人教版七年級音樂下冊教案-百鳥朝鳳教案1000字科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）人教版七年級音樂下冊教案-百鳥朝鳳教案1000字教學內容人教版七年級音樂下冊第12單元《百鳥朝鳳》

教學目標：

1.能夠通過欣賞《百鳥朝鳳》這首樂曲，感受中國民族音樂的魅力。

2.了解嗩吶這一樂器的基本知識，以及其在樂曲中的表現。

3.能夠通過音樂欣賞，培養對民族音樂的興趣和熱愛。

教學重點：

1.欣賞《百鳥朝鳳》這首樂曲，感受其音樂魅力。

2.了解嗩吶的基本知識及其在樂曲中的表現。

教學難點：

1.理解嗩吶在樂曲中的表現手法和技巧。

2.能夠通過音樂欣賞，培養對民族音樂的興趣和熱愛。

教學準備：

1.教師準備《百鳥朝鳳》這首樂曲的錄音或視頻。

2.準備嗩吶的基本知識介紹資料。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1.教師通過播放《百鳥朝鳳》這首樂曲的錄音或視頻，讓學生初步感受樂曲的音樂魅力。

2.引導學生注意樂曲中嗩吶的音色和表現手法。

二、新課學習（15分鐘）

1.教師簡要介紹嗩吶的基本知識，包括其起源、構造、音色等特點。

2.教師講解嗩吶在《百鳥朝鳳》這首樂曲中的表現手法和技巧，讓學生了解嗩吶在樂曲中的重要作用。

3.教師引導學生欣賞《百鳥朝鳳》這首樂曲，注意嗩吶的表現手法和技巧。

三、課堂練習（10分鐘）

1.教師挑選一些嗩吶的基本演奏技巧，讓學生進行模仿練習。

2.教師組織學生進行小組合作，嘗試演奏《百鳥朝鳳》這首樂曲中的片段。

四、課堂小結（5分鐘）

1.教師總結本節課的學習內容，強調嗩吶在《百鳥朝鳳》這首樂曲中的重要作用。

2.教師鼓勵學生多欣賞民族音樂，培養對民族音樂的興趣和熱愛。

五、課后作業（課后自主完成）

1.學生回家后，再次欣賞《百鳥朝鳳》這首樂曲，并嘗試分析嗩吶的表現手法和技巧。

2.學生寫一篇短文，談談對本節課的學習感受和收獲。核心素養目標本節課旨在培養學生的音樂審美能力和文化理解能力。通過欣賞《百鳥朝鳳》這首樂曲，學生能夠感受到中國民族音樂的獨特魅力，提升對民族音樂文化的認識和理解。同時，通過學習嗩吶這一樂器的知識和技巧，學生能夠提高音樂技能和表現力，培養對音樂藝術的興趣和熱愛。重點難點及解決辦法重點：

1.理解嗩吶在樂曲中的表現手法和技巧。

2.能夠通過音樂欣賞，培養對民族音樂的興趣和熱愛。

難點：

1.理解嗩吶在樂曲中的表現手法和技巧。

2.能夠通過音樂欣賞，培養對民族音樂的興趣和熱愛。

解決辦法：

1.通過播放嗩吶演奏的《百鳥朝鳳》片段，讓學生直觀感受嗩吶的音色和表現力。

2.教師現場演示嗩吶演奏，讓學生親身體驗嗩吶的演奏技巧。

3.引導學生分析樂曲中嗩吶的不同演奏手法，如滑音、顫音等，并嘗試模仿演奏。

4.組織學生進行小組討論，分享對樂曲的感悟和理解，激發學生對民族音樂的興趣。

5.安排課后欣賞作業，鼓勵學生自主尋找更多關于嗩吶和民族音樂的音樂資源，培養對民族音樂的熱愛。教學資源準備1.教材：《人教版七年級音樂下冊》第12單元《百鳥朝鳳》。

