初中政教處工作計劃8篇

初中政教處工作計劃初中政教處工作計劃（一）：

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導

思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導

和培育“尊重、禮貌、守紀、進取”的優良校風，以使學

生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項教育”、

“堅持八個體現”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、

謙讓，正氣、好學，禮貌、善良”的四中精神，不斷探索

教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，

提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名

校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指

導思想，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工

作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷

總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培

養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進

學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應

用先進的班主任工作理論和方法。各年級透過“班主任工

作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學習、

資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型

班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班

會設計、一個班會、一堂好的班會課。進一步落實《學生

量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管

理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下

大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，

在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、

兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象,

構成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、

“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解

和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、

事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切

工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有

事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎

上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在

新的學期中以更加有聲有色的工作，做好應對學生的宣傳

教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做

好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好

各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為

學校決策帶給第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐

證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會

得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓

好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級

管理隊伍的建設。

6、透過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強

對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志

教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、

安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣

地，有計劃、有設計、有、有記錄的開好主題班會，是做

好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每一天班主任到校后，檢查班內學生的出勤狀況、

學生發型、著裝狀況、公物完好狀況、衛生、內務狀況，

發現問題隨時找職責人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值

班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早

操、早自修、早餐狀況，并檢查課余時間學生的一切狀況。

值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理

問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點

水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作

用。

5、年級、團委、學生會每一天抽查班級的課堂秩序、

衛生、學生發型、著裝、公物完好狀況。

6、每一天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

初中政教處工作計劃（二）：

一、指導思想全面貫徹落實《關于進一步加強和改善

未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為

重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規范教育和感

恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯系，大力

開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性

和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個

新臺階。

二、工作重點

1、健全德育工作機構和德育工作制度，改善德育工作

方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之

中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實

效，克服形式主義。

2、加強安全教育

①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂職責

書，既教書育人，又要負責學生的安全教育；加強值班力度,

指定地點，確定職責。

②進行逃生演練，使學生掌握必須的逃生技能技巧。

③聘請法制副校長，召開法制報告會，教育學生明辨

是非、遵紀守法

④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全

主題班會，把安全落實到實處。

⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，并進

行檢測。使學生掌握自救自護技能。

⑥利用班會、校會等時間，強化安全意識，周周講，

會會說，安全警鐘長鳴。并根據季節的變化，強調相應安

全問題，并用校訊通，提醒學生家長在此方面注意。

3、行為規范養成教育

開學第一個月，為行為規范月，讓學生掌握中學生務

必遵守的規章制度，并透過主題校會、班會、、校內廣播、

升旗儀式等，對學生進行行為規范養成教育，重點掌握

《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《宋家營中學一

日常規》“五尊、五不、五遠離”和新“五不”、“十防”，

強化學生養成教育和紀律教育。第五周，學校進行行為規

范檢測。把各班成績納入班級量化評估。開展“講禮貌禮

儀、做禮貌學生、建和諧校園”為主題的“我是禮貌人”

教育活動，評選禮貌學生、禮儀標兵，精神禮貌示范班群

眾。

4、班主任工作

為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主

任和班干部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀

念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，

使教學成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會，

每半個學期，進行一次優秀班主任經驗交流，促進全校班

主任全面提升班主任素質和潛力。并鼓勵班主任教師參加

縣第三屆主題班會設計大賽。

5、抓好“三結合”

本學期，為了讓學生掌握必須的勞動技能、回報社會,

學校聯系周邊服裝廠、敬老院，以及個體戶，對學生進行

勞動教育。并要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯系,

及時向學生家長匯報學生狀況，并對學生家長進行學生教

育管理方法的指導，帶給給家長教育學生的新理念，使家

校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。

6、班級精細化管理

把班內每一項工作落實到人，職責到人。做到“事事

有人做，人人有事做”，培養學生的群眾觀念，減輕班主任

的工作負擔，鍛煉學生的自我管理潛力。

7、心理健康教育。

建立健全心理咨詢室，建立學生心理檔案。本學期針

對現今學生現狀，對學生進行心理健康教育，個性是針對

畢業班學生進行專門的心理咨詢，打消學生厭學、怕考等

心理障礙。

8、校園文化藝術節活動

本學期以校園藝術節為契機，繼續大力開展“唱紅歌”

