浙江部分地區2025屆化學九上期中質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．能證明“分子在不斷運動”的事實是（）A．正月雪打燈 B．三月桃花開 C．八月桂花香 D．十月秋風勁2．邏輯推理題化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是()A．離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B．石蠟、煤油、硫等物質燃燒均有火焰，故可燃物燃燒都有火焰C．化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學變化D．元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱，Na和Na+的質子數相同，屬于同種元素3．屬于分解反應的是（）A．CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B．H2CO3=CO2+H2OC．CO2+H2OH2CO3 D．2Mg+CO22MgO+C4．下圖所示實驗操作正確的是（）A． B． C． D．5．減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲，下列不會造成空氣污染的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．PM2.56．小明同學計劃研究“溶質的種類對溶解限量的影響”，下列實驗設計中最合理的是（）A．20℃，分別向20g油和水中加入食鹽，達到飽和，比較溶解量B．20℃，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，比較溶解情況C．20℃，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，觀察溶解情況D．20℃，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質溶解的量7．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．糧食釀酒 B．冰雪融化 C．酒精揮發 D．礦石粉碎8．2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉．黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內殘存空氣中的氧氣，具有的用途是A．作還原劑 B．作保護氣 C．供給呼吸 D．支持呼吸9．有關Ca(OH)2的說法正確的是A．俗稱生石灰 B．其水溶液可檢驗二氧化碳C．摩爾質量為74 D．不含原子團10．實驗室區分下列各組物質的兩種方法都合理的是()選項待區分物質方法一方法二A生鐵和鋼用磁鐵吸引加稀鹽酸B濃硫酸和濃鹽酸嘗味道打開瓶蓋聞氣味C氫氧化鈉和硝酸銨加入水中觀察觀察顏色D氧化銅和氧化鐵觀察顏色加入足量的稀鹽酸A．AB．BC．CD．D11．下列敘述中，正確的是（）A．二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子構成的B．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素C．原子是構成物質的唯一粒子D．不同元素的原子的核電荷數一定不同12．科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A．化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變B．W物質中碳元素的質量分數為75%C．參加反應的X、Y兩物質的粒子個數比為3：4D．該反應屬于化合反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：b_____；（2）寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達式_____，若選擇E裝置進行收集，氣體應該從_____（填①或②）進入；（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優點是_____；（4）可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出B處反應的符號表達式_____。14．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_________；②____________；（2）若實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是_______（填字母）；若用G裝置收集氧氣，則氧氣從______端（填a或b）進入。該反應的文字表達式是________________；（3）某微型實驗裝置H如圖，該裝置相當于上圖發生裝置中的_________（填字母），用該微型儀器進行實驗，除試劑用量很少以外，還可能具有的優點是________________。（寫出一點即可）15．利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體。請回答有關問題：(1)寫出標有序號儀器的名稱：①______________.(2)裝置A為氣體發生裝置，在試管內的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，寫出有關反應的學方程式_____。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_______________(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗滿的方法______________。(5)選擇儀器D~I完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，并使反應隨時發生或停止應選儀器_______(填序號)，其反應的化學方程式為______________。16．下圖是教材中的三個實驗，三個實驗的集氣瓶中都用到了水，請說出水的作用。（1）_____；_____；（2）_____；（3）_____；（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，_____（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是_____。（寫一點）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？_____（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_____（最后結果保留整數，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）18．鋅元素是人體健康必需的微量元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補鋅劑。鋅缺乏容易造成發育障礙，使人體免疫功能低下。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據標簽信息回答：(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質量為______。(2)葡萄糖酸鋅中C：H：O：Zn的質量比為______。(3)每支葡萄糖酸鋅口服液中含葡萄糖酸鋅的質量是______mg。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請用質量守恒定律有關的知識回答下列問題。（1）R在氧氣中燃燒的表達式為R+O2CO2+H2O，而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則參加反應的氧氣的質量為①_____g，得出此結論的依據是②_____；（2）某物質X在氧氣中燃燒的表達式為X+O2CO2+H2O，則有關X的組成中一定含有①_____元素，得出此結論的依據是②_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、雪花飄落過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。B、桃花盛開過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。C、桂花開放，香氣四溢，是因為散發香味的分子是不斷運動的，當運動到嗅覺器官時，聞到香味；故選項正確。D、“十月秋風勁”過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。故選：C。2、D【解析】

A.離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不都是離子，如質子帶正電，電子帶負電，推理錯誤；B.石蠟、煤油、硫等物質燃燒均有火焰，但可燃物燃燒不都有火焰，如：鎂燃燒發出耀眼強光，鐵在氧氣中燃燒火星四射，推理錯誤；C.化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，物理變化中也有能量吸收或釋放的變化，如硝酸銨溶于水溫度降低，濃硫酸溶于水放出大量熱，推理錯誤；D.元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱，Na和Na+的質子數相同，屬于同種元素，推理正確。故選D。3、B【解析】

A、CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2↓，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤；B、H2CO3=CO2↑+H2O，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確；C、CO2+H2O=H2CO3，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確；D、2Mg+CO22MgO+C，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤。故選B。4、C【解析】

A、過濾要用玻璃棒引流液體，防止液體飛濺，操作錯誤，故A錯誤；B、取用液體時：注意瓶口緊挨試管口、標簽朝向手心，瓶塞倒放等，圖中多處錯誤，故B錯誤；C、檢查裝置氣密性，先將導管插入水中再用手握著試管外壁看是否有氣泡，故C正確；D、給液體加熱時，注意試管內液體的量不能超過1/3，液體太多，加熱沸騰會濺出，故D錯誤。故選C。5、B【解析】

目前計入空氣質量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等。二氧化碳是空氣的組成成分之一，不會造成空氣污染。故選B。6、D【解析】

