2024年中考生物復習新題速遞之生物的遺傳和變異（2024年2月)一．選擇題（共16小題）1．某男子能卷舌（該性狀由顯性基因A控制），他只產生一種控制該性狀的精子，那么他的體細胞中的基因組成是（）A．AA B．Aa C．aa D．aA2．每種生物都具有恒定數目的染色體，人類體細胞中具有23對染色體。人的卵細胞、肌細胞和成熟的紅細胞中染色體數目依次為（）A．23條、46條、46條 B．23條、46條、0條 C．23條、23條、23條 D．46條、92條、92條3．兄弟倆為同卵雙胞胎，哥哥在地質考察隊工作，皮膚黝黑；弟弟在裝配電視機的流水線上工作，皮膚白凈。引起兄弟倆膚色變異的原因是（）A．細胞分化的結果 B．遺傳物質的改變 C．細胞分裂的結果 D．環境條件的不同4．《民法典》中規定禁止近親結婚的科學依據是（）A．人類所有的遺傳病都和近親結婚有關 B．人類的遺傳病都是由隱性基因控制的 C．后代一定會得遺傳病 D．后代患遺傳病的概率大5．遺傳使生命得以延續，變異使生物得以發展，下列關于遺傳和變異的說法正確的是（）A．變異的性狀都能夠遺傳給后代，變異對生物體的生存都是有害的 B．由于土壤肥力不同，兩塊地里的玉米莖稈高度不同，這樣的變異是可遺傳的變異 C．一對灰毛家鼠雜交，子代出現了灰毛和黑毛，則理論上子代中灰毛：黑毛＝1：1 D．生男生女主要取決于與卵細胞結合的精子的性染色體的類型6．小明和小紅姐弟倆是一對雙胞胎，俗稱“龍鳳胎”。下列敘述正確的是（）A．龍鳳胎一定來自于同個受精卵 B．龍鳳胎一定來自于不同受精卵 C．龍鳳胎有可能來自同個受精卵 D．龍鳳胎是由于基因突變形成的7．下列關于男性生殖細胞的敘述，錯誤的是（）A．精子中X染色體一定遺傳給女兒 B．精子中一定都含有X染色體 C．精子中X染色體一定來源于母親 D．精子中X染色體一定不成對8．如圖為四川臥龍自然保護區內一只純白色的大熊貓（大熊貓的性別決定方式與人類相同）的遺傳圖，專家認為，這只白色的大熊貓患有“白化病”。下列分析錯誤的是（）A．與正常親代相比，子代“白化”大熊貓出現了變異現象 B．大熊貓的“白化”體色與正常體色是一對相對性狀 C．圖中的親代再生一個正常體色大熊貓的概率為50% D．親代雄性個體傳給雌性子代的性染色體是X9．我國婚姻法明確規定，直系血親和三代以內旁系血親禁止結婚。其主要的科學依據是（）A．后代多會患傳染病 B．后代成活率大大降低 C．違反我國倫理道德 D．后代患遺傳病概率增加10．成年型多囊腎是由常染色體上的顯性基因E控制的。一位正常男青年的父母和姐姐均為成年型多囊腎，理論上，下列推測錯誤的是（）A．該男青年的父母基因組成一定都為Ee B．若該男青年與正常女性婚配，所生子女不一定正常 C．該男青年的姐姐基因組成為EE或Ee D．若該男青年與正常女性婚配，所生子女一定正常11．普通白色家兔的毛色不會隨環境溫度發生變化，但喜馬拉雅白色家兔的毛色可隨環境溫度發生變化。下列相關敘述正確的是（）A．家兔全身被毛具有保溫作用，故家兔是變溫動物 B．家兔的毛色隨環境溫度變化是不適應環境的表現 C．性狀的表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果 D．環境改變會導致生物性狀發生可遺傳的變異12．在模擬精子與卵細胞隨機結合的實驗中，準備兩個黑色紙盒，甲盒內裝20枚黑棋子，乙盒內裝10枚黑棋子和10枚白棋子。實驗統計數據如圖，下列分析正確的是（）A．甲盒內的棋子表示精子，乙盒內的棋子表示卵細胞 B．白色棋子表示X染色體，黑色棋子表示Y染色體 C．黑白結合代表生出孩子的性別是女性 D．實驗結果說明生男生女的機會是均等的13．外耳道多毛癥是一種遺傳病，其致病基因位于Y染色體上，某患病男子體內可能不含有致病基因的細胞是（）A．白細胞 B．精子 C．神經細胞 D．口腔上皮細胞14．下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是（）A．番茄的紅果和櫻桃的黃果 B．人眼虹膜的棕色與藍色 C．豌豆的高莖和圓粒 D．綿羊的卷毛和山羊的直毛15．如圖為染色體和DNA的關系示意圖。下列說法錯誤的是（）A．每條染色體上會有很多個蛋白質分子 B．每條染色體上會有很多個DNA分子 C．每條DNA分子上會有很多個基因 D．基因是具有遺傳效應的DNA片段16．中國西南的橫斷山脈，藏匿著一群世界上絕無僅有的奇特動物——滇金絲猴。它們可以生活在海拔4500米的地區，是世界上棲息地海拔最高的靈長類動物，與生活在熱帶叢林中的近親相比，它們四肢短小，軀干健壯、皮毛厚實，這都是為了在刺骨的寒風中減少熱量損失而發生的進化。有關描述正確的是（）A．滇金絲猴四肢短小，軀干健壯、皮毛厚實等性狀是由環境因素決定的 B．滇金絲猴進化的結果與其生存環境相適應 C．環境的變化使滇金絲猴產生了與之相適應的變異 D．滇金絲猴產生的變異一定都有利于適應環境二．實驗探究題（共2小題）17．黑眼兔的標志性特征是虹膜黑色，大耳白兔的虹膜無色素沉積則呈紅色。為研究家兔眼色性狀的遺傳機制，進行如圖乙所示的兩組雜交實驗（控制眼色的基因用A、a表示，子代數量足夠多）。請回答下列問題：（1）圖甲為家兔體細胞中的全部染色體圖譜。兔的性別決定方式與人類相同，則該兔為（填“雌兔”或“雄兔”），其產生的生殖細胞的染色體組成為。（2）圖乙的實驗一的子代與親代中黑眼兔的眼色保持一致的現象稱為。通過實驗一可知，為顯性性狀，子代黑眼兔中與親代黑眼兔的基因組成相同的概率為。（3）圖乙的實驗二中，理論上子代黑眼兔和紅眼兔的比例為。（4）請把實驗二的遺傳圖解寫在圖丙的方框內。18．果蠅的長翅和殘翅由一對基因A和a控制，如圖是果蠅在正常培養條件下進行的雜交實驗。分析回答：（1）據實驗可判斷是顯性性狀。（2）親代的基因組成為。理論上子二代出現殘翅的概率是。（3）果蠅幼蟲正常的培養溫度為25℃，若將剛孵化的殘翅果蠅幼蟲放在31℃的環境中培養，出現了一些長翅果蠅成蟲，這說明性狀還受的影響。（4）為確定某只果蠅長翅形成的原因，可讓該果蠅與一只殘翅果蠅雜交，將獲得的后代幼蟲放在25℃的環境中培養，若子代性狀表現為，則說明該果蠅的長翅是由溫度導致的。三．解答題（共2小題）19．“八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏著遺傳的秘密”。讓我們從150多年前孟德爾的豌豆雜交實驗開始，循著科學家的足跡，探索遺傳的奧秘。孟德爾的部分實驗過程如圖所示，相關基因用D、d表示。（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖是一對，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本雜交，得到的子一代全部都是高莖，由此可以判斷為顯性性狀，親本的基因組成分別為。（2）孟德爾帶著疑惑，又把子一代雜種高莖豌豆的種子種下去，結果在子二代植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的，不過矮莖的要少的多。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種現象在遺傳學上稱為。可見，親代的遺傳物質是以為“橋梁”傳遞給子代的。（3）“八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏著遺傳的秘密”。孟德爾在自己的小菜園里種了8年豌豆，研究了28000株植物，從大量的實驗數據中找到了生物的遺傳規律。你從孟德爾的豌豆雜交實驗得到的啟示是。20．昊昊結合圖甲所示的染色體示意圖及所學知識，將a、b、c結構用圖乙所示的概念圖進行總結，請據圖回答問題。（1）遺傳物質的主要載體是圖中的[]，由[b]和[c]蛋白質構成。（2）由圖甲可以看出，b的結構特點①]為結構。b的結構中含有個基因。（3）圖乙中，基因通過親代的[④]傳遞給子代，使子代個體表現出相應的性狀，從而得出基因能控制生物的性狀。（4）數學符號“∈”表示“屬于”的關系，請你用該符號來表示染色體、基因和DNA之間的關系：。

