大連版（2015）信息技術(shù)八年級下冊《循序漸進——動作補間動畫練習(xí)》教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自大連版（2015）信息技術(shù)八年級下冊《循序漸進——動作補間動畫練習(xí)》。這一章節(jié)主要介紹了動作補間動畫的制作方法，包括元件的創(chuàng)建、關(guān)鍵幀的設(shè)置以及補間動畫的創(chuàng)建等。本節(jié)課旨在通過實際操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握動作補間動畫的制作技巧，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。教材內(nèi)容與實際生活緊密相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任等方面。通過學(xué)習(xí)動作補間動畫的制作方法，學(xué)生將提高對信息技術(shù)的認識和理解，培養(yǎng)計算思維和解決問題的能力。在實踐操作中，學(xué)生將運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。同時，通過小組合作和分享，學(xué)生將學(xué)會負責(zé)任地使用信息技術(shù)，增強信息社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用信息技術(shù)解決實際問題，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點主要包括以下幾個方面：

（1）理解動作補間動畫的概念及原理。動作補間動畫是指通過在兩個關(guān)鍵幀之間插入補間動畫，使元件在兩個關(guān)鍵幀之間產(chǎn)生平滑過渡效果。學(xué)生需要理解動作補間動畫的基本原理，包括關(guān)鍵幀的設(shè)置、補間動畫的創(chuàng)建等。

（2）掌握動作補間動畫的制作方法。學(xué)生需要學(xué)會如何創(chuàng)建元件、設(shè)置關(guān)鍵幀以及創(chuàng)建補間動畫，從而制作出具有平滑過渡效果的動作補間動畫。

（3）學(xué)會運用動作補間動畫進行創(chuàng)意設(shè)計。學(xué)生需要將所學(xué)知識運用到實際操作中，通過創(chuàng)意設(shè)計展示動作補間動畫的效果。

2.教學(xué)難點

（1）關(guān)鍵幀的設(shè)置。關(guān)鍵幀是動作補間動畫的核心，學(xué)生需要學(xué)會如何正確設(shè)置關(guān)鍵幀，以保證動畫的流暢和自然。

（2）補間動畫的創(chuàng)建。補間動畫是動作補間動畫的重要組成部分，學(xué)生需要學(xué)會如何創(chuàng)建補間動畫，以及如何調(diào)整補間動畫的參數(shù)，以達到理想的動畫效果。

（3）創(chuàng)意設(shè)計的運用。學(xué)生需要學(xué)會如何將動作補間動畫運用到創(chuàng)意設(shè)計中，以展示動畫的魅力和實用性。

舉例說明：

（1）教學(xué)重點：以一個簡單的動作補間動畫為例，講解關(guān)鍵幀的設(shè)置、補間動畫的創(chuàng)建以及創(chuàng)意設(shè)計的運用。例如，制作一個足球從地面彈起到空中，然后落回地面的動畫。學(xué)生需要學(xué)會如何設(shè)置足球在地面和空中的關(guān)鍵幀，創(chuàng)建補間動畫，并運用創(chuàng)意設(shè)計展示足球的彈跳效果。

（2）教學(xué)難點：以一個復(fù)雜的動作補間動畫為例，講解關(guān)鍵幀的設(shè)置、補間動畫的創(chuàng)建以及創(chuàng)意設(shè)計的運用。例如，制作一個機器人從站立狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樾凶郀顟B(tài)的動畫。學(xué)生需要學(xué)會如何設(shè)置機器人站立和行走的關(guān)鍵幀，創(chuàng)建補間動畫，并運用創(chuàng)意設(shè)計展示機器人的動態(tài)變化。

