第1頁（共1頁）（基礎篇）2022-2023學年上學期初中生物濟南版七年級同步分層作業1.1.3生物學的探究方法一．選擇題（共10小題）1．下列哪一項不屬于調查（）A．人口普查 B．森林資源調查 C．水資源抽樣調查 D．仔細觀察牛，并拍照2．下列選項中，屬于研究生物的一種基本方法的是（）A．生物分類 B．將生物分成不同等級 C．將生物分成動物和植物 D．了解生物的多樣性3．科學探究常要進行對照實驗，實驗中應注意（）A．除實驗變量外，其他變量都相同 B．所有變量都相同 C．所有變量都不相同 D．除實驗變量外，其他因素都不相同4．為了研究生物體細胞的結構，通常所用的科學研究方法是（）A．收集和分析資料法 B．觀察法 C．調查法 D．比較法5．下列不屬于調查的是（）A．統計我國人口的平均收入 B．統計全班同學的視力情況 C．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞 D．調查一塊農田中的生物種類6．下列不屬于科學活動的是（）A．調查學校的植物種類 B．用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程 C．觀察菜豆種子的萌發過程，并做記錄 D．流星劃過黑色的夜空7．在“調查公園的生物”活動中，你認為哪位同學的做法是正確的（）A．甲發現一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄 B．乙發現幾株從未見過的小花，將它們拔起，準備帶回學校去問老師 C．丙的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學的記錄中都沒有，于是將它刪掉了 D．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來8．科學探究的過程一般開始于（）A．作出假設 B．發現問題或提出問題 C．制訂計劃 D．實施計劃9．為調查一山區的生物種類，在設計調查路線時，應（）A．選擇好走的路線 B．選擇風景好的路線 C．選擇危險性小的路線 D．選擇生物種類多、環境有較多變化的路線10．觀察法和實驗法的主要區別是（）A．觀察法對動物的行為不施加任何影響 B．觀察法不能使用任何儀器 C．實驗法不改變生物的生活條件 D．實驗法不能得到真實的記錄

（基礎篇）2022-2023學年上學期初中生物濟南版七年級同步分層作業1.1.3生物學的探究方法參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．下列哪一項不屬于調查（）A．人口普查 B．森林資源調查 C．水資源抽樣調查 D．仔細觀察牛，并拍照【考點】調查的基本方法．【答案】D【分析】調查是科學探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環境和外部形態等常用的研究方法．調查者以正確的理論與思想作指導，通過訪談、問卷、測驗等手段．有計劃地，廣泛了解．掌握相關資料．在此基礎上進行分析、綜合、得出結論．【解答】解：收集數據常用的方法有調查、實驗、查閱資料等。調查又分為民意調查、實地調查和抽樣調查等。人口普查、森林資源調查、水資源抽樣調查都屬于調查，而仔細觀察牛，并拍照屬于觀察法。故選：D。【點評】本題考查了調查的方法以及分類，需要熟記．2．下列選項中，屬于研究生物的一種基本方法的是（）A．生物分類 B．將生物分成不同等級 C．將生物分成動物和植物 D．了解生物的多樣性【考點】科學探究的基本方法．【答案】A【分析】生物分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征．【解答】解：生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態、結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類依據．3．科學探究常要進行對照實驗，實驗中應注意（）A．除實驗變量外，其他變量都相同 B．所有變量都相同 C．所有變量都不相同 D．除實驗變量外，其他因素都不相同【考點】科學探究的基本環節．【答案】A【分析】對照實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，要探究的實驗因素應是變量。【解答】解：對照實驗是除實驗變量不同外，其他環境條件都應該相同，所用實驗材料及其數量也應該相同。所以A正確，而B、C、D均錯誤。故選：A。【點評】在探究實驗中，設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結果的不同只能是由單一變量引起的。使實驗結果具有說服力。4．為了研究生物體細胞的結構，通常所用的科學研究方法是（）A．收集和分析資料法 B．觀察法 C．調查法 D．比較法【考點】科學探究的基本方法．【答案】B【分析】科學探究的方法有觀察法，調查法等，觀察是科學探究的一種基本方法，分析作答．【解答】解：觀察是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。所以研究生物體的基本結構﹣﹣細胞的方法屬于觀察法。故選：B。【點評】問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察，觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法．5．下列不屬于調查的是（）A．統計我國人口的平均收入 B．統計全班同學的視力情況 C．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞 D．調查一塊農田中的生物種類【考點】調查的基本方法．