陜西省寶雞市金臺區2025屆化學九年級第一學期期末調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對化學用語中“2”所表示意義的理解，正確的是（）A．S2-：“2-”表示硫元素的化合價為負二價B．：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C．H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素D．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子2．關于燃燒和滅火，下列說法不正確的是（）A．爆炸一定是化學變化B．逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C．用扇子扇滅燃著的蠟燭，其原理是降低溫度至蠟燭的著火點以下D．燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應立即用濕抹布撲蓋3．甲和乙可以合成一種重要的化工原料，微觀過程如下圖.下列說法錯誤的是A．生成物丁屬于氧化物B．丙中C、H、O的質量比為3∶1∶4C．丙分子中含有1個碳原子，4個氫原子，1個氧原子D．化學反應前后碳元素化合價發生改變4．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．過濾 B．取用固體粉末C．聞氣體的氣味 D．加熱液體5．小明同學在學習化學后發現了很多生活小妙招，下列除去水壺中水垢（主要成分為碳酸鈣）的方法中不屬于化學變化的是A．使用鹽酸清洗 B．使用鋼絲球刷洗C．使用檸檬清洗 D．使用白醋清洗6．我縣飲用水取自大佛湖，將水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法正確的是A．步驟I可以除去所有雜質B．X試劑用到活性炭C．步驟Ⅲ只涉及物理變化D．凈化的水一定是軟水7．下列實驗方案中，可行的是A．除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅:加入足量鎂粉，充分反應后過濾B．制取氫氧化銅:將CuO和氫氧化鈉溶液混合C．除去氧化銅的木炭粉:將混合物在空氣中灼燒D．鑒別鹽酸和硫酸:取樣后，分別滴加石蕊溶液8．如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結構示意圖，下列說法不正確的是：A．硫元素位于元素周期表的第二周期B．硫元素的最高正價為+6C．硫的相對原子質量為32.06D．在化學反應中，硫原子容易得到電子9．X、Y、Z三種金屬中，只有Z能與稀硫酸反應，當把Y放入X的鹽溶液時，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．Y>Z>X D．Z>Y>X10．下列主要成分中含有少量雜質，選用試劑進行檢驗雜質、除去雜質是化學實驗中的常見實際問題，若一種試劑既能檢驗所含雜質、又能除去雜質，該試劑我們就能稱為“高效試劑”，下列選項中不能稱為“高效試劑”（所加試劑均適量且忽略分離步驟）的是（）選項主要成分所含的雜質“高效試劑”AHNO3H2SO4Ba（NO3）2BBaCl2HClBaCO3CCaCl2HClCa（OH）2DMgCl2MgSO4BaCl2A．A B．B C．C D．D11．物質的結構決定性質，下列說法不正確的是A．石墨與金剛石性質存在差異，原因是構成二者的碳原子不同B．生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同C．一氧化碳與二氧化碳的性質不同，原因是二者的分子構成不同D．鈉原子與鈉離子的性質不同，原因是二者的最外層電子數不同12．下列物質屬于純凈物的是A．澄清石灰水 B．潔凈的空氣 C．人呼出的氣體 D．高錳酸鉀13．下列對有關實驗的說法正確的是()A．白磷始終不燃燒 B．小氣球變癟C．U型管內液面左高右低 D．能驗證Fe.Cu、Ag的金屬活動性強弱14．下列對有關實驗現象的描述正確的是（）A．鎂帶和紅磷燃燒時都有白色煙霧產生B．鐵絲在氧氣中燃燒會生成黑色的四氧化三鐵C．將裝有濃鹽酸的試劑瓶打開時瓶口會有白煙出現D．把濃硫酸涂在木條上，木條會慢慢變黑15．下列關于分子、原子和離子的說法正確的是A．分子、原子都可構成物質，而離子不能B．原子是化學變化中最小的粒子C．由同種分子構成的物質一定是化合物D．在氫氣和水中都含有氫分子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小軍設計下圖裝置進行制取CO2的實驗探究，經檢驗該裝置氣密性良好。（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中發生的化學反應方程式為_____。（2）從裝置B的右端可觀察到管內紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發現裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據裝置B的實驗現象，你從中得到的結論是：（至少寫兩條）。①_____；②_____。（3）將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，可觀察到的現象是：①_____，②_____，發生的化學反應方程式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組的同學，為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克（已知合金中只含鐵、碳元素）于燒杯中，將80克稀酸分四次加入，充分反應，測得實驗數據如下表所示。一二三四加入稀硫酸的質量/g20202020燒杯中剩余物的質量/g28.548.468.388.3（1）鐵合金完全反應生成氫氣的總質量為_____克；（2）請通過計算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼？_____18．（8分）某品牌“鈣加維生素D軟膠囊”的部分說明如圖所示，根據說明計算這種鈣片中的碳酸鈣質量分數____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗。實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。③由A處繼續通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實驗二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應，某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應，能與二氧化碳反應）請按要求填空:（1）B處發生的現象是_________________________。（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。①CO氣體作為反應物②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號）最為合理。實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進一步轉化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據是_______________。[實驗驗證]小組同學將實驗一圖C裝置進行了一些改動，用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質玻璃管殘留有黑色固體，經證明該黑色固體是單質碳。[實驗結論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。（2）興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質量比為_______________;據此可推測蔗糖的化學式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、S2-中的“2-”表示一個硫離子帶有2個單位的負電荷，錯誤；B、中的“+2”表示鎂元素的化合價為+2，錯誤；C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子，錯誤；

