銅仁市2024年7月期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷七年級(jí)道德與法治第I卷一、選擇題（每小題2分，共52分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將選出的答案填涂在答題卡相應(yīng)位置上）主題情境一：轉(zhuǎn)入新學(xué)校，開啟新生活今年年初，小海一家通過政府的移民搬遷項(xiàng)目，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬到了縣里居住，小海也從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)到了縣里中學(xué)就讀。在新的環(huán)境里，他與新同學(xué)開啟了不一樣的新生活……1.小海在李老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了新班級(jí)，并向大家做了如下的自我介紹：“大家好，我叫小海，我性格開朗，喜歡打籃球，交朋友……我很期待和同學(xué)們一起度過美好的初中時(shí)光，請(qǐng)大家多多關(guān)照！“小海認(rèn)識(shí)自己的途徑是A.自我評(píng)價(jià) B.他人評(píng)價(jià) C.集體評(píng)價(jià) D.自我夸贊2.小海的同桌小李聽了小海的介紹后，對(duì)小海說:“你身材如此高大，打籃球肯定是把好手，不過你的普通話也太爛了，你剛才說的好多話我都沒聽清楚，你得多練習(xí)啊!”面對(duì)小李的評(píng)價(jià)，小海應(yīng)該A.嗤之以鼻，對(duì)小李說:“就你普通話標(biāo)準(zhǔn)，有本事你上去說給我看。”B.虛心接受，對(duì)小李說:“謝謝你的建議，希望今后你能監(jiān)督我改正。”C.自卑不已，對(duì)小李說：“不好意思，我真是一無是處，影響到你的心情了。”D.坦然面對(duì)，對(duì)小李說:“我普通話是差了點(diǎn)，但打籃球咱們班誰是我對(duì)手?”3.才進(jìn)入新學(xué)校第一天，小海就收到了一個(gè)自稱是“小慧”的加友請(qǐng)求。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)里的加友請(qǐng)求，你對(duì)小海的合理建議是A.語言攻擊對(duì)方，然后把對(duì)方拉入黑名單B.拒絕網(wǎng)絡(luò)交友，只在現(xiàn)實(shí)生活中交朋友C.學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇，不要輕易添加網(wǎng)絡(luò)好友D.來者不拒，廣交網(wǎng)絡(luò)好友，無限擴(kuò)大自己的交友圈4.父母為了一家人的生計(jì)，經(jīng)常起早貪黑、任勞任怨、默默付出，懂事的小海也想為家出一份力。對(duì)此，他正確的做法是②為父母煮一頓熱騰騰的飯菜④放棄學(xué)業(yè)，與父母同甘共苦C.①③④ D.②③④5.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。那么，在新的學(xué)校里，小海應(yīng)該①對(duì)老師的所有要求唯命是從 ②遇到問題，虛心向老師請(qǐng)教③接納和尊重不同風(fēng)格的老師④正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.喜歡交朋友的小海，想讓自己的“友誼之樹常青”，那么，在新的學(xué)校里他對(duì)朋友應(yīng)該①真誠友善地對(duì)待彼此，共同成長(zhǎng) ②學(xué)會(huì)相互分擔(dān)，相互尊重③面對(duì)朋友犯錯(cuò)，毫無原則地幫助 ④學(xué)會(huì)正確處理矛盾和沖突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.人生難免有困境，但生命更需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅(jiān)定信心，坦然面對(duì)，勇敢前行;沒有韌勁的人，遇到困難時(shí)，往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。在新的環(huán)境里，小海可能會(huì)面對(duì)很多的困難與挑戰(zhàn)，對(duì)此，他應(yīng)該①請(qǐng)求他人幫助，尋求破解之法 ②及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折③干脆躺平，不想不做，得過且過 ④培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和交往，小海收獲頗豐。雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和同學(xué)，但如今在新的班集體里，他仍然感受到像“家”一樣的溫暖和幸福，這讓小海體會(huì)到了A.個(gè)人與集體是休戚相關(guān)的 B.集體力量取決于個(gè)體數(shù)量C.個(gè)人依靠集體就能取得成功 D.個(gè)人彼此相加就能組成集體主題情境二：普法進(jìn)課堂，奉法走青春青少年是祖國的未來和民族的希望。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：”要堅(jiān)持法治教育從娃娃抓起，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，由易到難、循序漸進(jìn)不斷增強(qiáng)青少年的規(guī)則意識(shí)。”小海所在的班級(jí)開展了一次“知法于心，守法于行”的主題班會(huì)。9.在“知法于心”環(huán)節(jié)，李老師向大家出示了以下內(nèi)容：《中華人民共和國愛國主義教育法》于2024年1月1日開始施行，該法對(duì)公職人員、企事業(yè)單位職工、村居民、港澳臺(tái)同胞和海外僑胞等不同群體的愛國主義教育，分別作出相應(yīng)規(guī)定。據(jù)此推斷，李老師想要表達(dá)的是①法律是由國家制定或認(rèn)可的②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③法律是保障愛國主義教育的唯一方式④愛國主義教育需全體社會(huì)成員共同參與A.①② B.①③C.②③ D.②④10.關(guān)于“守法于行”環(huán)節(jié)，李老師向大家展示了“網(wǎng)絡(luò)謠言的違法案例”，并分析了它的危害。李老師指出傳謠是一種缺乏獨(dú)立思考、人云亦云的表現(xiàn)，更是一種違法行為，大家要辨別是非，提高獨(dú)立思考能力，做到不信謠、不傳謠。下列對(duì)“獨(dú)立思考”認(rèn)識(shí)正確的有①不人云亦云，對(duì)事有自己獨(dú)到的見解②獨(dú)立思考就是追求與眾不同③有質(zhì)疑的勇氣，敢于向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)④敢于對(duì)不合理的事情說“不”A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④11.