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椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的禍。《綠山墻的安妮》是一部兒童成長小說,它讓我們感覺到孩童是天真的,充分了稚氣,還有誰也擋不住的頑皮。這本書給人快樂,使人快活;有著純真的詩意,還有孩童的風趣。它如一條清澈的'小溪,洗凈我們的心靈;如一面明亮的鏡子,照出我們的內心;如一把無形的寶劍使我們充滿活力。《綠山墻的安妮》讀后感9通過老師的介紹,我看了一本名叫《綠山墻的安妮》,它向我們看到了最美好的一面。安妮在出生不久父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一戶人家看孩子,后來又被送到了孤兒院。十一歲時的安妮,住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧生病的瑪莉拉,留在家鄉當了小學教師。這本書影響了我剛初對安妮的看法,起初安妮最需要幫助的孩子,父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒,無論是哪個孩子都會十分痛苦和絕望,可是安妮卻堅持著。一個要被保護的柔弱生命卻自己一步步堅強地走過來,這是讓我十分驚訝的。在那時,馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手,這是對安妮多么重要的',我們可能覺得很平常,因為父母就要照顧自己的。如果是安妮,她一定會非常感激她們。安妮在馬修和瑪莉拉的細心照顧下,早已超出他人父母對孩子的愛了,漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了,而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀,因為愛幻想安妮到處鬧成笑話,可馬修,瑪莉拉和安妮在綠山墻認識的朋友總會幫助天真的安妮。安妮在綠山墻發生這么多事情,最讓我感動的是:安妮考上了大學,當然是安妮夢寐以求的大事。可因為瑪莉拉視覺漸漸失明了,安妮最終放棄她的大學去當上了家鄉的小學教師,照顧瑪莉拉,在安妮的心里:瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現了安妮對瑪莉拉深深的愛。看到這里,我的眼淚悄然地化過我的臉,心里想著:感恩是對自己付出過的人最好的回報!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難,都不要放棄希望!《綠山墻的安妮》讀后感10讀完《綠山墻的安妮》這本書后,我感到既激動又快樂。安妮是一個滿臉雀斑,長得并不太好看的紅發女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農舍,被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉并不喜歡安妮,也不想讓安妮留下,但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉,所以她決定收留安妮,甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童話,但她對生活充滿美麗的幻想,對大自然充滿了熱愛,朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。安妮的生活是豐富多彩的,她自強自立,對朋友非常忠誠,天生聰明智慧,想到我,每次考試前都愛給自己出幾道簡單的題為復習內容,在作業上一遇到困難,自己只會隨便算算,算不出來的問家長、同學,算出來了,都不會驗算以下,直接寫下來。而安妮呢,總是會認真思考問題,遇到困難決不氣餒,即使是比別人慢一點也要算出來,我真該向安妮學習。也正是安妮自己的努力,學習上一致保持著驕人的成績,最終考上了一個很好的學院,可她放棄了這好機會,來報答馬修兄妹。她對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。讀完《綠山墻的安妮》這本書,我最大的收獲是:要用一顆樂觀的心來看世界,我們便會發現,原來每天是多么的`豐富多彩,美麗多姿;還懂得要有一顆知恩圖報的心,安妮就像一個指南針,指明了我們努力的方向,在我上次全能賽中,我數學沒考好,心里很不舒服,我自己又想到了找原因,努力克服不足,而結果這次的期中考試,數學得了一百分,通過這次考試,我要與安妮做朋友,做一個積極樂觀的人。讓我們學習安妮的精神,樂觀地迎接新的明天,不管遇到什么困難,都要微笑著去面對。《綠山墻的安妮》讀后感11一座荒蕪的站臺上,坐著一個小姑娘。她臉上長著雀斑,眼睛很小,頭上扎著兩條紅色的麻花辮,整天都在期待著什么,她就是《綠山墻的安妮》這本書的主人公——安妮·雪莉,一個擁有無窮的想象,每天都喜愛做白日夢的小姑娘。我慢慢地一頁一頁翻開書,起初,只是感覺安妮每天嘰嘰喳喳,沒什么特別之處,甚至一度還感到她啰嗦,很煩。可是當我靜下心來,仔細地通讀了全書之后,卻猛然發現安妮的想象是多么美妙,多么讓人沉醉期間,欲罷不能。安妮,一個出生貧窮的'孤兒,卻陰錯陽差地被馬修和馬莉拉收養,剛開始,他倆還生活得很不融洽,但過了不久,馬修就慢慢地喜歡上了這個每天好動腦筋,尤其異想天開的小女孩。