在教學(xué)過程中，教師需要針對教學(xué)重點和難點進行詳細講解和示范，確保學(xué)生能夠理解和掌握。同時，教師可以設(shè)置一些練習(xí)題和實際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐過程中加深對動作補間動畫的理解和運用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠制作出具有創(chuàng)意和實用性的動作補間動畫，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材內(nèi)容應(yīng)包括動作補間動畫的基本概念、制作方法和實例操作。學(xué)生需要通過教材了解動作補間動畫的原理和步驟，以便進行實踐操作。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解動作補間動畫的制作過程和效果。例如，提供一些動作補間動畫的示例視頻，讓學(xué)生觀察并分析動畫的過渡效果和關(guān)鍵幀設(shè)置。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。對于本節(jié)課，學(xué)生需要使用計算機和動畫制作軟件（如AdobeFlash）來制作動作補間動畫。確保學(xué)生能夠熟練使用軟件的基本功能，如創(chuàng)建元件、設(shè)置關(guān)鍵幀和創(chuàng)建補間動畫。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學(xué)生分成小組，每組配備一臺計算機和動畫制作軟件。在教室中設(shè)置一個展示區(qū)域，用于展示學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計和動畫作品。此外，還可以設(shè)置一個討論區(qū)，供學(xué)生在制作過程中互相交流和分享經(jīng)驗。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《動作補間動畫》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否看過動畫或電影中的角色進行動作變化？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索動作補間動畫的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解動作補間動畫的基本概念。動作補間動畫是通過在兩個關(guān)鍵幀之間插入補間動畫，使元件在兩個關(guān)鍵幀之間產(chǎn)生平滑過渡效果的技術(shù)。它是動畫制作中常用的一種技巧，能夠使動畫更加生動和自然。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了動作補間動畫在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們制作出流暢的動畫效果。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)關(guān)鍵幀的設(shè)置和補間動畫的創(chuàng)建這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與動作補間動畫相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示動作補間動畫的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“動作補間動畫在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了動作補間動畫的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對動作補間動畫的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

為了豐富本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，教師可以提供一些拓展資源，如動畫制作軟件的教程、動作補間動畫的實例作品、動畫制作的行業(yè)動態(tài)等。這些資源可以幫助學(xué)生更全面地了解動作補間動畫的制作技巧和應(yīng)用領(lǐng)域。

2.拓展建議：

（1）學(xué)習(xí)動畫制作軟件的使用：學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)動畫制作軟件的教程，掌握更多的動畫制作技巧。例如，學(xué)習(xí)如何使用AdobeFlash、ToonBoom等軟件制作動作補間動畫，以及如何運用軟件的其他功能進行創(chuàng)意設(shè)計。

（2）欣賞動畫作品：學(xué)生可以欣賞一些優(yōu)秀的動畫作品，觀察其中的動作補間動畫效果。通過欣賞和分析這些作品，學(xué)生可以了解不同類型的動作補間動畫，并從中獲取靈感。

（3）了解動畫行業(yè)動態(tài)：學(xué)生可以通過閱讀動畫行業(yè)相關(guān)的新聞、資訊和論壇，了解動畫行業(yè)的最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展。這有助于學(xué)生了解動畫制作的趨勢和市場需求，為將來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

（4）參加動畫制作比賽：鼓勵學(xué)生參加一些動畫制作比賽，如動畫短片比賽、動畫創(chuàng)意比賽等。通過參賽，學(xué)生可以將所學(xué)知識運用到實際作品中，鍛煉自己的動畫制作能力，并與其他動畫愛好者進行交流和合作。

（5）參與動畫制作項目：學(xué)生可以積極參與一些動畫制作項目，如學(xué)校組織的動畫制作團隊、社區(qū)動畫制作活動等。通過參與項目，學(xué)生可以將所學(xué)知識運用到實際操作中，提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。七、板書設(shè)計①條理清楚：板書設(shè)計應(yīng)按照教學(xué)內(nèi)容和邏輯順序進行編排，清晰地展示動作補間動畫的制作流程和關(guān)鍵步驟。重點知識點包括動作補間動畫的定義、關(guān)鍵幀的設(shè)置、補間動畫的創(chuàng)建等。通過有序的板書設(shè)計，學(xué)生可以更好地理解動作補間動畫的制作過程，并形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

②重點突出：板書設(shè)計中應(yīng)突出關(guān)鍵知識點和難點部分，如關(guān)鍵幀的設(shè)置方法、補間動畫的創(chuàng)建技巧等。通過突出重點，學(xué)生可以更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對性地進行學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時，教師可以通過使用色彩、字體大小和形狀等視覺元素來強調(diào)重點內(nèi)容，使學(xué)生更容易識別和記憶。

③簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，避免過多的文字和復(fù)雜的圖表。通過簡化的板書設(shè)計，學(xué)生可以更快地獲取信息，減少視覺疲勞，提高學(xué)習(xí)效果。教師可以采用關(guān)鍵詞、簡短的句子和直觀的圖形來傳達知識點，使板書內(nèi)容更加簡潔明了。

④藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教師可以運用創(chuàng)意的布局、色彩搭配和插圖來增強板書的視覺效果。例如，可以使用動畫角色或場景的插圖來展示動作補間動畫的效果，或者使用有趣的圖形和符號來表示關(guān)鍵知識點。通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計，學(xué)生可以更加享受學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。八、重點題型整理1.題型一：動作補間動畫的基本概念

題目：請簡要解釋動作補間動畫的基本概念。

答案：動作補間動畫是一種動畫制作技術(shù)，通過在兩個關(guān)鍵幀之間插入補間動畫，使元件在兩個關(guān)鍵幀之間產(chǎn)生平滑過渡效果。它可以讓動畫中的角色或物體在動作變化時更加流暢和自然。

2.題型二：關(guān)鍵幀的設(shè)置

題目：請說明如何設(shè)置關(guān)鍵幀。

答案：關(guān)鍵幀是動作補間動畫的核心，它定義了元件在特定時間點的狀態(tài)。設(shè)置關(guān)鍵幀的方法如下：

a.選擇需要設(shè)置關(guān)鍵幀的元件。

b.在時間軸上，將播放頭移動到需要設(shè)置關(guān)鍵幀的時間點。

c.在元件上修改其屬性，如位置、大小、旋轉(zhuǎn)等，使其達到所需的狀態(tài)。

d.在時間軸上，點擊“插入關(guān)鍵幀”按鈕，或者使用快捷鍵（如Ctrl+Alt+K）插入關(guān)鍵幀。

3.題型三：補間動畫的創(chuàng)建

題目：請說明如何創(chuàng)建補間動畫。

答案：補間動畫是動作補間動畫的重要組成部分，它定義了元件在兩個關(guān)鍵幀之間的過渡效果。創(chuàng)建補間動畫的方法如下：

a.在時間軸上，選擇兩個關(guān)鍵幀之間的時間區(qū)域。

b.在屬性面板中，選擇需要創(chuàng)建補間動畫的屬性，如位置、大小、旋轉(zhuǎn)等。

c.點擊“創(chuàng)建補間動畫”按鈕，或者使用快捷鍵（如Ctrl+Alt+B）創(chuàng)建補間動畫。

d.在時間軸上，可以看到補間動畫的時間區(qū)域被標(biāo)記出來，并且元件在兩個關(guān)鍵幀之間的過渡效果已經(jīng)自動生成。

4.題型四：動作補間動畫的應(yīng)用

題目：請舉例說明動作補間動畫在實際中的應(yīng)用。

答案：動作補間動畫廣泛應(yīng)用于動畫制作、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域。例如，在動畫電影中，動作補間動畫可以用于制作角色跑步、跳躍、飛行等動作的過渡效果，使動畫更加生動和逼真。在游戲中，動作補間動畫可以用于制作角色的攻擊、防御、移動等動作的過渡效果，提高游戲的互動性和娛樂性。

5.題型五：創(chuàng)意設(shè)計的運用

題目：請說明如何將動作補間動畫運用到創(chuàng)意設(shè)計中。

答案：將動作補間動畫運用到創(chuàng)意設(shè)計中，可以通過以下方式實現(xiàn)：

a.設(shè)計獨特的角色或物體，并為其設(shè)計有趣的動作和動作變化。

b.使用動作補間動畫制作角色或物體在動作變化時的過渡效果，使動作更加流暢和自然。

c.結(jié)合音效、特效和背景音樂，增強動畫的視聽效果。

d.通過創(chuàng)意設(shè)計，展示動作補間動畫的魅力和實用性，激發(fā)觀眾的情感共鳴和想象力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

為了鞏固學(xué)生對動作補間動畫的理解和應(yīng)用，布置以下作業(yè)：

a.制作一個簡單的動作補間動畫，如一個小球從地面彈跳到空中，然后落回地面的動畫。要求學(xué)生使用教材中的方法，設(shè)置關(guān)鍵幀和創(chuàng)建補間動畫。

b.分析并評價一個已知的動畫作品中的動作補間動畫效果，說明其優(yōu)點和不足之處。

c.設(shè)計一個創(chuàng)意動畫，運用動作補間動畫技術(shù)實現(xiàn)角色的動作變化。要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計有趣