2024年中考生物復習新題速遞之生物的遺傳和變異（2024年2月)參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．某男子能卷舌（該性狀由顯性基因A控制），他只產生一種控制該性狀的精子，那么他的體細胞中的基因組成是（）A．AA B．Aa C．aa D．aA【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】A【分析】生物體的某些性狀通常是由成對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【解答】解：男子能卷舌，基因組成是AA或Aa，如基因組成是AA，他的精子里只能產生一種基因型A，如基因組成是Aa，他的精子的基因組成是A或a，根據題意他只產生一種控制該性狀的精子因此，該男子的基因組成是AA，因此，他的體細胞中的基因組成是AA。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。2．每種生物都具有恒定數目的染色體，人類體細胞中具有23對染色體。人的卵細胞、肌細胞和成熟的紅細胞中染色體數目依次為（）A．23條、46條、46條 B．23條、46條、0條 C．23條、23條、23條 D．46條、92條、92條【考點】基因在親子代之間的傳遞．【專題】演繹推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】體細胞中染色體是成對存在的，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在。假如某種生物體細胞的染色體數為2N，則其受精卵為2N；精子或卵細胞中染色體的數量為N。【解答】解：人的體細胞中有46條（23對）染色體，生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在，即23條。人的卵細胞是23條；肌肉細胞是體細胞，染色體為23對；紅細胞沒有細胞核，所以沒有染色體，即0條。因此，人的卵細胞、肌細胞和成熟的紅細胞中染色體數目依次為23條、46條、0條。故選：B。【點評】解此題的關鍵是理解生殖過程中染色體的變化。3．兄弟倆為同卵雙胞胎，哥哥在地質考察隊工作，皮膚黝黑；弟弟在裝配電視機的流水線上工作，皮膚白凈。引起兄弟倆膚色變異的原因是（）A．細胞分化的結果 B．遺傳物質的改變 C．細胞分裂的結果 D．環境條件的不同【考點】生物的變異．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【解答】解：同卵雙生的兄弟倆，哥哥在地質考察隊工作，皮膚黝黑；弟弟在裝配電視機流水線上工作，皮膚白凈，這是環境條件引起的不遺傳的變異，D符合題意。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解變異的原因。4．《民法典》中規定禁止近親結婚的科學依據是（）A．人類所有的遺傳病都和近親結婚有關 B．人類的遺傳病都是由隱性基因控制的 C．后代一定會得遺傳病 D．后代患遺傳病的概率大【考點】優生優育；人類主要的遺傳疾病．【專題】結合課本知識的信息；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。【解答】解：近親結婚時，由于由于夫妻之間血緣關系很近，來自共同祖先的相同基因很多，相同致病基因相遇的機會就會大大增加。這樣，他們的子女中患遺傳病的機會往往比非近親婚配者高出幾倍、幾十倍，甚至上百倍。所以《民法典》中規定禁止近親結婚的科學依據是后代患遺傳病的概率大，故D正確。故選：D。【點評】解答此題的關鍵是明確優生優育的相關知識。5．遺傳使生命得以延續，變異使生物得以發展，下列關于遺傳和變異的說法正確的是（）A．變異的性狀都能夠遺傳給后代，變異對生物體的生存都是有害的 B．由于土壤肥力不同，兩塊地里的玉米莖稈高度不同，這樣的變異是可遺傳的變異 C．一對灰毛家鼠雜交，子代出現了灰毛和黑毛，則理論上子代中灰毛：黑毛＝1：1 D．生男生女主要取決于與卵細胞結合的精子的性染色體的類型【考點】生物的變異類型；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】（1）遺傳是指親子間的相似性。（2）變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。（3）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【解答】解：A、按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，變異的性狀有的能遺傳給后代，有的不能遺傳給后代；按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，A錯誤。B、由于土壤肥力不同，兩塊地里的玉米莖稈高度不同，這樣的變異是環境改變引起的，是不可遺傳的變異，B錯誤。C、一對灰毛家鼠雜交，子代出現了灰毛和黑毛，黑毛屬于隱性性狀，親代個體一定是雜合體，則理論上子代中灰毛：黑毛＝3：1，C錯誤。D、人的性別遺傳過程如圖：從圖解中看出，生男生女主要取決于與卵細胞結合的精子的性染色體的類型，生男生女的可能性各為50%，D正確。故選：D。【點評】熟記人的性別遺傳的概念、變異的類型是解題關鍵。6．小明和小紅姐弟倆是一對雙胞胎，俗稱“龍鳳胎”。下列敘述正確的是（）A．龍鳳胎一定來自于同個受精卵 B．龍鳳胎一定來自于不同受精卵 C．龍鳳胎有可能來自同個受精卵 D．龍鳳胎是由于基因突變形成的【考點】染色體的組成和性別遺傳；生物的變異；基因在親子代之間的傳遞．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，據此答題。【解答】解：受精時，如果是含X染色體的精子與卵子結合，就產生具有XX染色體的受精卵并發育成女性；如果是含Y染色體的精子與卵子結合，就產生具有XY染色體的受精卵并發育成為男性。“龍鳳胎”不是基因突變形成的，“龍鳳胎”孩子的性別不同，決定性別的遺傳物質不同，龍鳳胎一定來自于不同受精卵，即同時排出兩個成熟的卵細胞，分別與含X、Y染色體的兩個精子結合，形成兩個受精卵的過程。故選：B。【點評】本題考查了人類的性別決定，龍鳳胎的產生，龍鳳胎必需是兩個受精卵發育而來的。7．下列關于男性生殖細胞的敘述，錯誤的是（）A．精子中X染色體一定遺傳給女兒 B．精子中一定都含有X染色體 C．精子中X染色體一定來源于母親 D．精子中X染色體一定不成對【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【解答】解：人的性別遺傳圖解：根據遺傳圖解可知：人的體細胞中染色體成對存在，生殖細胞中成單存在，女性的性染色體為XX，形成的生殖細胞為22條常染色體和1條含X染色體；男性的性染色體為XY，形成的生殖細胞為22條常染色體和1條含X染色體或1條Y含染色體。生殖細胞形成時，一對性染色體XY會分開，會形成兩種不同類型的生殖細胞，一種為22條常染色體和1條X染色體，另一種為22條常染色體和1條Y染色體，其中含Y染色體的生殖細胞遺傳給兒子，兒子的性染色體X則一定來自于母親，含X染色體的生殖細胞遺傳給女兒，因此選項B符合題意。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。8．如圖為四川臥龍自然保護區內一只純白色的大熊貓（大熊貓的性別決定方式與人類相同）的遺傳圖，專家認為，這只白色的大熊貓患有“白化病”。下列分析錯誤的是（）A．與正常親代相比，子代“白化”大熊貓出現了變異現象 B．大熊貓的“白化”體色與正常體色是一對相對性狀 C．圖中的親代再生一個正常體色大熊貓的概率為50% D．親代雄性個體傳給雌性子代的性染色體是X【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；染色體的組成和性別遺傳；生物的變異現象；生物的性狀和相對性狀的概念．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。（2）生物的性狀通常是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【解答】解：A．遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異性。所以，大熊貓子代出現“白化”，與親代正常的大熊貓有了明顯的差異，這種現象在遺傳學上稱為變異，A錯誤。B．大熊貓的正常和白化這一對性狀是同一性狀的不同表現形式，因此遺傳學上將它們稱為相對性狀，B正確。C．若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則這只白化病大熊貓的基因組成是dd，一對表現正常的普通大熊貓生有一個白化病的大熊貓，說明親代大熊貓除含有一個控制正常膚色的顯性基因外，都含有一個控制白化病的隱性基因，親代基因均為Dd，親代：Dd×Dd→子代：1DD、2Dd、1dd，子代基因型DD、Dd的表現型為膚色正常，而基因型dd的表現型是白化，則這對大熊貓“夫婦”再生一個正常體色大熊貓的概率為（75%），C錯誤。D．大熊貓的性別決定和人相同，因此雄性大熊貓的性染色體是XY，雌性大熊貓的性染色體是XX。在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，雄性產生兩種類型的精子，一種含X染色體的精子另一種含Y染色體的精子；雌性則只產一種含X染色體的卵細胞。親代雄性大熊貓傳給子代雌性大熊貓的性染色體是X，傳給子代雄性大熊貓的性染色體是Y，D正確。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。9．我國婚姻法明確規定，直系血親和三代以內旁系血親禁止結婚。其主要的科學依據是（）A．后代多會患傳染病 B．后代成活率大大降低 C．違反我國倫理道德 D．后代患遺傳病概率增加【考點】優生優育．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大。【解答】解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大。如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的幾率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。因此禁止近親結婚的理論依據是他們之間結婚，其后代患遺傳病的可能性較大。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是熟知近親結婚的危害。10．成年型多囊腎是由常染色體上的顯性基因E控制的。一位正常男青年的父母和姐姐均為成年型多囊腎，理論上，下列推測錯誤的是（）A．該男青年的父母基因組成一定都為Ee B．若該男青年與正常女性婚配，所生子女不一定正常 C．該男青年的姐姐基因組成為EE或Ee D．若該男青年與正常女性婚配，所生子女一定正常【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；染色體的組成和性別遺傳．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】（1）生物體的某些性狀是由成對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。【解答】解：AC．一位正常男青年的父母和姐姐均為成年型多囊腎，說明子代中出現了親代沒有的性狀，因此親代的基因組成是雜合體即Ee，該男青年的姐姐基因組成為EE或Ee，遺傳圖解如圖：A正確，C正確。BD．若該男青年（ee）與正常女性（ee）婚配，所生子女一定正常（ee），B錯誤，D正確。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。11．普通白色家兔的毛色不會隨環境溫度發生變化，但喜馬拉雅白色家兔的毛色可隨環境溫度發生變化。下列相關敘述正確的是（）A．家兔全身被毛具有保溫作用，故家兔是變溫動物 B．家兔的毛色隨環境溫度變化是不適應環境的表現 C．性狀的表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果 D．環境改變會導致生物性狀發生可遺傳的變異【考點】基因控制生物的性狀；生物的變異；家兔的形態結構和生理特點；變溫動物和恒溫動物的概念及其區別．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】生物的性狀由基因決定的，同時還受環境條件的影響，是生物的基因和環境共同作用的結果。【解答】解：A、家兔的體表有毛，具有保溫作用，利于維持恒定的體溫，屬于恒溫動物，A錯誤。B、生物的形態結構總是與其生活相適應的，喜馬拉雅白色家兔的毛色可隨環境溫度發生變化，是適應環境的表現，B錯誤。C、基因控制生物的性狀，但性狀的表現也受環境的影響，性狀的表現是由遺傳物質和環境共同作用的結果，C正確。D、如果外界環境的變化，生物的遺傳物質沒有發生改變，這種由環境引起的變異不能遺傳給后代，D錯誤。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物體的性狀由基因控制，但同時也受環境的影響。12．在模擬精子與卵細胞隨機結合的實驗中，準備兩個黑色紙盒，甲盒內裝20枚黑棋子，乙盒內裝10枚黑棋子和10枚白棋子。實驗統計數據如圖，下列分析正確的是（）A．甲盒內的棋子表示精子，乙盒內的棋子表示卵細胞 B．白色棋子表示X染色體，黑色棋子表示Y染色體 C．黑白結合代表生出孩子的性別是女性 D．實驗結果說明生男生女的機會是均等的【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子——含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【解答】解：ABC、男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體。根據實驗數據將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，表示精子；再將20枚黑棋子放入另一個紙盒中，表示卵細胞。因此黑色棋子表示X染色體，白色棋子表示Y染色體，黑白結合代表生出孩子的性別是男性，ABC錯誤。D、人類男性產生的兩種類型的精子（即含X和含Y染色體的精子）與含X的卵細胞結合的幾率是均等的，所以男女比例是接近1：1的。根據上述實驗結果，得出的結論是生男生女是隨機的，機會是均等的，D正確。故選：D。【點評】熟記人的性別遺傳的概念是解題關鍵。13．外耳道多毛癥是一種遺傳病，其致病基因位于Y染色體上，某患病男子體內可能不含有致病基因的細胞是（）A．白細胞 B．精子 C．神經細胞 D．口腔上皮細胞【考點】染色體的組成和性別遺傳；人類主要的遺傳疾病；基因在親子代之間的傳遞．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【解答】解：ACD、人的體細胞內的23對染色體，男性體細胞染色體可表示為22對+XY。白細胞、神經細胞、口腔上皮細胞都屬于人的體細胞，所以都含有Y染色體，ACD不符合題意。B、在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含22條常染色體+X染色體的精子和含22條常染色體+Y染色體的精子。因此，控制這個性狀的基因位于Y性染色體上，而含X性染色體的精子內不含有該致病基因，B符合題意。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。14．下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的是（）A．番茄的紅果和櫻桃的黃果 B．人眼虹膜的棕色與藍色 C．豌豆的高莖和圓粒 D．綿羊的卷毛和山羊的直毛【考點】生物的性狀和相對性狀的概念．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛發的黑色或白色。【解答】解：A、番茄和櫻桃是兩種生物，番茄的紅果和櫻桃的黃果不是同種生物的同一性狀的不同表現形，不屬于相對性狀，A不符合題意。