第1頁（共1頁）（基礎篇）2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業3.5.2綠色植物的呼吸作用一．選擇題（共10小題）1．家中貯藏過蘿卜嗎？蘿卜貯藏久了就會空心，這是因為（）A．光合作用減弱 B．呼吸作用減弱 C．內部水分大量流散 D．內部有機物大量分解2．人體吸收的氧氣最終去向是（）A．用來構成組織細胞 B．用來與血紅蛋白結合 C．用來交換二氧化碳 D．用來氧化分解有機物3．在晝夜溫差較大的地區（如新疆），糧食籽粒飽滿，瓜果甜，原因主要是（）A．白天光合作用旺盛，夜間呼吸作用較弱，有機物積累多 B．白天光合作用旺盛，夜間呼吸作用較強，有機物積累多 C．白天光合作用較弱，夜間呼吸作用停止，有機物消耗多 D．白天光合作用較弱，夜間呼吸作用較強，有機物消耗多4．植物的呼吸作用發生在（）A．白天 B．全天 C．黑夜 D．黎明5．農田淹水后如不及時排澇，植物會死亡，主要原因是（）A．水分過多，光合作用受抑制 B．土壤水分過多，根無法呼吸而死亡 C．水分過多，細菌繁殖快，造成爛根 D．細胞因吸水過多，造成細胞漲破而死6．萌發的種子會產生熱量，這是因為（）A．萌發的種子進行光合作用，釋放了能量 B．種子本身有熱量 C．萌發的種子進行呼吸作用，釋放了能量 D．萌發的種子吸收光能7．驗證種子萌發時，種子中的有機物分解時是否產生二氧化碳，可以將產生的物質注入到（）A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．鹽水或糖水8．將蘿卜集中堆放保存，一段時間后蘿卜堆會發熱：存放較長時間，蘿卜還會出現“空心”現象。與這些現象有關的是植物的（）A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用9．下列有利于碳—氧平衡的是（）A．發展畜牧養殖業 B．發展淡水養殖 C．大力植樹造林 D．減少農藥使用量10．新疆的瓜果比較甜的原因，與下列選項無關的是（）A．新疆地區晝夜溫差大 B．白天光照強，光合作用旺盛 C．晚上氣溫低，呼吸作用微弱 D．新疆盆地多，海拔低

（基礎篇）2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級同步分層作業3.5.2綠色植物的呼吸作用參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．家中貯藏過蘿卜嗎？蘿卜貯藏久了就會空心，這是因為（）A．光合作用減弱 B．呼吸作用減弱 C．內部水分大量流散 D．內部有機物大量分解【考點】植物的呼吸作用與生產生活的關系；呼吸作用的概念、過程和意義．【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行；呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用能分解有機物。【解答】解：植物的呼吸作用是生活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。蘿卜儲藏一段時間后，由于不斷地進行呼吸作用，內部的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此將蘿卜儲藏一段時間后，會逐漸空心，重量明顯減輕。故選：D。【點評】關鍵知道蘿卜空心是因為體內的有機物被進行呼吸作用分解了。2．人體吸收的氧氣最終去向是（）A．用來構成組織細胞 B．用來與血紅蛋白結合 C．用來交換二氧化碳 D．用來氧化分解有機物【考點】呼吸作用的概念、過程和意義．【分析】生物進行呼吸作用分解有機物消耗氧氣，有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是組織細胞內的線粒體。【解答】解：人體通過呼吸系統從外界獲得氧氣，外界空氣通過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，到達人體的肺，進入肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，通過氣體交換，毛細血管內的二氧化碳交換到肺泡內，呼出體外，肺泡內的氧氣交換到毛細血管的血液中，隨著血液循環運輸到身體的各處組織細胞內，在細胞的線粒體里進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量。故選：D。【點評】呼吸作用是生物的基本特征，隨時都在進行。呼吸作用的實質是氧化分解有機物釋放能量。3．在晝夜溫差較大的地區（如新疆），糧食籽粒飽滿，瓜果甜，原因主要是（）A．白天光合作用旺盛，夜間呼吸作用較弱，有機物積累多 B．白天光合作用旺盛，夜間呼吸作用較強，有機物積累多 C．白天光合作用較弱，夜間呼吸作用停止，有機物消耗多 D．白天光合作用較弱，夜間呼吸作用較強，有機物消耗多【考點】呼吸作用與光合作用的區別和聯系．【分析】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據此答題．【解答】解：糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關，白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關，在一定范圍內，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少，所以溫差越大，植物體內的有機物積累越多，糧食作物的子粒越飽滿，瓜果越甜。