2.輔助材料：

a.嗩吶圖片：提供嗩吶的實物照片，展示其外觀、構造和基本演奏姿勢。

b.嗩吶演奏視頻：選取一些嗩吶演奏的精彩片段，展示嗩吶的音樂表現力。

c.嗩吶演奏技巧教程：提供一些嗩吶演奏的基本技巧教程，幫助學生了解和學習嗩吶的演奏方法。

d.民族音樂欣賞視頻：提供一些優秀的民族音樂作品，讓學生欣賞和感受民族音樂的魅力。

3.實驗器材：

a.嗩吶樂器：確保每組學生都有一把嗩吶樂器，用于課堂學習和實踐操作。

b.音響設備：確保音響設備能夠正常工作，為課堂提供良好的音樂欣賞環境。

4.教室布置：

a.座位安排：將學生分成小組，每組圍坐在一起，方便小組討論和合作學習。

b.展示區域：在教室的一角設置展示區域，展示嗩吶圖片和演奏視頻，方便學生隨時查看和學習。

c.音響設備：確保音響設備能夠正常工作，為課堂提供良好的音樂欣賞環境。

d.作品展示區：在教室的另一角設置作品展示區，展示學生課堂練習的成果，激發學生的學習興趣和動力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《百鳥朝鳳》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過欣賞民族音樂的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索民族音樂的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《百鳥朝鳳》這首樂曲的基本概念。這首樂曲是中國民族音樂的代表作之一，它通過嗩吶的演奏，展現了百鳥朝鳳的壯觀場景。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了《百鳥朝鳳》這首樂曲在實際中的應用，以及它如何幫助我們理解民族音樂的魅力。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調嗩吶在《百鳥朝鳳》這首樂曲中的表現手法和技巧。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與《百鳥朝鳳》這首樂曲相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示嗩吶的基本演奏技巧。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“《百鳥朝鳳》這首樂曲在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了《百鳥朝鳳》這首樂曲的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對民族音樂的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.民族音樂知識拓展：提供關于中國民族音樂的更多資料，包括不同民族的音樂風格、樂器特點和代表作品。例如，介紹藏族的音樂、維吾爾族的音樂、蒙古族的音樂等，讓學生了解不同民族的音樂特色。

2.嗩吶樂器拓展：提供關于嗩吶的更多資料，包括嗩吶的起源、發展、演奏技巧和代表作品。例如，介紹嗩吶的演奏方法、嗩吶音樂作品等，讓學生更深入地了解嗩吶。

3.音樂欣賞拓展：提供一些優秀的民族音樂作品，讓學生欣賞和感受民族音樂的魅力。例如，介紹《梁祝》、《高山流水》、《二泉映月》等經典民族音樂作品，讓學生了解和欣賞這些作品的音樂風格和表現手法。

4.音樂創作拓展：鼓勵學生嘗試創作自己的民族音樂作品，通過模仿學習到的音樂風格和演奏技巧，創作出自己的音樂作品。例如，鼓勵學生嘗試創作一首以嗩吶為主要樂器的民族音樂作品，展示自己的音樂創作能力。

5.音樂表演拓展：鼓勵學生參與音樂表演活動，通過演奏和演唱民族音樂作品，展示自己的音樂才能。例如，鼓勵學生參加學校的音樂會、社區的音樂會等，展示自己的音樂才華。

6.音樂教育拓展：鼓勵學生關注音樂教育的發展，了解音樂教育的重要性和作用。例如，了解音樂教育在培養學生音樂素養、提高音樂審美能力、激發音樂創造力等方面的作用，讓學生更加重視音樂教育。教學反思與總結然而，在教學中也存在一些問題和不足。首先，我在講解嗩吶的演奏技巧時，未能充分考慮到學生的實際情況，導致部分學生難以跟上教學進度。其次，在分組討論環節，部分學生參與度不高，影響了課堂效果。此外，在實驗操作環節，部分學生未能正確掌握嗩吶的基本演奏方法，影響了實驗效果。

針對以上問題，我將在今后的教學中進行改進。首先，我將根據學生的實際情況，調整講解嗩吶演奏技巧的深度和難度，確保每位學生都能跟上教學進度。其次，我將加強對學生的引導和鼓勵，提高他們在分組討論環節的參與度。最后，我將加強對學生的個別輔導，確保他們在實驗操作環節能夠正確掌握嗩吶的基本演奏方法。重點題型整理1.題型一：嗩吶的起源和特點

答案：嗩吶起源于我國古代，是一種雙簧木管樂器，以其獨特的音色和表現力而聞名。嗩吶的特點包括音色獨特、音量宏大、音域寬廣等。

2.題型二：《百鳥朝鳳》這首樂曲的背景和主題

答案：《百鳥朝鳳》這首樂曲描繪了百鳥朝拜鳳凰的場景，展現了鳳凰的高貴和尊貴。這首樂曲的背景是古代中國的神話傳說，主題是表達對鳳凰的崇敬和贊美。

3.題型三：嗩吶在《百鳥朝鳳》這首樂曲中的表現手法和技巧

答案：嗩吶在《百鳥朝鳳》這首樂曲中表現手法和技巧包括滑音、顫音、吹奏力度變化等。通過這些技巧，嗩吶能夠模仿各種鳥鳴聲，生動地描繪出百鳥朝鳳的場景。

4.題型四：民族音樂的特點和價值

答案：民族音樂是指某一民族或地區的傳統音樂，具