B、人眼虹膜的棕色與藍色是同一性狀的不同表現形式，因此是相對性狀，B符合題意。C、豌豆的高莖和圓粒，是兩種性狀，不是同一性狀的不同表現形，不屬于相對性狀，C不符合題意。D、綿羊和山羊是兩種生物，不是同種生物，綿羊的卷毛和山羊的直毛，不屬于相對性狀，D不符合題意。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記相對性狀的概念。15．如圖為染色體和DNA的關系示意圖。下列說法錯誤的是（）A．每條染色體上會有很多個蛋白質分子 B．每條染色體上會有很多個DNA分子 C．每條DNA分子上會有很多個基因 D．基因是具有遺傳效應的DNA片段【考點】染色體、DNA、基因及其關系．【專題】結構示意圖；類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成。一條染色體上包含一個DNA分子，DNA呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因控制生物的性狀。【解答】解：A．染色體是由DNA和蛋白質兩部分組成的，每條染色體上會有很多個蛋白質分子，A不符合題意。B．通常情況下，每條染色體上有一個DNA分子，B符合題意。CD．基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，是具有遺傳效應的DNA片段；因此，每個DNA分子上有許多個基因，CD不符合題意。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系。16．中國西南的橫斷山脈，藏匿著一群世界上絕無僅有的奇特動物——滇金絲猴。它們可以生活在海拔4500米的地區，是世界上棲息地海拔最高的靈長類動物，與生活在熱帶叢林中的近親相比，它們四肢短小，軀干健壯、皮毛厚實，這都是為了在刺骨的寒風中減少熱量損失而發生的進化。有關描述正確的是（）A．滇金絲猴四肢短小，軀干健壯、皮毛厚實等性狀是由環境因素決定的 B．滇金絲猴進化的結果與其生存環境相適應 C．環境的變化使滇金絲猴產生了與之相適應的變異 D．滇金絲猴產生的變異一定都有利于適應環境【考點】基因控制生物的性狀；達爾文和自然選擇學說；生物對環境的適應．【專題】歸納推理；生命的起源和生物進化．【答案】見試題解答內容【分析】達爾文認為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說自然界中的生物，經過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰。【解答】解：A、滇金絲猴四肢短小、軀干健壯、皮毛厚實等性狀是由遺傳物質決定的，A錯誤。B、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。B正確。C、變異是不定向的，有的適應環境，有的不適應環境，最終適應者生存，不適應者被淘汰掉，C錯誤。D、變異是不定向的，滇金絲猴產生的變異可能有利于適應環境，也可能不利于適應環境，D錯誤。故選：B。【點評】生物進化的總體趨勢的知識在考試中經常出現，要注意熟練掌握和應用。二．實驗探究題（共2小題）17．黑眼兔的標志性特征是虹膜黑色，大耳白兔的虹膜無色素沉積則呈紅色。為研究家兔眼色性狀的遺傳機制，進行如圖乙所示的兩組雜交實驗（控制眼色的基因用A、a表示，子代數量足夠多）。請回答下列問題：（1）圖甲為家兔體細胞中的全部染色體圖譜。兔的性別決定方式與人類相同，則該兔為雄兔（填“雌兔”或“雄兔”），其產生的生殖細胞的染色體組成為21條常染色體+X或21條常染色體+Y。（2）圖乙的實驗一的子代與親代中黑眼兔的眼色保持一致的現象稱為遺傳。通過實驗一可知，黑眼為顯性性狀，子代黑眼兔中與親代黑眼兔的基因組成相同的概率為。（3）圖乙的實驗二中，理論上子代黑眼兔和紅眼兔的比例為1：1。（4）請把實驗二的遺傳圖解寫在圖丙的方框內。【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；染色體的組成和性別遺傳；生物的遺傳現象．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】（1）雄兔；21條常染色體+X或21條常染色體+Y；（2）遺傳；黑眼；；（3）1：1；（4）。【分析】（1）生物體的某些性狀通常是由成對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。【解答】解：（1）兔的性別決定方式與人類相同，雄兔的性染色體是XY，雌免的性染色體是XX。圖甲的性染色體是XY，則該兔為雄兔，雄兔的染色體有22對，生殖細胞染色體是體中的一半，因此，其產生的生殖細胞的染色體組成為21條常染色體+X或21條常染色體+Y。（2）遺傳是指親子子間的相似性。圖乙的實驗一的子代與親代中黑眼兔的眼色保持一致的現象稱為遺傳。通過實驗一親代都是黑眼，子代出現紅眼，因此，黑眼為顯性性狀，基因組成是雜合的，即Aa，遺傳圖為：子代黑眼兔中與親代黑眼兔的基因組成相同的概率為。（3）（4）圖乙的實驗二中，黑眼是顯性性狀，基因組成是AA或Aa，紅眼是顯性性狀，基因組成是aa，子代有紅眼，子代中紅眼的基因a，來自雙親，因此，親代中黑眼的基因型是Aa，遺傳圖為：理論上子代黑眼兔和紅眼兔的比例為1：1。故答案為：（1）雄兔；21條常染色體+X或21條常染色體+Y；（2）遺傳；黑眼；；（3）1：1；（4）。【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。18．果蠅的長翅和殘翅由一對基因A和a控制，如圖是果蠅在正常培養條件下進行的雜交實驗。分析回答：（1）據實驗可判斷長翅是顯性性狀。（2）親代的基因組成為AA×aa。理論上子二代出現殘翅的概率是25%。（3）果蠅幼蟲正常的培養溫度為25℃，若將剛孵化的殘翅果蠅幼蟲放在31℃的環境中培養，出現了一些長翅果蠅成蟲，這說明性狀還受環境的影響。（4）為確定某只果蠅長翅形成的原因，可讓該果蠅與一只殘翅果蠅雜交，將獲得的后代幼蟲放在25℃的環境中培養，若子代性狀表現為全為殘翅，則說明該果蠅的長翅是由溫度導致的。【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；基因控制生物的性狀．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】（1）長翅；（2）AA×aa；25%；（3）環境；（4）全為殘翅。【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。【解答】解：（1）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據圖中的遺傳規律（子一代：長翅×長翅→子二代：長翅和殘翅），可推知長翅是顯性性狀（基因組成為AA或Aa），殘翅是隱性性狀（基因組成為aa）。（2）親代：長翅×殘翅→子一代：長翅；則親代的基因組成為AA×aa。子一代的基因組成為Aa、Aa，子一代自交，其遺傳圖解如下圖所示：由圖中可以看出，理論上子二代中出現殘翅的概率是25%。（3）果蠅幼蟲正常的培養溫度為25℃，如果把剛孵化的殘翅果蠅幼蟲（基因組成aa）放在31攝氏度環境中培養，出現了一些長翅果蠅成蟲，這說明性狀還受環境的影響。性狀的表達受到基因和環境的共同作用。（4）為確定某只果蠅長翅形成的原因，現有一只長翅果蠅（aa或A_），讓該果蠅與正常發育的殘翅雌果蠅（aa）交配，孵化的幼蟲在正常的溫度，25℃環境中培養，若后代出現長翅，則該果蠅的基因型為AA或Aa，若后代表現為全為殘翅，則該果蠅的基因型為aa，則說明該果蠅的長翅是由溫度導致的。故答案為：（1）長翅；（2）AA×aa；25%；（3）環境；（4）全為殘翅。【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。三．解答題（共2小題）19．“八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏著遺傳的秘密”。讓我們從150多年前孟德爾的豌豆雜交實驗開始，循著科學家的足跡，探索遺傳的奧秘。