福建永安市2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“一帶一路”是我國(guó)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。古代中國(guó)經(jīng)“絲綢之路”與其他國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了文化和技術(shù)的交流。下列技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是A．谷物釀酒 B．蠶絲織布 C．燒制瓷器 D．冶煉青銅2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是（）A．用燃著的木條區(qū)分O2和CO2 B．用l0mL量筒量取5.62mL水C．用MnO2區(qū)分雙氧水和蒸餾水 D．用電解水實(shí)驗(yàn)證明水的組成3．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．向試管內(nèi)加鋅粒 B．傾倒液體藥品C．給試管內(nèi)的液體加熱 D．用橡膠塞塞住試管4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白煙B．蠟燭在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白煙C．兩瓶無(wú)色氣體(氯化氫和氨氣)混合:產(chǎn)生白煙D．鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光、產(chǎn)生白煙、生成白色固體5．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)AbCd反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2.567.20.5下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84gC．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4：16．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取固體藥品B．加熱固體藥品C．濾懸濁液D．點(diǎn)燃鎂條7．下列物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是A．CO2B．SO2C．COD．PM10、PM2.58．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是.（）A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%B．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣C．空氣中的稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化D．氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，可作燈泡填充氣9．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）A．通電使水分解 B．氯酸鉀加熱分解C．氧化汞加熱分解 D．過(guò)氧化氫催化分解10．C3N4是一種新型材料。在C3N4中，氮元素的化合價(jià)為－3，則碳元素的化合價(jià)是A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．－4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖表示某物質(zhì)微觀形成過(guò)程．請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：（1）圖示形成的物質(zhì)化學(xué)式為；（2）該過(guò)程說(shuō)明原子通過(guò)電子形成離子．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。

（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)：A制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。B伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是_____。C常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_____。D加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是_____。E用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_____時(shí)，再開(kāi)始收集。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回答問(wèn)題。（1）A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_______（選填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____（填序號(hào)）。A氫氣B氧氣C空氣（4）用D試管可檢驗(yàn)CO2，若通入CO2可出現(xiàn)______現(xiàn)象。（5）E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開(kāi)分液漏斗①滴入石灰水會(huì)出觀察到氣球______；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①打開(kāi)分液漏斗②滴入______溶液。14．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a______。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)_____填寫(xiě)裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是______。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a______填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補(bǔ)鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_____（精確到0.01%）（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。16．根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）計(jì)算。（1）硝酸銨中氮元素與氫元素質(zhì)量比為_(kāi)____（2）經(jīng)測(cè)定某塊農(nóng)田缺氮元素350克，則需施用含硝酸銨75%的氮肥多少克______？（其它成分不含氮）寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)。（3）不純的硝酸銨樣品，經(jīng)分析，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%（其它雜質(zhì)不含氮元素），則這種樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、谷物釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、蠶絲織布沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、燒制瓷器屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、冶煉青銅屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2、B【解析】

A、氧氣可支持燃燒，具有助燃性，二氧化碳則不支持燃燒，因此燃著木條在氧氣中燃燒更旺，可區(qū)分，正確。B、10mL量筒的精確度為0.1mL，只能量取5.6mL，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，答案選B。C、二氧化錳可做雙氧水的催化劑，因此投入雙氧水中可觀察到迅速有氣泡冒出，而水不能，可區(qū)分。D、電解水實(shí)驗(yàn)得到氫氣和氧氣，證明水由氫氧元素組成，選項(xiàng)正確。3、D【解析】

A、取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來(lái)，使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故A錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；故B錯(cuò)誤；C、給試管里的液體加熱時(shí)，要用酒精燈的外焰加熱，為防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3；故C錯(cuò)誤；D、在容器口塞橡皮塞，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌子上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器；故D正確；故選D。4、B【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，描述正確；B.蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不產(chǎn)生大量的白煙，描述錯(cuò)誤；C.氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化銨白色固體，形成白煙，描述正確；D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光、產(chǎn)生白煙、生成白色固體，放出熱量，描述正確。故選：B。5、D【解析】

A、反應(yīng)后a為：6.4+3.2+4.0+0.5-2.56-7.2-0.5=3.84，a和b反應(yīng)后質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，d反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是3.84g，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、a和b反應(yīng)后質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，c反應(yīng)后質(zhì)量增大，是生成物，即a和b反應(yīng)生成了c，因此c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、設(shè)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為x：y，根據(jù)題意有：2x：y=（6.4g-3.84g）：（3.2g-2.56g），x：y=2：1，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。6、D【解析】