【答案】C【分析】調查法是生物上常用的方法，要掌握調查法的目的和具體做法．【解答】解：為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據。班級視力檢查、年級身高的統計、人口普查都屬于調查法；顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞屬于觀察法。故選：C。【點評】調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查．6．下列不屬于科學活動的是（）A．調查學校的植物種類 B．用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程 C．觀察菜豆種子的萌發過程，并做記錄 D．流星劃過黑色的夜空【考點】科學探究的基本方法．【答案】D【分析】此題考查對科學探究常用的方法有觀察法、調查法和資料分析法的理解．科學活動是指人們從事探索事物存在及變化的狀態、原因和規律的實踐活動，以及在科學知識、理論的指導下進行的實踐活動．科學活動是運用范疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的有目的行動．【解答】解：A、調查是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中要如實記錄。調查學校的植物種類屬于科學活動。B、用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程屬于收集資料，對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索，收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一，收集資料的途徑有多種。因此B也屬于科學活動。C、觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來。C也屬于科學活動。D、此項屬于科學現象，不屬于科學活動。故選：D。【點評】解決此題的關鍵是掌握科學活動的概念．7．在“調查公園的生物”活動中，你認為哪位同學的做法是正確的（）A．甲發現一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄 B．乙發現幾株從未見過的小花，將它們拔起，準備帶回學校去問老師 C．丙的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學的記錄中都沒有，于是將它刪掉了 D．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來【考點】調查的基本方法．【答案】D【分析】調查是科學探究的基本方法之一；調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。【解答】解：A、調查過程中對觀測的對象要如實記錄，甲發現一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄，這種做法是錯誤的；故不符合題意。B、對一些不易見到的植物要加以保護而不是將它們拔起帶回學校去問老師，可以采取拍照的方式采集資料；故不符合題意。C、如實記錄調查到的各種生物，并做好記錄，不能在調查過程中與其他同學的調查結果相比較而決定取舍；丙的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學的記錄中都沒有，于是將它刪掉了，這種做法是不對的。故不符合題意。D、丁同學如實記錄了調查過程中發現的生物，符合調查的要求。故符合題意。故選：D。【點評】調查中如實記錄調查過程中的觀測的各種生物，是調查的關鍵問題。8．科學探究的過程一般開始于（）A．作出假設 B．發現問題或提出問題 C．制訂計劃 D．實施計劃【考點】科學探究的基本環節．【答案】B【分析】此題考查對科學研究的理解和認識。【解答】解：探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。即科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。故選：B。【點評】科學探究是探索生命的重要方法，科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。9．為調查一山區的生物種類，在設計調查路線時，應（）A．選擇好走的路線 B．選擇風景好的路線 C．選擇危險性小的路線 D．選擇生物種類多、環境有較多變化的路線【考點】調查的基本方法．【答案】D【分析】根據調節的目的，我們應該選擇生物種類多，環境變化較多的路線進行調查與記錄，不能只圖省勁或好玩，而忽略調查的目的。【解答】解：設計調查路線是我們進行生物種類調查的重要環節，在調查一山區的生物種類時，為了獲得更多、更有意義的調查結果，我們應該選擇生物種類多、環境有較多變化的路線，如果只選擇好走的路線，或選擇風景好的路線，或選擇危險性小的路線都脫離了調查的初衷，是不可取的。故選：D。【點評】本題考查了在進行科學研究與調查時，如何設計調查路線的基本要求，屬常識性要求，是我們應該了解的。10．觀察法和實驗法的主要區別是（）A．觀察法對動物的行為不施加任何影響 B．觀察法不能使用任何儀器 C．實驗法不改變生物的生活條件 D．實驗法不能得到真實的記錄【考點】科學探究的基本方法．【答案】A【分析】研究動物行為的方法主要是采用觀察法和實驗法，以及這兩種方法的有機結合。【解答】解：研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法就是在自然狀態下，實地觀察動物的各種行為。