孟德爾的部分實驗過程如圖所示，相關基因用D、d表示。（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本雜交，得到的子一代全部都是高莖，由此可以判斷高莖為顯性性狀，親本的基因組成分別為DD、dd。（2）孟德爾帶著疑惑，又把子一代雜種高莖豌豆的種子種下去，結果在子二代植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的，不過矮莖的要少的多。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種現象在遺傳學上稱為變異。可見，親代的遺傳物質是以生殖細胞（精子和卵細胞）為“橋梁”傳遞給子代的。（3）“八年耕耘源于對科學的癡迷，一畦畦豌豆蘊藏著遺傳的秘密”。孟德爾在自己的小菜園里種了8年豌豆，研究了28000株植物，從大量的實驗數據中找到了生物的遺傳規律。你從孟德爾的豌豆雜交實驗得到的啟示是成功需要縝密的思維和堅持不懈的努力。【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；生物的遺傳現象；生物的性狀和相對性狀的概念．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】（1）相對性狀；高莖；DD、dd；（2）變異；生殖細胞（精子和卵細胞）；（3）成功需要縝密的思維和堅持不懈的努力。【分析】（1）生物體的某些性狀通常是由成對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。（3）圖中①染色體、②DNA、③蛋白質。【解答】解：（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本雜交，得到的子一代全部都是高莖，由此可以判斷為高莖顯性性狀，親本中高莖的基因是純合的，即DD，矮莖基因組成是dd。（2）變異是指親子間及子代個體間的差異。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種現象在遺傳學上稱為變異。基因控制生物體的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，生殖細胞（精子和卵細胞）就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。（3）從孟德爾的豌豆雜交實驗得到的啟示是成功需要縝密的思維和堅持不懈的努力。故答案為：（1）相對性狀；高莖；DD、dd；（2）變異；生殖細胞（精子和卵細胞）；（3）成功需要縝密的思維和堅持不懈的努力。【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。20．昊昊結合圖甲所示的染色體示意圖及所學知識，將a、b、c結構用圖乙所示的概念圖進行總結，請據圖回答問題。（1）遺傳物質的主要載體是圖中的[a]染色體，由[b]DNA和[c]蛋白質構成。（2）由圖甲可以看出，b的結構特點①]為雙螺旋結構。b的結構中含有多個基因。（3）圖乙中，基因通過親代的[④]生殖細胞傳遞給子代，使子代個體表現出相應的性狀，從而得出基因能控制生物的性狀。（4）數學符號“∈”表示“屬于”的關系，請你用該符號來表示染色體、基因和DNA之間的關系：基因∈DNA∈染色體。【考點】染色體、DNA、基因及其關系．【專題】結構示意圖；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】（1）a染色體；DNA；（2）雙螺旋；多；（3）生殖細胞；（4）基因∈DNA∈染色體。【分析】此題考查的知識點是染色體、DNA和基因的關系．染色體、DNA、基因三者之間的關系為：DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有控制生物性狀的DNA片段．每個DNA分子上有許多個基因。圖中a染色體、bDNA、c蛋白質。①雙螺旋、②攜帶、③性狀、④生殖細胞。【解答】解：（1）遺傳物質的主要載體是圖中的a染色體，由bDNA和c蛋白質構成。（2）由圖甲可以看出，bDNA的結構是雙螺旋結構，基因是具有控制生物性狀的DNA片段．每個DNA分子上有許多個基因。（3）基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。在遺傳過程中，親代通過生殖細胞傳遞給子代的是控制生物性狀的基因。（4）細胞核中的染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，DNA是細胞生物的遺傳物質，基因是具有遺傳效應的DNA片段。染色體、基因和DNA之間的關系：基因∈DNA∈染色體。故答案為：（1）a染色體；DNA；（2）雙螺旋；多；（3）生殖細胞；（4）基因∈DNA∈染色體。【點評】解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

考點卡片1．生物對環境的適應【知識點的認識】生物的適應性是指生物體與環境表現相適合的現象．適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的．比如應激性的結果是使生物適應環境，可見它是生物適應性的一種表現形式．但生物體的有些適應特征（如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等）是通過遺傳傳給子代的．并非生物體接受某種刺激后才能產生，這與應激性是不同的．如：保護色、警戒色、擬態等．生物對環境的適應是普遍存在的．生物對環境的適應既有普遍性，又有相對性．我們知道，生物都生活在非常復雜的環境中，時刻受到環境中各種生態因素的影響．生物只有適應環境才能生存繁衍，也就是說，自然界中的每種生物對環境都有一定的適應性，否則早就被淘汰了，這就是適應的普遍性．但是，每種生物對環境的適應都不是絕對的、完全的適應，只是一定程度上的適應，環境條件的不斷變化對生物的適應性有很大的影響作用，這就是適應的相對性．生活在雪地的老鼠毛色為白色，是一種保護色，不易被其他動物發現，這對它躲避天敵動物的捕食十分有利，這是對環境的一種適應現象．如果降雪推遲，白色鼠反而易被天敵發現而遭捕食，體現了生物對環境的適應具有相對性．【命題的方向】本考點主要考查對生物對環境的適應性的認識和理解．經常出一些根據某些事例來判定是否屬于生物對環境適應的例子的試題．例：地衣（一種植物）能在巖石表面生長，又能使巖石不斷風化．這說明（）A．生物的生存和發展與環境無關B．生物與環境之間沒有直接聯系C．生物能適應環境和影響環境D．生物的生存對環境有一定的影響分析：題考查的知識點是生物適應環境、影響環境．解答時可以從生物與環境的特點方面來切入．解答：地衣是真菌和某些單細胞藻類形成的相互依存的共生體，真菌從環境中吸收水分和無機鹽供給藻類，藻類進行光合作用制造的有機物供給真菌．形態上看地衣分為殼狀地衣、葉狀地衣和枝狀地衣，地衣具有很強的生命力，耐干旱、耐貧瘠．適者生存，地衣能在巖石表面生長，表明地衣適應巖石的生活環境；地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面，再加上自然風化作用，堅硬的巖石表面出現了許多小顆粒，最終形成了土壤，表明地衣生物能影響環境．故選：C．點評：解答此類題目的關鍵是理解生物適應環境又能影響環境．【解題思路點拔】可以多接觸些生物對環境適應的事例，來加深對生物對環境的適應知識點的理解和認識．如：1、鷹的翅膀是對飛行的適應，羽毛可以幫助飛行并維持體溫，敏銳的視力、鋒利的爪子和喙可以幫助捕捉和殺死作為食物的小動物，這些適應能力使鷹在棲息地得以生存2、猴子相互梳理羽毛、除掉可能傳播疾病的贓物和蟲子，通過清潔來提高生存機會3、捕蠅草適應了吃昆蟲，因為它生長在貧瘠的土壤上，無法得到足夠的營養4、駱駝的雙峰的儲水可以在沙漠中更好的生存5、樺尺蠖的顏色，早期是淺色的比較多，工業發展后，深色的比較多，基因頻率發生改變6、枯葉蝶、翅膀上有類似猛禽眼睛的蝴蝶﹣﹣擬態，警戒色7、蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色8、烏賊釋放墨汁、蜥蜴的斷尾、等是為了躲避敵害9、一些花氣味芬芳，可以吸引昆蟲進行傳粉10、仙人掌葉成刺狀，減少蒸騰作用，適應于干旱環境．