。（2）操作順序：①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量___________。②連接儀器，固定試管。③點燃酒精燈，加熱。加熱時應先___________。（3）實驗分析：①請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟_____________。②生成的氧氣可用排水法收集，原因是___________，實驗結束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是____________。（4）拓展與遷移：①如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩的氧氣流應選用的發生裝置是_________(選填如圖中“甲”或“乙”)；其反應的符號表達式為__________；②實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應的符號表達式為__________。③化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學?；瘜W實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是(至少寫2種)_______________。14．根據如圖所示實驗回答問題。（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗。點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是___________。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________（2）圖二為探究分子性質的實驗。實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變為紅色，說明分子具有的性質是_________（3）圖三為驗證質量守恒定律的實驗。裝置中氣球的作用_________15．下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序___________。（2）圖③中玻璃棒的作用是__________。（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示數如圖，則稱取NaCl的實際質量為______；若當時藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質量變為__________。（4）根據計算需要量取水的體積是_____________mL(水的密度為1g/mL)。16．某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小驗（注：該裝量氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線）。請根據結果回答問題：（1）用燃著的小木條檢驗B管氣體的現象是______________________。（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是_____________________。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氣體，理論上B極上方應當收集到氣體______________mL；（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________________。（5）根據化學反應前后______________不變，電解水實驗證明了水是由___________組成，請寫出電解水的符號表達式_______________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉化為硫酸鈣等產品，實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質量__________；（2）可吸收二氧化硫的質量__________。18．N(NO2)3是科學家2011年發現的一種新型火箭燃料.試計算:(1)N(NO2)3相對分子質量為________(2)求N(NO2)3中氮元素的質量分數_______(計算結果保留一位小數)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。化學學習中同學們既要能夠“見微知著”，也要能夠“見著知微”，而化學用語是聯系宏觀與微觀的重要工具。（1）從宏觀知微觀。①詩句“遙知不是雪,為有暗香來?！逼渲小盀橛邪迪銇怼睆奈⒂^角度解釋，主要是因為_________。②X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是________和_________（填符號，下同）。保持氧氣化學性質的最小粒子是__________；溫度計中的水銀是由__________構成的；地殼中含量最高的金屬元素是__________。（2）從微觀知宏觀①下圖中黑、白小球分別表示兩種不同元素的原子，請用A、B、C、D填空，表示單質的是_______；表示的物質可能是氧化物的是________。②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是_______（填編號，下同），屬于同一種元素的是________。D微粒形成的離子的符號為________。微粒A、E形成的化合物的化學式為______。③用“”和“”分別代表氫氣分子和氮氣分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示a．參加反應的和分子的個數比是______。b．請寫出該反應類型______。④爆炸性的高能N5+陽離子（氮元素的原子序數為7）被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成。關于N5+的說法正確的是________。A該粒子的電子數為34B該粒子的質子數為34C該粒子由5個氮分子構成D它是一種由5個氮原子構成的單質分子

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

讀取液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，A正確；稱量時要“左物右碼”，物質和砝碼的位置正好放反了，B錯誤；過濾時要用玻璃棒引流，C錯誤；稀釋濃硫酸時要加濃硫酸慢慢的注入水中，并不斷的攪拌，D錯誤。故選A。2、B【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。故選B。3、D【解析】

A、向50mL冷水和熱水中各加入1滴紅墨水，溫度不同，可探究溫度對分子運動快慢的影響，此對比實驗設計能實現相應實驗目的；B、試管中含有蒸餾水的鐵釘生銹，而只有干燥空氣的試管中鐵釘不能生銹，此實驗可以探究水對鐵釘銹蝕的影響，能實現相應實驗目的；C、碘溶于汽油，而不溶于水，故實驗呈現的不同現象能說明物質的溶解性與溶劑種類有關，能實現相應實驗目的；D、由圖示可知鐵和鎂分別是鐵片和鎂粉，與稀硫酸的接觸面積不同，且兩個試管中的稀硫酸質量也沒有明確表明，此實驗設計不能實現相應實驗目的。故選D?！军c睛】作對比實驗，必須控制變量，當只有一個條件不同時，才可對比出該條件對實驗結果是否有影響。4、A【解析】

在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質稱為催化劑?！驹斀狻緼、催化劑能改變化學反應速率，故A正確。B、在化學反應前后催化劑的質量不會改變，故B錯誤。C、在化學反應前后催化劑的化學性質不會改變，故C錯誤。D、在化學反應前后催化劑的質量不會改變，故D錯誤。故選A。【點睛】掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵。5、C【解析】

A、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不符合題意；B、每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構成，不符合題意；C、過氧化氫由過氧化氫分子構成，符合題意；D、過氧化氫由過氧化氫分子構成，不含氫氣和氧氣，不符合題意。故選C。6、C【解析】

A、用干冰人工降雨，干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨，屬于物理性；故選項錯誤；B、石墨用作電池的電極，利用石墨的導電性，屬于物理性質；故選項錯誤；C、用木炭烤肉串，利用碳的可燃性，屬于化學性質；故選項正確。D、用銅絲做導線，利用銅的導電性，屬于物理性質；故選項錯誤。故選：C?！军c睛】注意：導電性屬于物理性質7、D【解析】A、固態氧氣和液態氧氣都是淡藍色的，故A不正確；B、氧氣在水中的溶解度較小，屬于不易溶于水的物質，故B不正確；C、因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣，故C不正確；D、物質與氧氣發生的反應都是氧化反應，故D正確；故選：D。8、A【解析】試題分析：根據物質的構成微粒分析、判斷。A、氫氣是由H2分子構成的純凈物，故一定含有氫分子，正確；B、水是由H2O分子構成的純凈物，只含有H2O分子，不含有氫分子，錯誤；C、雙氧水是由H2O2分子構成的純凈物，只含有H2O2分子，不含有氫分子，錯誤；D、硫酸是由H2SO4分子構成的純凈物，只含有H2SO4分子，不含有氫分子，錯誤。故選A考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系點評：熟練掌握物質的微觀構成，依據已有的物質的構成知識進行分析解答。9、D【解析】A、寶石絢麗多彩，是因為寶石中含有某些金屬離子，而使寶石呈現出絢麗多彩的光澤，解釋錯誤．B、二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同的分子性質不同，解釋錯誤；C、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計示數受熱上升，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，解釋錯誤；D、將固體配成溶液可以加快反應速率，是因為溶液間的反應粒子接觸的機會較多，解釋正確。故選D。10、C【解析】

