小學生說課心得體會5篇_第1頁
小學生說課心得體會5篇_第2頁
小學生說課心得體會5篇_第3頁
小學生說課心得體會5篇_第4頁
小學生說課心得體會5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學生說課心得體會5篇小學生說課心得體會范文篇1

可否請你幫我畫只綿羊?第一次見面時他這么問。既然如此我就幫他畫了一只綿羊,可這位小鑒定家似乎在考驗我的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當我耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子,并告訴他要的綿羊就在里面時,他卻露出了喜色。這就是我認識小王子的經過。

這部書講述了一個世界上最傷心的故事,是一則關于愛與責任的寓言。

小王子曾經去過一些別的小行星,見到的全都是些大人,例如:國王、酒鬼、自負者、商人、數學家等等。

當他到達第五個星球時,他遇到了一位燈夫,他每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈,因為那顆小行星旋轉的速度極奇快,一天只有一分鐘那么短,他嘴里總嘀咕著:我在忙著很重要的事,這是我的職責

這個人一定會被其他人嘲笑,像國王、酒鬼、商人他們一樣,雖然如此,他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人?;蛟S,那是因為他思索的是他自身以外的事。至少,他的工作較有意義。當他點燃路燈時,就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當他熄燈時,就好像送這顆星星和花進入了夢鄉。

是啊,為了別人的事情而努力,不論在哪個國度,為之所做的事情都會被看作是最重要的事情。

第七個行星便是地球,在那里他遇到了一只狐貍,他請求與它一起玩耍,它卻拒絕了:因為我還沒有被馴養。馴養是什么意思?那是一種常常被忽略的行為,他的意思是建立關系,對我來說,你不過是個小孩,就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同,我對你來說也一樣。但是,如果你馴養我,那么,我們就會被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個世界上獨一無二的。

和某人建立關系,例如成為朋友,是很美好的事。若我和某人成為朋友,我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會辨認出那與眾不同的腳步聲,是獨一無二聲音。

每個人都擁有星星,但是對不同的人而言,他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但,惟有你所擁有的與他人不同,對你而言它是最最耀眼的。

其實最重要的事情,是眼睛無法看見的。它對每個人而言都不同。

小學生說課心得體會范文篇2

看了周國平的《妞妞》,我感觸很深。妞妞一出世就患了絕癥,只活到了一歲半,非常真切地記錄了他在那段日子的感受:妞妞誕生時的喜悅,看著她成長而又知道妞妞很快會離世的絕望,妞妞離世時的悲傷。在書中還表達了他對生命的追問,對死亡的思考。《妞妞》一書沒有那種呼天搶地的大悲大痛,它拉家常式地娓娓道來,不渲染,不溢美,它的苦與笑都是直擊人心的,它對生命的尊重和愛讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書,更是一本頌揚生命,也緬懷和反省生命的書。文中寫到的妞妞成長的細節尤其讓我感動,從妞妞學會的每一個發音、每一個字、詞、每一個動作等細節我仿佛看到了自己的成長的過程,也仿佛看到了以后我有自己的孩子時的情景。文中另外的一個細節也讓我感觸挺大,原以為一起經歷過苦難,和他妻子的感情會更加深厚,沒想到他們竟然離婚了。在文中也說“有人統計,喪子夫婦的離婚率高于百分之五十。

苦難未必是紐帶,有時反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實是表面的,各人所感受的內在的痛苦都是獨特的,不但不能分擔,而且難以傳達。期望對方分擔,落空了,期望就會轉變為怨恨?!边@個結論我還是第一次聽說,以前聽得多的是可以共患難不能共富貴,患難見真情之類的說法,我認為經歷過患難應該更懂得珍惜才對。

讀完《妞妞》,我不想對妞妞的死因找到更多的理由,但我不得不感嘆失去可貴的生命何其悲慘。當我們牽著孩子的手,陪著孩子行走在成長之路上時,千萬別覺得疲憊不堪前路漫長,我們應該靜心去享受這份幸福,它真的只是幾年一晃而過的時光。一個嬌嫩的生命需要不斷的鼓勵與欣賞,成長的日子里充滿陽光,苗兒才會茁壯,花兒才會更加芬芳。雖然每個人心中都會有無法逃避、無法面對的暗流,無論怎么做它都會依然存在,但是只要學會用寬容的心去面對,就會有精彩的人生。