在學校里,安妮也交了許多的朋友,如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等,另外,還有許多人,都成了安妮生活中的好朋友,好伙伴,好知己。安妮的天真常常令我發笑,她把自己的名字改成凱迪莉婭僅僅是為了雅致、浪漫;當聽到馬莉拉想要的是男孩,就以為要把她趕出家門;戴安娜問她為什么要生氣,她說:因為菲利普先生沒有在她的名字后面加上尾音字母,我真搞不懂加和不加有什么關系,為了一個尾音字母那么計較,值嗎,有意義嗎?安妮的純真也許就是這本書的關鍵,一個人如果做不到這一點,那他的生活就顯得枯燥而乏味,一個人如果沒有這一點,那他將會失去許多快樂,失去對美好生活的向往。在安妮剛上周日學校的時候,她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰,這就是愛美的表現,這就是熱愛生活的表現。把自己打扮得漂亮一些,這句話對于有些人來說或許會感到害羞,可這恰恰是一次展示自己,培養自信,錘煉自我的機會。安妮,一個快樂的小姑娘,讓我又一次看到了那童年的純真和可愛。《綠山墻的安妮》讀后感12這幾天,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書,書中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘,有著紅色的頭發,小臉蛋上有著星星點點的小雀斑,甚是可愛。安妮性格活潑開朗,擁有十分豐富的想像力,她的小嘴也總說個不停,這點和我有點相似,嘻嘻!她有許多優良的品質,勇敢。善良。誠實。聰明……。這些都值得我去學習!安妮也時常犯錯,比如”紫水晶胸針”事件,她偷拿了馬瑞拉的胸針,后來她知道自己的錯誤,也積極改正了,得到了別人的原諒。我也有過這樣的經歷,有一次,家邊上的小店里新進了種口味很多的薯片,我聽到這個消息嘴饞的不能自拔。于是偷偷從抽屜里拿了奶奶的5元錢,去買了回來,還把薯片藏了起來,可是紙終包不住火,還是被爸爸發現了,于是暴風驟雨般狠狠都被訓了一通。后來我認識到事情的嚴重性了,也向爸爸做了保證,就像文中的安妮一樣,老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個世界上,我們獲得任何東西都是要付出代價的”和老爸訓我的`話也相差無幾,我也記在了心里。正因為安妮這樣,最終她取得了成功成為了一名優秀的老師,贏得了別人的尊重和認可。之前的我說點小謊總以為是小事,看了這本書之后我決定一定要做個誠實的孩子,還有有時候爸爸給我買了新的玩具啥的,總想著到小伙伴面前去炫耀一番,看了安妮也算知道這樣會讓別人更加討厭自己。書中的安妮還有許多的優秀品質值得我去學習,希望我能成為像安妮一樣的最好的自己!《綠山墻的安妮》讀后感13這個暑假,我跟著媽媽去加拿大,在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時候,我就捧上它,享受閱讀的快樂。《綠山墻的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個紅頭發的小姑娘,十一歲時被孤兒院交給了一對老兄妹收養。住在綠山墻農舍的這對老兄妹本來想要收養一個男孩,所以安妮來到他們家時,妹妹瑪麗拉一點也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜,她們一起經歷了很多有趣的事情,也讓安妮不斷地成長。那個愛捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特,讓安妮意識到學習是體會“奮斗中的快樂”。在家人、朋友和老師的關心下,安妮漸漸長大了。她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學,還獲得了艾弗利獎學金。當她正要去雷德蒙讀大學時,馬修突然心臟病復發去世了。瑪麗拉的眼睛不太好,為了照顧瑪麗拉,安妮放棄去雷德蒙的好機會,留在愛德華王子島當了教師,陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和溫暖是最大的`財富。在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉——愛德華王子島,我們游覽了故事發生地綠山墻安妮小屋。故事中的小屋所在的這個農莊其實是蒙哥馬利祖父的表親小大衛及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺,穿過“鬧鬼的林子”就能到達。作者小時候和表親在農莊的叢林里探索、玩耍,一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。參觀綠山墻小屋,看到按照這本書中所描繪的樣子進行復原和裝飾的農莊,讓我覺得這個熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里,我真想和她交個朋友啊!《綠山墻的安妮》讀后感14讀了《綠山墻的安妮》,我不由得被主人公安妮深深吸引,這本書如同一場精神的盛宴,令我回味無窮。文中的主人公是一個滿臉雀斑的紅發女孩,她曾經遭受過的苦難絲毫沒有磨滅她對生活的熱愛,她愛著萬物,她愛著身邊的每一個人。她因為自己的天

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