2025年大一工作計劃范文（精選5篇）2025年大一工作計劃范文篇1一、班級情況分析：為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足。二、教育教學工作：（1）重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：（一）全面的入學準備工作。具體包括：促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規工作：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。家長工作：注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。定期向家長開放半日活動。利用各種親子活動促進良好的親子關系。對新生進行家訪。三、衛生保健工作：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。幫助部分幼兒度過換牙期的`不適。四、班級人員的配合：建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。2025年大一工作計劃范文篇2一、情況分析（一）班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入，大一工作計劃。于是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。（一）主要表現1、優勢表現（1）孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。（2）產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。（3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。（4）有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。2、薄弱因素分析（1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。（2）部分孩子的.衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。（3）部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試（二）家長情況1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。二、班級經營目標：1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識，工作計劃《大一工作計劃》。3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。帶班教師保育員園領導幼兒家長幼兒園的每一個人經營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任②為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。②幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。三：保育、教育教學工作重點：目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。（一）保育工作保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、健康的生活學習環境。2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育在中班已初步對孩子們進行了養成教育的培養，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環境。2025年大一工作計劃范文篇3一、指導思想在園領導帶鄰繼續學習《綱要》，按市一級幼兒園的標準，積極配合園部工作，結合本班實際情況，認真、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發展向上一個臺階邁進。二、本班狀況分析今學期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生，各方面能力相對較弱，需要個別輔導。其它的孩子經過中班一年的努力，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足，需要加強培養。現在孩子上了大班，對學習興趣和學習習慣要求更多了，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下1、教學上嚴格要求孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣，培養孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養孩子計算、認字、口頭表達能力；英語方面要增加句子學習量，培養口語。多開展思維性活動，培養孩子的思維能力。2、生活健康在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照顧，做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動時間，以增強孩子的體質。另外，進一步培養孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養孩子自己整理書包物品。3、班級管理工作我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時要不定期開會，老師及時反應情況，及時解決出現的問題。老師要認真對待教學，認真參加教研活動，不斷提高自身教學能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。