A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是有害氣體的濃度，選項錯誤；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是噪音的大小，選項錯誤；C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，選項正確；D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是雨水的酸堿度，選項錯誤，故選C。11、A【解析】

A、pH＜7的溶液顯酸性，故選項正確；B、pH試紙不能用蒸餾水潤濕浸入待測液測定其pH值，故選項錯誤；C、用pH試紙只能測出某溶液的pH為整數，不可能是10.6；故選項錯誤；D、酸性溶液加水稀釋，pH增大，堿性溶液加水稀釋，pH減小；故選項錯誤。故選：A。12、B【解析】

A、催化劑反應后質量不會發生改變；故選項錯誤。B、一個反應可能有多種催化劑；故選項正確。C、催化劑不能增加生成物的質量；故選項錯誤。D、如果不用催化劑,該反應依然能夠發生，只是需要的反應條件更高；故選項錯誤。故選：B?！军c睛】催化劑：只能改變化學反應的速率，不能改變生成物的質量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈禁止向燃著的酒精燈內添加酒精(或絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈等只需蓋滿試管底部預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈)檢查裝置的氣密性氧氣不易溶于水防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂甲H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管【解析】

（1）由圖可知，熱源的名稱為酒精燈，使用酒精燈的注意事項有：1、酒精燈的燈芯要平整，如以燒焦或不平整，要用剪刀修正；2、添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于1/3；3、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；4、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃；5、用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；（任意一點即可）。（2）①裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量只需蓋滿試管底部；③點燃酒精燈，加熱。加熱時應先預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈)。（3）①在使用加熱高錳酸鉀制備氧氣時需要檢查裝置的氣密性，因此她漏掉的一個實驗步驟檢查裝置的氣密性。②因為氧氣不易溶于水。因此生成的氧氣可用排水法收集。為了防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂，因此實驗結束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。（4）①如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩的氧氣流應選用的發生裝置需要平穩的加入反應物，因此應該選擇甲，裝置乙持續平穩不能加入反應物；過氧化氫在二氧化錳催化作用下制備氧氣的化學方程式為；②實驗室制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀，過氧化氫分解和加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，因此第三種制備氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物符號表達式為：KClO3KCl+O2。③加熱高錳酸鉀制取氧氣需要的儀器有鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管（選其中兩種）14、防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出鐵絲在空氣中不能燃燒分子在不斷運動密封作用和平衡瓶內外氣壓，防止橡膠塞被彈出【解析】

（1）圖一為測定空氣里氧氣含量的實驗，點燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是防止紅磷燃燒放熱導致集氣瓶中的氣體逸出，該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；（2）圖二為探究分子性質的實驗，實驗中觀察到燒杯A中的液體由無色變為紅色，說明分子在不斷運動；（3）圖三為驗證質量守恒定律的實驗，裝置中氣球的作用是密封作用和平衡瓶內外氣壓，防止橡膠塞被彈出。15、②⑤①④③溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解18.2g11.8g163.8【解析】

（1）根據用固體溶質氯化鈉配制溶液的步驟：計算-稱量-溶解，先取氯化鈉進行稱取，倒入燒杯；然后量取水，倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進行溶解；

（2）溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解；

（3）砝碼的質量為10g+5g=15g，游碼的質量為3.2g，所稱取氯化鈉的質量=15g+3.2g=18.2g；若當時藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質量變為15g-3.2g=11.8g；（4）所配制溶液的質量==182g，則需要水的質量=182g-18.2g=163.8g，合163.8mL；故答案為：（1）②⑤①④③；（2）溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速固體溶解；（3）18.2g；11.8g；（4）163.8mL。16、氣體燃燒產生淡藍色火焰氧氣和氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度20增加水的導電性元素種類氫元素和氧元素H2OH2＋O2【解析】

有實驗裝置示意圖可知：水電解反應原理：2H2O2H2↑＋O2↑，A試連接電源正極，產生氧氣；B試管連接電源負極，產生氫氣?！驹斀狻浚?）用燃著的小木條檢驗B管中的氫氣現象是：氣體燃燒產生淡藍色火焰；（2）A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是：氧氣和氫氣的不易溶于水，密度比水小。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氧氣氣體，氧氣與氫氣的體積比為1:2，則理論上B極上方應當收集到氣體20mL氫氣；（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是：增加水的導電性，是反應順利進行；（5）根據化學反應前后元素種類不變，電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成，電解水的符號表達式：H2OH2＋O2。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2t1.28t【解析】

（1）石灰石中碳酸鈣的質量為：2.5t×80%=2t（2）可吸收二氧化硫的質量為x2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO22001282tx200/128=2t/xx=1.28t答：可吸收的二氧化硫為1.28t18、15236.8%【解析】

(1)相對分子質量為14+(14+16×2)×3=152；(2)中氮元素的質量分數為。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、構成物質的微粒在不斷運動NHO2HgAlC、DABC、ENa