D、CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子，正確；

故選：D。2、A【詳解】A、短暫的高溫膨脹也可造成密閉容器或者密封場所的爆炸，不會有新物質的生成，不屬于化學變化，如高壓氣瓶受到高溫后，氣瓶內氣體不斷膨脹，造成瓶體爆炸，不屬于化學變化，選項A不正確；B、煙塵氣體在上部空間聚集，且底部氧氣濃度較高，所以用毛巾捂住口鼻可以防止煙塵進入鼻口，貼近地面前行可以有效呼吸，選項B正確；C、扇子扇風后增加空氣流通，將周圍溫度高的氣體趕走，使溫度下降，達不到蠟燭的著火點，蠟燭熄滅，選項C正確；D、濕抹布蓋住火源后，不僅隔絕了空氣，還降低周圍溫度，達不到酒精的著火點，起到滅火的目的，選項D正確。故選A。3、C【詳解】A、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應物中含C、H、O的個數分別為：1、6、2，生成物中含C、H、O的個數分別為：1、4、1，故生成物中還應含2個H、1個O，故生成物丁是水，水是由H、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、丙的化學式為：CH3OH，丙中C、H、O的質量比為：12:4:16=3:1:4，不符合題意；C、每個丙分子中含有1個碳原子，4個氫原子，1個氧原子，符合題意；D、二氧化碳中碳元素的化合價是+4價，甲醇中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設碳元素的化合價是x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）×4+（-2）+x=0，x=-2，化學反應前后碳元素化合價發生改變，不符合題意。故選C。4、B【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。

