(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物_第1頁
(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物_第2頁
(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物_第3頁
(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物_第4頁
(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1頁(共1頁)(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物一.選擇題(共9小題)1.調查社區生物種類時,下列做法正確的是()A.自己不喜歡的生物,可以不記錄 B.將調查到的有害生物統統殺死 C.將奇特的植物帶回家研究 D.對調查結果進行整理和分析2.調查校園植物種類時,下列做法錯誤的是()A.要有明確的調查目的和對象 B.要制定合理的調查方案 C.在調查過程中不必作記錄 D.要對調查結果進行整理和分析3.下列關于“校園生物調查”的敘述中,不正確的是()A.調查時,全組的同學要集體行動,不要攀爬高處 B.調查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類 C.調查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物,只須注意較大的生物就行 D.對看上去差別明顯的生物,要注意它們相同之處;對相似的生物要注意不同之處4.小麥和水稻是糧食作物,菊花和牡丹是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物。這是根據生物的什么特征來進行分類的()A.用途 B.形態結構 C.生理功能 D.生活環境5.若想直觀形象地了解并掌握田野中動物的生活習性,最好的方法是()A.多方面查閱資料 B.聽別的同學介紹 C.在實驗室觀察標本 D.親自進行野外調查6.要了解某校學生的近視情況,應采用的研究方法是()A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調查法7.下列不屬于調查法的是()A.人口普查 B.森林資源普查 C.水污染抽樣檢測 D.仔細觀察某種生物,以得到關于該生物的資料8.為了解我市各中小學校落實“雙減”政策的情況,通常采用的方法是()A.觀察法 B.調查法 C.歸納法 D.實驗法9.眼睛是獲取知識的源泉,是傳遞信息的門戶,大腦中80%以上的知識和記憶是通過眼睛獲取的,為了更好加強兒童青少年近視防控工作,當地相關部門需要了解青少年的近視情況,通常采用的科學方法是()A.實驗法 B.調查法 C.觀察法 D.資料分析法二.解答題(共1小題)10.為了強化青少年體育教育,教育部要求實施好體育課程和課外體育活動,確保學生每天鍛煉1小時。某校學生會準備調查七年級學生每天(除課間操外)的課外鍛煉時間,請你和他們一起完成:(1)調查的基本過程是。(填序號)①整理匯總調查記錄和資料②明確調查目的,制訂調查計劃③得出調查結論,寫出調查報告④開展調查活動,做好調查記錄(2)確定調查方式時,甲同學說:“我到一班調查全體學生”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我去七年級每個班隨機調查相同數量的同學”。請你判斷,同學的調查方式最為合理。(3)他們采用了最為合理的調查方法收集的數據,如下表所示。參加運動時間基本不參加約30分鐘約1小時約2小時以上人數(人)2846206①本次調查隨機選取了100位同學作為調查對象,則這100位同學在調查中被稱為。他們使用的調查方法是(填“普查法”或“抽樣調查法”)。②請你推斷,該校七年級大部分學生的鍛煉時間是否符合國家要求?。

(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業1.1.2調查周邊環境中的生物參考答案與試題解析一.選擇題(共9小題)1.調查社區生物種類時,下列做法正確的是()A.自己不喜歡的生物,可以不記錄 B.將調查到的有害生物統統殺死 C.將奇特的植物帶回家研究 D.對調查結果進行整理和分析【考點】調查的基本方法.【答案】D【分析】調查是科學探究的基本方法之一;調查時首先要明確調查目的和調查對象,制定合理的調查方案;如果調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本;調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。【解答】解:調查過程中對觀測的對象要如實記錄,不能只記錄數量最多的生物或將調查到的有害生物統統殺死,更不能將奇特的植物帶回家研究,對調查結果進行整理和分析。故選:D。【點評】關鍵是熟練掌握調查的基本方法、一般步驟以及特點。2.調查校園植物種類時,下列做法錯誤的是()A.