4、家長工作做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參與我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。5、今學期本班教學工作安排2025年大一工作計劃范文篇4上個學期,我在社工部過得很開心,在大家的幫助下,我學會了很多東西,也逐漸明白我在社工部應該要做些什么.為了下學期能夠更好的協助社工部開展各項工作,在我的反復思考下,我為自己制定了“一個宗旨，兩個目標”.一個宗旨:以全心全意,協助社工部開展好各項工作為宗旨兩個目標:以提高自己的應變能力為目標;以開闊自己的思維為目標.一.以全心全意,協助社工部開展好各項工作為宗旨.沒錯,既然成為社工部的一員,那我的一切工作都是圍繞社工部來開展的,把社工部的工作做好,那我的工作也就做好了.1).開學后要抓緊時間,配合年紀社工部部長鄧思源同學繼續開展南亭義教.上學期南亭義教雖然只開展了四個星期,但我們已經取得了一些小成果.為了繼續鞏固我們學院青協在南亭村的聲望,開學后就應該抓緊時間繼續開展義教活動,并且設法開展一些更有新意更能體現土木特色的活動.對于廣工的青協,一方面,我們是朋友,都在為青年志愿者事業做貢獻;而另一方面,我們也是競爭對手,我們要取得先機,不能在向上個學期那樣,很多事情都是落在別人后面.但我們的競爭是良心競爭,是良性循環,是為了互相提高.2).協助部門開展好志愿者文化節的系列活動.這是部門李銳師兄提出的,我覺得這個大型的系列活動很有意義,一方面,它讓人們更加了解志愿者,有助于擴大志愿者隊伍;另一方面,這個活動將全面提升我們的綜合能力.對于這個系列活動,我認為可以從如下幾個方面入手.1.開展以志愿者服務為主題的圖片展,成果展.2.開展以“光榮的志愿者”為主題的征文活動,并評出優秀作品,在廣大的各大網站上發布.3.聯系周邊地區知名志愿者,組織10~15名志愿者到該地區做社區服務,如慰老,探望孤兒,殘疾兒,智障兒,搞大清潔等活動.4.在文化節其間,組織任何(不限年級,學院,甚至學校)志愿者到南亭進行義教.5.在廣州大學城的論壇上發貼,宣傳我們的文化節,展示我們的成果.6.聯系學院各大社團,開展相關活動.如聯系紅會,組織志愿者獻血等.7.聯系大四的師兄師姐,開展義賣活動.暫時只想到這些,如有需要,可在部門例會上進行討論,切實可行的,再寫具體的策劃書.3).在開學初期,抓緊時間,將注冊廣州市青協這件事落實.4).極聯合科普協會，心協分會，紅會，青協分會，藝術團，記者團開展大學生社會實踐活動，與這些協會進行更多的交流，協助其日常工作的展開。具體開展要視乎協會本身的活動，并做好學院這些協會與學院之間的溝通橋梁。5).全力協助學院日常工作的展開，配合學院團委學生會的活動的準備以及現場工作，維護學院團委學生會的內部團結。二.以提高自己的應變能力為目標;以開闊自己的思維為目標.經過一個學期的學習與鍛煉,我也發現了自己身上存在的,需要迫切彌補的缺陷.沒錯,我的目標就是部長,但要做到部長這個位置,我的思維還不夠開闊,我的應變能力還不夠強.針對這兩個問題,我會在這個學期里有意識的去鍛煉自己,爭取在這個學期內讓自己的思維和應變能力得到全面提升,以周圍的每個人為榜樣,學習他們的長處,彌補自己的短處.1).做個細心的人,多些留意身邊的事物,多些去發現問題,解決問題.2).多些與人溝通,在不斷的溝通中鍛煉自己的口才.3).努力建立自己的人脈.4).遇事多問幾個為什么.5).要把握機會,該自己爭取來做的,就要爭取.2025年大一工作計劃范文篇5學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合。制定學業規劃應根據自身情況，結合現在的條件和制約因素，為自己確定整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，尤其是大一又是大學期間的基礎。進入大學已近三個多月，經歷了軍訓和學習生活后，我發現大學生活并不像我們想的那么簡單。不是像高中老師說的那樣輕松，大學同樣需要我們努力，也同樣需要我們高中是學習的勁頭。不同的是我們由被動的學習變為主動的學習。我們不再是為了考大學而學習，而是為了獲取知識而學習。制定良好的學業規劃可以更好地適應現代社會發展的需要，對我們的成長成才及理想的實現具有重要意義。第一章專業認識第一節專業科目1、本專業應學習的科目藥學專業除公共基礎課外，主要的專業課有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、微生物學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫學概論及營銷管理等課程。2、專業的重點科目、考研科目上述科目都是重點科目，考研的主要科目有生物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學等。3、本專業應掌握的技能藥學專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備，質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。第二節專業的前景與就業1、專業的發展前景我個人認為這個專業前景會很好。因為現在人們對于健康問題越來越重視，而且隨著生活水平的不斷提高，在國家的總體調控下，將會大力發展醫藥行業，將來肯等會有不錯的發展。2、專業的就業方向與職業藥學專業培養掌握化學、藥學、藥品分析檢驗及管理學知識，能在藥品生產企業、藥品流通、藥品監督管理、藥品檢驗、科研等領域從事藥品鑒定、檢驗、生產與管理、營銷等工作。具有創新意識、實踐能力和創業精神復合型、應用型的高級專門人才。第三節專業與職業的選擇專業與職業的選擇，要根據時間和社會經濟變化的不同情形而定?？佳信c直接就業或出國深造都是根據不同情形變化而選擇的。1、考研的專業選擇如果選擇考研的話，藥理學、藥劑學或是中藥學、制藥工程都是可以考慮的。2、工作崗位的選擇圍繞專業知識選擇工作崗位，重點圍繞藥品生產企業、藥品流通、藥品監督管理、藥品檢驗、醫院、科研等領域從事藥品鑒定、藥品管理、檢驗、生產與管理、營銷等工作。3、自己希望的發展方向本人希望能在創造性或是挑戰性的前沿領域從事相關工作，為人類的健康事業做出努力。