智慧樹知到《大學生心理健康(XXX)》章節測試答案智慧樹知到《大學生心理健康（XXX）》章節測試答案緒論單元測試1、心理學的任務有：A．闡述心理機B．揭示心理規C．探明心理結D．描述心理事答案:【闡述心理機能;揭示心理規律;探明心理結構;描述心理事件】2、大學生處于人生的哪個時期？A．成年前B．青少年C．成年中答案【成年前期】3、人類學家XXX關于人際互動界限的研究結果顯示，0-0.5米的距離適用于A社B．公共場所C．朋友D．知心朋友、夫妻、情人答案【知心朋友、夫妻、情人】4、心理和諧與社會和諧具有一致性A．B．伶俐樹知到《大學生心理安康(XXX)》章節測試謎底謎底:【對】5、創造性思維就是發散性思維，這個觀點是以下哪位理學家的？A．XXXB．XXXC．XXX謎底【XXX】6、直覺思維具有以下哪些特點A．堅信B．或然C．來得快、直接D．無整體推論過答案:【堅信感;或然性;來得快、直接;無整體推論過程】7、人人都有創造性A．B．答案【對】8、智力的實質是一種適應，這個觀點是以下哪位心理家提出的（）A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX答案【XXX】伶俐樹知到《大學生心理安康(XXX)》章節測試謎底9社會是人與人形成的關系的總和A．B．謎底【對】10、創造性人才發展過程中的內因包括（）A．創造性情B．創造性人C．創造性思答案【創造性人格;創造性思維第一章單元測試1、依戀關系可以分成安全依戀和不安全依戀。A．錯B．對答案【對】2、客體關系取向的心理咨詢最終目標在于幫助個案認父母錯誤的教養方式是如何給我帶來心理問題的。A．B．謎底【錯】3、大學生一般處于青年后期的階段。A．B．謎底【錯】伶俐樹知到《大學生心理安康(XXX)》章節測試謎底4職業生涯規劃的金三角不包括（）。A．自己與情況的關系B．教育與職業資料C．自己的職業傾向D．自己的特質答案【自己的職業傾向】5、以下哪一項不是自我體驗？A．我喜不喜歡自己B．我是否滿意自己或悅納自己C．我是否接受自己D．我要成為優秀和卓越的人謎底【我要成為優秀和卓越的人】6、自我認同混亂的人往往難以建立穩固的親密關系A．對B．錯謎底【對】7、將對異性的好奇投注到父母身上屬于與異性交往的個階段出現的行為（)A異性排擠期B．異性熱戀C．崇拜長者D．友誼交往智慧樹知到《大學生心理健康(XXX)》章節測試答案答案:【崇拜長者期】8、與戀人約會前詳盡細致地準備聊天內容和約會事項是心理成熟的表現A．錯B．對謎底【錯】9、T分析法中“O是指（）A．個人各方面可能拓展和立異之處B．個人的優勢C．阻礙個人發展的因素D．個人的缺點謎底【個人各方面可能拓展和立異之處】10、生涯規劃就是職業生涯規劃A．B．答案【錯】第二章單元測試1、情緒是與生俱來的A．對B．錯答案【對】2、心態好情感就好A．對智慧樹知到《大學生心理健康)》章節測試答案B．錯謎底【錯】3、壓力只會對我們的身心產生負面影響A．對B．錯謎底【錯】4、生活分析法是由（）研發的。A．XXXB．松原達C．XXXD．XXX答案【松原達哉】5、任何溝通都包含三個部分，不包含以下哪一個？A．自我B．情C．內D．他答案【內容】6、研究是動物和人共有的心理現象A．B．答案【對】智慧樹知到《大學生心理健康(XXX)》章節測試答案7、ABC理論，又叫合理情緒療法，是由哪位心理學家提出的？A．榮格B．AlbertEllisC．XXX答案【AlbertEllis8、情感具有感染力A．對B．錯答案【對】9、經典條件反射由前蘇聯心理學家XXX發現A．錯B．對謎底【對】10、XXX遺忘曲線是由XXX在哪一年提出的?A．1885B．1990C．1883D．1880謎底【1885】第三章單元測1、大學生應具備的五大資本中居于核心的是（）。A．會資本伶俐樹知到《大學生心理安康)》章節測試謎底B．心理資本C．物質資D．人力資答案【心理資本】2、影響韌性的因素不包（）。A．韌性資B．危害因C．價值觀D．性格答案【性格】3、本章節提到的常見的大學生心理危機有哪些（）。A．學業危機B．情感危機C．發展和存在危D．生存危急答案【ABC】4、謎底【生命自由和并不矛盾，:我們不能為自己的去損傷他人的生命自由】5、危急發生后，人們常常的心理反應有哪些方面（）。A思維B．情C．認智慧樹知到《大學生心理健康(XXX)》章節測試答案D．行為．情感答案【CDE】6、危急的發生并不但是題目的存在，而是解決題目的當契機（）。A對B．錯答案【對】7、應對心理危急時，最常見的資源類型有哪些（）。A．肉體資源B．社群資C．內涵資D．外在資謎底【ABCD】8、沒有人能阻止自殺，自殺是一種生物疾病，是不可免的（）。A錯B．對謎底【錯】9、替代研究和