要有明確的調查目的和對象 B.要制定合理的調查方案 C.在調查過程中不必作記錄 D.要對調查結果進行整理和分析【考點】調查的基本方法.【答案】C【分析】調查法的步驟:一、明確調查問題,確定調查范圍及對象;二、選擇調查方式不同的調查課題應采用不同的調查方式。調查法包括抽樣調查和全面調查,選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調查,對于精確度要求高的調查,事關重大的調查往往選用普查。三、制定調查提綱及項目。四、實施調查。五、調查材料及數據的處理。六、撰寫調查報告。另外全班同學在調查開始前要分組分工,調查時:認真觀察,如實記錄;不要傷害動植物和破壞生物的生存環境;注意安全等。【解答】解:ABD、調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析,有時還需要進行數學統計,都符合調查的要求,正確;C、調查時要如實記錄,而不是可憑個人感覺記錄,錯誤。故選:C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握調查的方法和步驟。3.下列關于“校園生物調查”的敘述中,不正確的是()A.調查時,全組的同學要集體行動,不要攀爬高處 B.調查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類 C.調查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物,只須注意較大的生物就行 D.對看上去差別明顯的生物,要注意它們相同之處;對相似的生物要注意不同之處【考點】調查的基本方法.【答案】C【分析】調查法是生物上常用的方法,要掌握調查法的目的和具體做法。【解答】解:A、因為調查的范圍很大,并且最后的結果要進行整理和分析,有時還要統計所以,要全體同學集體行動,當然要特別注意安全。故不符合題意。B、調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,并可以按形態結構或生活環境等進行統計歸類。故不符合題意。C、調查法是科學探究的常用方法之一,盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法,它的目的可以是全面的把握當前的狀況。故符合題意。D、調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,并可以按形態結構或生活環境等進行統計歸類。故不符合題意。故選:C。【點評】調查法包括抽樣調查和全面調查,選擇抽樣調查還是普查要根據考查對象的特征靈活選用。4.小麥和水稻是糧食作物,菊花和牡丹是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物。這是根據生物的什么特征來進行分類的()A.用途 B.形態結構 C.生理功能 D.生活環境【考點】生物的分類單位.【答案】A【分析】生物學家根據生物之間的相似程度,即形態結構把生物劃分為植物界、動物界和微生物界;按照生物的生活環境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產中的用途,可以分為實驗生物、經濟生物、野生生物、觀賞生物。【解答】解:本題中小麥和水稻是糧食作物;菊花和牡丹是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物。這是根據生物用途進行分類的。故選:A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物根據分類依據的不同可以屬于不同的類群。5.若想直觀形象地了解并掌握田野中動物的生活習性,最好的方法是()A.多方面查閱資料 B.聽別的同學介紹 C.在實驗室觀察標本 D.親自進行野外調查【考點】調查的基本方法.【答案】D【分析】科學探究常用方法:有觀察法、實驗法、調查法和分類法等。觀察法:是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論。實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論,是現代生物學研究的最重要的方法。哈維用結扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流動方向,這種研究方法就是實驗法。調查法:一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。文獻法也稱歷史文獻法,就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種調查研究目的方法。【解答】解:調查是科學探究的方法之一。想直觀形象地了解并掌握田野中動物的生活習性,最好就是親自進行調查,查閱資料、聽別人介紹和觀察標本都只是間接了解。故選:D。【點評】科學探究可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據。