第二章大一前期的經歷與總結第一節學業的總結1、學習方法的學習與總結不同學科應有不同的學習方法對于大多數學科的學習，只要抓住“理解-記憶-應用”這三個環節，效果就會較好。也就是說，首先，要深入理解基本概念和基本原理，力爭弄懂弄通;其次，記憶知識要點，要注意突出重點;再次，一定要聯系實際進行思考和應用，做到學以致用。在這樣學習的過程中，自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。我也按此方法去學習每門功課，但有時不能堅持不懈、一以貫之地執行到位，所以有些科目學得不是很扎實，效果也不盡人意。2、學習習慣的學習與總結1.養成預習自學的習慣2.養成認真聽講的習慣。3.養成復習的習慣4.適當多做題，養成良好的解題習慣。5.養成認真做作業的習慣3、學習上的困惑與困難學習沒有目標對自己所學的知識沒有規劃很籠統，茫然不知所措。平時不注意梳理堆積起來就變成了大的問題，越來越多就成了大困難了，因此學習上一定打好基礎，溫故而知新，從點滴做好，遇到困難就會迎刃而解了，一定要有個好的學習態度。第二節活動的總結1、參加的組織、活動的經歷大學的半年中我的收益匪淺，首先是角色的轉變，從一名稚嫩的高中生變成一個獨立的自我，逐漸走向成熟。參加了班級干部，學生會成員;參加了軍訓、辯論會，運動會等多種社會活動，提升了自己獨立生活與學習的習慣，培養獨立自主的思維方式。我學會的并不只是專業知識，還學會了走向社會該如何處理好人際關系，學會了該如何解決工作上的種種困難，獨立承擔責任。2、活動心得與收獲軍訓是每位大學生的必修課之一，已是大學里唯一一門最先開課，最早結束的一科。為了讓我們有一個良好的獨立生活習慣，因而就以軍人的風貌來教導我們，影響我們，訓練我們。軍訓是一個多么嚴厲的詞，給人的感覺就是非常累，十分的苦。軍訓教我們自立自強，生活上無處不需要。我們遠離父母背井離鄉來到一個全新的環境，首先學會要適應這個陌生的環境。生活上的點點滴滴為學習提供了支柱。學生的天職就是學習，初，高中時我們都在老師，家長的壓迫下學習，每天班主任都會到窗前來看望我們，任課老師的作業登記冊上永遠都不會只寫是否上交，家長還會不定期的翻翻我們的作業和考試試卷，有的家長還陪著孩子一同奮戰······然而現在沒有了輔導員的探查窗，老師的作業登記冊上只有是否上交，家長卻與我們相隔萬水青山，這使我們有了自由飛翔的空間，但不知不覺的迷失方向了。以前老師幾節課講一個知識點，現在確是一節課講幾個知識點。慢慢地就覺得自己像在座“神舟七號”一樣。經過幾周的探索，加上輔導員，老師的引導終于有了應付的思緒，自主學習由此誕生于我心中。我們進入學校以來，學校舉辦了許多講座，我有幸去聽了幾次，受益匪淺。但收獲不少。這是我第一次以運動員的身份參加運籃球賽，滿足我積蓄已久的愿望參加徑賽。以前為了學習放棄所有運動，而今發現自己的身體如此之差。在賽場上我曾多次想跟上前面的，這只是夢想，沉重的腿把我的腳步壓得很慢，至此有了放棄的念頭，始終沒有這么做，我覺得放棄是對自己的不信任，對集體的不負責，最終咬牙堅持到了最后.這次運動會后我加入了校籃球隊，借此鍛煉身體······通過這段獨立生活明白了掙錢的辛苦，感受到父母的艱難，從而學會節儉，體諒父母·····在以后的學習中要把該學年中的優點繼續發揚，不足之處加以補充，加以完善。第三節本學期目標總結與測評1、本學習制定目標學習：當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我如果做好這三點，那么學習必定事半功倍。我在學業方面做出如下幾點：1、把本專業的課程學好，按時完成作業;2、找出一套英語學習方案，多讀些英語方面的書籍，結合課堂把英語學好;3、多進圖書館看書，學習詩歌創作，研究古代小說，4、用課余時間多學習化學方面的知識，;5、學好普通話，注意幽默，注意與人交流;6、學習電腦2、目標測試：包括對已完成的目標的反思總結;沒完成的目標的反思：以及即將進行的目標的計劃與預測大一新生要規劃好自己的目標。第一步、適應校園環境。進入大學的前幾個月，新生處在一個陌生的環境里，要盡快熟悉校園環境，擺脫陌生感。在熟悉校園環境的同時，還需了解校園資源，學會借助網絡，掌握信息。第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發掘自身的興趣愛好。根據自身的個性特點和能力所長樹立職業理想。第三步、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。第四步、所選專業了解期。在新生基本了解大學生活后，了解專業就提上了日程。這一階段，新生應多向專業課老師請教，了解專業相關知識。在學習專業課的過程中，建立自己對本專業的興趣。第五步、其他專業博覽期博覽與本專業相關的其他專業，在學好本專業的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業的知識，對專業進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業。第六步、專業技能體驗期。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業實踐，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標。第七步、大學關系建立期。大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現在做起，從點滴做起，深入了解自我，做好職業定位，明確自己的人生目標，就會找到職業生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。我的前三個步驟已基本完成，第四個步驟正在實施，其它的步驟將逐步涉獵。整個過程下來，應該是個完整的周期，我將按此步驟進行。第四節期末目標與復習方案1、本學期期末的目標每學科的成績應該在良好以上，優秀科目居多。力爭在班級和學年組內爭上游，并獲得相應的獎學金。2、制定期末的復習方案復習，就是自學已經學過的知識。第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安第三章下學期目標與執