和豐富多彩的各種文娛活動，做到人人參與，人人會唱紅

歌。各班在藝術節期間要準備一至兩個節目，要求調動全

班的智慧，自編自導自演，避免抄襲和模仿，節目資料要

精，要貼合當代學生心理，能反映真實的校園文化生活。

9、團隊建設

①號召思想進步青年，用心申請加入團組織，利用祭

掃龍山抗日根據地活動，對用心青年進行思想品德教育。

②利用課余時間，組織團員青年進行思想政治學習，

上好團課，使之更加明確團員的權利和義務。

③為了搞好校園環境建設，在周六日安排團員青年，

進行義務勞動，培養團員青年的奉獻精神。

初中政教處工作計劃（三）：

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，繼續貫

徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想

道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實

學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；

堅持對班主任工作考核，用心組織實施班主任培訓計劃，

全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人潛力

提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德

育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成

教育工作，用心實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義

讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接“五五”普法總體檢

查驗收工作;進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高

班主任工作的用心性，加強班主任隊伍建設，認真組織實

施班主任培訓計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教

育；強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊

群體的管理與教育。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城

三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德

和禮貌禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺

做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工

作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

透過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主

題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主

義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之

志。

3、繼續強化遵紀守法教育

透過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵

紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力

度。透過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講

座等，使學生懂法、守法、用法;透過家長會，讓家長用心

參與學校管理，構成教育合力，讓學生的生理和心理都能

健康發展，最終構成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節

法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普

法教育活動，用心預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，

開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、

自救互救的意識和潛力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、

學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢

查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在

檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活

動。

7、用心組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的

教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制

度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導

認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步

規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，用心配合生活指導

老師搞好寢室管理工作，堅持“禮貌寢室”評比制度。同

時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，

使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、

《宣城三中學生寢室安全教育制度》。

建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班

領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。

爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

繼續透過開展禮貌寢室的評比活動，努力創造禮貌潔

凈的生活環境。

做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造

安靜安全的學習環境。

定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。

開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核

機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主

任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿

活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、

法制教育、安全教育等資料開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地

位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學

校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯系，用心報道

三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中,

提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、

黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，透過“校園文

化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情

趣和對藝術的鑒賞潛力。

11、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、高考、中考等心理問題,

開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生

心理素質。

12、用心開展國家級和市級課題研究

四、具體安排

三月份中心：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、制定本學期學校安全工作計劃。

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，進

一步規范學生行為。

4、認真實施午休靜校管理制度。

5、開展讀書節有關活動。

6、舉辦愛國主義讀書教育活動征文比賽。

7、開展“全國中小學安全教育日”活動。

8、組織“學校安全年”啟動儀式。