B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。

C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。

故選B。【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。5、B【分析】化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化。【詳解】A、鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，使用鹽酸清洗生成新物質，屬于化學變化，故A正確；B、使用鋼絲球刷洗沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、檸檬顯酸性，和碳酸鈣反應生成新物質，屬于化學變化，故C正確；D、白醋和碳酸鈣反應生成新物質醋酸鈣，屬于化學變化，故D正確。故選B。【點睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。6、B【詳解】A、步驟I只可以除去水中的不溶性雜質，故A錯誤；B、活性炭具有吸附性，能吸附水的色素和異味，X試劑用到活性炭，故B正確；C、步驟Ⅲ是用液氯消毒殺菌，消毒殺菌過程中有新物質生成，不僅涉及物理變化還涉及化學變化，故C錯誤；D、凈化水的過程中，只是除去了水中不溶性雜質、色素和異味，沒有除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不一定是軟水，故D錯誤。故選B。7、C【詳解】A、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅均能與足量鎂粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不可行；B、CuO和氫氧化鈉溶液不反應，不能用于制取氫氧化銅，故選項實驗方案不可行；C、木炭在在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案可行；D、鹽酸和硫酸均顯酸性，均能使石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不可行。故選C。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。8、A【詳解】A、硫元素有3個電子層，位于周期表的第三周期，該選項說法不正確；B、硫原子最外層電子數是6，當6個電子都失去時，在化合物中顯+6價，因此硫元素的最高正價為+6，該選項說法正確；C、硫的相對原子質量為32.06，該選項說法正確；D、硫原子最外層電子數是6，在化學反應中，硫原子容易得到電子，該選項說法正確。故選A。9、D【詳解】由于三種金屬只有金屬Z可以和稀硫酸反應產生氣泡，說明金屬Z的化學性質最活潑；把Y放入X鹽溶液中，在Y表面有X析出，說明Y的金屬活動性比X強，故三種金屬的活動性強弱關系是Z＞Y＞X；故選：D。【點睛】本題從置換反應能否發生角度考查金屬活動性順序及其應用，并考查總結問題的能力。10、C【詳解】A、硫酸能與能與Ba（NO3）2反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，且能檢驗硫酸的存在，能稱為“高效試劑”；故選項正確，但不符合題意；B、HCl能與BaCO3反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，且能檢驗鹽酸的存在，能稱為“高效試劑”；故選項正確，但不符合題意；C、HCl能與適量的Ca（OH）2反應生成氯化鈣和水，反應無明顯變化，不能檢驗鹽酸的存在，不能稱為“高效試劑”；故選項正確，但符合題意；D、MgSO4能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，且能檢驗硫酸鎂的存在，能稱為“高效試劑”；故選項錯誤，但不符合題意。故選：C。11、A【詳解】A、石墨與金剛石性質存在差異，原因是碳原子的排列方式不同，錯誤；B、生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同，正確；C、一氧化碳與二氧化碳的性質不同，原因是二者的分子構成不同，正確；D、鈉原子與鈉離子的性質不同，原因是二者的最外層電子數不同，正確。故選A。12、D【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上物質組成。【詳解】A、澄清石灰水是氫氧化鈣和水的混合液，屬于混合物，選項錯誤。B、潔凈的空氣仍然含有氮氣、氧氣、稀有氣體等多種物質，屬混合物，選項錯誤。C、人呼出的氣體中含有水蒸氣、二氧化碳和未消耗的其他氣體，屬于混合物，選項錯誤。D、高錳酸鉀由K、Mn、O三種元素組成的一種物質，屬于純凈物，選項正確。故答案選D。13、C【詳解】A、圖示中達到了白磷的燃點，同時氧氣參加，因此白磷會燃燒；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應，瓶內氣壓下降，在外界大氣壓作用下小氣球會膨脹；C、硝酸銨溶于水吸熱，氣體冷縮，在外界氣壓作用下，U型管內液面左高右低，圖示正確；D、銅和銀都不與硫酸亞鐵反應，因此無法比較Cu、Ag的金屬活動性強弱，錯誤；故選C。14、D【詳解】A、鎂帶和紅磷燃燒時，產生大量白煙，沒有白霧產生，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，生成四氧化三鐵不是實驗現象，是實驗結論，不符合題意；C、將裝有濃鹽酸的試劑瓶打開，瓶口會有白霧出現，不是白煙，不符合題意；D、濃硫酸具有脫水性、腐蝕性，將濃硫酸涂在木條上，木條會變黑，符合題意。故選D。15、B【詳解】A、分子、原子、離子都可以構成物質。如氧氣是由氧分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。A錯誤；B、化學變化的微觀實質是分子破裂原子重新組合，所以在化學變化中，原子是最小的微粒。B正確；C、由同種分子構成的物質不一定是化合物，可能是單質。如氧分子構成的物質，是氧氣，氧氣只含有一種元素，屬于單質。C錯誤；D、氫氣由氫分子構成，水由水分子構成。氫氣中含有氫分子，但是水中不含氫分子。D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、=反應物的狀態不同，反應速率（快慢）不同（或接能面積大，速率快）質量相同的與足量鹽酸反應產生相同。生成的體積與反應物狀態無關。（合理即可）裝置B內，右端液面先升高，后下降石灰水變渾+=【詳解】（1）用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時裝置A的試管中稀鹽酸與碳酸鈣反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）從裝置B的右端可觀察到管內紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用成相同質量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質質量分數相同體積的稀鹽酸，重復上次實驗，發現裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快，最終也停留在M處。根據裝置B的實驗現象可知：①反應物的狀態不同，反應速率（快慢）不同（或接能面積大，速率快）；②質量相同的與足量鹽酸反應產生相同或（生成的體積與反應物狀態無關）（合理即可）；（3）將裝置B的管內紅墨水改為澄清石灰水，稀鹽酸與碳酸鈣反應產生大量的二氧化碳氣體，裝置內的壓強變大，可觀察到裝置B內，右端液面先升高，二氧化碳能與澄清的石灰水反應，裝置A中的壓強變小，裝置B的右側液面隨之下降，②二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、0.3該鐵合金為生鐵【詳解】（1）據質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，鐵合金完全反應生成氫氣的總質量為88.6g-88.3g=0.3g；（2）設鐵合金中含Fe的質量為x。x=8.4g。含碳量為：；生鐵的含量為2～4.3%，鋼的含量為0.03～2%，因此該鐵合金為生鐵。【點睛】方程式的計算，關鍵根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比計算錯誤，所以這一步要仔細檢查。18、50%【解析】每粒含碳酸鈣質量=；含碳酸鈣的質量分數=；故填：50%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅色變成黑色①②③c質量守恒定律內壁有水珠出現排盡空氣，防止對氫元素、氧元素的探究產生影響72:11C【詳解】實驗一、（1）①可燃物在氮氣中加熱不燃燒，③可燃物在氧氣中加