創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案梅河口市第四中學(xué)一體校身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)關(guān)鍵方面，更是人全方面發(fā)展關(guān)鍵標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織（WHO）提倡經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好現(xiàn)代文明小康社會(huì)、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國(guó)際性運(yùn)動(dòng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福，更關(guān)系到國(guó)家和民族未來(lái)。我校致力于改善中小學(xué)生健康情況，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造文明友好健康校園氣氛，全方面提升辦學(xué)品質(zhì)，達(dá)成“人人健康”行動(dòng)目標(biāo)，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（一）指導(dǎo)思想學(xué)校全體組員要樹(shù)立科學(xué)教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想，以“健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建”為總目標(biāo)，以改善中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提升其健康素質(zhì)為行動(dòng)目標(biāo)。以開(kāi)展多種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響中小學(xué)生健康不利原因，提倡文明健康生活方法為關(guān)鍵，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提升學(xué)校衛(wèi)生和健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)第四中學(xué)一體校全體師生身心健康友好發(fā)展。（二）基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)1.發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展不一樣層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)全方面發(fā)展，使全體師生全部有一個(gè)健康向上、幸福美好人生。2.友好性標(biāo)準(zhǔn)。教育活動(dòng)應(yīng)立足于師生現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育各個(gè)步驟處于友好狀態(tài)，促進(jìn)師生身心友好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生全方面素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。3.活動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動(dòng)為關(guān)鍵載體，經(jīng)過(guò)載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣活動(dòng)讓師生全部取得健康體驗(yàn)，并以此來(lái)調(diào)整身心，提升健康素質(zhì)。4.開(kāi)放性標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)樹(shù)立大教育觀，開(kāi)放校內(nèi)資源為小區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動(dòng)爭(zhēng)取小區(qū)和社會(huì)力量支持，使學(xué)校、家庭和社會(huì)教育融為一體，形成協(xié)力。5.主體性標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)認(rèn)可和尊重師生主體地位，經(jīng)過(guò)采取多個(gè)渠道和創(chuàng)新活動(dòng)載體，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展自覺(jué)性、主動(dòng)性和發(fā)明性。6.滲透性標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)在多種教育教學(xué)、文體娛樂(lè)、衛(wèi)生教育、全民健身運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)行動(dòng)等活動(dòng)中，重視精心設(shè)計(jì)，立即滲透健康教育理念。二、工作目標(biāo)

