第2頁共2頁“減負增效”實施方案電子版以學習實踐____為指導，以全面實施素質教育，促進學生健康、主動發展為根本目的，全面落實市教育局教學工作會議精神，以“以人為本、為學生服務”和“減負提質”為準繩，強化管理制度、跟進管理方式，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。大力培養學生學習方法，切實改革教師教學方法、評價方式，通過加強校本研修、轉變教學方式，提升教學質量，促進學生的全面健康發展，真正實現“減負增效”的目標。工作網絡：為了將此項工作深入開展，加強對《深入推進增效減負，全面實施素質教育》實施方案的落實工作，經學校領導班子研究，決定成立領導小組，成員____如下：組長：副組長：成員：增效減負的工作領導小組人員，切實加強對學生課業負擔的監控，保證“減負”工作的實效性。強化管理：學校管理方面以轉變教育觀念為前提營造減負工作的氛圍。以“增效減負”為切入點，提高學校的服務質量。嚴格執行國家課程計劃，開齊、上足、教好各門課程，不隨意增減課時。教學行為方面：遵守課堂制度，教師要按照課程表和作息時間表，做到提前候課，按時下課。嚴禁教師隨意調課或私自代課。認真備課，備課時不僅要備課標，備教材，更要備學生，研究學生的學習現狀，從學生特點和接受能力實際出發，確實教學目標，選擇教學方法，做到讓學生“入心”，加強____備課研究。____有效教學，合理安排課堂教學時間，課堂教學容量適度，教學環節緊湊流暢，突出重點，突破難點，把握關鍵，選準教學起點，面向中下層學生，落實三維目標要求。作業布置，按照課程標準設計和選編作業，作業難易適度，數量適當，并有較強的針對性、典型性、代表性，能讓學生舉一反三。扎實開展以“提高師生教與學效率”為中心的教研活動，以“優化隨堂課”為抓手，精選作業題為切入口，科學、完善落實增效減負，嚴禁教師擠占音、體、美、勞、信息等課時補習語、數、外等科目，積極培育學生自主學習習慣。定期檢查：工作領導小組人員，定期或抽查式對“增效減負”的開展進行全面檢查并做好詳細的記錄，相關資料進行存檔。“減負增效”實施方案電子版（二）一、指導思想為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧地發展，認真貫徹____省教育廳“五嚴”規定，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”，以保證學生的健康成長。二、____宣傳1.成立以____校長為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。2.召開教師會議，____學習“省24____文件”精神；省廳《____中小學在校時間有關問題____》、《____規范中小學考試問題____》以及鎮--____市教育局教研室《____加強中小學教學常規管理____》文件精神，強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育的情況。3.利用校園網站、小星星電視臺、紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向學生、家長、社會宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。4.各個教研組、備課組利用教研活動或____備課時間討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我校“減負增效”實施方案獻計獻策。三、____實施1.嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課。不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品德、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。2.嚴格控制學生在校活動總量。小學生在校活動時間不超過____小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學生每天在校集中學習時間不得超過____小時，每天體育鍛煉不少于____小時。3.嚴格控制學生課外作業量。____年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在____小時以內。作業量當質精，不布置機械重復和大量抄寫的作業。4.嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。5.嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期____檢查學生書包，個別學生談話，學期____一次全校性的問卷調查，校長室聯合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關情況。6.要嚴格執行教育部有關學生競賽活動的管理規定，不得____學生參加除省教育廳公布的年度“中小學生競賽活動項目”以外的任何競賽活動，周日實行“全面靜校”。7.加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸(補課)，確保“減負”不減教學質量。加強教學常規管理。實行教師____備課制，分工負責，____備課，資源共享，備精每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。8.利用學校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術、班隊和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學生的課余生活，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發展，培養學生的綜合素質和實踐能力。9.加強教學研討，提高課堂教學效益。每學期，學校將舉行一次“減負增效”課堂教學展示匯報活動。由學校部分教學骨干上展示課，匯報在“減負增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。四、檢查考核1.教導處全面抓