記憶的事例多了，自然對生物對環境的認識的理解就加深了，另外還要多與生物對環境的影響以及環境影響生物的事例加以區別記憶，理解它們不同之處，防止出現混淆現象．2．染色體、DNA、基因及其關系【知識點的認識】染色體、DNA和基因的關系（1）DNA存在于細胞核中的染色體上，呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體．（2）染色體存在于細胞核中，由DNA和蛋白質等組成，DNA是染色體的主要成分．（3）基因是DNA上有特定遺傳信息的片段．控制生物性狀的基因有顯隱性之分，它們控制的生物性狀就有顯性性狀和隱性性狀之分．三者的包含關系，如圖：特別提醒：①每種生物都有一定的穩定不變的染色體數；體細胞中染色體成對存在，基因也成對存在．②在形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，分別進入新形成的生殖細胞中．因此，在生殖細胞中染色體成單存在，即只有每對染色體中的一條，染色體上的基因也是成單存在的，即只有每對基因中的一個．【命題的方向】本考點考查了對染色體、DNA和基因的關系的認識，基礎知識，題型多樣，常結合三者的關系圖出題，有一定的綜合性．例：下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，不正確的是（）A．DNA主要在染色體上B．基因在DNA分子上C．一個染色體上有很多個DNA分子D．一個DNA分子上有很多個基因分析：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體包括DNA和蛋白質．DNA是生物的主要遺傳物質，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．解答：A、因為染色體包括DNA和蛋白質，因此，DNA主要存在于染色體上，A正確；B、一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，因此基因在DNA分子上，B正確；C、染色體上除了DNA還有蛋白質，因此，一條染色體一般有一個DNA分子，C錯誤；D、一個基因只是DNA上的一個片段，一條DNA上有許許多多的基因，因此，一個DNA分子上有很多個基因，D正確．故選：C．點評：本題主要考查染色體、DNA、基因之間的關系，可簡記為染色體＞DNA＞基因．【解題思路點拔】熟記染色體、基因、DNA三者之間的關系．可結合三者的關系圖來理解記憶．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結構特點、基因的概念方面來切入．3．生物的遺傳現象【知識點的認識】1、遺傳和變異：遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現象．各種相對性狀都是通過變異產生的．如姹紫嫣紅的月季、不同品種的雜交水稻、不同品種的寵物狗等．2、易錯點：誤認為高產奶牛后代的產奶量一定高，而低產奶牛后代的產奶量一定低；在生物界中，變異現象是普遍存在的，高產奶牛的后代很可能出現產奶量低的變異類型；同樣，低產奶牛的后代中也會出現產奶量高的變異類型．所以要想獲得高產奶牛，要根據遺傳變異的原理，進行選擇、繁育．3、人類應用遺傳變異原理培育新品種：（1）人工選擇育種通過生物繁殖后代會出現各種變異，不斷從中選擇、繁殖具有優良性狀的個體，從而產生具有優良性狀新品種的方法，叫作人工選擇培育，如家畜、家禽的培育．（2）雜交育種將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法，叫作雜交育種，如雜交水稻的培育．（3）誘變育種利用物理因素（如射線、紫外線、激光等）或化學因素來處理生物，使生物發生基因突變，這種育種方法稱為誘變育種，如太空椒的培育．【命題的方向】本考點考查了對生物的遺傳和變異現象的理解認識，需重點掌握知識，題型多樣，有較強的綜合性，注意靈活解答．例：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現象是（）A．遺傳B．變異C．生殖D．發育分析：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．解答：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象．而變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異；生物的生殖是指每種生物都有能產生自己的后代的能力；發育是指生命現象的發展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程．故選：A．點評：表述生物的遺傳和變異的諺語有很多，不妨搜集一些加以分析．【解題思路點拔】關鍵是理解遺傳和變異的概念．考查對遺傳和變異的定義的理解，注意區分：遺傳是相同點，變異是不同點．解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入．4．生物的性狀和相對性狀的概念【知識點的認識】生物的性狀和相對性狀（1）性狀：性狀是指生物體所表現出的形態結構特征、生理特性和行為方式，是生物體所有特征的總和．例如，人眼睛的眼皮的單雙、耳朵的耳垂的有無、人的血型、家兔毛的顏色等，這些都是生物的性狀．（2）相對性狀：相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等．【命題的方向】考查了對生物的性狀和相對性狀的概念認識，基礎知識，題型為選擇、填空、解答為主．例：生物的（）特征、生理特征和（）方式等都叫性狀．相對性狀是指同一性狀的不同（）形式．分析：此題考查性狀的定義．解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．解答：生物體的形態結構、生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態特征；人的血型、植物見光后葉綠體產生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．控制性狀的基因在體細胞中是成對存在的，并且常有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．故答案為：形態結構；行為；表現．點評：性狀和相對性狀的定義要記清．【解題思路點拔】關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．5．基因控制生物的性狀【知識點的認識】基因控制性狀基因：基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位；基因是有遺傳效應的DNA片段，每個DNA分子上有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列（指細胞核內染色體上的基因）．①控制生物同一性狀的基因，在體細胞中與染色體一樣，是成對存在的．②在生物的配子（精子、卵細胞）中，控制同一性狀的基因成單存在．③在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是基因．【命題的方向】主要考查了對基因控制生物的性狀的認識，考試熱點知識，常結合多個知識點出題．例：正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剝去一塊白毛，并在該處放上一塊冰，結果長出黑毛，這說明（）A．環境影響了基因型的改變B．環境對基因表達有影響C．顯性基因被除去D．遺傳對基因表達起作用分析：本題考查環境與表現型的關系．理解生物的性狀表現還受環境因素的影響．解答：生物的表現型受環境的影響，基因型相同，在不同的環境中，表現型不同．