2025屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)江心實驗學校九年級化學第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗基本操作正確的是A．加熱液體 B．點燃酒精燈C．傾倒液體 D．讀取液體體積2．下列物質的用途錯誤的是（）A．石灰石改良堿性土壤 B．干冰用于人工降雨C．聚氯乙烯做電線外皮 D．氨氣做化工原料3．下列各組物質按混合物、化合物、單質順序排列的是（）A．煤、石油、天然氣 B．自來水、二氧化碳、液氧C．氧化銅、酒精、水銀 D．冰水混合物、食鹽水、氫氣4．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（）A．溴元素的原子序數(shù)為35B．溴原子在化學變化中易失電子C．溴原子的核外有35個電子D．溴元素的相對原子質量為79.905．關于物質鑒別的說法錯誤的是A．在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道B．鑒別氮氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳C．可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉D．可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫6．如圖為小明制作的原子結構模型，外圈上的小球為電子，內圈為原子核，下列說法正確的是（）A．該模型表示一種碳原子B．該原子的核電荷數(shù)為4C．該原子的相對原子質量為2D．該原子核由2個質子和2個中子構成7．甲、乙、丙、丁四種物質在一定的條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，則有關說法中正確的是A．該反應為分解反應 B．甲可能是單質C．丙、丁兩物質變化的質量比為9：10 D．乙一定是這個反應的催化劑8．物質的性質決定它的用途。下列物質的性質與用途對應關系不正確的是()A．金剛石硬度大—切割玻璃 B．焦炭具有可燃性—用于冶煉金屬C．活性炭具有吸附性—作凈化劑 D．石墨具有導電性—做電池電極9．下列有關空氣及其成分的說法中錯誤的是A．空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣B．氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救C．長期放置的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳D．工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于分解反應10．實驗室制取氣體的常用裝置如圖，下列說法正確的是A．裝置①可以較好地控制反應速率B．裝置①和④組合可以用來制取氧氣C．裝置①和②組合可以用來制取氫氣D．裝置③和④都可以用來收集二氧化碳11．下列圖示實驗操作正確的是（）A．稱量固體B．過濾C．檢查裝置氣密性D．聞藥品氣味12．下列關于水的認識錯誤的是A．地球上的水的存量很大，但淡水資源并不充裕B．水是取之不盡、用之不竭的C．冰水混合物是一種純凈物D．污染后，會給人類造成災難13．下列圖示的實驗操作中，正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．測定溶液pHC．收集二氧化碳 D．干燥氫氣14．水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）A．使用明礬做絮凝劑可以使硬水軟化B．水通電分解時產生的正極的氫氣和負極的氧氣體積比為2：1C．純水是軟水，但軟水不一定是純水D．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化15．能使帶火星木條復燃的氣體是（）A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是一些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題（1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是_____________。（2）B操作中正確的讀數(shù)方法是__________。（3）C操作可能造成的不良后果是_____________（寫出一條即可）；（4）D操作中玻璃棒的作用是_____________。（5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____________，石蕊小干花噴一半水的目的是___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學測大理石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應）中含碳酸鈣的質量分數(shù)，取12.5g該樣品于燒杯，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳，請計算此樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)________。18．（8分）明代宋應星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學方程式表示為，請計算：（1）SnO2中錫元素的質量分數(shù)_____（結果保留至小數(shù)點后一位，下同）；（2）煉制11.9t錫，理論上需要SnO2的質量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質，也是初中化學學習的重要內容。（1）如圖是氧原子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是________（填標號）。A氧原子核內質子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學反應中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，應選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據是___________。④某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學小組成員稱量12.5g大理石（雜質不參加反應）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應，稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g，（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質質量分數(shù)。_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、給試管中的液體加熱，用酒精燈的外焰加熱，試管內液體體積不能越過試管容積的三分之一，試管與水平線成45度角，符合題意；B、點燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，不符合題意；C、向試管內傾倒液體時，試管傾斜，標簽要向手心，瓶塞要倒放，不答合題意；D、讀取量筒中的液體體積時，不能俯視讀取體積，不符合題意。故選A。2、A【解析】A、石灰石（主要成分是碳酸鈣），不與堿反應，不能用于改良堿性土壤，錯誤；B、干冰升華吸收大量的熱使周圍水汽凝結，可用于人工降雨，正確；C、聚氯乙烯絕緣性能很好，能夠用來做電線外皮，正確；D、氨氣可以用來生成氮肥等化工產品，正確。故選A。3、B【分析】由不同物質組成的叫混合物。化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。單質是由同種元素組成的純凈物。【詳解】A、煤是混合物，石油是混合物，天然氣是混合物。不符合題意。B、自來水是混合物，二氧化碳是化合物，液氧是單質。符合題意。C、氧化銅是化合物，酒精是化合物，水銀是單質。不符合題意。D、冰水混合物是化合物，食鹽水是混合物，氫氣是單質。不符合題意。故選B。