故選：A。【點評】植物的三大作用是中考的重點，應注意把握．4．植物的呼吸作用發生在（）A．白天 B．全天 C．黑夜 D．黎明【考點】呼吸作用的概念、過程和意義．【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。【解答】解：呼吸作用能為生物體的生命活動提供所需的能量，要時時刻刻進行，所以植物的呼吸作用全天都在進行。故選：B。【點評】此題較為基礎，了解呼吸作用的實質和意義即可解答。5．農田淹水后如不及時排澇，植物會死亡，主要原因是（）A．水分過多，光合作用受抑制 B．土壤水分過多，根無法呼吸而死亡 C．水分過多，細菌繁殖快，造成爛根 D．細胞因吸水過多，造成細胞漲破而死【考點】植物的呼吸作用與生產生活的關系．【分析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．農田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致植物死亡．【解答】解：農田淹水后，土壤中的空氣減少，導致植物的根毛無法呼吸，如不及時排澇，植物會死亡。所以農田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸。故選：B。【點評】植物體生命活動需要呼吸作用所釋放的能量．6．萌發的種子會產生熱量，這是因為（）A．萌發的種子進行光合作用，釋放了能量 B．種子本身有熱量 C．萌發的種子進行呼吸作用，釋放了能量 D．萌發的種子吸收光能【考點】呼吸作用的概念、過程和意義．【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．【解答】解：萌發的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一個將貯存在有機物中的能量釋放出來的過程，即：有機物（儲存能量）+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量；因此萌發的種子會產生熱量。故選：C。【點評】植物的光合作用將光能轉化為儲存在有機物中的能量，呼吸作用是將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程．7．驗證種子萌發時，種子中的有機物分解時是否產生二氧化碳，可以將產生的物質注入到（）A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．鹽水或糖水【考點】探究植物的呼吸作用．【分析】一種物質總是具有區別于其它物質的特性，人們利用這種特性來鑒定該種物質。例如淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，人們常利用這個特性來鑒定淀粉的存在。【解答】解：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，可以用來檢驗萌發的種子呼吸時是否釋放了二氧化碳。故選：B。【點評】淀粉遇碘變藍色、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁、氧氣能夠助燃，記住這些特性是非常有益的。8．將蘿卜集中堆放保存，一段時間后蘿卜堆會發熱：存放較長時間，蘿卜還會出現“空心”現象。與這些現象有關的是植物的（）A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用【考點】植物的呼吸作用與生產生活的關系；呼吸作用的概念、過程和意義．【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。【解答】解：蘿卜的細胞進行呼吸作用，吸收氧氣，分解有機物產生二氧化碳和水，并釋放出能量。因此，新鮮的蘿卜存放時間長了，會通過呼吸作用，消耗大量有機物，出現空心、重量減輕的現象。故選：C。【點評】解答此題要掌握呼吸作用的特點。9．下列有利于碳—氧平衡的是（）A．發展畜牧養殖業 B．發展淡水養殖 C．大力植樹造林 D．減少農藥使用量【考點】綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．【分析】根據碳氧平衡的定義分析解答，地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，這樣就使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳—氧平衡.【解答】解：綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳—氧平衡。所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，因此最有利于維持碳—氧平衡的人類活動是大力植樹造林。故選：C。【點評】關于綠色植物能維持生物圈中的碳氧平衡是考查的重點，可結合著植物的光合作用掌握。10．新疆的瓜果比較甜的原因，與下列選項無關的是（）A．新疆地區晝夜溫差大 B．白天光照強，光合作用旺盛 C．晚上氣溫低，呼吸作用微弱 D．新疆盆地多，海拔低【考點】呼吸作用與光合作用的區