小學生說課心得體會范文篇3

很快的,很快的,我們的軍訓生活結束了。我不知道自己應該是開心,還是悲。

這學期的5月,我們五年級迎來了一年一度的軍訓。

開始,我以為軍訓很苦,后來我發現軍訓只要你用心去學,其實不苦。

第一天,學校的小喇叭上通知:五年級的同學到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學校,他們個個都很精神,他們派了代表來發言。我們后面的同學都說希望這個發言的教官當我們的教官,沒想到他真的當了我們的教官。我們認識了教官,教官叫孟可可,別的資料教官沒跟我們說。這一天,教官叫我們學了立正、跨立、稍息、蹲下。

第二天,教官嗓子啞了,幸好我們還算聽話,不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩,之前我們覺得教官很嚴厲,后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的號。這一天,我們學習了踏步走和起步走。

第三天,教官說,教官的隊長要來,讓我們好好表現。第三節課教官的隊長來了,他說:"軍訓要先學會站,才能學別的。"所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘,我們對著太陽站的,我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!

第四天,是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午,我們去了教官他們的部隊,我們英語情景劇的只參觀了一點,就回了。我們比完了,到操場上看見了教官們,教官說要給隊長看我們訓練的怎么樣,我們很好的走著,因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多,就四天,但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。

四天的軍訓,我們有酸甜苦辣,也有傷心、開心。

軍訓能使我們養成不畏困難的精神。

我愛軍訓!

小學生說課心得體會范文篇4

父母是孩子的第一任教師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義,下頭是一位家長就此談到的幾點體會。

成人是目標。學會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則,讓他們在學校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發展,最起碼應當成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子?!疤觳拧辈荒軇撛欤议L只要不失時機地去發現、培養,開發孩子天賦中的特長,以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師,也是監護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易,當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長,我認為,首先,努力“學會關心”。家長應以身作則,言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強自身修養。家長應堅持以德育人,奉公守法,依照社會主義道德原則、規范,自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次,要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學會自卑;在平等中生活,他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……,這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是教師。家長應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣,好問好學的學習態度;不保守,善于理解新生事物的特點;少世故,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等,他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢,作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,不可忽視、指責、抑制,以至于扼殺。

尊師是關鍵。教師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學業基礎不夠穩定,可是他的教師注入了很多的真誠愛心,以強烈的職責感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的教師倍受我、孩子和社會的尊敬,那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后,我決心進取配合學校教育好我的孩子,使之成為能適應現代社會的有用人才,以上心得體會,只是我一管之見。

小學生說課心得體會范文篇5

這個寒假,我一直都在家里看書,我是一個非常喜歡讀書的人,我有一間屬于自己的書房,有一張小小的書桌,桌子上柜子里全是我所喜愛的書籍。在我看過的所有書里,我唯獨深刻的一本書,便是那一本《小王子》,它看似是一個童話,但是從中我體會到了各種人生的真諦。對于愛,對于忠誠,我認為每個人都有自己的解釋。小王子所遇見的玫瑰只是千萬玫瑰中的一朵,但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我們在乎的人一樣,他也許只是千萬人之中的一個,但是他是獨特的,也是唯一的。面對這個世界上的任何事情,我們都不能去輕視,我們需要拋開世俗的觀念,去擁抱那些更加純真的情感。

趁著一些空閑的時間,我也翻閱了我國的四大名著,不管是哪一本,這些書中對人物的描寫都是非常形象且深刻的。雖然我現在只有讀小學,但是我很喜歡寫作,在描寫人物的時候我往往不知道從何下手。看了這四本書之后,我學到了很多,描繪一個人物,首先從神情,動作,語言這幾個方面入手,但是在寫作的時候,不要三個方面都寫滿,要側重寫其中的一個方面,其他幾個方面做一些襯托,這樣人物才會更加飽滿。比如說當我們寫他的動作時,語言可以稍微的襯托,而不是把動作的精彩全部搶了去。這是非常重要的,這四本書讓那個我學到了太多,我也在寫作方面有了更多的理解。

我認為讀書是我們每個人一生中必須做的一件事情,也許很多人沒有耐心去閱讀,也許因為貪玩,也許覺得看書麻煩,但是我認為,對于每一本書而言,它都藏著一個巨大的世界,也藏著一些與眾不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論