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文檔簡介

七年級語文的學習方法

七班級語文的學習方法

一、循序漸進

（語文學習）應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以仔細的練幾個字，每周背幾首詩能仔細的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇（文章），每學期讀兩本名著。堅持用“導學案”預習。

二、熟讀精思

把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。

三、自求自得

端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

四、博研結合

一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

五、語文學習的外延與生活的外延相等

注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

快速背誦課文的方法

1、抄誦法：俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

2、時空法：記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。

3、人物法：記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

4、情境法：創設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與（散文），運用此法效果更佳。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

5、情節法：掌握（故事）的起因、經過、進展、高潮、結果等具體情節，據情而背就容易的多了。

6、延伸法：背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

7、對比法：把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……(假設);揚：但是……更……它是……(先轉折，又遞進，然后肯定)。當你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

8、問題法：提出幾個具有連貫性、系統性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。

9、提綱法：列出一個簡單的提綱，然后根據提綱練習背誦。

10、列表法：記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

語文學習十大習慣

一、熟讀、背誦的習慣。

二、閱讀優秀課外讀物的習慣。

三、推敲語言文字的習慣。

四、積累語言材料的習慣。

五、記（日記）的習慣。

六、規范書寫的習慣。

七、專注聽人說話的習慣。

八、說

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