人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 1.3.6連入因特網(wǎng) 教案_第1頁(yè)
人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 1.3.6連入因特網(wǎng) 教案_第2頁(yè)
人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 1.3.6連入因特網(wǎng) 教案_第3頁(yè)
人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 1.3.6連入因特網(wǎng) 教案_第4頁(yè)
人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù) 1.3.6連入因特網(wǎng) 教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)1.3.6連入因特網(wǎng)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱:人教(蒙教版)七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)1.3.6連入因特網(wǎng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):七年級(jí)(1)班

3.授課時(shí)間:2021年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、信息社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解因特網(wǎng)的重要性,掌握連入因特網(wǎng)的方法,并能夠安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí),學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的個(gè)人信息,培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,形成正確的價(jià)值觀。此外,本節(jié)課還將鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解因特網(wǎng)的概念和作用

-掌握連入因特網(wǎng)的基本方法

-學(xué)會(huì)安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-提高解決問(wèn)題的能力

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解因特網(wǎng)的概念和作用:學(xué)生可能對(duì)因特網(wǎng)的定義和作用不夠清晰,需要通過(guò)實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深理解。

-掌握連入因特網(wǎng)的基本方法:學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)連接的步驟和方法感到困惑,需要通過(guò)實(shí)踐操作和示例來(lái)幫助學(xué)生掌握。

-學(xué)會(huì)安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源:學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不足,需要通過(guò)案例分析和討論來(lái)提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則:學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德和規(guī)則的理解不夠深入,需要通過(guò)情境模擬和角色扮演來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-提高解決問(wèn)題的能力:學(xué)生可能對(duì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)解決問(wèn)題感到困難,需要通過(guò)問(wèn)題解決案例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-講授:通過(guò)講解因特網(wǎng)的概念、作用和連入方法,幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)體系。

-討論:組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等話題進(jìn)行討論,促進(jìn)學(xué)生思考和表達(dá)。

-案例研究:分析網(wǎng)絡(luò)使用中的實(shí)際案例,幫助學(xué)生理解和掌握網(wǎng)絡(luò)資源的安全和合理使用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)連入因特網(wǎng)的小項(xiàng)目,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)掌握連入方法。

2.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演:讓學(xué)生扮演網(wǎng)絡(luò)管理員或網(wǎng)絡(luò)安全專家,討論如何保護(hù)個(gè)人信息和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

-實(shí)驗(yàn):安排學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握連入方法。

-游戲:設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源使用的小游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源

-PPT:制作包含因特網(wǎng)概念、作用、連入方法等內(nèi)容的PPT,幫助學(xué)生理解和記憶。

-視頻:提供一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的視頻資料,幫助學(xué)生直觀地了解網(wǎng)絡(luò)使用的重要性。

-在線工具:利用一些在線工具,如網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線交流平臺(tái)等,讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源的使用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(寫(xiě)200字,用時(shí)5分鐘)

同學(xué)們,大家好!今天我們要學(xué)習(xí)的是《連入因特網(wǎng)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你們?cè)谌粘I钪惺欠裼龅竭^(guò)需要使用網(wǎng)絡(luò)資源的情況?”(舉例說(shuō)明)這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索連入因特網(wǎng)的奧秘。

二、新課講授(寫(xiě)300字,用時(shí)10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解因特網(wǎng)的基本概念。因特網(wǎng)是一個(gè)全球性的、開(kāi)放的、由多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)而成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),它是信息時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施。它為人們提供了快速、便捷的信息獲取和交流方式。

2.案例分析:接下來(lái),我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了因特網(wǎng)在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如,我們可以通過(guò)因特網(wǎng)搜索信息、在線購(gòu)物、遠(yuǎn)程辦公等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過(guò)程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)連入因特網(wǎng)的基本方法和安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分,我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)(寫(xiě)300字,用時(shí)10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與因特網(wǎng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如,如何保護(hù)個(gè)人信息、如何安全使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何通過(guò)路由器連入因特網(wǎng)。

3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(寫(xiě)400字,用時(shí)10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“因特網(wǎng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過(guò)程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(寫(xiě)200字,用時(shí)5分鐘)

內(nèi)容:今天的學(xué)習(xí),我們了解了因特網(wǎng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)因特網(wǎng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-因特網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)

-不同類型的網(wǎng)絡(luò)連接方式和優(yōu)缺點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及和防范措施