因為正常的喜馬拉雅兔體內沒有能夠表達黑毛的基因，是變異導致長黑毛，即變異影響了基因的傳遞．生物的性狀是由遺傳因子控制的，因此正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪．但在兔背上剝去一塊白毛并放置一塊冰后，長出黑毛，說明生物的性狀表現還受環境因素的影響．即環境對遺傳因子的表達有影響，但并不導致遺傳因子組成的改變．故選：B點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．【解題思路點拔】生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．生物的性狀表現還受環境因素的影響，關鍵是要明確基因和性狀的關系．6．基因在親子代之間的傳遞【知識點的認識】基因在親子代之間的傳遞1、精子的傳遞：在有性生殖過程中，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”．1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條．2、基因經精子或卵細胞傳遞：（1）受精過程與染色體變化在受精過程中，精子（染色體數目為N）進入卵細胞（染色體數目為N），精子和卵細胞相融合，形成了受精卵（染色體數目為N+N＝2N）．可見，受精卵的染色體又恢復了原來的數目，受精卵中既含有精子（父方）的一組染色體，又含有卵細胞（母方）的一組染色體，如圖所示．（2）生殖過程中基因的傳遞生殖過程中的基因傳遞假設父方和母方的體細胞只有一對染色體，在每對染色體上用A或a表示成對的基因，基因在親子代間的傳遞如圖所示．因此說，基因是經精子或卵細胞傳遞給子代的．人類的遺傳就是通過染色體在親代與后代之間的傳遞實現的．【命題的方向】考查了對基因在親子代之間的傳遞過程的認識，需重點掌握知識，常結合傳遞示意圖出題，會有一定的綜合性．例：親代的許多性狀之所以在子代身上體現，原因是（）A．精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀B．精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因C．總在一起生活，長相就會相像D．父母所有的性狀都遺傳給了子代分析：生物的性狀由基因控制，基因有規律地集中在細胞核內的染色體上，每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復到體細胞的數目．解答：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：故選：B．點評：性狀的遺傳實質上是控制性狀的基因的遺傳．【解題思路點拔】基因在親子代之間的傳遞是經精子或卵細胞傳遞的，生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．生殖細胞（精子和卵細胞）的染色體數是體細胞中的一半，只有結合為受精卵時染色體數才恢復為與體細胞的染色體數相同．7．基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系【知識點的認識】1、顯性性狀和隱性性狀：在遺傳學上，把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．2、顯性基因和隱性基因：控制顯性性狀的基因，稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．3、表現型：指生物個體表現出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖．4、基因型：與表現型有關的基因組成，如高莖豌豆的基因型是DD或Dd，矮莖豌豆的基因型是dd．5、等位基因：控制相對性狀的基因．6、規律總結：常考比例：分離定律比例：3：1；自由組合比例：9：3：3：1（1）配子類型問題如：AaBbCc產生的配子種類數為2×2×2＝8種．（2）基因型類型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型數為多少？先分解為三個分離定律：Aa×Aa后代3種基因型（1AA：2Aa：1aa），Bb×BB后代2種基因型（1BB：1Bb），Cc×Cc后代3種基因型（1CC：2Cc：1cc），所以其雜交后代有3×2×3＝18種類型．（3）表現類型問題如：AaBbCc×AabbCc，后代表現數為多少？先分解為三個分離定律：Aa×Aa后代2種表現型，Bb×bb后代2種表現型，Cc×Cc后代2種表現型，所以其雜交后代有2×2×2＝8種表現型．（4）遺傳病的基因型和表現型比例：人類多指基因（T）對手指正常基因（t）為顯性，白化基因（a）對正常膚色基因（A）為隱性，兩對非等位基因遵循基因的自由組合定律遺傳，一家庭中，父親多指，母親正常．他們有一個白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子正常或同時患有此兩種疾病的幾率分別是3/8、1/8．【命題的方向】本考點考查了對基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系的理解認識，需重點掌握知識，常結合遺傳圖出題．例：一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的孩子，如果他們再生一個孩子，這個孩子患白化病的可能性為（）A．100%B．75%C．50%D．25%分析：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．解答：白化病是由隱性致病基因控制的遺傳病，一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的子女，說明夫婦雙方除含有一個控制正常膚色的顯性基因外，都攜帶一個控制白化病的隱性基因．若用A表示控制正常膚色的基因，a表示控制白化病的隱性基因，則這對夫婦的基因組成是Aa，所生后代的基因組成的可能情況是：AA或Aa或aa．遺傳圖解如圖所示：如果他們再生一個孩子，這個孩子患白化病的可能性為25%．故選：D點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系．白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發生于近親結婚的人群中，且患病幾率較大；禁止近親結婚是預防該病的主要措施．【解題思路點拔】考查的是基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系，生物的性狀是由基因決定的，后代成對的基因一個來自父親，一個來自母親．可先從遺傳圖來切入解題．8．染色體的組成和性別遺傳【知識點的認識】在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。【命題的方向】本考點考查了對人的性別遺傳的認識，基礎知識，題型多樣，常結合染色體傳遞圖出題。例：假如一種性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么控制這一性狀的基因最可能的位置是（）A．位于常染色體上B．位于Y染色體上C．位于X染色體上D．位于性染色體上分析：人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。解答：男性性染色體中的Y染色體只會傳給兒子，而不會傳給女兒；這是因為：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性。可見，如果一個性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個性狀的基因一定位于Y染色體上。故選：B點評：位于Y染色體的基因一定不會傳給女兒，只會傳給兒子。【解題思路點拔】熟記人的性別遺傳的概念是解題關鍵。決定人的性別取決于男性的性染色體，若男性含X染色體的精子與卵子結合即發育為女孩；若男性含Y染色體的精子與卵子結合即發育為男孩。9．