觀察法與實驗法的本質區別是否對研究對象施加有影響的因素;聯系:實驗法是以觀察法為基礎。6.要了解某校學生的近視情況,應采用的研究方法是()A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調查法【考點】調查的基本方法.【答案】D【分析】調查是科學探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環境和外部形態等常用的研究方法。【解答】解:科學探究的方法有觀察法、測量法、實驗法、調查法等多種方法。但要了解某校學生的近視情況,應采用調查的研究方法。做到明確調查目的和對象→制定合理的調查方案→進行調查、如實做好記錄→對調查結果進行整理和分析,才能得出結論。故選:D。【點評】熟練掌握調查的基本方法、一般步驟以及特點是解題的關鍵。7.下列不屬于調查法的是()A.人口普查 B.森林資源普查 C.水污染抽樣檢測 D.仔細觀察某種生物,以得到關于該生物的資料【考點】調查的基本方法.【答案】D【分析】根據調查方法的分類以及調查的分類即可作出解答,都是需要熟記的內容。【解答】解:收集數據常用的方法有調查、實驗、查閱資料等。調查又分為民意調查、實地調查和抽樣調查等。選項中人口普查、森林資源調查、水資源抽樣調查都屬于調查,而仔細觀察某種生物,以得到關于該生物的資料屬于觀察法。故選:D。【點評】本題考查了調查的方法以及分類,需要熟記。8.為了解我市各中小學校落實“雙減”政策的情況,通常采用的方法是()A.觀察法 B.調查法 C.歸納法 D.實驗法【考點】調查的基本方法.【答案】B【分析】科學探究的方法有多種:觀察法、實驗法、收集和分析資料法、調查法等,具體采用哪種方法要根據實驗對象和目的來確定。【解答】解:觀察法是科學探究常用的基本方法,是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測;調查法是為了獲得某一方面的數據或信息而采取的實地考察的方法;實驗法指有目的地控制一定的條件或創設一定的情境,對實驗對象進行進行研究的一種方法;為了解我市各中小學校落實“雙減”政策的情況,該過程中主要采用的方法應屬于調查法。故選:B。【點評】調查是科學探究的基本方法之一;調查時首先要明確調查目的和調查對象,制定合理的調查方案;如果調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本;調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。9.眼睛是獲取知識的源泉,是傳遞信息的門戶,大腦中80%以上的知識和記憶是通過眼睛獲取的,為了更好加強兒童青少年近視防控工作,當地相關部門需要了解青少年的近視情況,通常采用的科學方法是()A.實驗法 B.調查法 C.觀察法 D.資料分析法【考點】科學探究的基本方法.【答案】B【分析】科學探究的方法有多種:觀察法、實驗法、收集和分析資料法、調查法等,具體采用哪種方法要根據實驗對象和目的來確定。【解答】解:A、實驗法指有目的地控制一定的條件或創設一定的情境,對實驗對象進行進行研究的一種方法;B、調查法是為了獲得某一方面的數據或信息而采取的實地考察的方法;C、觀察法是科學探究常用的基本方法,是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測;D、資料收集法是針對某一問題通過多種途徑收集資料,并對收集到的資料進行整理和分析,從中尋找問題答案的方法;為了更好加強兒童青少年近視防控工作,當地相關部門需要了解青少年的近視情況,該過程中主要采用的方法應屬于調查法。故選:B。【點評】調查是科學探究的基本方法之一;調查時首先要明確調查目的和調查對象,制定合理的調查方案;如果調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本;調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。二.解答題(共1小題)10.為了強化青少年體育教育,教育部要求實施好體育課程和課外體育活動,確保學生每天鍛煉1小時。某校學生會準備調查七年級學生每天(除課間操外)的課外鍛煉時間,請你和他們一起完成:(1)調查的基本過程是②④①③。(填序號)①整理匯總調查記錄和資料②明確調查目的,制訂調查計劃③得出調查結論,寫出調查報告④開展調查活動,做好調查記錄(2)確定調查方式時,甲同學說:“我到一班調查全體學生”;乙同學說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學”;丙同學說:“我去七年級每個班隨機調查相同數量的同學”。請你判斷,丙同學的調查方式最為合理。(3)他們采用了最為合理的調查方法收集的數據,如下表所示。參加運動時間基本不參加約30分鐘約1小時約2小時以上人數(人)2846206①

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論