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德的重要性

-因特網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如通過(guò)搜索引擎查找因特網(wǎng)相關(guān)知識(shí),了解其發(fā)展歷程和未來(lái)趨勢(shì)。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心或科技館,直觀了解網(wǎng)絡(luò)連接方式和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

-開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng),如觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻、參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家或網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育者來(lái)校開(kāi)展講座,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

-組織學(xué)生開(kāi)展因特網(wǎng)應(yīng)用案例研究項(xiàng)目,如研究網(wǎng)絡(luò)教育、在線醫(yī)療、電子商務(wù)等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng),如網(wǎng)絡(luò)志愿者、網(wǎng)絡(luò)扶貧等,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.因特網(wǎng)的概念和作用

①因特網(wǎng)的定義:全球性的、開(kāi)放的、由多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)而成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

②因特網(wǎng)的作用:提供快速、便捷的信息獲取和交流方式

2.連入因特網(wǎng)的方法

①有線連接:通過(guò)路由器、調(diào)制解調(diào)器等設(shè)備連入因特網(wǎng)

②無(wú)線連接:通過(guò)Wi-Fi、4G/5G等無(wú)線技術(shù)連入因特網(wǎng)

3.安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源

①保護(hù)個(gè)人信息:不隨意泄露個(gè)人敏感信息,使用強(qiáng)密碼等

②遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則:不進(jìn)行非法網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),不傳播不良信息等

③網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng):樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念,培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如,可以使用圖形、顏色、字體等元素來(lái)增加板書(shū)的吸引力,同時(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié),如提問(wèn)、討論等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-因特網(wǎng)的發(fā)展歷程:了解因特網(wǎng)從誕生到現(xiàn)在的發(fā)展過(guò)程,以及各個(gè)階段的重要事件。

-網(wǎng)絡(luò)連接技術(shù):學(xué)習(xí)不同類型的網(wǎng)絡(luò)連接技術(shù),如有線連接、無(wú)線連接等,以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí):掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念,學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和網(wǎng)絡(luò)安全,防范網(wǎng)絡(luò)攻擊和欺詐。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和道德:了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的定義,學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持良好的道德行為,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

-因特網(wǎng)應(yīng)用案例:研究因特網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例,如教育、醫(yī)療、商業(yè)等,了解其對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。

2.拓展要求

-閱讀材料:鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料,加深對(duì)因特網(wǎng)的理解。

-視頻資源:觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源,如網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、因特網(wǎng)應(yīng)用案例分析等,增強(qiáng)直觀感受。

-實(shí)踐操作:嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn),親身體驗(yàn)連入因特網(wǎng)的過(guò)程,提高實(shí)踐操作能力。

-討論和交流:與同學(xué)進(jìn)行討論和交流,分享自己對(duì)因特網(wǎng)的理解和看法,促進(jìn)思維的碰撞和知識(shí)的共享。

-自主學(xué)習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館等途徑獲取更多有關(guān)因特網(wǎng)的知識(shí),拓展學(xué)習(xí)視野。

-問(wèn)題解答:遇到疑問(wèn)時(shí),及時(shí)向教師請(qǐng)教,尋求解答和指導(dǎo),幫助自己更好地理解和掌握因特網(wǎng)知識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《連入因特網(wǎng)》這一章節(jié)后,我進(jìn)行了深刻的反思,以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解因特網(wǎng)的概念和作用方面存在一定的困難。為了提高學(xué)生的理解能力,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用更多的實(shí)例和實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深學(xué)生的理解。例如,通過(guò)展示因特網(wǎng)在日常生活、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用案例,幫助學(xué)生更好地理解因特網(wǎng)的重要性和應(yīng)用。

其次,學(xué)生在掌握連入因特網(wǎng)的方法方面也遇到了一些問(wèn)題。為了提高學(xué)生的操作能力,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。例如,通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接實(shí)驗(yàn),讓他們親身體驗(yàn)連入因特網(wǎng)的過(guò)程,提高他們的實(shí)踐操作能力。

此外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源方面也存在一定的困惑。為了提高學(xué)生的安全意識(shí),我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的內(nèi)容。例如,通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),幫助他們樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

最后,我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂參與和互動(dòng)方面有待提高。為了提高學(xué)生的參與度,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如,通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演等,激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá),提高他們的課堂參與度。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度,如提問(wèn)、回答問(wèn)題、小組討論等,以及他們的專注度和對(duì)課堂內(nèi)容的興趣。

2.小組討論成果展示:評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論