A、20℃，分別向20g油和水中加入食鹽，達到飽和，這是溶劑種類不同，不是溶質種類不同，設計不合理；B、20℃，向20g水中加入食鹽，向30g水中加入熟石灰，溶質種類和溶劑質量不同，得出結論不正確，設計不合理；C、20℃，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，飽和程度不同，無法比較，設計不合理；D、20℃，分別向20g水中加入食鹽和熟石灰，直至飽和，比較兩物質溶解的量，變量只有溶質種類，能夠得出正確結論，設計合理。故選D。7、A【解析】

物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼.糧食釀酒，有新的物質生成，是化學變化；B.冰雪融化，沒有新的物質生成，是物理變化；C.酒精揮發，沒有新的物質生成，是物理變化；D.礦石粉碎，沒有新的物質生成，是物理變化；故選A。8、C【解析】

氧氣能供給呼吸和支持燃燒，故選C。9、B【解析】

A、Ca(OH)2俗稱熟石灰、消石灰，故不符合題意；B、Ca(OH)2是澄清石灰水的溶質，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，可以檢驗二氧化碳，故符合題意；C、Ca(OH)2的摩爾質量為(40+16×2+1×2)g/mol=74g/mol，故不符合題意；D、Ca(OH)2的原子團是OH-，故不符合題意。10、D【解析】A、生鐵和鋼中都含有鐵，都會與稀鹽酸反應生成氣體，都能被磁鐵吸引，不能鑒別，故錯誤；B、濃硫酸和濃鹽酸有腐蝕性，不能品嘗，故錯誤；C、氫氧化鈉和硝酸銨都為白色固體，不能通過觀察顏色來鑒別，故錯誤；D、氧化銅是黑色的，氧化鐵是紅色的，觀察顏色能鑒別；氧化銅與硫酸反應溶液變藍，氧化鐵與硫酸反應溶液變黃，現象不同，可以鑒別，故正確。11、D【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，錯誤；B、核外電子排布相同的粒子不一定屬于同種元素，例如鈉離子和鎂離子的核外電子排布相同，不是同種元素，錯誤；C、構成物質的基本微粒是分子、原子和離子，錯誤；D、不同元素的原子的核電荷數一定不同，正確；故選：D。12、D【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是碳和氨氣在一定條件下反應生成了氮氣和甲烷，反應的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、該由反應的微觀示意圖可知，化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變，此選項正確；B、由圖示可知，W為甲烷，其中碳元素的質量分數為：×100%＝75%，此選項正確；C、由方程式可知，參加反應的X、Y兩物質的粒子個數比為3：4，此選項正確；D、該反應是由一種單質與一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，此選項錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2①可以控制反應的隨時發生，隨時停止吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣S+O2SO2【解析】

(1)由圖可知，儀器b的名稱為：錐形瓶，故填寫：錐形瓶；(2)由圖可知，A裝置需要加熱，而加熱純凈物制備氧氣，需要高錳酸鉀加熱制取氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀、二氧化錳，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣的略大，用向上排空氣法收集氧氣時，導管要伸到集氣瓶底，即E裝置中①為進氣口，故填寫：①；(3)裝置C中有多孔隔板和止水夾，可以控制反應的隨時發生，隨時停止，裝置C的優點是可以控制反應的隨時發生，隨時停止，故填寫：可以控制反應的隨時發生，隨時停止；(4)A處裝有二氧化錳，往A處注入H2O2溶液，會產生氧氣，氧氣與硫粉在點燃條件下生成的二氧化硫有毒會污染空氣，通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，因此，產生的氣體通入C處后排放的目的是：吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，故填寫：吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣；氧氣與硫粉在點燃條件下生成二氧化硫，符號表達式為：S+O2SO2。【點睛】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握高錳酸鉀制氧氣的原理，發生裝置的優點，氧氣的化學性質等知識點。14、酒精燈集氣瓶AE或AGaA加熱時間短，消耗能源少【解析】

（1）帶標號儀器的名稱分別為：①酒精燈；②集氣瓶；（2）若實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣，以二氧化錳為催化劑加熱氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，排水法收集的氧氣更純凈，應選用的裝置組合是AE或AG，若用G裝置收集氧氣，則氧氣從a端進入，該反應的文字表達式是：；（3）實驗裝置H相當于圖中發生裝置中的A，用該微型儀器進行實驗，除試劑用量很少以外，還具有的優點是加熱時間短，消耗能源少。15、水槽未等導管口有連續均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可）將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃EDI2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2【解析】

(1)由圖可知，①儀器的名稱為水槽，故填寫：水槽；(2)裝置A為氣體發生裝置，在試管內的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時，收集的氧氣不純，沒等導管口有連續均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣，也會造成收集氧氣不純，故填寫：未等導管口有連續均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可）；(4)氧氣的驗滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃，故填寫：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，不需要加熱，裝藥品應選擇E，固定裝置應選擇D，使反應隨時發生或停止應選儀器應選擇I，故填寫：EDI；大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2?！军c睛】該題為實驗題，解題關鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實驗室制二氧化碳的實驗原理，控制反應隨時發生或停止的實驗裝置特點，氧氣收集滿的檢驗方法等知識點。16、吸收五氧化二磷，防止污染空氣測量空氣中O2體積吸收二氧化硫，防止污染空氣防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底不需要紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內壁）【解析】

（1）測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；燒杯中的水的作用是通過進入水的體積測量得出O2體積。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空氣；測量空氣中O2體積。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3）鐵在氧氣，水的作用是：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；故填：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底。（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，不需要在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸入，防止氧氣逸出，導致實驗失敗；故填：紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內壁）。三、實驗題（本題包括