A、取藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，不能正放，會(huì)腐蝕桌面，并且桌面上的污物會(huì)隨塞入瓶污染藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃鎂條時(shí)，在鎂條下方墊上石棉網(wǎng)防止?fàn)C傷桌面，選項(xiàng)正確，故選D。7、A【解析】試題分析：空氣污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳三種氣體及可吸入顆粒物，現(xiàn)在將臭氧也作為大氣污染物而列入空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)范圍。D選項(xiàng)中的PM10、PM2.5是指直徑為10或2.5微米的固體顆粒物，屬于可吸入顆粒物的范圍。對(duì)照上述可知，本題選A。考點(diǎn)：大氣污染物8、C【解析】

A.空氣中各種成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是21%，選項(xiàng)正確；B.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣，利用了各成分的沸點(diǎn)不同，將液態(tài)空氣加熱時(shí)，可以先后揮發(fā)而分離，選項(xiàng)正確；C.空氣中的稀有氣體通電發(fā)光前后沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充燈泡里做保護(hù)氣，選項(xiàng)正確。故選C。9、D【解析】

A、電解水實(shí)驗(yàn)會(huì)消耗大量電能，實(shí)驗(yàn)裝置及操作復(fù)雜，不符合題意；B、氯酸鉀加熱分解會(huì)消耗酒精燃料，不符合題意；C、氧化汞加熱分解會(huì)消耗酒精燃料且生成物中汞易揮發(fā)到空氣中有毒，不符合題意；D、過(guò)氧化氫催化分解在常溫下即可反應(yīng)，且產(chǎn)物只有氧氣和水，符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】本題實(shí)際上是考查對(duì)綠色化學(xué)的理解，綠色化學(xué)應(yīng)該由以下幾個(gè)方面考慮：1、反應(yīng)材料利用充分；2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)物無(wú)污染無(wú)公害。10、C【解析】在C3N4中氮元素的化合價(jià)為?3，設(shè)碳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3x+(?3)×4=0，則x=+4價(jià)。故選C。點(diǎn)睛：在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）NaCl；（2）得失．【解析】試題分析：（1）如圖表示鈉原子失去電子而氯原子得到電子，形成氯化鈉，化學(xué)式為NaCl；（2）該過(guò)程說(shuō)明原子通過(guò)得失電子形成離子考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化點(diǎn)評(píng)：通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力，解題的關(guān)鍵是分析出所給微粒的結(jié)構(gòu)，只有這樣才能較方便的解決．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、ACBAE防止裝置漏氣收集不到氣體導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)不利于氣體的排出防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管使試管均勻受熱，防止試管炸裂連續(xù)均勻冒出【解析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用固-固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣的大，可用裝置D收集；氧氣難溶于水，可用裝置C收集，其中排水法收集的氣體較純，收集氧氣最好用C裝置；（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，是固體和液體常溫下反應(yīng)，發(fā)生裝置用B；（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，收集氨氣最好用E裝置；實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用A裝置；（4）A、制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置漏氣收集不到氣體；B、伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，原因是導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)不利于氣體的排出；C、常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，堵塞導(dǎo)管；D、加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是使試管均勻受熱，防止試管因受熱不均而炸裂；E、用排水法收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再開(kāi)始收集，如果剛開(kāi)始冒氣泡就收集，導(dǎo)致收集的氣體不純。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、aA白色沉淀膨脹稀鹽酸【解析】

（1）用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，方程式為：；（2）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅唬?）若要C中的一個(gè)氣球裝有二氧化碳，密度比空氣大，想使兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是氫氣，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。蔬xA；（4）澄清石灰水可檢驗(yàn)CO2，石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故可出現(xiàn)的現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀；（5）打開(kāi)分液漏斗①滴入石灰水，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，瓶中氣體減少，壓強(qiáng)小于大氣壓，氣球膨脹；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開(kāi)分液漏斗②，滴入稀鹽酸，使稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，再放出二氧化碳，達(dá)到增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的。故答案為（1）；（2）a；（3）A；（4）白色沉淀；（5）膨脹，稀鹽酸。14、試管把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿A試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)【解析】

（1）a是試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蝗紵膊恢С秩紵瑱z驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管