單元每課導圖單元每課導圖新教科版五下科學思維導圖2生物與環境蚯蚓的選擇當環境改變了生物與環境蚯蚓的選擇當環境改變了五年級科學下冊第一單元《生物與環境》知識導圖許多植物的新生命從種子發芽開始土壤種子發土壤種子發芽實驗水比較種子發芽實驗空氣比較種子發芽實驗適宜的溫度綠豆苗的生長是否需要陽光設計對比實驗→綠豆苗的生長是否需要陽光結論：需要陽光綠豆苗的生長植物可以吸收空氣和水分，并在綠色葉片中制造其生存所需要的養料不同環境里的植物對陽光、水分等條件的需求不同植物具有向光性動物生存需要一定的環境條件蚯蚓對光蚯蚓對環境的選擇比實驗蚯蚓對干燥改變條件：黑暗、明亮結論：蚯蚓喜歡黑暗的環境改變條件：干燥、潮濕結論：蚯蚓喜歡潮濕的環境丹頂鶴遷徙青蛙冬眠貓、狗換毛食物鏈和食物網設計和制作生態瓶一定區域內，生物之間因為食物關系，構成很多的“鏈條”狀的聯系動植物所需的能量(養分)在食物鏈上的生物之間依次傳遞食物網生物之間因為食物關系而相互聯系在一起，形成一種網狀食物網內一種生物的生存狀態會影響整個食物網的模擬食物網游戲穩定性生物群落綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個群落群落里的各種生物與環境中的非生物相互聯系、相互生態系統生態系統設計制作生態瓶要讓生態瓶里的各種生物之間、生物與非生物之間相互聯系、相互影響，并達到平衡改變生態瓶去除水草氧氣減少小魚浮出水面的次數增多3種子發芽所必需的條件種子發芽所必需的條件水、土壤、光、空氣、溫度等對比實驗設計實驗實驗計劃設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析來探究各種因素與實驗對象的關系種子發研究綠豆種子發芽和土壤的關系每組種子至少3粒，避免實驗的偶然性只能改變一個條件，其他條件不變提出問題、建立假設、設計方案、搜集并分析信息、得出結論改變的條件：有無土壤②在其中一個玻璃皿里鋪上一層土壤，另一個不鋪③在兩個玻璃皿④定期給兩個玻璃里各放3粒綠豆皿澆同樣多的水不變的條件：溫度水、大小相同的綠豆種子各3粒研究種子發芽的其他必需條件(如光照)一組種子蓋黑布放在陽光下，另一組種子不蓋黑布放在陽光下既保證了溫度相同，同時①準備兩個玻璃皿實驗操作預測也保證了光照因素不同4綠豆種子發芽是否收集數據需要土壤整理發現從“種子總數”"已發芽數"芽數”三方面收集、整理數據和做相同實驗的小組分享和交流實驗方案無土組有土組實驗現象有土和沒土的都發芽了實驗結論綠豆種子發芽不需要土壤收集更多證據，使結論更具說服力比較種子發芽實驗比較種子發芽實驗綠豆種子發芽是否需要適宜的溫度實驗方案綠豆種子發芽是否需要適宜的溫度常溫組比低溫組更容綠豆種子發芽需要適和做不同實享和交流綠豆種子發芽是否需要光實驗現象綠豆種子發芽是否需要光實驗現象有光組和無光組都發芽了實驗結論綠豆種子發芽不需要光需要水、空氣和適宜的溫度，土壤和陽光不是必需條件5改變的條件光照不改變的條件水、溫度實驗記錄莖的高度莖的粗細莖的顏色葉的顏色綠豆苗的生長是否需要陽光陽光下短粗紅色生長是否需要陽光現象混合物結論綠豆苗的生長需要陽光混合物氮氣和氧氣是空氣的主要成分植物生存所需光合作用二氧化碳+水光照·光合作用植物對環境的適應植物對環植物對水生長環境葉的形狀及生長需求溫暖濕潤