2024屆廣西壯族梧州市藤縣三下數學期末學業水平測試試題一、神奇小幫手。1．在括號里填上合適的單位。這輛卡車載重12（______），每小時行80（______）。這本數學書大約重250（______），封面的面積大約4（______）。2．一個正方形的周長是92分米，它的邊長是（______）分米，面積是（______）平方分米。3．把20米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（_____），面積是（_____）。4．在橫線上填上“＜”、“＞”或“=”．18×4_____14×8180÷3_____420÷786×2_____17170×5_____50×769÷3_____96÷34噸_____4千克．5．一個正方形邊長是20分米，它的周長是（_______）分米，面積是（_______）平方分米．6．9分米是米；1時的是（）分；7元2角寫成小數是（）元。7．圖中的四個小朋友分別是三年級一、二、三、四班的學生，根據以下信息，判斷他們分別是哪個班的。（1）小青和小玲既不是一班的學生，也不是三班的學生。（2）小強和小亮既不是二班的學生，也不是四班的學生。（3）小青不是二班的學生。（4）小亮不是一班的學生。根據信息判斷，小亮是（________）班的，小青是（________）班的，小玲是（________）班的，小強是（________）班的。8．一年有（________）個大月，（________）個小月。大月每月有（________）天，小月每月有（________）天，二月有28天的是（________）年。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．每年第三季度與第四季度的天數相同．（________）10．是軸對稱圖形。（________）11．用7、8、0、6可以組成12個沒有重復數字的兩位數。（____）12．任何不是1的數除以1，都得1．（______）13．把一筐蘋果平均分成5份，4份是這筐蘋果的。（______）14．這學期是6月31日舉行期末考試。（____）15．1除以任何數都得1．_____．（判斷對錯）16．周長相等的兩個長方形，形狀和大小也完全相同。（______）17．周長相等的兩個長方形，面積也一定相等。（______）18．35÷3的商是200多，里可以填6、7、8。（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．50米賽跑前三名的成績是：劉磊8.4秒，李峰：10.5秒，王建9.3秒，（）是冠軍。A．劉磊 B．李峰 C．王建20．我們學過的長度單位從大到小排列正確的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米21．蘭蘭騎自行車，每分鐘行80米，半小時能行（）米．A．240 B．2400 C．480022．下面的年份中是閏年的是（）。A．1926年 B．1997年 C．2100年 D．2016年23．某年的3月有5個星期日,則這個月的1日不可能是()。A．星期二B．星期六C．星期日24．要使46÷9的商是三位數，里可以填的數字是(

)．A．7

B．9

C．825．下面三個算式的積，最接近600的是（）。A．22×32 B．25×30 C．19×3126．張大伯有144只兔子，放在2個兔籠里，每個兔籠有3層，求平均每層有多少只兔子，正確的列式是（）A．144÷2÷3 B．144÷2×3 C．144×2÷327．下面的年份不是閏年的是（）。A．2016 B．2017 C．200028．《百科全書》每套定價47元，張老師準備買21套，大約需要（）。A．800元 B．1000元 C．1500元四、勤奮的你來算一算。29．口算。34×70＝5×24＝36×24＝280÷4＝55×82＝200×8＝345÷15＝19×5＝4×13＝70×61＝－＝30．列豎式計算。（帶※的請驗算）※※31．計算陰影部分的面積．（單位：厘米）五、操作題。32．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、解決問題33．下面是育才小學三（3）班同學的體育成績統計表。育才小學三（3）班體育成績統計表（1）優、良、及格三個成績段中，哪個成績段的人數最多？（2）你還發現了什么數學信息。（寫一條）（3）你對調查的結果有什么看法或建議？34．少年軍校648名同學舉行沙漠尋寶比賽活動，每8人一組，可以分成多少組？35．一列火車上午7時從甲地開出，中午12時到達乙地，火車每小時行85千米，甲、乙兩地相距多少千米？36．一臺壓路機，每分鐘行駛48米，壓路的寬度是2米。照這樣計算，這臺壓路機行駛20分鐘，壓路的面積是多少平方米？37．庫房里有64臺冰箱，一輛貨車一次送4臺，每天送2次，這些冰箱多少天能夠送完？