9、五五普法材料收集整理。

10、、更新櫥窗。

n、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

12、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

13、班主任上交本學期工作計劃。

四月份中心：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開法制班委、文娛委員會議，提高班干部素質。

3、召開寢室長和全體住校生會議，加強住校生管理。

4、配合相關部門開展網吧集中整治工作。

5、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。

6、組織實施區教體局安排的政教處主任培訓班。

7、開展交通安全教育；

8、參加區教體局舉辦的安全管理業務知識培訓。

9、用心參與、宣傳第七屆校園藝術周活動。

10、舉行心理健康教育講座。

11、非畢業班出第二期黑板報：主題：以藝術周為主

題。

五月份中心：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：

初中主題：感恩教育；高中：成才教育

2、組織學生參加市級愛國主義讀書教育活動各項比賽。

3、迎接區、市級“三好學生”、“優秀學生干部”、“日

常行為規范”示范班級評比。

4、班主任關于養成教育論文裝訂成冊。

5、開展防溺水、防雷擊教育

6、開展安全教育演練日活動和“”安全教育日活

動。

7、召開寢室長和全體住校生會議，對住校生管理進一

步明確新的要求。

8、考風考紀教育，迎接期中考試。

9、“五一”節假期安全教育。

10、各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。

11、組織班主任外出培訓。

12、舉行心理健康教育講座。

六月份中心：學期結束工作

1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。

2、召開班主任工作會議。

3、做好高考、中考安全保衛、宣傳工作。

4、開展“全國安全生產月”活動。

5、開展預防血吸蟲并艾滋病和禁毒三項專題教育周活

動。

6、迎接學校安全工作專項考核。

7、讀書節活動表彰。

8、舉行心理健康教育講座。

9、班主任工作期末檢查。

檢查班主任工作手冊。

上報三好學生、優秀學生干部名單。

班主任工作總結。

主題班會材料

學生評語

七一八月份中心：暑期安全及軍訓

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、組織學生參加社區實踐活動。

4、加強紀律教育和安全教育。

5、留守兒童的教育工作。

6、新生進行軍訓。

7、綜合目標考核自查。

8、政教處臨聘人員選聘工作。

9、班主任暑期培訓。

10、做好秋季開學準備工作。

五、政教處常規工作

1、每周召開一次政教處主任會議。

2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。

3、每兩月召開一次班主任工作會議。

4、各班每學期召開二次主題班會；非畢業班出三期黑

板報。

5、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入

證違規人數和名單。

6、每周開展心理健康教育。

7、每月公布一次班主任量化考核結果。

8、每月進行禮貌寢室評比并在櫥窗公布結果。

9、本學期修改出版四期校報。

10、學校重大活動及時請市電視臺聯系進行宣傳報道。

初中政教處工作計劃（四）：

一、指導思想

貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年

人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓

細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學

會生活、學會學習；堅持對班主任用心培訓，全面提升班主

任隊伍素質，育人潛力提升、促進育人環境提升、學生素

質提升。

二、中心工作

1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓

好學生行為習慣養成教育工作，用心實施學生德育評價工

作。

2、進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主

任工作的用心性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

3、加強學生心理健康教育，強化住校生的管理，加強

學生干部隊伍建設，著力解決學生打架問題和校園衛生問

題。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《岳陽

中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德

和禮貌禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺

做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工

作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、愛護課

本、學生不抽煙問題。

2、繼續加強愛國主義教育。

透過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主

題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主

義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

透過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵

紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力

度。透過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守

法、用法;透過家長會，讓家長用心參與學校管理，構成教

育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終構成良

好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節

法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普

法教育活動，用心預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，

開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、

自救互救的意識和潛力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、

學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施學生德育評價制度

為了讓學生規范明白校園內哪些能做，哪些不能做，

多做哪些事，能夠得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會

正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步

提高管理水平，進一步規范學生行為。

6、繼續加強對住校生的管理

堅持“禮貌寢室”評比制度。提升管理水平具體措施:

組織全體住校生認真學習《岳中寢室管理制度》。爭取班主

任支持，打造寢室精品文化繼續透過開展禮貌寢室的評比

活動，努力創造禮貌潔凈的生活環境。

7、繼續強化對班主任工作的管理

加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作的考核機

制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力

鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班

主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育

等資料開好主題班會。

8、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展

形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理

素質。

四、具體安排

三月份中心工作：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃；制定本學期學校安全

工作計劃。

2、開展交通安全教育；

3、制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，規

范學生行為。

初中政教處工作計劃（五）:

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導

思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導

和培育“尊重、禮貌、守紀、進取”的優良校風，以使學

生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項教育”、

“堅持八個體現”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬

容、謙讓，正氣、好學，禮貌、善良”的四中精神，不斷

探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工

作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區

域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指

導思想，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工

作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷

總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培

養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進

學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應

用先進的班主任工作理論和方法。各年級透過“班主任工

作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學習、

資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型

班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班

會設計、一個班會、一堂好的班會課。進一步落實《學生

量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級

管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下

大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，

在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、

兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形

象，構成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、

“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解

和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、

事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切

工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有

事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎

上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在

新的學期中以更加有聲有色的工作，做好應對學生的宣傳

教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做

好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好

各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為

學校決策帶給第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐

證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會

得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓

好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級

管理隊伍的建設。

7、透過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強

對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志

教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、

安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣

地，有計劃、有設計、有、有記錄的開好主題班會，是做

好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每一天班主任到校后，檢查班內學生的出勤狀況、

學生發型、著裝狀況、公物完好狀況、衛生、內務狀況，

發現問題隨時找職責人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值

班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、

早自修、早餐狀況，并檢查課余時間學生的一切狀況。值

班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問

題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、

隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每一天抽查班級的課堂秩序、

衛生、學生發型、著裝、公物完好狀況。

6、每一天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會

做相應調整。

初中政教處工作計劃（六）：

一、指導思想：

以十八大精神為指導，認真落實“素質教育，德育為

先”的教育思想，以日常行為規范養成教育為基礎，以校

園文化建設為平臺，用心建立和諧民主的人文環境、生動

活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，探索加強學校德

育工作的新途徑，進一步提高學生的思想道德素質和禮貌

修養。

二、工作目標。

1、一個總目標：促進學生和諧發展，讓每個學生健

康、快樂的成長。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調

“人人是德育工作者、處處是德育陣地。”；進一步完善德

育資料，全力推進“留守兒童”的教育工作。

3、三個階段目標：七年級以“適應教育”為支點，以

“規范行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點；八

年級以“發展教育”為支點，以“穩步過渡”為目標，以

加強自我管理，縮小兩極分化為重點；九年級以“理想教

育”為支點，以理想教育和考前心理輔導為重點。

三、工作重點：

1、加強隊伍建設，提高工作水平。

(1)、確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育

工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅

持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工

都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、

服務育人”。

(2)、重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定

期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級

管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理

解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和職責感。加

強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微

處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，

不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入

手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大

力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和

優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教

育，家校聯合，共同努力。

(3)、繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工

作的用心性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀

律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面

進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭

上游，激發班主任的工作主動性、用心性和創造性。進一

步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。

（4）、繼續抓好團（隊）建設：①、進一步完善學生

會、團隊工作制度；②、配合學校活動安排，組織好每期

黑板報、文化欄，并進行檢查評比公示。③、重點抓好環

境衛生的清掃、保護、評比以及“禮貌班級”評比。

2、開展“一月一主題”的主題教育活動。結合重要節

日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動,

讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶

中不斷提高。要以團（隊）工作為載體，結合“弘揚和培

育民族精神月”與“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假

日，開展資料廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動

之中，豐富校園生活。

3、加強環境創設，活躍校園文化。

（1）充分發揮師生的審美潛力和智慧資源，創設激勵、

健康、陶情、益智的文化場景。透過開展班容評比活動，

加強班級文化建設，營造良好的學習環境，設計、更新布

置好校園、班級各文化陣地，提升校園文化品位。

（2）、用心開展“書畫校園”活動。為了營造濃郁的

校園文化氛圍，突出學校“書畫校園”特色，提高學生的

綜合素質，養成良好的書法與繪畫習慣，我校本學期將在

充分思考行動的可行性的基礎上，推出“營造書畫校園”

活動計劃。大力加強“書畫班級”、“書畫少年”“書畫教師”

建設，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

(3)、繼續打造廉潔文化校園。

(4)、努力傳承傳統文化。

(5)、因地制宜的開展校園文化藝術節。

4、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守

則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗

下講話、禮貌班級評比和班隊會等活動，加強學生的養成

教育，強化學生的行為習慣、語言禮貌、規范學生儀表，

使學生做到“禮貌守紀、尊敬師長、愛校如家”。

5、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，

杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，

出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全

和自我保護意識；定期進行法制教育，召開安全知識講座，

出版法制教育專欄，確保校園安全，打造平安校園。

6、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、

社會三位一體的教育網絡，共同關注“留守兒童”，大力加

強心理咨詢室建設，充分發揮其功能，做好心理矯正與輔

導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在

學習上需要幫忙的學生，要多一些表揚、多一分贊賞，引

導他們樂意努力，不斷進步。

7、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會,

去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究

的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自

己特色的社會實踐的新途徑。

四、主要工作日程安排：

九月：主題一一尊師愛生

1.開學典禮

2.組織班主任制定班務工作計劃

3.初一軍訓活動

4.慶祝第29個教師節，組織尊師愛生各類活動。

5.各級部迅速建立常規管理網絡，加強學生行為習慣

的養成教育

6.黑板報主題“新學期起航”.

7.做好社團活動的各類準備。

十月：主題一一愛我校園

1.組織開展“讀書節”活動

2.班級和宿舍文化建設活動

3.班主任工作培訓

4.“愛家鄉愛學校”系列教育活動

5.黑板報主題“我和美麗校園”

十一月：主題一一禮貌伴我行

1.體育節活動

2.德育課題研究推進活動

3.黑板報主題“我與禮貌同行”

4.參加如皋市第四屆德育工作現場會

十二月：主題一一法在我心中

1.邀請專家對課題研究進行指導

2.法制宣傳日活動

3.黑板報主題“法在我心中”