1.開(kāi)始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)信息傳輸和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為關(guān)鍵內(nèi)容健康校園活動(dòng)，顯著提升學(xué)校健康教育質(zhì)量，全方面提升學(xué)生身體、心理健康水平。3.經(jīng)過(guò)宣傳、調(diào)查、聽(tīng)講座、寫(xiě)匯報(bào)等形式促進(jìn)健康理念形成，充足開(kāi)發(fā)師生健康潛能，培養(yǎng)師生健壯體魄和良好心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系友好健康、含有良好健康服務(wù)質(zhì)量健康促進(jìn)學(xué)校。三、關(guān)鍵任務(wù)及負(fù)擔(dān)部門1.落實(shí)責(zé)任明確分工負(fù)擔(dān)部門：教務(wù)處教學(xué)副校長(zhǎng)王麗負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作整體實(shí)施，制訂工作實(shí)施方案，明確各職能部門具體工作，督促各部門按時(shí)完成健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建紀(jì)實(shí)工作及宣傳材料搜集和整理，協(xié)調(diào)工作實(shí)施中細(xì)節(jié)問(wèn)題。2.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)負(fù)擔(dān)部門：總務(wù)處學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保健（設(shè)施和設(shè)備）配置達(dá)成健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。3.提供健康飲食負(fù)擔(dān)部門：總務(wù)處學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達(dá)成國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂有專員管理，并制訂相關(guān)管理制度。重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，切實(shí)確保農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)。嚴(yán)格確保食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。4.學(xué)校開(kāi)展健康知識(shí)活動(dòng)負(fù)擔(dān)部門：少先隊(duì)、衛(wèi)生室學(xué)校開(kāi)展多個(gè)形式健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方法、知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《中小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)和初中還要開(kāi)展青春期健康教育；主動(dòng)提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康行為習(xí)慣和不良生活方法。5.學(xué)校開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)負(fù)擔(dān)部門：教務(wù)處、體育組學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全方面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。確保學(xué)生“天天體育活動(dòng)一小時(shí)”；主動(dòng)開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，主動(dòng)推進(jìn)健身活動(dòng)。6.培育健康心理負(fù)擔(dān)部門：心理咨詢室重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)專兼職心理教導(dǎo)老師隊(duì)伍提議，設(shè)置心理咨詢室，有專職老師定時(shí)教導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)心理教導(dǎo)；帶動(dòng)兼職班主任老師齊抓共管，關(guān)鍵負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理和跟蹤指導(dǎo)，處理學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供合適幫助。7.建立健康保障任務(wù)負(fù)擔(dān)部門：體育組、安保科、衛(wèi)生室加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防和診療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件立即處理。將自救互救技能列入老師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在老師中全方面普及搶救知識(shí)；在學(xué)生中全方面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。主動(dòng)開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。根據(jù)衛(wèi)生部、教育部頒布《學(xué)生健康體檢管理措施》，建立在校生每十二個(gè)月一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與城鎮(zhèn)居民基礎(chǔ)醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，主動(dòng)動(dòng)員學(xué)生參與意外傷害保險(xiǎn)。四、活動(dòng)開(kāi)展及相關(guān)責(zé)任部門（一）健康知識(shí)普及活動(dòng)（少先隊(duì)、衛(wèi)生室、班主任）1.召開(kāi)健康促進(jìn)學(xué)校師生動(dòng)員大會(huì)，使全體師生全方面了解我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建專題，提升全體師生對(duì)創(chuàng)建工作必需性和關(guān)鍵性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)建工作自覺(jué)性和主動(dòng)性。2.學(xué)校利用廣播、板報(bào)、電子屏、網(wǎng)站、宣傳小冊(cè)子、專題班會(huì)課等多個(gè)形式進(jìn)行宣傳，多渠道對(duì)師生開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，幫助師生掌握必需衛(wèi)生健康技能。3.每學(xué)期對(duì)全體師生進(jìn)行兩次健康衛(wèi)生知識(shí)講座，開(kāi)展有針對(duì)性教育、宣傳活動(dòng)，做好多種常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防工作。4.規(guī)范學(xué)校心理咨詢室管理，按時(shí)開(kāi)放，咨詢內(nèi)容立即統(tǒng)計(jì)，提升學(xué)生心理調(diào)整能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升趨勢(shì)。做好心理咨詢和個(gè)案教導(dǎo)工作，辦好心理教導(dǎo)網(wǎng)站。重視師生心理健康，建立民主平等友好健康師生關(guān)系。5.每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。

6.每學(xué)期安排一次和健康知識(shí)相關(guān)宣傳板報(bào)。7.每學(xué)期組織學(xué)生制作一次健康常識(shí)手抄報(bào)。8.每學(xué)期召開(kāi)一次健康專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。9.每學(xué)期在品德課中間周完成一次心理健康教育。

10.每學(xué)期在體育課中，間周上一節(jié)健康教育課。（二）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課老師）

1.開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。

2.落實(shí)學(xué)生“天天進(jìn)行一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”。3.每年舉行體育節(jié)，定時(shí)組織年級(jí)、班級(jí)、教研組之間體育比賽。4.建立教工健身俱樂(lè)部，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩體育和健康活動(dòng)，努力爭(zhēng)取使全校師生全部有較為強(qiáng)壯體魄。

5.組織學(xué)生每十二個(gè)月參與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試。

6.確保每名學(xué)生最少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生常常鍛煉良好習(xí)慣。（三）救護(hù)技能培訓(xùn)和掌握（安保科、衛(wèi)生室）

1.經(jīng)過(guò)分級(jí)培訓(xùn)方法，組織開(kāi)展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn)，提升師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)宣傳和普及。2.制訂傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)覺(jué)傳染病傳染及食品集體中毒事件要立即向教育主管部門匯報(bào)，并根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)方法，一直把師生健康放在工作第一位。（四）主動(dòng)參與健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）

