【開頭段】韓寒曾說，照亮你前程的，是你的才華。曾經的他，通過寫作彰顯了自己的才華，并紅遍大江南北。在我看來，我們也應該如此，用才華去照亮前程。【分論段】1.用才華照亮前程，需要我們注重內在，不為外在所擾。2.用才華照亮前程，需要我們相信自己，不為人生設限。3.用才華照亮前程，需要我們經受挫折，不為歲月所動。【結尾段】“紅燈永遠不能照亮你的前程。照亮你前程的，是你的才華。”只有立足于內在的修煉，直面人生的困境和歲月的洗禮，我們才能用才華照亮前程，無限接近人生的夢想。【開頭段】青年是祖國的未來，民族的希望，是最有活力的一代。李大釗曾說：“吾愿青年，生于青年，死于青年，為民族謀復興，為人類進文明。”這才是真正的青年，勇擔使命，不負青春。【分論段】1.同學們，勇擔使命，不負青春，需要我們迎難而上，毅然奔赴，搏取光明。2.同學們，勇擔使命，不負青春，需要我們保持年輕，超越自我，追求不凡。3.同學們，勇擔使命，不負青春，需要我們面向未來，昂首挺立在時代潮頭。【結尾段】魯迅曾說：“愿青年，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份光，發一份熱，如熒光一般，如果竟沒有火炬，我就是唯一的光。”我亦愿同學們都能勇于擔當使命，不負自己獨一無二的青春。【開頭段】“夢會開出花來的/夢會開出嬌妍的花來的/去求無價的珍寶吧”戴望舒的這首詩在今天具有最切實的意義。我們每個人都是尋夢者，即使實現夢想的路上充滿著艱辛，我們也會攻破層巒疊嶂，迎接人生黎明，嗅到夢想之花綻放的芳香。【分論段】1.因為選擇精彩，人生才能出彩。2.因為超越自我，才能跑得更遠。3.因為風雨過后，自見絢麗彩虹。【結尾段】人生如同無邊無際的瀚海，即使每個人身為小小浪花，也要掀起時代的巨浪，在人生的海平面上留下永不磨滅的價值。生命不息，奮斗不止，永遠向著夢想曙光進發。冀吾輩破層巒疊嶂，迎人生黎明。【開頭段】時光煮雨，歲月縫花。凡屬過往，皆為序章。在這個黃金般璀璨、水晶般透明、珍珠般閃亮的時代，我輩青年當志存高遠，揚帆起航，青年我輩當傲視蒼穹，展翅翱翔。征途漫漫存浩氣，凌云壯志當自強。【分論段】1.順境不驕，我輩志高遠，大鵬展翅扶搖上。2.逆境不懼，我輩當自強，奮楫篤行放光芒。3.絕境不慌，我輩少年郎，敢叫日月再丈量。【結尾段】尼采說：“誰終將聲震世間，必長久深自緘默。誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。”真正的強者，早已走出囹圄，搏擊命運的狂瀾。青春的我們，更當敢于正視，不馳空想，履踐行遠，磨礪自新，著筆不凡的人生：順境不驕，逆境不懼，絕境不慌。【開頭段】破繭方成蝶，涅槃才成凰；楓葉經霜艷，梅花透雪香。沒有挫折的人生，就如同小球永遠直線運動一般無趣。正如三毛所言：“任何一份生命都有它生長的創痛與成長的歷程。”在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態，正視挫折，才可度過寒冬，枯木逢春。【分論段】1.挫折是正視自我的雙面鏡。2.挫折是提升自我的催化劑。3.挫折是發展自我的墊腳石。【結尾段】人生如茶，唯有在高溫的浸泡才下才可舒展自身，實現自我價值，經一番挫折，長一番見識；容一番橫逆，增一番氣度。在挫折中正視在困難中提升，在苦痛中成長，唯其如此，才可笑對人生百態。苦難以痛吻我，而我報之以歌。【開頭段】在人生的漫漫長途中，有人輕裝簡從，步履如飛，一個人子然獨行；也有些人三五成群，安步當車，相互扶持著前進。而當我們仔細省察后卻發現，在這人生之途中前行最遠的，并非是那些子然獨行俠，而是那些結伴同行之人。【分論段】1.人生并非百米沖刺，而是無終點的馬拉松。2.結伴而行，弱點相互彌補與優勢共同發揮。3.結伴而行，更是精神上的相互扶持與支撐。【結尾段】正所謂欲速則不達，當我們認為同伴是牽絆而總想疾行時，請認清，人生的道路遠非那般平坦。人類就是以洪荒時代相伴同行而走到了今天，這已足夠啟示我們——結伴而行者，非利足也，而致千里。【開頭段】春雨的責任是使大地濕潤，萬物復蘇；溪流的責任是匯入大海，成就江河。古人有云：“天下興亡，匹夫有責”，人亦有責任，責任重于泰山。【分論段】1.責任，就是要堅韌不屈，迎難而上。2.責任，就是要不怕犧牲，甘于奉獻。3.責任，就是要小事做起，堅守崗位。【結尾段】責任重于泰山，我們的責任亦如此。梁啟超曾說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”身為新時代青年，我們更應肩負責任牢記使命，不忘祖國的養育，不負祖國的栽培為國家建設不遺余力，為民族復興添磚加瓦！【開頭段】婺源紙傘，承載了舊年代的文化底蘊；學徒師傅，展現了華夏上千年的工藝傳承。撐一把紙傘便可瀲滟筆下丁香一樣的姑娘，傳承一門技藝方可驚艷所有華夏兒女心中的傳統情。一枝一葉總關情，傳承技藝方可宣揚國風，展現國藝。【分論段】1.傳承國藝應當展現其經年不逝的魅力，讓更多的人愛上這門傳承。2.傳承國藝就應當為其“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。3.傳承國藝就應當將它同現代科技相結合，賦予其