元月：主題一一誠信

1.做好期末復習迎考工作

2.對全學期工作進行總結

3.期末評優工作

4.確定下學期政教工作的基本思路

初中政教處工作計劃（七）：

初中政教處工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以“立德樹人”為根本任

務，以培養學生熱愛祖國、理想遠大、品德優良、團結友

愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗為目標，

以班群眾建設為重點，以培養學生良好的習慣和職責感為

核心，以主題德育為載體，抓實安全管理工作，規范常規

德育工作，豐富德育活動，突出德育特色，落實生態德育,

創造德育品牌。

二、中心工作

以學生思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工

作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育

工作，用心實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀

書教育活動和讀書節活動；做好迎接省督導評估檢查驗收

工作；做好我校的全市第五批安全禮貌校園掛牌工作；進

一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的

用心性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓

計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住

校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的

管理與教育；落實好國家寄宿生補助政策。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《上塘

初中學生安全禮貌綱要》等為指導，對學生全面加強思想

品德和禮貌禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，

自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建

設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

透過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主

題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主

義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

透過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵

紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力

度。透過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講

座等，使學生懂法、守法、用法；透過家長會，讓家長用

心參與學校管理，構成教育合力，讓學生的生理和心理都

能健康發展，最終構成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節

法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普

法教育活動，用心預防未成年人違法犯罪；提高學生自我

防范、自救自護、自救互救的意識和潛力；注意食品衛生

安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核

機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主

任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿

活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、

法制教育、安全教育等資料開好主題班會。

6、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、厭學、中考等心理問題,

開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生

心理素質。

四、工作安排

三月份：

1、德育工作會議；制定班級計劃；修訂班級禮貌公約;

學生儀表儀容大檢查；落實行政值日、國旗下講話安排；

2、開展感恩主題教育活動；布置班級：強化學生行為

規范教育。

3、班主任工作會；志愿者參加學雷鋒做好事活動；

4、建立校園文化特色；豐富學生文化生活。

5、春季傳染病預防安全教育，落實學生晨檢工作。學

生儀表儀容抽查。

6、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

四月份：

1、讀書活動月；“美麗中國我的中國夢”“做五好小

公民”主題征文

2、清明掃墓活動；愛國主義教育。

3、學生座談會及班級管理狀況調查。學生安全教育。

4、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

5、班主任工作會

五月份：

1、慶“五一”系列活動；初一、二年級手抄報比賽。

2、防溺水教育；關注生命；法制宣傳教育。

3、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

4、班主任工作會。

六月份：

1、初三年級中考準備；“中國夢”主題演講比賽。

2、學生座談會及班級管理狀況調查；班主任準備學生

評語；檢查班主任工作手冊；上交總結或論文；三好生評

比。

3、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

4、班主任工作會。

七月份：

進行暑假安全教育，下發《上塘初中學生暑假行為規

范表》。安排政教全體人員暑假值班。

初中政教處工作計劃（八）：

一、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，在校領導的統

一部署下，以《關于加強和改善中小學德育工作的意見》

為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》

為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校

規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、

創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果,

為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管

理。

3、突出三個重點：透過課堂教育熏陶學生良好的品德。

透過常規管理促成學生行為習慣養成教育，透過豐富的活

動培養學生多種潛力。

三、工作目標。

1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高

教育質量服務，為未來社會、家庭服務）”、“三個重點（素

質教育、安全、三創一整治）”、“四個突破（環境衛生、寢

室管理、眼保健操操質量、禮貌禮儀）”、“四個場所（教

室辦公室、寢室、活動空間、食堂）”、“五個渠道（課堂教

育、班會、課余活動、黑板報、廣播）”、“六種方法（說理

疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、規范約束、群眾

會診）”、“七步程序（穩定情緒、了解狀況、思考對策、

尋找優缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學

期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的

民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》、《城北

中學學生獎勵與處罰條例》、《城北中學班主任工作考核細

則》，促進學生禮貌素養的構成和提高。

3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家

庭的德育力量，構成德育合力，確保管理效果。

4、拓寬德育渠道，充實德育資料，增強德育工作的針

對性、實效性。

5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施。

（一）、強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。

學校一政教處一年級組一班主任一科任教師一班干部;

教務處一教科處一教研組一教師（科研課題）；寢室管理員

一樓長一室長；衛生管理員一勞動委員一監督員；家庭一

學校一社區；教室一寢室一食堂一活動空間等，點上著眼,

線上延伸，面上拓展，構成人人參與，人人會管的德育網

絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全

員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①班主任隊伍，首先培養一支潛力強、講奉獻、有愛

心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主

任后備隊伍。為教師帶給培訓的機會、學習的機會、鍛煉

的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考

核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、

晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班

主任和后備班主任的學習工作的用心性、主動性。引導教

職工個性是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生

的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法

措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗

雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工

作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干

部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、室長、