新生入課時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。全部學(xué)生建立健康檔案，每十二個(gè)月一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好相關(guān)結(jié)果反饋；老師每?jī)赡陞⑴c一次體檢，對(duì)影響健康危險(xiǎn)原因立即進(jìn)行有效干擾。主動(dòng)配合疾控部門做好計(jì)劃免疫接種工作。（五）人人養(yǎng)成健康行為（政教處、總務(wù)處、班主任）1.學(xué)校各部門在制訂計(jì)劃開(kāi)展工作時(shí)，全部要確立“以人為本”、“健康為本”教育觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人全部能享受到良好安全和健康服務(wù)，全方面提升健康服務(wù)質(zhì)量。

2.采取多個(gè)方法，提升校園清潔工作質(zhì)量。實(shí)施校園、教室、老師辦公室衛(wèi)生包干制度，提升清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)天天兩次打掃，每個(gè)月一次大掃除，老師辦公室天天清掃，定時(shí)對(duì)教室、辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。3.教育學(xué)生更正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，校園衛(wèi)生角定時(shí)清運(yùn)、垃圾箱天天清理，隨時(shí)保持校園潔凈整齊。4.對(duì)食堂要加大衛(wèi)生檢驗(yàn)力度，對(duì)食品衛(wèi)生把關(guān)要嚴(yán)格，對(duì)食堂工作人員要定時(shí)體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)師生飲水衛(wèi)生要監(jiān)控。5.定時(shí)開(kāi)展全校衛(wèi)生大檢驗(yàn)，立即在校園電子屏上公布衛(wèi)生檢驗(yàn)結(jié)果。6.校園文化要凸現(xiàn)友好健康特色，創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，設(shè)置多種健康教育及警示宣傳口號(hào)，規(guī)范指導(dǎo)師生行為，營(yíng)造友好健康人際關(guān)系氣氛。7.建設(shè)完善體育和健康設(shè)施，要定時(shí)對(duì)學(xué)校全部體育和健康設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢驗(yàn)，立即對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害事故宣傳教育，確保師生活動(dòng)安全。8.整體計(jì)劃和開(kāi)展校園環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色、環(huán)境保護(hù)、可連續(xù)發(fā)展漂亮家園。9.把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)展多個(gè)形式群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)體活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。10.設(shè)置健康讀書(shū)角，配置適合各年段閱讀優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，做好圖書(shū)角管理和使用，定時(shí)消毒，確保健康讀書(shū)角經(jīng)費(fèi)投入。11.開(kāi)設(shè)藝術(shù)社團(tuán)，認(rèn)真選拔和組織訓(xùn)練，有詳實(shí)備課教案和活動(dòng)紀(jì)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，促展示素質(zhì)教育結(jié)果。12.加強(qiáng)和小區(qū)、學(xué)生家庭之間聯(lián)絡(luò)。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和小區(qū)參與，建立和家長(zhǎng)常常性相互反饋信息和和小區(qū)定時(shí)聯(lián)絡(luò)制度，充足利用小區(qū)人力、物力資源，為師生提供足夠基礎(chǔ)健康服務(wù)。（六）人人參與健康保險(xiǎn)（總務(wù)處、班主任）

依據(jù)評(píng)定指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，確保學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)90%以上。學(xué)校在每年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，確保參保率達(dá)95%以上。五、實(shí)施和保障1.實(shí)施時(shí)間。第一階段為開(kāi)啟階段（3月）：進(jìn)行現(xiàn)實(shí)狀況分析和評(píng)定，確立目標(biāo)、內(nèi)容，確定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。第二階段為實(shí)施階段（3月-12月）：各處室根據(jù)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制訂實(shí)施細(xì)則和各部門健康管理制度，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)定指標(biāo)，針對(duì)微弱步驟，抓住突出問(wèn)題，把各項(xiàng)工作全方面引向深入。第三階段為評(píng)定階段（3月-12月）：各處室嚴(yán)格根據(jù)《吉林省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢驗(yàn)，再請(qǐng)梅河口市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng)驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評(píng)定工作。2.組織機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：蔣付娟副組長(zhǎng)：王麗組員：楊志英金寶玉李春征馬學(xué)軍周志庫(kù)張璐瞿孝雙宋吉春鄒憲偉呂宏巖李延明宋微姜艷麗郭旭各班主任相關(guān)