4、B【詳解】由圖可知溴的原子序數(shù)為35，A選項正確；根據計算X=35-2-8-18=7，因此溴在化學變化中容易得到電子，B選項錯誤；根據質子數(shù)等于核外電子數(shù)可知溴原子核外有35個電子，C選項正確；由圖可知溴的相對原子質量為79.90，D選項正確；故選擇B項。5、B【詳解】A、在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道，食鹽是咸味，蔗糖是甜味；故選項正確，但不符合題意；B、氮氣和二氧化碳都沒有助燃性，用燃著的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，不能鑒別；故選項錯誤，但符合題意；C、磁鐵可以吸引鐵粉，但不能吸引鎂粉，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、二氧化錳遇水無明顯現(xiàn)象，遇過氧化氫能產生大量氣泡，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：B。6、D【詳解】A、由原子模型圖，內圈為原子核，核外有2個電子，原子中核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，核內質子數(shù)為2，則該模型表示的是氦原子，故選項錯誤；B、由原子模型圖，內圈為原子核，核外有2個電子，原子中核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，核內質子數(shù)為2，該原子的核電荷數(shù)為2，故選項錯誤；C、由模型可知該原子核內有2個質子和2個中子，相對原子質量為2+2=4，故選項錯誤；D、由原子模型圖，內圈為原子核，核內質子數(shù)和中子數(shù)均為2，故選項正確。故選D。【點睛】原子由原子核，核外電子構成，原子核內有質子和中子，原子中：核外電子數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。7、B【分析】甲的質量分數(shù)減小，甲為反應物，乙的質量分數(shù)不變，乙可能是催化劑，也可能沒參加反應，丙的質量分數(shù)增加，丙為生成物，丁的質量分數(shù)減小，丁為反應物。【詳解】A、甲的質量分數(shù)減小，甲為反應物，乙的質量分數(shù)不變，乙可能是催化劑，也可能沒參加反應，丙的質量分數(shù)增加，丙為生成物，丁的質量分數(shù)減小，丁為反應物，則反應為甲和丁生成丙，符合多變一，反應為化合反應，故A不正確；B、甲的質量分數(shù)減小，甲為反應物，則甲可能是單質，故B正確；C、丙、丁兩物質變化的質量比為，故C不正確；D、乙的質量分數(shù)不變，乙可能是催化劑，也可能沒參加反應，故D不正確。故選B。【點睛】物質反應前后質量不變，則該物質可能為催化劑，也可能沒參加反應。8、B【詳解】A、金剛石硬度大可用于切割玻璃，物質的性質與用途對應正確，不符合題意；B、焦炭用于冶煉金屬是利用焦炭的還原性，該物質的性質與用途對應不正確，符合題意；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中雜質，可用作凈化劑，該物質的性質與用途對應正確，不符合題意；D、石墨具有優(yōu)良的導電性，在工業(yè)上常用來做電極，該物質的性質與用途對應正確，不符合題意。故選：B。9、D【詳解】A、空氣中氮氣體積分數(shù)是78%，所以空氣中最大的氣體是氮氣，故說法正確；B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故說法正確；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水敞口放置會變渾濁，說明空氣中含有二氧化，故說法正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液氧和液氮的沸點不同，屬于物理變化，故說法錯誤。故選D。10、B【詳解】A、裝置①無法控制藥品的滴加速率，無法控制反應速率，不符合題意；B、裝置①適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，符合題意；C、裝置①適用于鋅與稀硫酸反應制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，不能用②來收集，不符合題意；D、二氧化碳溶于水，密度比空氣大，不能用裝置③和④來收集，不符合題意。故選B。11、C【解析】A、托盤天平稱量固體時，應該左物右碼；故選項錯誤；B、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；C、燒杯中的玻璃導管中有氣泡產生時，裝置的氣密性良好；故選項正確；D、應該用手扇集氣瓶口使少量氣體進入鼻腔，聞氣味；故選項錯誤；故選：C。12、B【詳解】A、地球上水量很大，但淡水資源并不充裕，故正確；B、地球的水資源豐富，但可利用的淡水資源有限，水不是取之不盡、用之不竭的，故錯誤；C、冰水混合物只含有水一種物質，是純凈物，故正確；D、水被污染后的危害性很大，會給人類造成災難，故正確。故選B。13、A【詳解】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液；故選項錯誤；C、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故選項錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應，但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤；故選項錯誤。故選：A。14、C【詳解】A、在凈化水時，明礬的作用吸附懸浮雜質，加速沉降，不能減少鈣、鎂化合物的含量，不可以使硬水軟化，故A錯誤；B、水通電分解時產生的負極的氫氣和正極的氧氣體積比為2：1，故B錯誤；C、純凈水是軟水，但軟水不一定是純凈水，可能含有少量的鈣、鎂的化合物，故C正確；D、用活性炭吸附水中的色素和異味，沒有新物質生成，是物理變化，故D錯誤。故選C。15、A【詳解】A、O2具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故A正確；B、N2不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故B錯誤；C、H2不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故C錯誤；D、CO2不支持燃燒，不能使帶火星的木條復燃，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、炸裂瓶底（合理即可，下同）視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平壓破試管或折斷導管或刺破手引流石蕊小干花噴水的部分變紅與未噴水的部分形成對比（或形成對照實驗）【詳解】（1）A操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果：鐵絲燃燒產生高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂；（2）B操作中正確的讀數(shù)方法是：視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，然后讀數(shù)；（3）C操作中，試管不能直接支在桌面上，可能造成的不良后果是：壓破試管或折斷導管或刺破手；（4）D過濾實驗操作中，玻璃棒的作用是：引流，防止液體飛濺；（5）E是驗證二氧化碳與水反應的實驗。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳遇水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，則觀察到的現(xiàn)象是：石蕊小干花噴水的部分變紅，石蕊小干花噴一半水的目的是：與未噴水的部分形成對比（或形成對照實驗）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、80%【詳解】解：設樣品中碳酸鈣的質量為x。x=10g大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為：×100%=80%。18、（1）78.8%；（2