李老師在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)，法律是治理國家的重器，為我們的成長(zhǎng)營造文明有序、和諧自由的環(huán)境，生活離不開法律的規(guī)范和保障。同時(shí)，李老師還列舉了許多關(guān)于法治的名言警句。以下內(nèi)容會(huì)在李老師列舉范圍內(nèi)的有①國無法不治，民無法不立 ②國有常法，雖危不亂③木受繩則直，人學(xué)法則慎 ④言而無信，不知其可A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.在主題班會(huì)課的尾聲，李老師語重心長(zhǎng)地說:“我們無法扭轉(zhuǎn)寒來暑往、春秋代序的時(shí)間規(guī)律，但卻可以通過守法獲得自由，通過奮斗贏得自強(qiáng)！”與此同時(shí)，李老師組織同學(xué)們?cè)凇捌辗ㄟM(jìn)課堂，奉法走青春”的宣傳橫幅上寫下自己的青春誓言，你覺得可以用來作為此次活動(dòng)誓言的是①行己有恥，止于至善 ②守法前行，健康成長(zhǎng)③自立自信，青春無悔 ④法記心間，奮斗青春A.①② B.①③ C.②③ D.②④13.經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，小海進(jìn)步很大，但正處于青春期的他，不僅身體變化大，內(nèi)心波動(dòng)也很大。你覺得進(jìn)入初中后，小海的變化表現(xiàn)在①自我意識(shí)增強(qiáng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感 ②開始長(zhǎng)出了喉結(jié)和胡須③只是身體長(zhǎng)高了，其他沒什么變化 ④情感世界變得愈加豐富A.①②③ B.①②④ C，①③④ D.②③④-14.“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。以下行為，你認(rèn)可的是行為①：自覺將老板多退回的錢返還給老板行為②：趁商店老板不注意，順走商店物品行為③：在路上拾到他人錢財(cái)，主動(dòng)物歸原主行為④:學(xué)校設(shè)立無人監(jiān)考，同學(xué)們誠信考試-：A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第Ⅱ卷（98分）二、非連續(xù)性文本（第15題8分）15.仔細(xì)觀察下圖，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問題。（1）從生命的角度談?wù)剤D一和圖二分別反映了什么問題？（2分）（2）結(jié)合所學(xué)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何守護(hù)生命，健康成長(zhǎng)？（6分）三、閱讀與思考（第16題9分）16.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。“青春萌動(dòng)”是校園里永遠(yuǎn)繞不開的話題。男生女生學(xué)習(xí)生活在一起，構(gòu)成了校園內(nèi)最美麗的風(fēng)景，男女生正常的“交往風(fēng)景”點(diǎn)綴著我們的青春歲月。然而，最近小江對(duì)班上的一名女同學(xué)有了異樣的感覺，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，產(chǎn)生了對(duì)這位同學(xué)的好感與萌動(dòng)，懵懂的少年們將此理解為“愛情”。（1）我們應(yīng)該如何正確看待并處理好這種“青春萌動(dòng)”。（6分）（2）面對(duì)“青春萌動(dòng)”，請(qǐng)你說說與異性交往應(yīng)遵循哪些原則。（3分）四、判斷與分析（第17題9分）17.2024年4月26日，第十四屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第九次會(huì)議通過修改《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的決定，其中將第九條修改為：”各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好相關(guān)工作；縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)未成年人保護(hù)工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促。”新修改的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》增設(shè)了政府保護(hù)和同絡(luò)保護(hù)專章，進(jìn)一步織密未成年人保護(hù)網(wǎng)，構(gòu)筑起了全方位保障未成人合法權(quán)益的防線，保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。對(duì)此，有人認(rèn)為未成年人可以高枕無憂了。請(qǐng)你對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行判斷并分析。五、實(shí)踐與探究（第18題21分）18.美好集體引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，建設(shè)美好集體需要我們每個(gè)成員自覺行動(dòng)、自主建設(shè)和自我管理。上學(xué)期，小青所在的七（2）班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。請(qǐng)你參與下列活動(dòng)任務(wù)，與她一起助力美好班級(jí)建設(shè)。【良好的氛圍】七（2）班非常重視班級(jí)建設(shè)，根據(jù)“人人都平箏，人人可參與”的班規(guī)，他們將在下周的班會(huì)課上舉行班委會(huì)成員換屆競(jìng)選活動(dòng)。目前已經(jīng)有很多同學(xué)報(bào)名參加競(jìng)選，其中小青和小美平常樂于助人、關(guān)心集體、深受同學(xué)喜歡，故成了本次競(jìng)選的熱門選手。但小青和小美并沒有因此而疏遠(yuǎn)，而是幫助對(duì)方檢查了競(jìng)選演講稿，并給對(duì)方提出了寶貴的意見。（1）七（2）班為什么會(huì)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”？請(qǐng)你結(jié)合材料及所學(xué)，完成下表。（6分）【緊張的心緒】今天就要進(jìn)行班干部競(jìng)選了，雖然準(zhǔn)備了一周，但小青由于是第一次參加競(jìng)選，所以心里非常的緊張，早上聽不進(jìn)課，中午吃不下飯，心里很煩躁 （2）如果你是小青的朋友，你會(huì)用哪些方法幫助