參考答案一、神奇小幫手。1、噸千米克平方分米【分析】根據生活經驗，對質量單位，長度單位，面積單位和數據的大小的認識，可知計量卡車載重用“噸”做單位，計量卡車每小時行駛的距離用“千米”做單位，計量數學書質量用“克”做單位，計量數學書封面的面積用“平方分米”做單位，由此解答。【詳解】這輛卡車載重12噸，每小時行80千米。這本數學書大約重250克，封面的面積大約4平方分米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。2、23529【解析】略3、5米25平方米【解析】略4、＜=＞=＜＞【解析】略5、80分米400平方分米【解析】試題分析：正方形的周長=邊長×4，正方形的面積=邊長×邊長，根據公式進行計算即可得到答案．解：正方形的周長為：20×4=80（分米），正方形的面積為：20×20=400（平方分米），答：正方形的周長是80分米，面積是400平方分米．故答案為80分米，400平方分米．點評：解答此題的關鍵是熟練掌握正方形的周長公式和正方形的面積公式，然后直接根據公式進行計算即可．6、；45；7.2【分析】1米＝10分米，將10分米平均分為10份，9分米是其中的9份，所以9分米是米；1時的，根據1時＝60分，將60分平均分為4份，取其中3份，用60÷4×3即可解答；1元＝10角，2角是0.2元，7＋0.2＝7.2元，由此解答。【詳解】60÷4×3＝15×3＝459分米是米；1時的是45分；7元2角寫成小數是7.2元。【點睛】本題主要考查單位的換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。7、三四二一【分析】根據已知小青不在一班、二班、三班，那么小青就在四班。小亮不在二班、四班、一班，則小亮在三班。小玲和小強在二班或一班，而小玲不在一班，則小玲在二班，那么小強在一班。【詳解】根據分析，小亮在三班，小青在四班，小玲在二班，小強在一班。故答案為：三；四；二；一【點睛】考查學生的邏輯推理能力，學會綜合分析。8、743130平【分析】一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；4、6、9、11月是小月，小月有30天。平年2月有28天，閏年2月有29天。據此解答即可。【詳解】一年有7個大月，4個小月。大月每月有31天，小月每月有30天，二月有28天的是平年。故答案為：7；4；31；30；平。【點睛】本題考查學生對年、月、日的認識，注意平時基礎知識的積累。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【詳解】略10、√【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。【詳解】根據軸對稱的定義可知，左右對稱圖形，是軸對稱圖形。故判斷正確。【點睛】本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。11、×【解析】略12、×【詳解】略13、√【分析】根據分數的意義，把一筐蘋果平均分成5份，每一份就是這筐蘋果的，4份就是這筐蘋果的。【詳解】把一筐蘋果平均分成5份，4份是這筐蘋果的，所以判斷正確。【點睛】本題考查的是分數的意義，平均分是解決此題的關鍵。14、×【解析】略15、×【解析】試題分析：根據1不能做除數，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1數都得1，據此判斷即可．解：因為1不能做除數，1除以1不是1，所以1除以任何非1數都得1，所以題中說法不正確，理由：1不能做除數，1除以1不是1．故答案為×；1不能做除數，1除以1不是1．【點評】此題主要考查了整數除法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：1不能做除數，1除以任何非1數都得1．16、×【分析】由題意可知：若兩個長方形的周長相等，則長與寬的和一定，反過來講，若長與寬的和一定，則長與寬的值是不唯一的，可以舉例證明。【詳解】若兩個長方形的長與寬的和都為10，則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2、6和4…，這兩個長方形的形狀是不一樣，大小也不一樣的；所以說“周長相等的兩個長方形它們的形狀、大小都一樣”是錯誤的。故答案為：×。17、×【分析】當長方形的周長是24厘米時：一種長是10厘米，寬是2厘米，面積是20平方厘米；另一種長是8厘米，寬是4厘米，面積是32平方厘米；很顯然20平方厘米不等于32平方厘米；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，周長相等的兩個長方形，面積也一定相等，這種說法是錯誤的。故答案為：×。【點睛】解答這種類型題目可以直接通過舉例說明來進行判斷。18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】當路程一致時，用時越少的，跑得最快，所以只需比較三個人的時間大小即可知道誰是冠軍。【詳解】8.4＜9.3＜10.5劉磊花的時間最少，所以，劉磊是冠軍。故答案為：A【點睛】本題考查的是小數大小比較的實際應用，注意路程一致時，時間和速度的關系。20、C【詳解】我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，它們之間的進率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，據此解答即可．【點睛】明確常用的長度單位，是解答此題的關鍵．21、B【詳解】略22、D【解析】略23、A【解析】略24、B【詳解】【考點】整數的除法及應用解：要使商是三位數，被除數的最高位數字大于或等于除數，□里可以填9.故答案為B【分析】三位數除以一位數，被除數的最高位數字大于或等于除數，商就是三位數，被除數的最高位數字小于除數，商就是兩位數.25、C【解析】略26、A【解析】略27、B【分析】根據年份數是4的倍數的就是閏年，整百年份必須是400的倍數，否則是平年，據此解答。【詳解】A．2016÷4＝504，沒有余數，是閏年；

B．2017÷4＝504……1，有余數，是平年；

C．2000÷400＝5，沒有余數，是閏年。【點睛】本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數就是平年，沒有余數就是閏年。28、B【分析】根據總價＝單價×數量可知，張老師買21套《百科全書》需要花費47×21元。再根據乘法的估算方法解答即可。【詳解】47×21≈50×20＝1000（元）則張老師買21套《百科全書》，大約需要1000元。故答案為：B。【點睛】乘法估算時，將乘數看成整十整百的數，再進行計算。四、勤奮的你來算一算。29、2380；120；864；704510；1600；23；9552；4270；【分析】根據整數四則運算的計算方法和同分母分數的計算方法進行計算即可。【詳解】34×70＝23805×24＝12036×24＝864280÷4＝7055×82＝4510200×8＝1600345÷15＝2319×5＝954×13＝5270×61＝4270－＝【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。30、468；2880；4005203；96；115……2【分析】根據整數乘除法的豎式計算方法進行解答即可。【詳解】13×36＝46840×72＝288089×45＝4005驗算：812÷4＝203768÷8＝96347÷3＝115……2驗算：故答案為：468；2880；4005；203；96；115……2【點睛】此題考查了整數乘除法的豎式計算方法及計算能力，關鍵是注意數位對齊，細心計算。31、1000平方厘米【詳解】40×30-20×10=1000（平方厘米）五、操作題。32、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，