生物的變異【知識點的認識】生物的變異1、變異：生物的親代和子代之間以及子代個體之問在性狀上的差異，叫作變異．2、變異的分類：（1）根據變異是否可以遺傳可遺傳的變異產生的原因：①基因重組；②染色體變異；③基因突變．（2）根據是否有利于生物生存3、特別提醒：判斷是有利變異還是不利變異的根據是看是否有利于產生變異的生物個體的生活，而不是看是否對人類有益．如害蟲的抗藥性變異對人類是不利的，但有利于害蟲的生存，因此屬于有利變異．4、可遺傳的變異與不可遺傳的變異的區別：可遺傳的變異是由于遺傳物質的改變引起的，因而能遺傳給后代；而不可遺傳的變異是由環境因素導致的，沒有遺傳物質的改變，因而不能遺傳給后代．因此二者的根本區別是否有遺傳物質的改變，如果是由遺傳物質的改變引起的變異，就能遺傳，否則是不會遺傳的．【命題的方向】本考點考查了對生物的變異的理解認識，需重點掌握知識，具有一定的綜合性，需靈活解題．例：下列現象屬于不能遺傳的變異是（）A．視覺正常的夫婦生下患有色盲的兒子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地里出現的個別白化苗D．經常在野外工作的人皮膚變黑分析：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異．解答：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．經常在野外工作的人皮膚變黑是環境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異；視覺正常的夫婦生下患有色盲的兒子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地里出現的個別白化苗，都是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．故選：D．點評：區分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發生引起的原因是環境還是遺傳物質．【解題思路點拔】區分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發生引起的原因是環境還是遺傳物質．解答時可以從變異的概念和變異的原因方面來切入．遺傳和變異是生物界中一種普遍現象，以及在農業上的應用，理論聯系實際．10．生物的變異類型【知識點的認識】1、生物體的形態特征、生理特性和行為方式叫做生物的性狀，親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳；親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異叫做變異。2、可遺傳的變異與不遺傳的變異：按照變異的原因，把生物的變異分為可遺傳的變異與不遺傳的變異，由遺傳物質的變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，是可遺傳的變異；單純由環境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質，就不會遺傳給后代，是不遺傳的變異。3、有利變異和不利變異：按照變異對生物自身的生存是否有利，把變異分為有利變異和不利變異。有利變異對生物的生存是有利的，例如農業害蟲的抗藥性變異；不利變異對生物的生存是不利的，例如玉米的白化苗。【命題的方向】本考點命題形式簡單，試題類型多為選擇題，一般考查對變異類型的認識和識記情況。例：變異現象普遍存在。以下屬于可遺傳變異的是（）A．單眼皮手術后變成雙眼皮B．小狗經訓練后會算算術C．小花生種在肥沃的土壤中結出大花生D．應用轉基因技術培育出抗蟲棉分析：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。解答：ABC、“單眼皮手術后變成雙眼皮”，“小狗經訓練后會算算術”、“小花生種在肥沃的土壤中結出大花生”，均是環境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異，ABC不符合題意。D、“應用轉基因技術培育出抗蟲棉”，是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，D符合題意。故選：D。點評：解答此類題目的關鍵是理解變異的原因。【解題思路點拔】本知識點的考查是在理解變異概念的基礎上進行的，變異類型的劃分依據不同，結果也有差別。11．生物的變異現象【知識點的認識】1、生物體的形態特征、生理特性和行為方式叫做生物的性狀，親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳；親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異叫做變異。2、變異的現象在生物界是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的。生物圈中不同種類的生物之間千差萬別，同種生物之間也存在差異，這些都是生物的變異。【命題的方向】本考點命題形式多樣，方式多變，有選擇題、判斷題和填空題，考查學生對變異普遍性以及變異在實踐中的應用的認識。例：兩只正常毛色的孟加拉虎產下一只白化的幼虎。這種現象稱為（）A．遺傳B．變異C．性狀D．進化分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。解答：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；兩只正常毛色的孟加拉虎產下一只白化的幼虎，說明了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異現象，因此選項B正確。故選：B。點評：解答此題的關鍵是知道生物的遺傳和變異現象。【解題思路點拔】該知識點重在考查變異的現象，認識變異的普遍性，了解變異的知識在實踐中的應用，利用遺傳變異的原理培育新品種的方法，以及變異在生物進化上的意義，是解答該類試題的關鍵。12．人類主要的遺傳疾病【知識點的認識】遺傳病是指由遺傳物質發生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病．如色盲、先天性愚型病、先天性聾啞、白化病、血友病等．遺傳病遺傳形式有顯性遺傳、隱性遺傳、常染色體遺傳及性染色體遺傳等．【命題的方向】本考點考查了對人類主要的遺傳疾病的認識，是考查的重點，常結合實際出題，注意靈活解答．例：下列疾病中不屬于遺傳病的是（）A．白化病B．甲型肝炎C．紅綠色盲D．血友病分析：此題考查的是對遺傳病概念的理解．遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病．解答：由于遺傳物質的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導致的疾病，統稱為遺傳病．如白化病、色盲、血友病等都屬于常見的遺傳病．甲型肝炎是由甲型肝炎病毒感染引起的一種傳染病．故選：B．點評：掌握遺傳病的概念，了解常見的遺傳病的例子，即可解答本題．【解題思路點拔】注意掌握遺傳病的概念和常見的遺傳病的例子．可以從遺傳病的概念、實例等方面來分析．特別注意近親結婚的人其所生子女患遺傳病的幾率將大大增加．13．優生優育【知識點的認識】禁止近親結婚：（1）遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質，優生優育，禁止近親結婚；我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚．（2）近親結婚的危害：近親結婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發病率．（3）優生優育的措施：遺傳咨詢（又叫遺傳商談）是咨詢醫生以商談形式解答咨詢者或親屬等提出的各種遺傳學問題，如遺傳病的病因，遺傳方式，預防，診斷，治療等，并在權衡的基礎上，給予治療和預防．遺傳咨詢與有效的產